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文档简介

第第页幼儿园大班社会详案教案《做个诚实的孩子》含反思

活动设计背景

我们不难发觉，不论在家里或在幼儿园，或多或少的存在一些不老实的孩子，如乱拿家长抽屉里的零钱、偷吃小伙伴书包里的食物、做错了事不承认因此很有须要从小就对幼儿进行老实守信的教育。

活动目标

1.体验老实守信的乐趣，培育幼儿从小老实待人的好品质。

2.教育幼儿做错事要主动承认，勇于讲真话，做个老实的孩子。

3.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4.积极参加活动，能用简约的语言表达自己的感受。

5.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

教学重点、难点

让幼儿知道老实在生活中的重要性

活动预备

多媒体课件(手捧空盆的孩子)

活动过程

一、谈话导入：

孩子们，老师给你们讲个故事，喜爱听吗?(喜爱)那好，但要求你们都要仔细倾听并思索，等下看谁能回答老师的问题。

二、1.播放配有录音的课件(手捧空盆的孩子)，孩子悄悄的听

2听完后师问：国王怎么选将来的国王?幼儿相互争论(老实的)最末选得到吗?(选到)，他是谁啊?(雄日)，他种的化开吗?(没开)，为什么不开花呢?[.来源快思老师教案网](由于国王发给孩子们的花籽已经煮过)但其他的孩子为什么能种出不同颜色的花来呢?(那些孩子为了能博得国王的喜爱，并能当上将来的国王，把另外的花种子种上)你们认为这些孩子做得对吗?说说你们的理由和看法

3、国王为什么选择把没有种出花来的孩子(雄日)做将来的国王?(由于他老实)

4对于捧着不同颜色的美丽鲜花的花盆来到国王面前的孩子，国王为什么兴奋不起来?而对于只捧着一只空盆并眼泪汪汪的孩子，国王却兴奋地把他抱起来?引导启发孩子把自己的想法能比较通顺的表达。

三、1.孩子们，我们学习了这个故事，你们知道了国王是喜爱怎么样的孩子吧!老师和你们的爸爸妈妈也都喜爱老实的孩子，那么，你们打算做一个怎么样的孩子呢?

四、老实是美德，幼儿时不老实的人是不受到小伙伴欢迎和喜爱，长大了还是不老实的是要受人蔑视，得不到别人的信任和敬爱，找不到自己的工作，影响自己的前途因此从幼儿开始，我们要争取做个老实的孩子，以后长大了更要做一个老实的对社会乐于奉献的人。

教学反思：

通过这次教学活动，幼儿经过仔细的倾听故事，懂得故事中的内容，并能回答老师提出的各种问题，从中能很好培育孩子的思维和语言表达技能，更重要懂得老实须要性，但由于孩子年龄还小，对于老实这个词语含义的理解，还只停留在表面上，在以后日常的生活中，还会有这样那样不老实的表现，这就需要老师还要不断的引导教育并强化，使孩子从小就养成老实

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