西师版语文六年级（上册）总复习资料（全）

./西师版语文六年级上册总复习资料第一部分：本册重点知识一、必背内容：234〔两篇古文,三首古诗,四个课文链接；积累与运用〔1-8的温故知新和语海拾贝。司马光救友矛盾[元]《宋史》[战国]《韩非子》光生七岁,与群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌人有鬻矛与盾者。誉其盾之坚,物莫能陷也。没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿俄尔又誉其矛曰："吾矛之利,物无不陷也,"得活。人应之曰："以子之矛,陷子之盾,何如？"其人弗能应也。芙蓉楼送辛渐送元二使安西送杜少府之任蜀州[唐]王昌龄[唐]王维[唐]王勃寒雨连江夜入吴,渭城朝雨浥轻尘,城阙辅三秦,风烟望五津。平明送客楚山孤。客舍青青柳色新。与君离别意,同是宦游人。XX亲友如相问,劝君更尽一杯酒,海内存知己,天涯若比邻。一片冰心在玉壶。西出阳关无故人。无为在歧路,儿女共沾巾。海伦·凯勒,美国朱自清,现代著名冰心,现当代散文王尔德,英国作著名作家及教育家。小作家。他的散文以娴熟家、诗人、儿童文学作家、诗人,他追求形式、时候,由于重病,她失高超的技巧和缜密细家,原名谢婉莹。她的结构上的新奇,语言机去视力,又变得聋哑。致的风格、平淡朴素而作品以母爱、童心、自智、诙谐,人物刻画生后来在家庭教师莎利又清新秀丽的优美文然为基本主题,其风格动。其代表作有：童话文的教导下,她学会了笔在文坛独树一帜。其清丽、典雅、纯洁。代故事《快乐王子》,长用盲文读写,并在大学代表作有：散文集《背表作有《寄小读者》《繁篇小说《道林·格雷的里取得了优异的成绩。影》,学术著作《经典星》《春水》等。肖像》,戏剧《少奶奶她终生致力于盲聋人常谈》《新诗杂话》等。的扇子》《莎乐美》《理的公共救助事业,写了想丈夫》《认真的重要》很多部书,包括《我的等。一生》《海伦·凯勒日记》等。积累与运用〔一.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。<陆游五彩缤纷——纷纷扬扬——扬眉吐气——气宇无可奈何花落去,似曾相识燕归来。〔晏殊轩昂——昂首挺胸——胸有成竹等闲识得东风面,万紫千红总是春。〔朱熹海阔天空——空空荡荡——荡气回肠——肠肥春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。〔孟郊脑满——满面春风——风雨无阻捐躯赴国难,视死忽如归。〔曹植牵连不断——断章取义——义不容辞——辞旧粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。〔于谦迎新——新陈代谢——谢天谢地名副其实——实事求是——是非分明——明日我很喜欢读本单元的课文,在阅读中我发现这些文章在谋篇布局上有个共同的特点——前黄花——花天酒地——地久天长后照应。明日黄花：比喻过时的事物或消息。积累与运用〔二1."张星"与张钰哲发现的"中华星"一同闪烁三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。〔《论语》在夜空,它们是张钰哲献身祖国天文事业的丰常思奋不顾身,而殉国家之急。〔司马迁碑。〔这句话中,引号的作用是特指。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。〔范仲淹2.许海峰在举世瞩目的第23届奥运会上为祖国一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。〔于谦夺得第一块金牌,实现了"零"的突破。〔这句文章的题目取得好,不但可以起到画龙点睛话中,引号的作用是强调。的作用,而且还能提高我们的阅读兴趣。积累与运用〔三1.那里的每一片白云都记载着一桩平凡而伟大冉冉白云夜半高遮千里月的筑路兵的故事。澄澄碧水宵中寒映一天星2.夜空再也不荒凉了,星星们都在那里热闹。三月韶光常忆花明柳媚3.它只是在万千青青小草的簇拥之下,默默地向一年好景难忘橘绿橙黄天地撑开自己的一片苍翠,呼吐晨风,吸纳XX。——《声律启蒙》我发现在一个句子里,恰当地运用反义词,可以使句子表达的意思更加鲜明、集中。俗话说"一滴水可以折射出太阳的光辉",因此,很多小事都可以成为我们习作的材料,只要我们多留意、勤思考,就不会为习作时找不到材料而犯愁了。积累与运用〔四1.我们若是一连几个晚上,每晚都观察牵牛星和春去秋来寒来暑往春华秋实秋收冬藏织女星,就可以知道它们的相对位置大致是不变日新月异日月如梭流年似水天长日久的。物换星移星移斗转世易时移沧海桑田2.如果不是数字图书馆,我就只能被少数人阅读,哪能像现在这样被全世界的人共享呢？3.要是定期给植物听音乐,植物就能随着音乐茁壮成长。我发现不同的关联词表达的却是相同的假设关系。积累与运用〔五.1.大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种香山碧云寺云碧山香黄、一种红……XX落叶松叶落山黄2.在送医院急救的路上,海子拉着同事的手说："我想回家,看我娘……我三个多月没回……"重重喜事重重喜喜年年获丰收3.爹对海子说："海子,你……以后不到过节或盈盈笑语盈盈笑笑频频传捷报放长假,就不要回来了。"抓住文章的重点词句可以帮助我们深入理解文省略号不单表示省掉的内容,还可以表示说章的内容。抓住一个重点句进行理解,就把握住话断断续续或迟疑。了这篇文章的主要内容。积累与运用〔六我们每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。〔陈述语气生命——生存——存活——活力——力量沙漠玫瑰怎么样了？〔疑问语气空虚——空气——气体——体温——温暖不要只想你能从朋友那里得到什么。〔陈述语气收藏——收获——获得——得意——意见你能从朋友那里得到什么？〔疑问语气简单——简朴——朴实——实体——体面——我发现疑问词"怎么""什么"……也可以用面容——容颜——颜色在陈述句里。写文章时可以别开生面地选取一些特别的材料来表达某种深刻的道理。积累与运用〔七1.这里简直就是人的海洋。相貌堂堂彬彬有礼端庄秀丽眉清目秀2.几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一天虎背熊腰大步流星健步如飞面红耳赤船。目光犀利金刚怒目亭亭玉立风姿绰约3.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。4.他的心眼比针眼还要细。恰当的场面描写,常常是文章中一道亮丽的风景用夸张的手法,可以突出所写对象的特点,线。它不但可以渲染气氛,而且可以烘托人物形激发读者的想象,增强表达效果。象,对突出文章主旨起到一定的作用。积累与运用〔八1.《司马光救友》——急中生智学而时习之,不亦说乎？2.《草船借箭》——神机妙算温故而知新,可以为师矣。3.《围魏救赵》——声东击西学而不思则罔,思而不学则殆。4.《将相和》——完璧归赵负荆请罪三人行,必有我师焉。我发现,恰当地运用成语,可以精炼地概括文章——《论语》的内容。如果把所归纳的意思概括起来,就是全文的主旨。有时,文章的段意或篇意就是文中的某句话,我们把这样的句子叫做中心句。.二、字词基础.1.本册积累qiáo〔qiáomùjuàn〔huánɡjuànbiǎo〔biǎozhìtuì〔tuìjìn乔〔乔木绢〔黄绢裱〔裱制褪〔褪尽xīnɡ〔xīnɡhónɡzhě〔zhěshíɡān〔ɡānhuánɡshā〔zhūshā猩〔猩红赭〔赭石柑〔柑黄砂〔朱砂jiá〔zàojiáxiāo〔yúnxiāoqiào〔juéqiàoyōnɡ〔yōnɡzhǒnɡ荚〔皂荚霄〔云霄窍〔诀窍臃〔臃肿shān〔shānhúhú〔shānhújiàn〔jiànshǎnɡshāi〔zhúshāi珊〔珊瑚瑚〔珊瑚鉴〔鉴赏筛〔竹筛chù〔chùlìān〔mǎānái〔báiáiáiwān〔wānyán矗〔矗立鞍〔马鞍皑〔白皑皑蜿〔蜿蜒yán〔wānyántí〔mǎtíyínɡ〔yínɡràojiǎo〔jiǎojiàn蜒〔蜿蜒蹄〔马蹄萦〔萦绕矫〔矫健zhī〔rǔzhīwǎn〔wǎnshǒudí〔dànɡdírónɡ〔rónɡshù汁〔乳汁挽〔挽手涤〔荡涤榕〔榕树wǔ〔wǔmèidènɡ〔xìnɡdènɡyīn〔lǜyīnyīnzhèn〔shēnzhèn妩〔妩媚邓〔姓邓茵〔绿茵茵圳〔深圳xiānɡ〔xiānɡxiùbēi〔shíbēijuān〔juānkèyù〔ɡuóyù湘〔湘绣碑〔石碑镌〔镌刻钰〔国钰zhé〔zhéxuézhī〔zhīmɑkǎi〔kǎiɡēqì〔qìjīn哲〔哲学芝〔芝麻凯〔凯歌迄〔迄今yù〔xuěyùànɡ〔ànɡránkòu〔kòukāishān〔shānshānérlái域〔雪域盎〔盎然叩〔叩开珊〔姗姗而来ɡāo〔yánɡɡāoshá〔wéisháchì〔chìrèmiǎn〔fēnmiǎn羔〔羊羔啥〔为啥炽〔炽热娩〔分娩lái〔hǎoláiwùwù〔hǎoláiwùchāo〔chāoxiěsuō〔luosuō莱〔好莱坞坞〔好莱坞抄〔抄写嗦〔啰嗦shòu〔chūshòulìn〔lìnsèhuì〔jìhuìxián〔chuánxián售〔出售吝〔吝啬讳〔忌讳舷〔船舷wěnɡ〔wěnɡyùnì〔nìliúhān〔hānshuìdiān〔diānbǒ蓊〔蓊郁逆〔逆流酣〔酣睡颠〔颠簸xiāo〔xuānxiāoɡànɡ〔ɡànɡɡǎnhénɡ〔hénɡxīnɡbēnɡ〔bēnɡhuǐ嚣〔喧嚣杠〔杠杆恒〔恒星崩〔崩毁yuè〔yuèdúbèi〔píbèijí〔shūjídāo〔niàndɑo阅〔阅读惫〔疲惫籍〔书籍叨〔念叨tǎn〔tǎntètè〔tǎntèchánɡ〔bǔchánɡɡū〔ɡūliànɡ忐〔忐忑忑〔忐忑偿〔补偿估〔估量ɡǎn〔jīnɡɡǎnzhù〔zhùcánɡtuǒ〔tuǒyuánjiào〔fājiào秆〔茎秆贮〔贮藏椭〔椭圆酵〔发酵yān〔yānzhifú〔fúrónɡrónɡ〔fúrónɡhú〔yùhú胭〔胭脂芙〔芙蓉蓉〔芙蓉壶〔玉壶wèi〔wèichénɡquàn〔quànjiěpà〔shǒupàyē〔yēsū渭〔渭城劝〔劝解帕〔手帕耶〔耶稣mǐn〔liánmǐnqī〔qīpiànfèi〔fèifǔfǔ〔fèifǔ.悯〔怜悯欺〔欺骗肺〔肺腑腑〔肺腑wéi〔bùyīwéidàiqí〔qíhécōnɡ〔yāncōnɡzhēnɡ〔zhènɡzhènɡ韦〔布衣韦带淇〔淇河囱〔烟囱怔〔怔怔zhì〔zhēnzhìchuānɡ〔dònɡchuānɡmǐn〔mǐnzuǐwà〔wàzi挚〔真挚疮〔冻疮抿〔抿嘴袜〔袜子cén〔tóucéncénshān〔lèishānshānpái〔páihuáihuái〔páihuái涔〔头涔涔潸〔泪潸潸徘〔徘徊徊〔徘徊zāo〔zāoyùcuò〔cuòzhéwěi〔kūwěijuè〔juéjiànɡ遭〔遭遇挫〔挫折萎〔枯萎倔〔倔强yì〔yìlìjiān〔jiānzhàɡěnɡ〔ɡěnɡzhíkēnɡ〔kēnɡqiānɡ屹〔屹立奸〔奸诈耿〔耿直铿〔铿锵qiānɡ〔kēnɡqiānɡyā〔wūyākònɡ〔kònɡzhìpèi〔chōnɡpèi锵〔铿锵鸦〔乌鸦控〔控制沛〔充沛sòu〔késoupōu〔jiěpōuchóu〔chóuchúchú〔chóuchú嗽〔咳嗽剖〔解剖踌〔踌躇躇〔踌躇yānɡ〔zāoyānɡbīn〔jiābīnxiāo〔xiāosǎxiān〔xiānruò殃〔遭殃宾〔嘉宾潇〔潇洒纤〔纤弱cānɡ〔cānɡɡàishè〔shèyǐnɡzhuì〔zhuìzhuìjiē〔rénrénjiēzhī舱〔舱盖摄〔摄影惴〔惴惴皆〔人人皆知bènɡ〔bènɡchūmáo〔máod