主题班会记录幼儿园(5篇)

第页共页主题班会记录幼儿园(5篇)主题班会记录幼儿园篇一鉴于前一周的观察，发现我们班〔08计算机〕的团结意识，主人翁意识不是很强，而且他们对理论不是很感兴趣，同时也是比拟活泼好动的，因此，我们特别准备召开了此次以团队活动为主的主题班会。一、活动目的通过此次的主题班会培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力，从而认真学习，勇于创新，勇于开拓。让学生学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的气氛，引导学生努力争创优秀班级。二、活动准备1、2、3、1、2、3、4、5、6、组织班委准备节目及购置相应的道具、礼品挑选主持人，构思主持台词。邀请原先的班主任老师主持人致词并由团队活动“千千结”开场，带动班会的气氛。“指手画脚”游戏，锻炼学生的沟通才能。“两人三脚”游戏锻炼学生的协作才能。“衔纸杯传水”，这个游戏在于增进亲近感，考验成员配合、游戏之后，给这些游戏的优胜者抽奖最后，有主持人总结，并提问学生此次班会的感受。三、活动步骤协作才能。四、活动感想同学们通过这次班会都感受到了一个班级的团结的重要性，希望通过这次班会可以培养我们班的集体荣誉感和责任感，让我们形成班级强大的凝聚力，从而认真学习，勇于创新，勇于开拓。让我们和睦相处，使我们班级形成和谐、温馨、团结向上的气氛，争创优秀班级。主题班会记录幼儿园篇二第一周班会活动记录主题：防溺水，珍爱生命过程：1〕预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2〕平安游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。第二周班会活动记录主题：防溺程度安教育目的：进步平安防范意识，保护自我过程：1〕预防溺水不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不偷偷跑去河里玩耍。2〕平安游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。第三周主题班会记录主题：防火平安伴我行活动目的1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，理解根本的自救知识，增强平安意识，进步日常生活防火的自觉性。活动过程〔一〕创设情境，导入主题1、辅导员开场白：四年级《防火平安伴我行》主题班会如今开场。2、回忆新闻案例，敲响防火警钟！〔1〕1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。〔2〕2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？〔生发表自己的感想〕3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！〔二〕展示大舞台1、防火标志的认识〔认识制止吸烟、制止燃放鞭炮、制止用水灭火、制止带火种、制止烟火、留神爆炸性物质、疏散通道方向、火警、紧急出口、留神易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。〕老师讲事例a剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。b剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。c剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。听完短剧，你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？〔生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。〕〔三〕快乐平安大转盘1、抢答题。〔1〕假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？〔2〕一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？〔3〕扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？〔4〕报警时要注意报清、报全哪些信息？〔5〕你知道哪几种逃生方法。〔如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。〕〔6〕火灾分为几个等级？〔火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。〕〔7〕假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?你认为最好的方法是什么?2、判断题。〔1〕制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。〔2〕有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。〔3〕报警时报警人的姓名和号码可以不说明。〔4〕发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。〔5〕家用电器起火，应马上关掉电开关，千万不要往电器上泼水。3、学生快板表演《儿童防火歌》小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。防火三班主任总结讲话。我拍你你拍我，大家都要来第四周主题班会记录主题：遵守学校各项常规目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。过程：1〕谈话引入2〕看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么„„3〕结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。4〕小结：刚刚同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随意说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。学生谈话记录学生姓名：周成林谈话目的：上课听讲不用心的问题谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？四、你要按时完成作业。学生认识态度：开场有些对抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。效果：有进步第五周班会活动记录主题：珍爱生命学会自护目的：树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。准备：结合社会上发生的一些详细事件，向学生宣传自护的重要性。过程：1、老师引入：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。2、引导讨论：看来我们真应该进步这方面的意识了。是不是，同学们？3、学生列举：1〕社会上还有坏人，要进步警觉，不要上坏人的当。2〕一个人在家不要给生疏人开门。3〕上下楼梯靠右行。4〕在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。5〕打架斗殴不围观。6〕不去有危险的地方，比方：大口井边、高压线下。„„4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。第六周班会活动记录主题：平安每一天目的：引导学生理解有关平安的常识，使他们建立初步的平安意识；使学生学会自护、自救的一些方法，开展初步的自护自救才能。准备：师根据学生搜集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。过程：1〕报道导入，提醒主题。〔师〕：请同学们听听这条录音报道说了些什么？播放一那么反映少年儿童平安事故〔数据和事实〕的报道录音。〔师〕：听了这那么报道，你们有什么感想？学生发表看法。2〕结合实际，发现危险。3〕交通平安教育。4〕课后延伸，落实行动。学生谈话记录学生姓名：袁鹏谈话目的：努力学习，完成作业。谈话要点：一、你为什么要来学校读书〔进步认识〕？二、父亲为你交书费容易吗？三、你学习上还有些什么困难？四、你应该上课用心听讲按时完成作业。学生认识态度：认识了是为自己，不是父亲要我读。容许把作业写工整。效果：进步不明显。第七周班会活动记录主题：自护、自救平安教育目的：通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。过程：一、谈话引入：二、用电平安1〕认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电。2〕不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3〕电器使用完毕后应拔掉电插头。4〕使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电开关，停顿使用。5〕发现有人触电要设法及时关断电；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。二、交通平安1、行走时怎样注意交通平安1〕在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2〕集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。学生谈话记录学生姓名：刘翔谈话目的：理解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点：一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方？四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：开场不作声。后有所认识，并表示以后一定认真听。效果：有进步，但也有反复，还需稳固。第八周班会活动记录主题：平安卫生教育目的：通过学习，使学生明确平安的重要，知道卫生的重要。过程：一、谈话引入。二、活动过程：1、道路平安1〕在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2〕集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2、个人卫生1〕勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2〕衣服要定期换，不穿太脏的衣服。3〕不随意在地上坐，不在地上拍卡片。学生谈话记录学生姓名：袁鹏谈话目的：理解下课与三年级同学打架的原因谈话要点：一、你与三年级同学是怎样打起来的？二、你把他成心为难你的情况告诉老师了吗？三、你认为这次你有哪些地方做得不对？四、你对你做得不对的地方怎么办？学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。并表示以后一定遵守学校纪律。效果：较好第九周班会活动记录主题：保护公物教育目的：教育学生保护公物，保护校产，爱惜别人的劳动成果。过程：1〕保护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人效劳的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例全班讨论，要怎样做？2〕保护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要保护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3〕保护群众物品最近有群众来校反响，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论4〕小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要保护公物，保护别人的劳动成果。第十周班会活动记录主题：平安教育目的：增强学生平安意识，进步学生平安自护才能过程：1〕上下学平安。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的平安问题。2〕课间平安。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤老师要巡视校园。3〕运动平安。上体育课和做游戏不能做危险动作。4〕交通平安，不乱穿马路，红灯停，绿灯行。学生谈话记录学生姓名：吴召杨谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点：一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉得都是人家要和你过不去吗？三、你认为近来你有哪些地方做得不对？四、你打算用什么方法改正这一缺点？学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。效果：有进步第九周班会活动记录主题：平安教育目的：增强学生平安意识，进步学生平安自护才能过程：1〕饮食卫生平安。不购置三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。2〕预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进展户外活动。3〕强化“防火灾、防触电、防溺水、防损害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴而行。4〕学会自护自救，进步防御才能。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。第十一周班会活动记录主题：平安与卫生目的：增强平安意识，注重个人卫生过程：1〕交通平安在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2〕个人卫生天气渐冷，注重个人卫生，勤洗澡，换衣服。饭前便后要洗手，外出回家后一定要洗手。洗手要用香皂或洗手液。3〕预防生病注意休息，保证充足睡眠。不挑食，保证营养平衡。适当锻炼，增强体质。学生谈话记录学生姓名：冯家豪谈话目的：鼓励继续努力学习。谈话要点：一、你前段的表现很好。二、老师希望你继续努力学习。三、多做考虑题，进步思维才能。四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很快乐，愿继续努力学习，作的考虑题想请老师查阅。老师欣然同意。效果：来查过三次。第十二周主题班会记录主题：孝敬父母,养育之恩永不忘一、活动目的：1、理解孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。2、从活动中能体验父母的艰辛，老人的生活，激发爱心，关心别人。二、活动准备：1、录音机一台，2、准备有关孝敬的故事，对自己的名字简单的解析。3、准备沙包，硬纸板等道具进展简单表演。4、主持人准备串联词。三、活动过程：(一)开幕词：(主持人1):亲情、友谊、爱情，最美是亲情。(主持人2):父爱、母爱，养育之恩永不忘。(主持人齐)“孝敬父母，养育之恩永不忘”主题班会如今开场。(二)“爱的回忆”篇：(主持人1)：在阳光的沐浴下，枝头的春芽才会开花；在春风的轻抚下，朵才会吐露着芬芳；亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶,我们是在你们的关心下才长大的。(主持人2)：当我们还没有出生的时候，你们就开场为我们绘制宏伟的蓝图了，帮我们编制美丽的理想了，甚至为我们早早就取好名字了。同学们：你们谁能讲一讲自己名字的含义吗？4——5名同学介绍自己名字的意思。(主持人1)：简简单单的名字，却包含了家长们深切的爱，及对我们殷切的期望。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱阿。请听诗朗读《妈妈的爱》一生诗朗读：(主持人2)：老师能不能先讲讲有关于你妈妈故事？(老师)：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。我们的生活，父母总是牢牢牵挂，特别是在我们生日的时候，我们是那么的开心，不知道我们同学中有谁理解自己爸爸、妈妈？(三)“爱的体验”篇(主持人1)：前面我们做了个小活动，如今请背过沙包的同学讲一讲背沙包上课的感受(老师)：有道是‘十月怀胎，一照分娩’。我请你们算一算，十个月除以四十五分钟等于多少？妈妈为了生下你，负重多久？把你们养育到这么大，付出了多少心血，付出了多少情感？同学们养育之恩永不忘怀。(主持人2)：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈理解多少呢？特别是许多同学的父母亲都在国外，我们的生活都是由爷爷奶奶、外公外婆照顾，那么他们的辛苦你们知道吗？(学生活动)：45位学生将腿脚绑住后进展走路，谈感受。(主持人1)：其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，谁可以与大家分享你的故事？(同学1)：我给大家讲个《给母亲洗脚》的故事。(同学2)：《冬笋的由来》的故事你听说过吗？(其他同学的故事)(四)“爱的回报”篇(主持人2)：听了这些故事我们肯定有所感动。其实父母亲给我们的爱是无私的，不求回报的，那作为子女的我们要不要回报呢？我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是父母的心理却是非常感动的。(主持人1)：平常我们心里有一些话没有对父母亲说，如今把你最想对你妈妈说的一句话，在心里默默地考虑一下，假如愿意与同学分享的，等下请站起来讲出你所想的那句话。(主持人2)：我们的妈妈都是平平常常的，那么我们理解我们的妈妈？我们做个小小的测验1、你妈妈的生日是_________。2、你妈妈的体重是_________。3、你妈妈的身高是________。4、你妈妈穿_______码鞋。5、你妈妈喜欢颜色是________。6、你妈妈喜欢水果是________。7、你妈妈喜欢的花是________。8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。(主持人1)：我们班的同学决心也很大，下面请欣赏表演《三句半》(主持人2)：我们想对全体同学提出几条建议：第一：多关心自己的长辈，特别是在他们身体不舒适的时候。第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。第四：在学校里好好学习，就是对父母的最大回报(主持人1)：亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也一定把爱回报。(主持人2)：最后让我们的班主任作一个总结吧。第十三周班会活动记录主题：平安教育目的：增强平安意识过程：1〕学校平安课堂平安。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔戳同学，不把铅笔往嘴里放。课间平安。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。上下学平安。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。运动平安。上体育课和做游戏不能做危险动作。2〕预防天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的大口井及周边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。第十四周班会活动记录主题：平安教育过程：1〕饮食平安。不购置三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。2〕预防疾病，教室要经常开窗通风，课间尽量进展户外活动。3〕强化“防火灾、防触电、防溺水、防损害”意识，不玩火、不玩水，不随意触摸电器。4〕学会自护自救，进步防御才能。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。5〕农忙时节，远离农耕机械。第十五周主题班会记录主题：当面对拥挤踩踏事故主要内容记录：一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：〔1〕举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。〔2〕不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。〔3〕觉察拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，防止摔倒。〔4〕顺着人流走，切不可逆着人流走，否那么，很容易被人流推到。〔5〕假设陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住巩固可靠的东西渐渐走动或停住，待人群过去后再迅速分开现场。〔6〕假设自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。〔7〕在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。〔8〕在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发现有人情绪不对或人群开场骚动时，就要做好准备保护自己和别人。〔9〕在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，防止自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。〔10〕当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停顿脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。二、谈谈你的收获三、班主任总结四、发出建议：珍惜生命，从我做起！总结：通过这次班会活动，学生理解到，当面临危险时，应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。只有镇定、有序的撤离才是最有效的最平安的。主题班会记录幼儿园篇三主题班会记录时间：11、5地点：二年一班教室参加人员：二年级全体学生班会主题：学会感恩活动过程：1、主持人宣布活动开场2、听老师朗读《拥有一颗感恩的心》3、听了朗读后，请几位学生说出最让你感动的事。4、班主任讲话：要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。班会效果：这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。主题班会记录时间：9、24地点：二年一班教室参加人员：四年一班全体学生班会主题：我是四年级学生了班会目的：1、理解自己一年来在学校的生活中获得的成绩和存在的问题。2、明确在新的学年里如何到达所追求的目的。班会过程：1、引入主题。2、回忆过去。〔1〕成绩与进步。〔2〕缺乏与问题。〔3〕制订班级目的。我们的目的勤奋：勤学习，勤考虑，勤动手，勤动口。英勇：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。老实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。3、稳固与延伸。本学年将以此目的进展各项比赛，作为评定学生的素质和才能的根据。班会记录时间：10、22地点：二年一班教室参加人员：五年一班全体学生班会主题：平安教育在我心活动过程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：发生了什么事？他们是怎么处理的？3、学习防触电知识的情景表演：〔1〕第二组代表表演：〔2〕大家认真讨论观察表演后讨论：4、学习防中毒知识的情景表演：第三组代表表演：生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：6、班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！主题班会记录时间：10、8地点：三年一班教室参加人员：三年一班全体学生班会主题：文明礼仪伴我行活动目的：本次主题队会，让学生联络生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，从小培养起文明礼貌的好习惯。活动过程：〔一〕预备局部：整理队伍，点清人数。〔二〕正式局部：包括队会仪式和活动内容。1、中队长：全体立正！我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会如今开场。2、中队长：出旗、敬礼、奏乐。3、中队长：礼毕。唱队歌〔有指挥和伴奏〕。4、中队长：全体请坐。请主持人上场。5、故事《买书》。听完后提问题。6、小品：有礼貌。7、舞蹈《咱们从小讲礼貌》。8、《小学生日常行为标准三字歌》〔4名队员〕〔三〕中队长：退旗、敬礼、奏乐、礼毕。〔四〕“文明礼仪伴我行”主题队会到此完毕。班队会记录时间：9、10地点：五年一班教室参加人员：五年一班全体学生班会主题：老师节的礼物活动目的：培养学生对老师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种亲爱之情。活动过程：1、找一张对折纸板叠好。2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面〔可以以班里有多少人就贴多少颗心形图案〕。3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形等。4、每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在老师节的那天，送给老师。6、活动总结。班队会记录时间：11、19地点：一年一班教室参加人员：一年一班全体学生班会主题：遵守学校各项常规活动目的:教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。结合学校以及班的实际，提出各项要求。活动过程：1、谈话引入2、看图，说一说，议一议哪些行为是不遵守纪律的行为？我们应该怎样遵守学校规定？犯了错误应该怎么办？3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。4、小结：刚刚同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随意说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。班队会记录时间：12、3地点：二年一班教室参加人员：二年一班全体学生班会主题：团结协作活动目的：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，能促进个人的安康成长。活动过程：1、引言激趣：2、游戏揭题：⑴讲解游戏规那么：⑵推选出小组代表，进展比赛。⑶请各代表队谈谈体会。3、开展活动，体验情感，回忆生活片断，升华思想。师语：通过一个游戏，就引起了我们很多的考虑和探究，可能有些同学感到玩得还不“够”，想不想再去探究探究？看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”？4、进展比赛，老师计时。5、谈谈各自的体会。6、班会总结。学生自由发言，谈谈体会。7、活动在歌声中完毕。班队会记录时间：12、17地点：三年一班教室参加人员：三年一班全体学生班会主题：诚信在我心中活动目的：使学生从小养成老实、守信的好品质。活动过程：1、二年一班“诚信在我心中”主题班会如今开场。2、主持人：下面请听快板《诚信在我心中》3、〔全班合〕诚信是一首歌4、诚信的意义是什么？5、你做过讲诚信的是吗？你犯过不讲诚信的错误吗？6、在我们今天的队会即将完毕的时候，请把你亲手制作的诚信卡片互相赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！〔交换诚信的卡片〕7、宣布三年级班主题队会到此完毕8、班主任总结主题班会记录幼儿园篇四主题班会记录主题：新学期、新起点、新目的时间：第一周地点：教室记录人：付园灿活动目的：旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情，通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建立一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的理解，促进友谊的开展。活动过程：1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。4．审查班长、宣委的组织稿件。5．审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重别人的热情。6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。7、班主任总结活动总结：通过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有别人、心中有集体、心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应该有新的目的、新的开展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。主题班会记录主题：感谢母亲时间：第二周地点：教室记录人：付园灿活动目的：让学生理解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。活动过程：引入：母亲的诠释1〕父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！2〕心灵表白：同学们如今你们有话对爸爸妈妈说吗？如今你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？学生①你知道爸爸妈妈的生日吗？②你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？③你经常和爸爸妈妈聊天吗？④上中学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？活动总结：母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们一定要记住妈妈的叮咛，在学校里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自己美妙的人生负责，让妈妈放心！这是感谢母亲的最好方法。主题班会记录主题：平安教育时间：第三周地点：教室记录人：付园灿活动目的：望能通过这次活动进一步增强我们的平安意识和自我保护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！活动过程：〔一〕班主任开场白：人最珍贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的平安意识，是否有足够的自我防护自救才能？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得平安二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，终究离我们有多远？〔二〕危险，间隔我们并不遥远学生表达近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况„„〔三〕面对一幕幕惨剧，我们想到什么学生们谈自己的感受，分析^p事故发生原因，惨剧酿成原因„„班主任归结各类平安隐患：交通、饮食〔烟酒〕、生活〔水电使用、体育活动、打架斗殴等〕、自然灾害等。〔四〕珍爱生命，我们该做些什么1、学生自由论坛——增强平安意识，学习平安知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。2、班主任强调平时行为标准：〔1〕课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。〔2〕轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让〔3〕举止文明，宽容对人。〔4〕遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。〔5〕校内不骑车。放学回家标准坐车、文明骑车。〔6〕假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出玩耍。活动总结：这次活动增强了大家的平安意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除平安隐患、保护自身生命平安起到了一定的作用。主题班会记录主题：平安伴我行时间：第四周地点：教室记录人：付园灿活动目的：1、通过活动，让学生理解和掌握更多的平安常识、自护知识，树立自护意识。2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的安康成长。活动过程：1、让同学们认真学习平安知识和自护技能2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。同学们，祖国的将来属于我们，我们将来的生活将是多么美妙。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的才能。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，沉着地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！活动总结：学生对于如何预防手足口病有了新的认识。主题班会记录主题：自我风采展示时间：第五周地点：教室记录人：付园灿活动目的：增强学生自信心，加强学生间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。活动过程：1．提早两周告知所有学生班会主题，并提出详细内容要求。强调每个人都必须参与，可以自由选择擅长的工程：唱歌、跳舞、讲故事、魔术表演、小品等等，有别的新创意更好，总之展现自己的个人风采；可以单独表演也可以多人合演，没有适宜内容的可以考虑主持人、道具准备、摄像拍照等别的工作，总之要参与其中。2．告诉组织委员和班长此次班会的目的和对于班级的意义，让他们在明确我的思路后负责展开各项工作：鼓励发动学生报名〔特别是胆子小的学生〕，挑选主持人，安排节目顺序，组织优秀节目的品选活动。工作开展情况一周后向我汇报。3、班会影响：从班会课上看，学生们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；后来的周记中，学生反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么得意。一些胆小、缺乏自信心的学生通过表演展示自己，得到锻炼，感触也挺多。活动总结：最初就没有想本次班会的主题是多么“崇高”，我的想法很简单，让大家在放松的过程中锻炼自己，让大家在欢声笑语中感受班级家的气氛。班会课比我想象的要精彩许多，我和他们一起开开心心玩了两节课，他们缓解学习压力，我也释放了工作压力。主题班会记录主题：珍惜生命，平安第一时间：第六周地点：教室记录人：付园灿活动目的：通过这次主题班会,进一步增强学生的平安意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,安康成长。活动过程：1、确定主持人,选定剧情扮演者并进展排练。2、学生通过各种渠道搜集有关平安方面的资料。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。人的生命只有一次,生命是多么珍贵!是的,没有比生命更珍贵的东西了。所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。每一个安康生命的夭折,都让人倍感心痛。每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。平安,人命关天的平安,在平时被人无视并不鲜见。大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意平安吗?所以,我们必需要学会自救自护活动总结：学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。主题班会记录主题：《认识新标准争做文明人》时间：第七周地点：教室记录人：付园灿活动目的：认识新标准争做文明人活动过程：小游戏：比一比，看一看：“文明习惯知多少”师：讲文明是中华民族的传统美德,也是一个人素养的详细表现。养成良好的文明习惯不容易，保持良好的文明习惯更不容易。由于环境何教育的不同，有的同学养成了良好的行为习惯，而有的同学却养成了很不好的行为习惯。师：举个例子：在庆贺____成立50周年的活动完毕后，北京____前的垃圾堆积如山，用卡车装运了三天三夜，而在____举行亚运会的时候，参加人数有六七万人，运动后完毕的时候没有一点垃圾留在运动会场里。这个例子，说明了什么问题呢？我们得到什么启示呢？一、集体讨论：1、你知道哪些文明习惯？2、你知道哪些文明用语？3、班级中存在哪些不文明的现象？并谈谈你的感受。4、不好的习惯对自己，对别人，对班级，对学校带来什么影响？5、不好的习惯对学习有什么影响？6、怎样保持良好的文明习惯？二、个别讨论〔找代表性比拟强的同学发言，然后讨论。〕1、你存在哪些不文明的习惯？2、你该怎么做？3、大家有什么好方法帮助他克制缺点？三、学习《小学生行为标准》活动总结：班级是我们共同的一个大家庭，我们的祖国像一个大花园，我们就是花园中的花朵，如今我们要学好本领，将来把我们的祖国建立的更加美妙。主题班会记录主题：《环保，从我做起》时间：第八周地点：教室记录人：付园灿活动目的：告诉大家要保护环境活动过程：一、队的仪式：敬礼、唱队歌。二、主题确立在活动前，我先征集队员的建议，让他们提出感兴趣的主题，通过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后各小队分组活动，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。三、活动准备〔一〕队员为主体，自主设计方案，辅导员及时点拨。〔二〕每小队队员制定了小队的环保方案。〔三〕交流方案的制定情况，队员及时补充。四、建议从如今开场，关注身边的环境。活动总结：让学生关注身边的环境卫生，有很大的原因是他们如今的环保意识淡薄，让学生自己参与讨论、制定方案方案，更可以激起学生的环保意识。他们也乐于这样做。主题班会记录主题：争做文明礼仪小学生时间：第九周地点：教室记录人：付园灿活动目的：1.通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性，2.培养学生从如今做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力进步自己的文明修养。活动过程：一、活动准备：1.搜集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2.搜集文明礼貌儿歌、歌曲。.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。二、活动步骤：1.主持人引入主题班会《争做文明礼仪小学生》2.多种形式展示不文明的行为，如小品、相声等，学生讨论。3.集体拍手说儿歌。4.班主任小结。活动总结：进步学生对文明礼貌的认识。能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。主题班会记录主题：“创立和谐班级，共建美妙校园”时间：第十周地点：教室记录人：付园灿活动目的：通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创立先进班级打下根底。活动过程：开场：播放歌曲《和谐中国》大家都知道，刚刚我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们如今最朴素的心愿。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。我们创立的班级应该有哪些特征呢？公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、节俭自强、敬业奉献。怎样来构建和谐班级呢？学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。学生与老师的和谐。人与自身的和谐；学生与家长的和谐。同学们都应该向他们学习努力建立一个和谐的班级。因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！向着和谐的灯塔一直前行！让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！活动总结：每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。那么怎样才能让这珍贵的生命永远鲜活、永远展示生命绚丽的画卷呢？唯有和谐！我觉得只有在和谐的旋律中才能让生命折射出七彩光辉，才能让生命个性张扬，蓬勃快乐。主题班会记录主题：展开理想的翅膀时间：第十一周地点：教室记录人：付园灿活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。活动过程：一、引入：〔班主任〕今天我们开一主题班会，理想。〔班主任〕理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达此岸。一个人没有理想，就没有了做人的目的，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出奉献。〔班主任〕每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。二、各组代表发言畅谈理想。〔10分钟〕三、讨论：理想过程中遇到的挫折。〔5分钟〕四、学生发言。〔10分钟〕活动总结：在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确人生目的的重要时期，非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！主题班会记录主题：诚信与做人时间：第十二周地点：教室记录人：付园灿活动目的：1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了别人也为了自己。活动过程：为什么要开展诚信教育？〔大家讨论〕诚信是我们为人的根底，是我们品德优劣的衡量标准。倘假设同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘假设诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？假如社会中连这最根本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们可以更加深化、深化地理解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗读中、在兴趣横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！活动总结：在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的根本准那么，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成局部，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备获得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加理解诚信，并且为自己树立起诚信的准那么，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所获得的宏大成效。主题班会记录主题：让我们共创一个绿色的世界时间：第十三周地点：教室记录人：付园灿活动目的：要保护环境，保护我们的家园。活动过程：一、出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，得意的动物。二、请同学们播送环保新闻。三、画出生活中见到的环境污染现象，让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球妈妈！请同学们上台交流。四、同学们纷纷挥笔作画，有的画噪音的危害，有的画滚滚的废气，有的画失去家园的小鸟，有的画缺水告急的惨状，有的画在污水中挣扎的鱼类„„画完后，同学们先后拿出自己的画上台对作品加以说明。五、欣赏音乐《绿色的祖国》、《采树种》小结：同学们，经过全体队员的共同努力，今天的环保主题五年级会获得了圆满成功，大家在这次活动中理解到许多环保知识，也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人。只有我们自己对社会负责，对地球负责，我们人类才能在地球上生存。让我们再次携起手来，共同创立一个绿色的世界！活动总结：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，进步保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。主题班会记录主题：《环保，从我做起》时间：地点：教室记录人：付园灿活动目的：告诉大家要保护环境活动过程：一、主题确立在活动前，我先征集同学们的建议，让他们提出感兴趣的主题，通过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后各小组分组活动，每个小组围绕环保这个主题自定活动方案。二、活动准备〔一〕学生为主体，自主设计方案，老师及时点拨。〔二〕每小组队员制定了小组的环保方案。〔三〕交流方案的制定情况，组员及时补充。三、建议从如今开场，关注身边的环境。活动总结：让学生关注身边的环境卫生，有很大的原因是他们如今的环保意识淡薄，让学生自己参与讨论、制定方案方案，更可以激起学生的环保意识。他们也乐于这样做。主题班会记录主题：我爱我的班时间：第十五周地点：教室记录人：付园灿活动目的：1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，进步学生关心集体、建立集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的气氛中安康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。2、鼓励学生继续学习的斗志，争取顺利度过初一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想根底。3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的才能。活动过程：组织活动开展：召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进展发动、讨论和安排。调查理解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会详细准备工作分工。活动总结：一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在班级这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。主题班会记录主题：防溺程度安教育时间：地点：教室记录人：付园灿活动目的：进步平安防范意识，保护自我活动过程：一、预防溺水1、天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。2、不去村里的大口井及周边玩耍。3、不去河里游泳，不结伴外出游泳。4、不偷偷跑去河里玩耍。二、平安游泳1、要去专业游泳场所游泳。2、要在家长陪同下去游泳。3、不和不会游泳的亲戚一起去游泳。4、不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。上下学平安。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。运动平安。上体育课和做游戏不能做危险动作。不在教室里乱跑。活动总结：平安第一，进步平安防范意识，学会保护自我。主题班会记录主题：自护、自救平安教育时间：第十七周地点：教室记录人：付园灿活动目的：通过学习有关平安知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。活动过程：一、用电平安1、认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电。2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3、电器使用完毕后应拔掉电插头。4、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电开关，停顿使用。5、发现有人触电要设法及时关断电；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。二、交通平安1、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。活动总结：生命很珍贵，我们要珍惜生命，保护自己。学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。主题班会记录主题：拥抱篇——体验亲情时间：地点：教室记录人：付园灿活动目的：1、让学生理解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、激发学生从小有爱心，树立心中有别人，心中有祖国的情感。6、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。活动过程：1、准备节目，搜集故事，搜集名言，主持人准备串联词。2、制作相关的课件。3、手语歌《感恩的心》4、邀请父母参加班会活动。5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。让我们尽情歌唱或朗读赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。活动总结:亲情是无私和伟大，爱是亲情书写它独特魅力的过程。孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱。学生明白应该明白懂得,积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要。主题班会记录主题：责任伴我成长时间：地点：教室记录人：付园灿活动目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。2、教育学生做事要认真，勇于承当责任，不推委。3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对别人、集体、社会造成不好的影响。活动过程：1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？2、《遵守学校各项规章制度》这是我们每一位同学都要学习遵守的。假如我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！3、请欣赏同学们短片《牢记责任心》。活动小结：日常生活中一些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，希望同学们能做一名懂得做事负责任，会对别人、集体、社会都负责的人。同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有开展。愿你们珍爱辉煌的今日，憧憬美妙的明天，把人生和理想一起点燃。主题班会记录主题：平安卫生教育时间：地点：教室记录人：付园灿活动目的：通过学习，使学生明确平安的重要，知道卫生的重要。活动过程：1、道路平安1〕在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2〕集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3〕不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2、个人卫生1〕勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2〕衣服要定期换，不穿太脏的衣服。3〕不随意在地上坐，不在地上拍卡片。3、在校平安1〕上下学平安。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。加强放学后滞留学生的平安问题。2〕课间平安。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤老师要巡视校园。3〕运动平安。上体育课和做游戏不能做危险动作。活动总结：平安第一，时刻牢记。主题班会记录主题：保护校园公物教育时间：地点：教室记录人：付园灿活动目的：教育学生保护公物，保护校产，爱惜别人的劳动成果。活动过程：1、全体学生要爱校护校，对公物包使用、包管理。2、损坏公物要赔偿，情节严重者除赔偿外要给予适当纪律处分。3、要保持墙壁干净、整洁，不能乱涂乱画、乱贴资料，不涂抹校园、班级黑板报。4、注意保护室外门窗、玻璃、电器、桌凳等，不乱刻乱画、随意挪用。5、发现门窗、桌凳等公物受损，要逐级汇报，做到及时维修。6、保护花草，保持环境恬静、优美，不攀折树木花草，不损坏各种标牌及公用设施。7、配合学校建好、用好财物档案。8、发现有损坏公物现象要对其进展批评教育，人人争当保护公物的楷模。活动小结：保护环境，人人有责。要像保护自己的眼睛一样，保护学校的一草一木；要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴；让保护公物成为我们每个老师、同学的自觉行动；让保护公物成为我们每个老师、同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。保护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。班会记录学校：双港小学记录人：付园灿主题班会记录幼儿园篇五主题班会记录活动目的：1．树立学生正确的世界观，培养良好的道德情操。、2．学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的良好风气。活动内容：课前准备：1.黑板写好班题“我为红领巾添荣耀”。一、从一些话题放手〔话题自定〕引出班会主题“我为红领巾添荣耀”。二、唱队歌歌。三、进述“舍己救人好少年——张立秋”的故事。张立秋同学，女，1982年7日出生一个工人家庭。生前是农安镇成功小学六〔1〕中对少先队员。她于1996年为抢救两名素不相识的溺水这献出了珍贵的生命！1996年13日下午，到青山口乡江东王村起亲戚的张力秋正和伙伴儿们在松花江边玩耍，忽听江中传来呼救声。她闻声迅速跑过去顾不得脱去外衣，突然跳入汹涌的江水中，奋力去救溺水者王秀波，王秀波借助张立秋的力量得救了，在她冲向另一名溺水者的救了，可是我们是好学生张立秋却再也没有上来。2、说是什么样的力量捉使张立秋在毫不考虑之下纵身条入江中救人？听了这个故事你学了什么？四．各人画一幅简笔画。〔自备白纸、彩色纸〕做为新时代的少先队员，应该从哪方面为自己的红领巾添荣耀。〔讲文明、讲礼貌、乐于助人、保护环境、保护动物、拾金不昧„„〕1．给学生提示这幅画从哪方面着手。2．当堂完成上交。八．齐诵《攀登宣言》。九．班主任总结。十．评出优秀学生：从比赛和绘画中评出优胜者，给予表扬，奖励。主题班会3、饮食卫生习惯班会目的:使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养,发育和预防“病从口如”有亲密关系,从小培养良好的饮食卫生习惯。班会过程:首先总结上一周的班级工作，对做得好的学生提出表扬，不好的提出批评，之后提出本周的目的。上一段时间,各位同学已学了不少卫生知识,今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。1、讨论：什么叫做暴饮暴食。假如同学们也暴饮暴食,小小的胃一下子装得满满的,肠和胃负担过重,引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入,就可以吃一点。但买食品时要注意消费日期和有效期,过了期的食物就不要吃了,否那么就会象刚刚那位同学那样。2.问答题(小黑板)1)“早上时间太紧张,可以不吃早餐。”对吗?为什么?学生分组讨论。师:经过一夜的消化,早上起来肚子已空空的,假如不吃早餐,挨饿上课。而上午课时多,活动多,体力消耗大,热量一下子供给不上,就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病,所以早餐不但要吃,还要吃的好,要吃有丰富蛋白质的食物,好象牛奶加面包或者鸡蛋更好。2)“一日三餐那一餐最主要?为什么?”学生分组讨论。师:上午体内的热量消耗大,需要得到补充,而且还要为下午的学习活动做准备,所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多,会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但假如晚上有很多事情要做,要帮妈妈洗碗扫地,还要学习,那晚餐要吃得较好。3.饮食卫生要做到:一日三餐,定时定量，八.阅读课文。(出示考虑题)1.良好的饮食卫生习惯包括哪些内容?为什么早餐一定要吃好?九.总结。我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有安康的身体。有了安康的身体,才能为祖国的建立奉献出一份力量。所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。主题班会4火灾的危害班会目的:态度:认识火灾的危害,可以意识到预防火灾的责任。体验消防队员的辛苦以及其别人在火灾发生时的协同互助精神。才能:在日常生活中要具有防火意识,可以消除火灾隐患。知道怎样报火警。知识:杜绝引起火灾的行为,知道报火警的方法。思想教育要点:重点:认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。难点:理解报火警的考前须知。班会过程:首先总结上一周的班级工作，对做得好的学生提出表扬，不好的提出批评，之后提出本周的目的。一、谈话导入火对于我们并不生疏,谁能告诉老师你所知道的火有那些用处?请同学自由发言(做饭,取暖,照明等)看来火对于我们确实很重要,但是有时火却给我们带来另一幅画面。〔观看火灾图〕二、图文交流、感知体验1、提出问题:你看到了什么,想到了什么?让学生充分的说。、出示相关火灾的文字报道,并读给学生听。3、分小组讨论交流,分析^p发生火灾的原因,感受火灾带给人类的危害。4、师生交流,分析^p火灾发生的原因。三、案例分析^p、深化感悟1、火灾不仅毁坏物质财产,造成社会秩序的混乱,还直接或间接危害生命,给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。造成火灾的原因是什么?四、理解火警、拓展延伸1、设想:假如这件事发生在你的身边,你会怎样做?让学生试着说一说。2、通过学生发言引出火警“119”。创设情景让一位学生试着表演拨打“119”的情景。3、从上一位同学的表演来找出缺乏之处。让学生自由发言,给他们设想的空间。4、师生共同总结拨打“119”的方法和考前须知。5、再让同学试着表演此情节。五、首尾照应、警钟长鸣1、出示相关图片,让学生再次感悟火灾的危害。2、谈收获感悟。3、老师小结,提醒大家一定要注意平安防火!附板书:防止火灾火灾:财产身心生命拨打“119”1、说清火灾发生的详细地点,是何引起。2、留下联络,姓名。3、说清火势大小。(不准假报火警)主题班会5劳动荣耀、懒惰可耻班会目的:1.懂得“劳动荣耀,懒惰可耻”这一道理,知道应该自觉地劳动才是真正的荣耀。2.情感目的:激发学生热爱劳动的情感,对懒惰行为的憎恶。3.行为目的:能不畏辛苦,主动参加各种劳动。班会程序首先总结上一周的班级工作，对做得好的学生提出表扬，不好的提出批评，之后提出本周的目的。(一)激趣导入1.联络生活,提问激趣让学生一起背《锄禾》这首诗,然后由学生说一说:“这首诗讲的是什么?”相信学生容易答复,接着我又提问:“假如农民伯伯都不劳动,那会怎样?假如爸爸妈妈不劳动,家里又会怎样?你喜欢吗?”学生对于和他们生活有亲密联络的问题总是乐于考虑,思想一定活泼。2.小结引入,感知观点只有辛勤的劳动才能创造出美妙的生活,今天,我们就来学习和劳动有关的一课(口述课题:劳动荣耀,懒惰可耻)3.师生齐唱歌曲《劳动最荣耀》通过唱歌来调动学生的学习情绪,激发学生热爱劳动的情感,深化道德认识。(四)扩展导行1.学习《小学生守那么》第五条:热爱劳动,自己能做的事情自己做。2.让学生上讲台说说:怎样做一个热爱劳动的好孩子,怎样养成热爱劳动的习惯。五、总结延伸课外参加一次有意义的活动主题班会6平安每一天班会目的:⒈引导学生理解有关平安的常识,使他们建立初步的平安意识;⒉使学生学会自护、自救的一些方法,开展初步的自护自救才能。重、难点:帮助学生树立初步的平安意识,开展学生的自护、自救才能。班会过程：首先总结上一周的班级工作，对做得好的学生提出表扬，不好的提出批评，之后提出本周的目的。一、提醒主题。(师):我们身边有时存在着危险,要进步警觉,防止平安事故的发生。一旦发生悲剧,会给家人造成什么影响呢?生发表看法。(“爸爸妈妈会很难过”;“他们会很着急,很担忧。”……)(师):是啊。假如我们每天能平安度过,那就是全家的幸福。我们只有学会自我保护,才会让家人放心。出示主题:“平安每一天”二、结合实际,发现危险。1、说说生活中的危险例子：a爬在高楼阳台上,上半身露在窗外。b用湿手插插销。c被制止游泳的河里单独游泳。d在马路上翻越护栏。e一群孩子都挤在大门口或教室门口。(师):你们发现自己身边还有哪些可能导致危____生的事?2、师总结：(同学课间嬉戏打闹,假如没有把握分寸,可能导致摔伤、砸伤、撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒、踩伤;节日里在易燃物旁放烟花、爆竹可能引起火灾;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后单独在外玩耍或在荒凉、偏僻处逗留可能遇上歹徒。)3、学生谈谈自己打所在以以后的生活中怎么办三：总结主题班会7遵守公共秩序班会目的使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序,教育学生自觉遵守公共秩序。班会过程:首先总结上一周的班级工作，对做得好的学生提出表扬，不好的提出批评，之后提出本周的目的。,导入新课。1、设问启发:同学们,你们平时除了在学校和家里生活,学习外,你们还到过哪些场所,去干什么?2、评一评(课前活动内容)3、老师小结主题班会8：不当胆小鬼班会活动理念:恐惧是一种情感反映,适度的恐惧是正常的情绪,具有一定的适应功能。但强烈的持久的恐惧是有害的,在人的生命受到威胁时它甚至可致人以死。它还会使儿童在正常情况下也紧张起来,干扰正常的心理和生理功能。所以,我们必须设法帮助儿童克制过度恐惧。本节课主要通过事例分析^p、小组讨论等形式帮助学生找到生活中的恐惧对象,同学之间互相帮助,共同寻求解决方法。活动流程1、总结上一周的班级工作，对做得好的学生提出表扬，不好的提出批评，之后提出本周的目的。2、恐惧产生原因3、学会战胜恐惧的方二、事例分析^p1、小品表演.小军经常听奶奶给他讲鬼的故事,一到晚上他就怕看窗外。外面的树影映在窗帘上,他总觉得那里面有什么东西在挪动睡觉时,他总是把头蒙在被子里2、心灵激荡:请大家说说小军长期这样下去的危害。3、根据小品内容,结合自身情况,讨论恐惧的产生的原因。4、老师小结:每天都提心吊胆的,可能会引起失眠、恶梦,甚至神经衰弱,时间长了会导致精力不佳,学习退步,影响学生安康成长。三、自我测试1、自我测试,完成调查表(要求认真、如实地填写,告诉学生老实一个人的美德。)调查表内容:(1)、你是否很怕到高的地方去?a、是b、不是(2)、你是否害怕很多东西?a、是b、不是(3)、你是否常作恶梦?a、是b、不是(4)、夜里,你是否很怕一个人在房间里睡觉?a、是b、不是(5)、你听到打雷声是否非常害怕?a、是b、不是(6)、晚上单独走路,是否经常感到有人在后面跟你?a、是b、不是(7)、遇到困难时,你是否经常感到____为力?a、是b、不是(8)、你是否对无害的小动物感到害怕?a、是b、不是(9)、你是否很担忧别人____你?a、是b、不是(10)、你胆子是否很小?a、是b、不是(11)、你是否总怕完成不好某项任务,而不敢单独去尝试?a、是b、不是2、通过完成调查表,理解自己到底怕什么,查出害怕的原因。四、倾诉自我体验,经历交流1、针对调查表所出现的恐惧心理问题全班进展讨论交流,总结出一套消除恐惧的详细方法。2、针对调查表所现的恐惧心理问题全班进展讨论交流,总结出一套消除恐惧的详细方法。五、自我设想1、刚刚我们主要讨论了一个什么问题?你身上是否存在胆小的问题?找到克制的方法了吗?你有收获吗?2老师小结从今天的讨论中,我发现大家都是非常优秀的好学生。希望今后遇到突发事件时,相信自己,不怕困难,战胜恐惧心理,不当“胆小鬼”。主题班会9：取长补短首先总结上一周的班级工作，对做得好的学生提出表扬，不好的提出批评，之后提出本周的目的。班会目的：如今的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸张，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。活动过程主持人甲、乙：“取长补短”主题班会开场。主持人甲：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。主持人乙：听了刚刚的故事，你们心里一定会有不同的感受。学生a：听了这个童话故事，我进一步懂得了“尺有所短，寸有所长”的道理。学生b：我们既不能因为自己在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要因为自己某方面不如别人而感到自卑。主持人乙：是呀！每个人身上都有闪光点，值得别人学习，瞧！那边．我班的故事大王也来了。她给我们带来了什么新颖事儿？故事大王：今天我要给大家讲讲我们班的新人新事。题目是《是谁干的好事》。〔故事大意〕：板凳不知谁修好了，新教鞭不知哪里来，木制粉笔盒不知谁送来„„怪事一串串；侦察屡次后才知原来是皮大王„„主持人合：嘿！真没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”，居然也学着悄悄为班级做好事了！让我们对他的行动用热烈的掌声表示鼓励吧！主持人甲：听了这个故事让我深感惭愧。主持人乙：嘿！稀奇，稀奇，真稀奇！你是班上品学兼优的学生，每次考试成绩稳拿前三名。每次学校或班里开展活动你都是活泼分子，上次给“希望工程”捐款你又是全班最多的一个，还会有什么事会使你惭愧？主持人甲：其实，你们只理解半个我。我呀——〔低头，脸红了〕在老师和同学们面前表现是非常积极的，但凡都抢着干，无论哪项竞赛都想争第一。我为自己想得多，为别人想得少，怎样使同学一起进步想都没想过。还比不上“皮大王”呢！主持人乙：今天你当着老师、同学的面成认了缺点，你是个老实英勇的好学生。同学们，他是个大家公认的好同学，但是他觉得自己做得很不够，他这种取人之长，补己之短的精神多值得我们学习啊！主持人甲：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，无论埋在那里，都会闪闪发光的。当然我们不能拿放大镜看自己的优点。主持人乙：每个人身上的缺点，就像一条蛀虫，渐渐侵蚀着我们的肌体和灵魂。我们每个少先队员都应该有勇气正视缺点，并努力改正它。主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能安康全面地开展。主题班会10写好字1、总结上一周的班级工作，对做得好的学生提出表扬，不好的提出批评，之后提出本周的目的。活动目的：1、培养学生从小养成良好的写字习惯。2、让学生学会欣赏美的字，从字中体会美，学会写美的字。活动过程：1、导入：你们爱美吗？我想答案是肯定的。外表美确实很好看，让人赏心悦目。那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写地字展如今别人面前时，就好似我们把自己展示给大家。所以人需要美，我们的字同样也需要美。2、小组传阅班级以及年段内优秀的一些作业本。3、四人小组讨论：〔1〕他们的字写得美不美，美在哪？〔2〕为什么他们的字会写得那么美？4、各小组派代表进展集体交流，得出“怎样的字才是美的？”“为什么他们的字会这样美？”5、我是小医生，我为我的字找找缺点。〔1〕找出各科作业本，翻阅2〕写下病历6、请班级里写字存在问题的几个学生发表对自己的字的意见。7、集体力量大，组成医疗小分队，给组内同学的字下诊断书。8、全班归结“把字写得美的好方法”。9、总结：字美犹如人美。建议：我为我的字穿一件漂亮的衣主题班会11让我们的教室整洁、漂亮活动目的：1、初步懂得保护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。2、初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。活动过程：一、总结上一周的班级工作，对做得好的学生提出表扬，不好的提出批评，之后提出本周的目的。二、活动一：组织学生讨论交流1、整洁、漂亮的教室是怎么样的？2、我们的教室整洁、漂亮吗？为什么？3、怎样使教室更整洁漂亮吗？为什么？让学生关心自己的学习环境，提出我们可以详细做些什么，重点让学生说说怎样认真做好每天的值日生工作。活动二：带着学生去参观其他班级，通过活动拓宽学生的眼界，激发学生努力创设一个良好的教室环境的积极情感。活动三：分组讨论1、保持环境整洁，我能做到哪些2、还没有做到的，我该怎么办？引导学生懂得，要创设一个既整洁又漂亮的教室环境，需要大家的共同努力，要从我如今做起，从点点滴滴的小事做起。活动四：实际行动老师指导学生如何清扫教室。主题班会12节约资指导思想：地球只有一个，保护自然资，人人有责。可是，随着人民生活程度的日益进步，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了“"的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心