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文档简介

写作

题目:

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowritea

lettertoexpressyourthankstooneofyourfriendswhohelped

youmostwhenyouwereindifficulty.Youshouldwriteatleast

120wordsbutnomorethan180words.

今年四级时隔九年之后首次考了一道应用文写作,虽然出乎意料,但

是大家可以依据题干中的关键词"letter"快速推断今年要写的是书信。

书信本身难度不大,但是须要特殊留意英文书信的书写格式。

一、四级书信格式要求

1、抬头:收件人的姓名

2、正文:三段式

3、落款:祝愿(yourssincerely)+写信人名

二、感谢信格式模板:

Dear,

Iamwritingtoextendmysinceregratitudefor

(感谢的缘由).Ifithadnotbeenforyour

assistancein(对方给你的详细帮助),IfearthatI

wouldhavebeen(没有对方帮助时的后果).

Noonewoulddisagreethatitwasyou

who(给出细微环节).

Again,Iwouldliketoexpressmywarmthankstoyou!Please

acceptmygratitude.Bestwishes.

Yourssincerely,

LiMing

(留意抬头的Dear+人名顶格靠左写后面肯定要加逗号落款yours

sincerely和写信人名顶格靠右写,yourssincerely后面也肯定要加逗

号!Yourssincerely为书信的惯用套话,这个必需得有!)

三、真题解析

再来看看今日第三套试卷的写作。写作要求让自己写一封感谢信来表

达你对帮助自己克服困难的挚友的感谢。虽然书信大家可能在复习的时

候打算的较少,但其实只要抓住了书信的基本格式,即多了抬头和落款,

正文的写作应当较为简洁,尤其是其次段,大家可以依据熟识的缘由分

析段的方式来写。

1、写作思路:

第一段:表明对挚友的感谢并点题;

其次段:挚友用哪些方式帮我在哪些方面克服了困难

第三段:再次表示对挚友真诚的感谢并祝愿挚友身体健康。

2、范文:

DearTom,

Iamwritingtoextendmysinceregratitudeforyourgreathelp

whenIfailedthatvitalEnglishinterview.Ifithadnotbeenfor

yourassistanceingivingmethosebrilliantsuggestionsand

warmencouragement,IfearthatIwouldhavelostmyway.

Noonewoulddisagreethatitwasyouwhostayedwithmeand

pulledmethroughthehardtime.Firstandforemost,youtold

meitisthepriorityformetocalmdown.Thisisduetothefact

thattheabilitytostaysoberandpositivemademecomeupwith

quiteafewideastocopewiththeconsequencethatfailure

triggered.Furthermore,youmademelearntoanalyzemylackof

interviewskillsandfindsolutions.Plentyofevidencehasshown

thatthisworkplayedanindispensableroleinmysuccessthe

nextyear.Lastbutnottheleast,youhelpedtobuildmy

confidence.

Again,Iwouldliketoexpressmywarmthankstoyou!Please

acceptmygratitude.Bestwishes.

Yourssincerely,

LiMing

选词填空

一、文章主旨:

依据首句我们可以看到整篇文章的主旨意思:physicalactivitydoes

thebodygood,andthere'sgrowingevidencethatithelpsthe

braintoo.(身体活动对身体活动有好处,越来越多的证据显示它对大

脑也有好处),所以我们可以知道整篇文章实际是在探讨身体活动与大

脑活动相关的影响。

二、对15个选项进行词性分类

A.n

B.adv

C.n

D.v-ing

E.v-ing

F.adj

G.adj

H.v

I.n

J.adv

K.adv

L.n

M.v

N.v

O.v

三、推断空格词性

26.,_tohavehigherGPAsandbetterscores固定搭配tend

to倾向于

答案:。

27.Ina—of14studiesthat空格词性为名词,备选项有ACILA.

出席,出勤C趋势I心境L表现

答案:C

28.physicalactivityandacademic_空格词性为名词,备选项有

AIL

答案:A

29.,_inthebasicsubjectsofmath,空格词性为副词,备选项有

BJK

答案:K

30.schoolsstruggleto_onsmallerbudgets.空格词性为动词

原形备选项有HMN

答案:N

31.WithstandardizedtestscoresintheU.S._inrecentyears,

空格词性为动词ing,备选项有DE

答案:E

32.exerciseandacademicsmaynotbe_exclusive.空格词性

为副词,备选项有BJ

答案:J

33.canimproveblood_tothebrain空格词性为动词备选项有

DHM

答案:H

34.,whichare_tolearning.空格词性为形容词备选项有FG

答案:F

35.canimprove_andrelievestress.空格词性为名词,备选项有

IL

答案:L

篇章阅读其次篇

51.A

解析:审题,问的是这个探讨的目的,依据题干中的大写字母JAGS

定位到第一段,JAGSlookedatthisquestion那一句,可以发觉探讨

的目的是为了回答这个问题,由此可知就是上文提到的两个问题,所以

是跟personalityaffectlongevity有关的,答案选A

52.D

解析:审题,依据outgoingandsympatheticpeople定位到其次

段,由最终一句话可知作者示意这些人是更有可能度过艰难时期的人。

答案选D

53.C

解析:审题,finding探讨发觉,outofourexception出乎我们的

意料的,所以结合题文同序原则定位到第三段,一开头就出现了

however,所以出乎意料的是有一些你认为有利的人格却对长寿没有影

响。后面接着就举例说明白。答案选C

54.D

解析:关键词定位到倒数其次段,探讨发觉母亲的人格对孩子的寿命

有影响,选D

55.B

解析:定位到最终一段,说明身、心健康二者才是促成长寿的缘由。

翻译

乌镇是浙江的一座古老水镇,坐落在京杭大运输河畔。这是一处迷人

的地方,有许多古桥,中式旅馆和餐馆。在过去一千多年里,乌镇的水

系和生活方式并未经验多少改变,是一座呈现古文明的博物馆。乌镇全

部房屋都用石木建立。数百年来,当地人沿河边建起了住宅和集市。多

数宽敞漂亮的庭院藏身于屋舍之间,游客们每到一处都会有惊喜的发

觉。

Wuzhen,anancientwatersidetowninZhejiangProvince,is

locatedbytheGreatCanal.Itisacharmingscenicspotwith

numerousoldbridges,hotelsandrestaurantsofChinesestyle.In

thepastmorethan1,000years,thewatersystemandlifestylein

Wuzhenhasexperiencedfewchanges,whichisamuseum

unfoldingtheancientcivilization.Allthehousesthereare

constructedwithstonesandwood.Forhundredsofyears,the

localshavebuiltdwellingsandmarketsalongtheriverbanks.

Thereareinnumerableroomyandbeautifulcourtshiding

amongthehouses,andtouristswillhavesurprisediscoveries

wherevertheygo.

解析:

1.第一句是个标准的AisB,andAisC句式,依据我们之前在课程上

讲过的公式干脆套取即把"浙江的一

AisB,andAisC=A,B,isCo

座古老水镇”这个部分写成"乌镇”的同位语,用"坐落"作为该句的

谓语部分。

2.其次句又是一个有逗号的句子,前方是个简洁的主谓宾结构的句

式,后方的"有许多”这个结构,我们在课堂上讲过,表示的并非是"真

正的拥有”的意思,而是一种伴随的状态,可以用"with"的短语表达

出来。

3.第三句,第一个逗号之前是明显的时间状语,提示了其次个逗号前

的句子应当运用现在完成时,其次个逗号之后的句子是用来陈述客观事

实,可用一般现在时。前后句主语一样,都为乌镇,所以依据我们所说

过的合句提分的方法,后句干脆用:which……"即可连接。而此句

难点在于"呈现古文明的"这个定语如何翻译,假如不会干脆翻译,我

们可以把这个句子拆成"是一座博物馆,它呈现了古文明"来解决,或

者像例文中所示一样,用我们所说过的非谓语动词

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