公共艺术(高教版音乐篇)教案第三单元璀璨的乐器第一节中国民族器乐曲

《中国民族器乐曲》教案学科 音乐

课型 授课 课时

2课题 《中国民族器乐曲》教材 出版社出版的中等职业学校学生必修公共根底课《公共艺术》音乐篇学问目标教学力量目标目标情感目标

1、了解我国的民族乐器。2、把握中国民族器乐的相关学问。、通过倾听、赏识几首著名的中国民族器乐曲，感受中国民族器乐曲的风格特点。、通过对乐曲的赏识、分析，提高学生的音乐感受力量、鉴赏力量和分析力量。之情，增加民族骄傲感。教学倾听赏识中国民族器乐曲，了解相关学问，感受风格特点。重点教学倾听赏识中国民族器乐曲，感受风格特点。难点教法 启发引导法 视听法 乐观评价法学法 体验法 总结归纳法 争论法教学 教师环节 活动

学生 设计活动 意图1、认一认说出它的名称。课 观看图片导 生疏乐器入 听辨乐器

学生对中国民族器乐有初步的生疏学生的学习兴趣。2、听一听1、多媒体播放资料，学生赏识并思考：二 月》的演奏乐器及形式是什么？胡 后你有什么样的感受？独2、教师介绍我国民族弓弦乐器——二胡的有奏 初

赏识感受

达成学问目┃ 赏关学问乐二 曲 二胡的构造 音色特点 泉 3、走进阿炳，了解创作背景映月

标倾听了解1、再次赏识，学生跟随旋律轻声哼唱2、提出问题：①《二泉映月》表现了一种什么样的心情？二 旋律有什么样的特点？胡3、深入分析乐曲独奏 句句紧扣，环环相连，鱼咬尾连┃ 再环扣的创作手法，是我国民族音乐的特点之

倾听二胡的音色，并表述出来培育学生的二 次 感受力量和泉 赏一。 感受音乐想象析 音乐所表达的总结归纳能映 4、师生分析总结月景象 力。月分析总结12、提出问题：初 这首乐曲是由何乐器演奏的呢？听3、介绍我国民族弹拨乐器——琵琶的有关知

倾听了解乐识琵 曲 音色特点 演奏技巧 琶 琵琶曲分类〔文曲武曲〕独4、作品简介

在听赏中自主把握乐曲的心情和风奏 教师通过多媒体介绍琵琶曲《十面埋伏》┃ 十里埋伏

乐与历史相结合1、学生再次赏识并思考：再 整体气氛是什么呢？兴奋？次感动？还是紧急？

倾听感受乐曲 理解音乐片欣 ②乐曲分为几局部？呈现了怎样的场赏面？③乐曲运用了怎样的演奏技法？2、多媒体出示乐曲标题，师生共同赏析乐曲分段

思考问题

段的含义战第三局部：⑨项王败阵⑩乌江自刎演奏技法——轮指同一根弦上匀速弹奏。1初赏作笛 ①这首乐曲是用什么乐器演奏的？品子 ②乐曲在你心中呈现怎样的画面?独 2、介绍我国民族吹管乐器——笛子的相关奏学问┃

赏识并思考倾听并体会

学生通过听辨音色了解逐步培育学生听辨乐器1、再次赏识，学生跟随旋律轻声哼唱姑2、提出问题：苏行 再 曲的风格特点是怎样的?次 ②《姑苏行》分为几局部？赏 ③每段描写了怎样的景象？析3、深入分析乐曲A段 优雅的行板B段 热忱的小快板

哼唱思考通过再次赏识入感知作品的魅力。分析C段 稍慢的行板总结4、师生共同总结1初听乐2曲 曲是由大屏幕中哪些乐器演奏的？器 3、作品简介乐 媒体介绍器乐合奏《春江花合 月夜》的相关学问。奏 出曲 示1、多媒体出示乐曲的十个标题，学生赏识并┃ 标思考：春题①乐曲每段分别描写了什么风光？江再②抒发了作者什么样的思想感情？花次2、学生分组争论月欣3、师生共同分析乐曲并总结夜 赏拓展欣赏

倾听与思考倾听并了解倾听感受不同乐器的音色比照赏识

为深入感知作品打好根底。把握教学重点拓展学生视野1、播放《金蛇狂舞》的影像资料,学生赏识提出问题：①说说自己所听到的乐器的名称。②乐曲表现了什么样的心情？2、介绍民族乐器：用多媒体展现丝竹乐器、打击乐器。金 3、分段赏识蛇 〔1〕出示谱例，赏析A段狂舞

倾听体验思考答复

让学生通过生疏中国的民族乐器而去了解民乐学生的体验让学生在听赏后自主把握乐曲的心情受民族乐器的音色特点。思考：这段音乐表现了什么场面？赏析B段思考：①这段音乐表现了什么场面？