2021届中考道德与法治一轮复习备考分层集训 十六崇尚法治精神B卷

2021届中考道德与法治一轮复习备考分层集训专题十六崇尚法治精神B卷

1.同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继

承人，分配遗产时，应当予以照顾。有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，

分配遗产时，应当不分或者少分。以上的遗产分配原则（）

①体现了同等情况同等对待

②突出强调权利，弱化了义务

③体现了不同情况差别对待

④太过偏袒弱者，背离了公平

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。其

中被称为“好人法”的第184条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助

人不承担民事责任民法典的这一规定有利于（）

①传递社会正能量

②完善我国的法律体系

③公民行使监督权

④调整社会关系、维护社会秩序

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

3.以下能够体现维护公平正义的事件有（）

①生产问题疫苗的长春长生公司被严惩并强制退市，相关公职人员被严厉问责

②从2019年至2021年，自主就业退役士兵在创业就业时可享受税收优惠政策

③中国法律服务网实现请律师、办公证、求法援、找调解“指尖办”“马上办”

④某市政府为整治冬季空气污染，严令郊区村民一律不得烧煤取暖，违者重罚

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4.社会正义是干出来的。我们应该不驰于空想、不鹫于虚声，踏踏实实干好工作。下面古语

能体现这一思想的是（）

①与其坐而论道，不如起而行之

②士不可以不弘毅，任重而道远

③道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成

④临渊羡鱼，不如退而结网

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④

5.为切实将新冠疫情对广大考生特别是农村和贫困地区考生复习备考的影响降到最低，2020

年3月31日，教育部发布公告，明确2020年全国高考延期一个月举行。教育部的做法启示

我们（）

①公平是社会稳定和进步的重要基础

②国家坚持健康第一，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全

③国家坚持公平第一，有利于保证高考的基本价值取向是公平公正

④国家积极采取措施，杜绝了教育不公平现象

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

6.2019年12月13日，江苏省盐城市中级人民法院举行新闻发布会，发布《关于统一全市

人身损害赔偿标准的通知》，从2020年元旦起，盐城人身损害赔偿纠纷案件不再区分受害人

的户籍性质，实现城乡居民“同命同价”。此举有利于（）

①守护公平正义构建和谐社会

②践行平等理念维护社会公平

③尊重公民人格实现完全平等

④守住法律底线保护公民自由

A.①②B.③④C.①③D.②④

7.2004年，山东省冠县陈某某冒名顶替他人上了山东理工大学，其行为于2020年5月被揭

露后，所获得的学历于2020年6月3日被注销，2020年6月13日被用工单位解除聘用合

同。目前，冠县纪委监委已对陈某某立案审查，并将其涉嫌违法线索移交公安机关。相关部

门对这一事件的处理说明（）

①只要不浪费上大学的机会，谁上都是公平的

②只有维护公平才能协调社会各方面的利益关系

③全社会积极追求公平、努力悍卫公平

④维护社会公平是国家机关的事，个人不需要参与

A.①②B.③④C.②③D.②④

8.哪里没有法治，哪里就没有自由;为了得到自由，我们必须做法治的忠臣。下列关于自由与法

治的关系说法正确的是（）

①法治是自由的规范和保障

②自由都是法律之内的自由

③法治与自由是完全对立的

④自由的实现不能触碰法律的红线

A.①②③B.①②④C.②③④D.①©④

9.法律面前一律平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。对这一原

则理解正确的有（）

①公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利

②公民的权利一律平等地受到法律保护

③公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务

④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.《上海市见义勇为人员奖励和保护办法》第十六条：被授予见义勇为先进分子荣誉称号的

人员报考学校或者应聘就业时，在同等条件下,学校、单位应当优先录取、录用。这一正义的

规定体现了对见义勇为者公平的维护，由此可以看出正义制度与公平的关系是（）

①正义的制度给予人们公平的保障

②正义的制度能根除不公平的现象

③没有正义制度就难以实现真正的公平

④公平的获得需要正义制度的支撑

A.②③④B.①③④C.①②③D.①©④

11.CCTV2017年度法治人物陈艳利的颁奖词:有人说，你不够通融，你的眼里，没有谁的脸色;有

人说，你太过执念，你的面前，摆着一路坎坷。你说，百姓的利益，是最大的人情，法律的红线，谁也

不能触摸！你心中的复议，不是权力的附和，而是公道人心的求索!陈艳利以实际行动向我们

传递的法治理念是（）

A.遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”

B.面对利益冲突时,我们要维护百姓的一切利益

C.面对权力干涉时,我们应学会尊重权力

D.面对法律规范时，我们要敢于触碰法律红线，创造新法律

12.国务院关于《乡村教师支持计划》指出：“明显缩小城乡师资水平差距，让每个乡村孩子都

能接受公平、有质量的教育，维护公平的重要性在于（）

①社会稳定和发展需要公平

②公平能为个人发展提供保障

③公平体现着人们对权利的尊重

④教育发展需要绝对公平

A.①②③B.①②④C.②③④D.①©④

13.自由平等一直是人们追求的美好愿望。八年级某班围绕自由平等的话题，召开了一次以“自

由平等”为主题的班会，请你参与互动。

【澄清自由】

班会课上，同学们就“什么是真正的自由”展开激烈争论。有同学认为:真正的自由就是

不受约束，想干什么就干什么。

⑴该同学的观点正确吗?请说明理由。

(2)珍视自由，我们应如何依法行使权利?

【践行平等】

平等是人类孜孜不倦追求的崇高理想。班会课结束前，主持人发出了“增强平等意识,

努力践行平等”的倡议。同学们纷纷围绕“如何践行平等，共建平等有序的社会”畅谈自己

的打算。

⑶请你也来谈谈自己的打算。

14.阅读材料，回答下列问题。

2020年5月28IEI,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，

其中不仅确立了绿色原则，还设立了举证责任倒置原则、引入了惩罚性赔偿制度，以有效惩

治污染环境、破坏生态的侵权行为，体现了民法典在关爱和保护环境方面的立法价值追求。

法不仅调整人的行为，也具有教育、教化功能。民法典第一百八十四条规定，“因自愿

实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”，这是对一段时期以来“扶

起老人反被讹”“英雄流血又流泪”等不公平现象的回应，是弘扬助人为乐、维护社会公平

的重要制度设计。

(1)为什么要将关爱和保护环境作为立法的价值追求？

(2)“维护社会公平，依靠的是制度。”请对这一观点加以评析。

答案以及解析

L答案：B

解析：同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等，这体现了同等情况同等对待，①正

确的•②是错误的，权利和义务具有一致性，不可能会强调某一方而弱化某一方，排除。③

是正确的，对于生活困难的继承人可以多分，而对于有扶养能力，却不尽扶养义务的人，要

适当少分,这体现了不同情况差别对待。④是错误的，题干表述的遗产继承原则照顾了弱者，

真正地体现了公平，排除。①③是正确的。

2.答案：D

解析：社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会

矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。社会公平正义是社会和谐发展的

基本要求和目标，也是一个文明社会进步的标志。社会中存在很多好心人帮助他人而受冤的

事例，因而《中华人民共和国民法典》规定善意救助者责任豁免规则，传递了社会正能量，

旨在鼓励人们救死扶伤、助人为乐、匡扶正义，其更为实在的意义在于保障了见义勇为人的

合法权益，让更多的人加入好心人的行列中，有利于维护社会的公平正义，调整社会关系、

维护社会秩序，进一步完善我国的法律体系，所以①②④是正确的；③与题意无关，题中未

涉及监督权，排除。故选D项。

3.答案：A

解析：①处置并严惩问题疫苗的公司，体现了对人民利益和生命安全的保护，是维护正义；

②体现了对于自主就业退役士兵利益的维护，他们为国家作贡献，理应受到照顾，所以是维

护正义；③体现了对于请求法律帮助的人的及时援助，是维护正义；一刀切的行政命令，不

从老百姓的实际出发，损害了人民的利益，不是公平正义的行为，排除④.

4.答案：A

解析：①体现了从实际出发谋划事业和工作：②体现了有理想抱负的人，不可以不刚强，因

为责任很重，路途遥远；③意思是道路虽近，不走就不可能到达，事情虽小，不做就不会成

功；④体现了希望得到而不如付诸行动。因此，①③④符合题意。故选A。

5.答案：C

解析：本题考查有关公平的相关知识。教育部的做法启示我们公平是社会稳定和进步的重要

基础，国家坚持健康第一，切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全，国家坚持公平第

一，有利于保证高考的基本价值取向是公平公正。①②③表述正确。④表述过于绝对，错在

“杜绝”。综上所述，选C项。

6.答案：A

解析：实现城乡居民“同命同价”，有利于守护公平正义构建和谐社会，践行平等理念维护

社会公平，①②观点正确；③中“完全平等”的观点太绝对，错误；守住法律底线保护公民

的权利，而不是自由，④观点错误。所以本题选择A项答案。

7.答案：C

解析：本题主要考查维护社会公平正义。根据题干、结合所学可知，相关部门对这一事件的

处理说明冒名顶替他人上大学侵犯了他人的受教育权，属于违法行为，应受到法律的制裁，

“对陈某某立案审查，并将其涉嫌违法线索移交公安机关”，体现了法律对全体社会成员具

有普遍的约束力，有利于维护社会的公平正义,协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，

减少社会冲突，捍卫公平，所以②③说法符合题意。我们应依法行使权利，不得侵犯他人的

合法自由和权利，①说法错误；维护社会公平，离不开每个人的努力和参与，④说法错误。

故本题选择C项。

8.答案：B

解析：题干中“哪里没有法治，哪里就没有自由”体现出法治是自由的规范和保障，自由都

是法律之内的自由，“为了得到自由，我们必须做法治的忠臣”体现出自由的实现不能触碰

法律的红线，①②④符合题意。③错误，法治与自由相互联系，不可分割。

9.答案：C

解析：法律面前人人平等原则指公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，平等地

履行宪法和法律规定的各项义务，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或

者个人都不得有超越宪法和法律的特权，①③④正确。②错误，法律保护公民合法的权利。

10.答案：B

解析：公平的对待，必须有正义的制度来保证，每个人都能从制度规则的正常运行中受益，

也都受正义制度的约束，如果没有正义制度的支持，就难以实现真正的公平，因此①③④

正确。②的观点过于绝对，排除。

11.答案：A

解析：从颁奖词中我们可以看出，当遇到不公平的行为时，陈艳利依然坚守原则，抵制不公

平行为，敢于对不公平说“不”，A项正确，B项错在“一切利益”，应是“一切合法利

益”；C、D两项的说法错误。

12.答案：A

解析：本题考查对维护公平的重要性的认识，公平有利于社会的发展和稳定，为个人的发

展提供了保障，体现着人们对权利的尊重，①②③符合题意。④的观点过于绝对，因为公

平是相对的，世界上没有绝对的公平.

13.答案：（1）观点错误。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由

的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害,自由都是法律之内的自由，

自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

（2）作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意

识。

⑶要反对特权;要平等对待他人的合法权利；要敢于抵制不平等的行为，增强平等意识，把平

等原则落实到日常的生活、学习和工作中等。

解析：本题以自由平等的知识为载体，考查学生分析问题、解决问题的能力。

第⑴问，首先判断该观点错误，然后结合所学知识回答