句式大观园资料

第一讲句式大观园按要求变换下面句子的句式，但不能改变句子的原意。武松打死了老虎，这是事实。改为“把”字句。（2）改为“被”字句。改为反问句。把反问句变成陈述句，把陈述句变成反问句。一只画眉，有什么稀罕？看到这样的情景，难道你能无动于衷吗？李磊勤奋学习、刻苦钻研的精神值得大家学习。桃花潭水有千尺深，怎能比得上汪伦为我送行的情谊深？叶圣陶老先生要见我这样一个中学生，我把它当成人生的一件大事。又烂又软的淤泥承受不住这样的老象。这难道不是伟大的奇观吗？猫的性格古怪。他如此不讲道理，我难道还要理会他吗？不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？如果我们现在不好好学习，长大怎能实现自己的理想？难道我们能被这小小的困难吓倒吗？这个活泼的小朋友是你的朋友。按要求写句子。缩句。我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。漓江的水清得可见到江底的沙石。改称第三人称转述。巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”修改下列病句，将修改后的句子写在题下横线上。每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。多读好书，可以丰富和提高我们的知识。气象小组的同学，每天早上都记录并收听当天的天气预报。下列加横线的部分都有语病，请修改。“管住自己”是①极为十分重要的。②有了它，你绝对会成功；没有它，你也许不会成功。试想，连自己都管不住的人，③将会无所作为。“管住自己”④不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。让我们“管住自己”，做一个有所作为的人吧！①句应删去或②句把改为，把改为。③句改为：④句前后两个分句内容应。用“同学们”“对”“我”“笑”四个词，按要求组成四个句子，可以增减个别词，还可以适当调整语序。陈述句:疑问句：祈使句：感叹句：把下面排列错乱的词整理成通顺的句子，写在横线上，加上标点。1、土层里的乌鸦啄吃喜鹊在和新翻松的地老虎2、走来走去大草原上在羊群一眼望不到边的3、军民联欢我们兴高采烈地庆祝八一建军节晚会参加4、一位医学家伟大的是李时珍我国药物学家古代的和填写小学常见的关联词语。提示：进行填写关联词语的练习，第一，要认识各种关联词语；第二，要正确理解句语句之间的关系，这是能否正确选择关联词语的关键；第三，填完后要认真朗读或默读，检查填写的关联词语是否正确。并列关系：既……又……一边……一边……一面……一面……（1）人民大会堂（）高大，（）庄严。（2）同学们（）走着，（）谈论着。2、选择关系要么……要么……或者……或者……是……还是……（1）你（）参加美术小组，（）参加航模小组。（2）做完功课，我（）做做家务，（）看看课外书。3、转折关系虽然……但是……尽管……还……然而可是（1）（）奶奶满头银发，（）行动利索。（2）太阳离我们很远很远，（）它和我们关系密切。4、递进关系不但……而且……不仅……还……不光……还……（1）他（）诚恳的接受了批评，（）改正了错误。（2）这座桥（）结构坚固，（）造型美观。5、假设关系即使……也……如果……就……要是……就……（1）（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。（2）（）他的天赋再好，不刻苦训练（），不会夺得冠军。6、条件关系只要……就……只有……才……不管……总……无论……都……任凭……总……一……就……（1）（）虚度光阴的人（），会一次又一次脸红。（2）（）多读多写，作文（）会提高。7、因果关系因为……所以……既然……就……因此因而之所以……是因为……（1）（）他工作一贯认真负责，（）大家都很敬重他。（2）中国（）有今天辉煌的成就，（）有无数仁人志士为之奋斗了一生。8、取舍关系宁可……也不……与其……不如……雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。（）在这里束手待毙，（）冲出去与敌人拼了。拓展练习：选择关联词语既……又……因为……所以……不仅……还……不是……而是……只有……才……无论……都……虽然……但是……如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……不但……而且……（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。这里离敌人的阵地很近，（）可以看见铁丝网和胸墙，（）能听见敌人的讲话声。草原的景色（）使人惊叹，（）叫人舒服。雷锋叔叔（）离开了我们，（）雷锋叔叔精神永远存在。（）遇到什么困难，他（）想办法克服。每天上学（）李芳来找我，（）我去找李芳。（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。我们（）要向英雄学习，（）要向身边的榜样学习。（）我们小队最先爬上山顶，红旗（）属于我们。趣味天空：将下列名句补充完整。我劝天公重抖数，。飞流直下三千尺，。，早有蜻蜓立上头。春风又绿江南岸，。独在异乡为异客，。红军不怕远征难，。在下列诗句中填入花名。潭水深千尺，不及汪伦送我情。借问酒家何处有，牧童遥指村。忽如一夜春风来，千树万树开。接天莲叶无穷碧，映日别样红。待到重阳日，还来就。三、下列的诗句表述的节令依次是（）①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。③细雨成阴近夕阳，湖边飞阁找寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。A.①春节②中秋节③端阳节④除夕B.①元宵节②中秋节③清明节④元旦C.①元宵节②七夕③重阳节④除夕D①元旦②七夕③重阳节④元宵节四、在下列诗句中填上鸟名。1、晴川历历汉阳树，芳草萋萋洲。2、两个鸣翠柳，一行白鹭上青天。3、千里啼绿映红，水村山郭酒旗风。4、半壁见海日，空中闻。5、双飞几时回，夹岸桃花蘸水开6、明月别枝惊，清风半夜鸣蝉。7、枯藤老树昏，小桥流水人家。8、孤云将，岂向人间住？9、飘飘何所似？天地一。10、月黑飞高，单于夜遁逃。第二讲分段概括段意阅读短文，回答问题。奇迹法国著名作家雨果才华出众他20岁开始发表作品刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说巴黎圣母院以后有创作了一系列戏剧诗歌小说可是正当他激情奔放的时候心脏（zàngzāng）病恶性发作了那年他才40岁看着雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动。”雨果的健康状况慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛（pèifèi）的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈，60岁时创作了《悲惨世界》这部文学巨著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。看见雨果得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！把文章中括号里不正确的音节划掉。给第一自然段加标点。作者抓住和这两方面，写出了雨果心脏病发作时的外部特点。用“‖”把短文分成三段。选择正确的答案，把序号写在横线上。“奇迹怎么来的呢？”这句话是。A.反问句B.设问句生命的链条有个老铁匠，他打的铁链比谁的都牢固，可是他木讷不善言，卖出的铁链很少，所得的钱只够勉强糊口。人家说他太老实，但他不管这些，仍旧一丝不苟地把铁链打得又结实又好。有一次，老铁匠打好了一条巨链，装在一艘大海轮的甲板上做了主锚链。可这条巨链放在船上很多年都没有派上用场。有一天晚上，海上暴风骤起，风急浪高，随时都有可能把船冲到礁石上，船上其他的锚链都放下了，但是一点也不管用，那些铁链此时就像纸做的一样，根本受不住风浪，全都被拉断了。最后，大家想起了那条老铁匠打的主锚链，把它抛下海去。全船一千多乘客和许多货物的安全现在都系在这条铁链上。铁链坚如磐石，像只巨手紧紧拉住船，在狂虐的暴风雨中经受住了考验，保住了全船一千多人的生命。当风浪过去，黎明到来，全船的人都为此热泪盈眶，欢腾不已……其实，我们有很多时候也像那位老人一样得不到别人的理解和认可。于是很多人无法忍受寂寞，对自己的能力和努力产生了怀疑，不能坚持自己的原则和善待自己的工作，甚至自暴自弃。这样将永远没有机会的道别人的认可和尊重。当机遇降临的时候，成功也将与你失之交臂。在人生漫长的道路上，我们每个人也都努力地打着一条“铁链”，它不是铁做，而是以自己的能力、学识和恒久的努力为材料，在某一个时候，肯定会用到它。是否牢固坚韧，就看你在平时是否扎扎实实地打好了每一锤。很明显，这篇文章可分为两段。用“‖”在文中段尾分段，并说明理由。“当风浪过去黎明到来，全船的人都为此热泪盈眶，欢腾不已……”这句话从侧面写出了文章开头与“扎扎实实地打好了每一锤”相应的一个句子是4、第2、3自然段中运用了对比手法的一组句子是5、如果把“生命的链条”看做一个比喻，那么，它指什么？概括文章的主要内容月夜夜啊，静悄悄的，一弯新月高悬天际，银灰色的月光洒在我的小屋里，更显得寂静。我躺在床上，焦灼不安地想：爸爸在外地工作，妈妈出差，我怎么偏在这个时候生病呀？这是门“吱”一声开了，老师走进来了，她走到我的床前，轻声对我说：“小琴，快起来，老师带你去看病。”我诧异地问：“您……您是怎么知道的？”老师没有回答，只是微微地笑了一下，抱起我往医院走去。路上，我偎在老师怀里，虽然阵阵寒意向我袭来，但我心里感到无比温暖。到了医院，老师顾不得喘口气就去挂号，接着又把我送进急诊室。大夫诊断后对老师说：“不要紧，不要紧，你的孩子得的是重感冒，我开些药给他吃，过几天就会好的。”这时老师长长地舒了口气，微微涨红的脸上露出了欣慰的笑容。仿佛心里一块石头落了地。“大夫呀，我的老师还没有结婚呢，您可知道，她时时刻刻都像慈母一般关怀我们，她把所有的精力都倾注在我们身上啊！”我的眼泪不知不觉地涌出眼眶，流进嘴里。走出医院，夜似乎更静了，只有路边的树木被风吹得飒飒作响，像在赞美老师。银色的月光照在老师身上。我在老师的怀里，感到她变得更加高大了。我忽然觉得老师走错了路，惊奇地说：“老师，这是去哪儿呀？”“到我家去呀！”老师亲切地回答，把我抱得更紧了……多么难忘的月夜啊！送一轮明月给他有一天晚上，一位住在山中茅屋修行的和尚趁着月色到林中散步。在月光下，他忽然领悟了人生的真谛，心情十分愉快。当他回到住处时，却看到自己的茅屋遭到了小偷的光顾。找不到任何财物的小偷要离开的时候在门口遇见了和尚。原来和尚怕惊动了小偷，一直在门口等待，他知道小偷一定找不到任何有价值的东西。早就把自己的外衣脱掉拿在手上。小偷遇见和尚，正感到惊讶的时候，和尚说：“你走这么远的山路来探望我，总不能让你空手而回呀！夜凉了，你带着这件衣服走吧！”说着就把衣服披在小偷的身上。小偷不知所措，低着头溜走了。和尚看着小偷的背影穿过明亮的月光消失在山林之中，不禁感慨地说：“可怜的人呀！但愿我能送一轮明月给他。”和尚目送小偷走了之后，回到茅屋。第二天早上，他在温暖的阳光中睁开眼睛，看到他披在小偷身上的外衣整整齐齐地叠好，放在门口。和尚非常高兴，喃喃地说：“我终于送给了他一轮明月！”1、在括号中填上恰当的词语。（）的月光（）的月光（）的月光从短文中找出下列词语的近义词。明白（）光临（）看望（）读短文，按要求填空。时间：，地点：，人物：主要内容：文中划线的句子说明5、请你仔细读读和尚说的每一句话，把你的感想用两三句话写下来。拓展练习：请指出下列各句所用的修辞手法。1、那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。（）2、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（）3、在月光下，大片的青松的边沿闪动着白桦的衣裙。()二、在括号中填入适当的字，组成成语。提心（）胆日积月（）地动山（）生离死（）胡言乱（）呼风()雨改朝()代天翻地（）（）智多谋三长两（）同甘共（）朝思（）想承上启()口是心（）争先恐（）橫七（）八前（）后仰居（）思（）忆（）思（）凶（）吉（）说（）道（）以（）胜（）温（）知（）苦（）（）甜弄（）成（）取（）补（）争（）恐（）敌（）我（）第三讲综合练习（一）一、选择题：（只选一项正确答案序号，每空2分，共82分） 1．岱宗是（）的尊称 A．嵩山 B.泰山 C.黄山 D.华山 2．古代对男子的美称是（） A．雅 B.洒 C.甫 D.亮 3．一年十二个月各有花名代称，如九月是（） A．梅花 B.山茶花 C.菊花 D.芙蓉花 4．须菩提祖师给美猴王取法名叫（） A．孙行者 B.孙大圣 C.齐天大圣 D.孙悟空 5．素有“千古奇策”之称的是（） A．隆中三分天下的对策 B.王允的连环妙计 C．庞统的连环计 D.诸葛亮的锦囊妙计 6．我们常说“隔着门缝看人”，看到的人是（） A．比原来扁了 B.和原来一样 C.比原来高了 D.比原来宽了 7．“负荆请罪”的说法是（） A．谦颇 B.蔺相如 C.刘邦 D.项羽 8．交友称谓种种，如，幼年时的朋友称为“竹马之交”，那么“打破年龄、辈分的差异而结交的朋友”称为（） A．布衣之交 B.忘年之交 C.君子之交 D.莫逆之交 9．“鞭长莫及”中的“莫及”的部位是（） A．马头 B.马肚子 C.马腿 D.马尾巴 10．林黛玉是贾宝玉的（） A．堂妹 B.妻子 C.表妹 D.表姐 11．请你在下列成语中，选出相应序号里故事中主人公的名字 ①卧薪尝胆（） ②精忠报国（） ③闻鸡起舞（） ④完璧归赵（） ⑤指鹿为马（） ⑥三顾茅庐（） A．勾践 B.刘备 C.蔺相如 D.赵高 E．岳飞 F.祖逖 12．“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中的“佳节”指的是（） A．清明节 B.端午节 C.中秋节 D.重阳节 13．古代四大美女：西施、王昭君、貂婵、杨贵妃。其中“西施”的雅称是（） A．沉鱼 B.闭月 C.落雁 D.羞花 14．形容非常吝啬的人是（） A．三脚猫 B.铁公鸡 C.糊涂虫 D.地头蛇 15．用十二地支记时。（选出相应的名称来表示时辰） ①子时（23-1时）：（） ②丑时（1-3时）：（） ③寅时（3-5时）：（） ④卯时（5-7时）：（） ⑤辰时（7-9时）：（） ⑥己时（9-11时）：（） ⑦午时（11-13时）：（） ⑧未时（13-15时）：（） ⑨申时（15-17时）：（） ⑩酉时（17-19时）：（） 戌时（19-21时）：（） 亥时（21-23时）：（）名称：A.日出 B.平旦 C.鸡鸣 D.夜半 E.食时 G.隅中 F.日中 H.哺时 I.日映 J.人定 K.日入 L. 16．古代对人在不同年龄阶段的别称，请你选出相应的正确选项 ①3至10岁：（） ②15岁女子：（） ③20岁男子：（） ④30岁：（） ⑤40岁：（） ⑥50岁：（） ⑦60岁：（） ⑧70岁：（） ⑨80至90岁：（） ⑩百岁：（） A．期颐 B.天命 C.古稀 D.及笄 E.而立 F.孩提 G.不惑 H.花甲 I．弱冠（加冠） J.耄耋 二、填空：（共42分） 1．把成语补充完整，每行两个括号填入的两个字应组成我国的有，直辖市或城市的别称（每空1分） （1）五湖四（）（）说无凭 （2）安如泰（）（）山再起 （3）跃然纸（）（）阔天空 （4）见多识（）（）拉西扯 （5）万古长（）（）誓山盟 （6）不三不（）（）流不息 （7）口若悬（）（）腔北调 （8）一技之（）（）风得意 （9）风卷残（）（）柯一梦 （10）来日方（）（）里淘金 （11）同舟共（）（）征北战 （12）光明正（）（）中三元 （13）人定胜（）（）津乐道 （14）发扬光（）（）直气壮 （15）万事大（）（）风玉树 （16）难能可（）（）春白雪 （17）声东击（）（）家落户 2．指出下面诗文中相应的人物（每空1分，共3分） 一门三父子，都是大文豪。 清赋传千古，峨嵋共比高。 父子三人的名字分别是_______________、_______________、_________________。 3．猜谜：成语“水落石出”打一字：_________（2分） 4．对联赏析：（3分） 宋代宰相吕蒙正在未中试之前，穷困酸楚，于是出了这一则谜联贴在门上，反映家庭生活： 上联：二三四五， 下联：六七八九 横批：南北 请你猜出谜联的含义：________________________________________________。三、连线题（每小题1分，共11分） 1．用连线连接下列各居士相应姓名： ①六一居士 A.白居易 ②东坡居士 B.欧阳修 ③青莲居士 C.蒲松龄 ④柳泉居士 D.苏轼 ⑤香山居士 E.李白 2．连接我国历史上的“六圣” ①史圣 A.杜甫 ②草圣 B.张芝 ③医圣 C.王羲之 ④书圣 D.吴道子 ⑤画圣 E.司马迁 ⑥诗圣 F.张仲景第四讲综合练习（二）阅读片段回答问题。如何转告别人课间休息的时候，同学们都出去活动，只有林宏在擦黑板。一位女青年匆匆走进来问道：“下节是刘老师的语文课吗？”林宏回答：“是。”女青年就说：“我姓黄，是杂志社的编辑。我有事找你们的刘老师，可是没有找见人，请转告你们刘老师，那篇稿子星期日之前一定写好，请她写好之后打个电话给我，我的号码是67912518。”说完就急忙走了。几分钟后，她又回来，补充说：“还有，她忘在杂志社的文件夹，我把它放在传达室了。”一会儿，刘老师来了，林宏转告她：“刘老师，刚才有为杂志社的阿姨来找您，您不在，她请您快点把稿子写好，还有，她把文件夹放在传达室了。”听了林宏的转告，刘老师并没有弄清楚到底是怎么回事。林宏在转告中存在什么问题使刘老师没有弄清楚到底是怎么回事？如果你是林宏，会怎样转告刘老师？（二）比尔医生最擅长做面部整容手术，他制造了许多奇迹，使许多人变得更漂亮了。不过有的人经过成功的手术之后，仍然灰心丧气。他们觉得，自己还是挺丑的。时间长了，比尔渐渐地悟出了一个道理：美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。比尔的想法对吗？心理学家罗森塔尔做了研究。他来到一所学校，从入学的新生花名册中挑出一些学生的名字，对校方说：“我发现这几名学生特别聪明。”他的话很快传到这些学生的耳朵里。转眼一个学期过去了，罗森塔尔又来到这所学校。老师高兴地对他说：“啊，您的眼光真准，这些学生的确很出色，是我们的优秀学生。”然而，罗森塔尔的一席话却让老师大吃一惊。他说：“其实，我对这些学生一无所知，完全是随意挑选的。开始的时候，他们可能是很普通的学生。”罗森塔尔又对老师说：“当你认为自己的学生很聪明时，你会对他们产生期望。这种期望会变成学生对自己的信心。渐渐地，他们就真的变得聪明了。”用自己的话概括这段文字举的两个事例？事例1：事例2：比尔医生悟出了怎样的道理？罗森塔尔的实验得出了怎样的结论？你从这个结论中得到什么启示？（三）晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？黄昏的空中，偶尔可以看见白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可以说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是，白鹭本身不就是一首优美的歌吗？白鹭的“嗜好”是：短文中第一处“悠然”是指：第二处“悠然”是指：3、“一大乐事”是指：4、“美中不足”的意思是“虽然很好，但还有缺陷”，短文中的“不足”是指：5、“但是，白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是句，有力表达了作者对白鹭的感情。二、阅读短文，完成下列各题。欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动大名鼎鼎写猎人日记的作家屠格涅夫逢人就称赞你他说这位青年人如果能继续写下去他的前途一定不可限量作者收到姑母的信后（欣喜若狂喜上眉梢）,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了她心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、博爱之怀、成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案作案手法非常细腻，犯案上千起，文章最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么巧妙、风格这样独特的小偷，做任何一行（hángxíng）都会有所成就吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了小偷，我没有想到做过正当的事哪？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心诚，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在