五年级下册语文试题课外名著阅读专项训练之《红楼梦》含答案部编版

〔四〕一、阅读理解如今香菱正满心满足只想作诗，又不敢格外罗唣〔zào〕宝钗，可巧来了个郁，韦苏州之淡雅，又怎么是温八叉之绮靡，李义山之隐僻。放着两个现成的诗家不知道，提那些死人做什么！”湘云听了，忙笑问道：“是那两个？好姐姐，你告知我。”宝钗笑道：“呆香菱之心苦，疯湘云之话多。”湘云香菱听了，都笑起来。正说着，只见宝琴来了，披着一领斗篷，金翠辉煌，不知何物。宝钗忙问：上来瞧道：“怪道这么好看，原来是孔雀毛织的。”湘云道：“那里是孔雀毛，就是野鸭子头上的毛作的。可见老太太疼你了，这样疼宝玉，也没给他穿。”宝钗道：“真俗语说‘各人有缘法’。我也再想不到他这会子来，既来了，又有老太太这么疼他。”湘云道：“你除了在老太太跟前，就在园里来，这两处只管顽笑吃喝。到了太太屋里，假设太太在屋里，只管和太太说笑，多坐一回无妨；假设太香菱、莺儿等都笑了。宝钗笑道：“说你没心，却又有心；虽然有心，到底嘴太实在不配。”这个片段节选自曹雪芹的古典长篇小说《 》第四十九回。读下面的句子，理解带点词语的意思，并说说你是怎么知道它们的意思的。我实在的受不得了。“聒噪”的意思是： 。我是这样知道的： 。一个香菱没闹清，偏又添了你这么个。“话口袋子”的意思是： 。我是这样知道的： 史湘云的共性特点是〔 A．心胸狭窄，敏感多疑。B．热忱豪爽，直言率真。C．见风使舵，富有心计。这个片段抓住了人物的 、 来描写，主要通过教香菱 宝琴 两件事来表现史湘云的性格特点。在这两件事中，宝钗都笑着对史湘云的性格特点进展了评价。请将宝钗的两处评价语分别概括为一个字： 、 二、阅读理解刘姥姥进大观园〔节选〕正说着，只见贾母等来了，各自任凭坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃贾母因说：‚把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。‛众人听说，忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便拉了刘姥姥出去，叮嘱了刘姥姥一薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝一面悄向刘姥姥说道：‚别忘了。‛刘姥姥道：‚姑娘放心。‛那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着吃一个老母猪不抬头。‛自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫‚心肝；王夫人笑的的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。——曹雪芹《红楼梦》从哪里可以看出凤姐等人要取笑刘姥姥？〔〕A．让刘姥姥与贾母一桌。C．众人纷纷哈哈大笑起来。读了短文，你可以推断出文中刘姥姥的人物定位是〔 A．封建大家长B．农家妇女笑声中可看出人物的共性，请任意选取一个人物加以分析。参考答案一、1.红楼梦 2.声音很吵闹，让人很烦 很大，“噪”是噪音 话很多的人 话装了一口袋，说明话多 3.B语言 动作 作诗 怎么与人相处 疯 直二、1.B 2.B 3.史湘云性格率直，最不会掌握自己的心情，所以最先喷饭一、阅读理解

〔三〕刘姥姥进大观园〔节选〕凤姐听说，便回身同了探春、李纨、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等，抄着近路个厚道人，听了不解。凤姐儿却知是说的是刘姥姥了，也笑说道：“咱们今儿就又不是个小孩儿，还这么顽皮，认真老太太说。”鸳鸯笑道：“很不与你相干，有我呢。”正说着，只见贾母等来了，各自任凭坐下。先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。姥一席话，又说：“这是我们家的法规，假设错了我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的。原是凤姐和鸳鸯协商定了，俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。猜猜词语的意思。伏手： 日： 这里写的是一个〔 〕的场面。句话相照顾？为什么要写众人发笑以前“先是发怔”？这段话写〔 〕和〔 〕有意拿〔 〕取乐，目的是为了讨好 二、阅读理解香菱学诗〔节选〕如此茶饭无心，坐卧不定。宝钗道：“何苦自寻苦恼。都是颦儿引的你，我和他姑娘，别混我。”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。”香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是：这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。”香菱听了，悄悄的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出天地至公。”选文中的颦儿是 ；香菱的诗写的是 。看了香菱写的诗，宝钗直接说“ ”，黛玉的评价是“ 从中可以看出两个人的不同。用“ 画出直接描写香菱学诗“疯了”的情景，这表现了她学诗 。宝钗说香菱学诗“弄成个呆子了”“定要疯了”，你想对香菱说什么？参考答案一、1.不应手 平日 2.凤姐、鸳鸯合伙戏弄刘姥姥取乐3.凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上4.这一“发怔“细节写得尤为传神特别真实个看似无声的间歇时间实际上是为后面写众人大笑作铺垫5.王熙凤 鸳鸯刘姥姥 贾母二、1.林黛玉 月亮 2.这个不好，不是这个作法 意思却有，只是措词不雅 了，悄悄的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。勤奋认真4.我想对香菱说：“你这样勤奋认真学诗，肯定能写出好诗！”〔答案不唯一〕〔二〕一、阅读《西游记》选段〔有删改，完成练习。孙悟空只好又来到翠云山，这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁跌倒在地。这段文字出自《西游记》中的“ ”。假牛魔王为什么对铁扇公主说留神扇子被孙悟空骗了去？体会加点词语表现出的人物心理。悟空大喜过望，抓在手中。把脸一抹，现了本像，出了芭蕉洞。这段文字写出了孙悟空〔 〕的性格。灵巧 B．狡诈 C．无赖 躁二、阅读《西游记》选段，完成练习。〔节选〕往自家鼻子上摇了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道摇破鼻子，淌出些血来，搽红了脸,往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫,真个是糢天炽又吐上几口，那火比前更……行者被他烟火飞腾，不能寻怪,.看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！假设受得苦痛，就借扇子与你……”请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。① ② 联系原著说说，文中的“嫂嫂”为何不借扇子，而且还要砍死孙悟空呢？三、阅读《西游记》选段，完成练习。好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，个定是他娘寻将来了。”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八走近前观看，那怪物：下别。又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，格外苦痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！有甚话说了罢！”〔有删节〕．短文选自《西游记》中的哪个故事片段？〔 A．奇缘女儿国画线句子是对人物的 描写，“怪物”这样做的目的是 。读了短文后，你认为