三年级语文上册习作七摆玩具编故事作文课件

•习作7摆玩具编故事•你最喜欢哪个童话故事？能讲一讲吗？美人鱼的故事丑小鸭的故事卖火柴的小女孩灰姑娘与水晶鞋白雪公主3童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。4童话特点：1.每个童话里都有一个生动5有趣的故事。每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。每个童话故事都寓含着一个道理.6你也想编一个童话故事吗？想知道怎样编童话故事吗？78想象拟人夸张9童话创作方法怎样编童话故事第一步：想得越细，说得越具体。什么地方？有哪些动物（事物）？它们之间发生了什么事？第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？第三步：合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。10写动物童话的步骤11一、选动物——熟悉的二、想情趣——有趣、有意义三、编故事——发生、发展、高潮、结果（一波三折）四、命题、写成文一、选动物12你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？母鸡会下蛋 鸭子会游泳 孔雀会开屏马会拉车 青蛙吃害虫 乌龟爬得慢兔子短尾巴 狐狸很聪明 大象鼻子长你选谁？二、想情趣——意义、情感13生日送礼——赞美友谊

互相比美——赞扬心灵美

比谁聪明——称赞有智慧长处和短处——要正确看待自己我来帮你——赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改……三、编故事14主要动物：青蛙、蛤蟆内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物情趣：朋友的真情最可贵故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背

心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵写作思路故事发生：生日到了想送礼；

故事发展：自己动手做衣服；故事高潮：改了一次又一次；故事结尾：送礼的有歉意，收礼的很感激，真情最可贵，朋友应珍惜15温馨提示16蛤蟆的心理活动：送什么礼？剪坏了怎么办？送这样的礼真不好意思！青蛙和蛤蟆的对话：蛤蟆（不好意思）青蛙（安慰、感激）写出故事包含的道理：友谊宝贵，真情无价！换尾巴17小袋鼠18小白兔•19•换尾巴

小袋鼠的尾巴又粗又硬，他觉得太难看了，每次看到自己的尾巴就说：“你好，世上最难看的长尾巴。”小兔的尾巴又软又短，他觉得太难看了，每次看到自己的尾巴就会说：“你好，世界上最难看的尾巴。”一天，小兔愁眉苦脸地来到小袋鼠家，他提出换尾巴的要求。小袋鼠爽快地答应了。俩人高高兴兴地交换了尾巴。•20•

短尾巴的小袋鼠在林子里痛痛快快地玩了一

上午，很想休息一下，他像往常一样往地上一坐，没想到摔了一个大跟头。原来，只有又长又硬的

尾巴，才能和他的两条后腿撑在地上，形成一个

舒服的三条腿的板凳。可现在，换了尾巴不能坐

了，小袋鼠急得大哭。长尾巴的小兔正在森林开开心心地采着蘑菇，突然一只大灰狼窜了出来。小兔拼命地奔跑，可是身后的那条尾巴太重了……多亏兔妈妈和其他伙伴及时救了他。小兔恨死了这条又粗又长的尾巴。很快，他们换回了自己的尾巴。现在，他们都觉得自己的尾巴是世界上最漂亮的。第一幅画面：他们觉得自己的尾巴不漂亮。（为什么

）第二幅画面：换尾巴（怎么做

）第三幅画面：换回尾巴（结果）你们喜欢这个故事吗？为什么呀？有意思、有趣、生动、具体、想象力丰富编故事的要求23（１）有意思；（２）大胆想象；（３）把玩具当作人；（

4

）故事情节要完整。•

给创给创编童话起名编童话起名••

☆☆可以用故事中的可以用

故事中的人人物、事物物、事物为题目：为题目：《《丑丑小鸭小鸭》《》《小红帽小红帽》》…………•• ☆☆可以用故事可以用故事发生的发生的事情事情为题目：为题目：《《小壁小壁虎借尾巴虎借尾巴》《》《小蝌蚪小蝌蚪找妈妈找妈妈》》…………范文它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”好狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就心地善良，从不对别人作恶。”狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。小松鼠和狼一只小松鼠在树思思枝上路跳来剖跳去析，一：不本小心篇跌倒小在一童只话话睡着虽的狼然身上短。狼被惊醒了，24小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中中

乐,让人明白了快乐的真谛：心地善小松鼠说良；“的你先人放我才回到会树拥上去有，我无在树尽上告的告诉快你，乐要不。然我想实象在是很怕你。”合理，大胆，语言精练，是我们在是因为你凶恶习，你作的中中心肠应太残该忍太学毒辣习，的没有地人敢方和你。做朋友。我们快乐，是因为我们•

给创给创编童话起名编童话起名••

☆☆可以用故事中的可以用

故事中的人人物、事物物、事物为题目：为题目：《《丑丑小鸭小鸭》《》《小红帽小红帽》》…………•• ☆☆可以用故事可以用故事发生的发生的事情事情为题目：为题目：《《小壁小壁虎借尾巴虎借尾巴》《》《小蝌蚪小蝌蚪找妈妈找妈妈》》…………范文心、智慧救了自己。狐狸和老鼠狐狸妈妈生思下了路五剖只析小狐：狸狡，猾她深的深狐地狸爱着，自机己敏的孩子。每

天出去猎

食的，老她鼠总是，把它美们味的都食深物爱带回着家自，己不是的小孩鸟子，就。是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。有一天老，狼她来发现了离，自不家不怕远。处只，有是一为个了老鼠给洞自。己老鼠好不容

易带着自己的的孩一子群孩觅子食躲。进洞“狼里，去狐叼狸你紧接的着娃就娃追到啦了！洞边，她蹲在洞口，”“得不意顾地跟一洞切里地的老去鼠救说她：“的“的老孩鼠，子你了一”定。会一从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她

的孩子们一个个为个自饿慌己了的！孩”可子狐绞狸根尽本脑不汁理睬，，一她个只是为冷冷一笑。老鼠又在洞自里己说的：“孩“孩快子跑吧不，顾狐一狸，切猎，人多扛着生枪动来的了！形”狐狸还是一动不动的象蹲啊着！。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于用爱25摆摆玩具、编故事26拿出你们心爱的玩具，一边玩一边张开想象的翅膀，想一想，你的宝贝玩具之间会发生一件什么事情呢？272829玩具之间发生了什么有意思的故事。仔细想一想，为什么会发生这个故事呢？事情的经过是怎样的？结果又怎样呢？想一想，能把这个故事说完整吗？30说一说创编故事要求：1、你创编的童话故事主要有哪些动物？2、给童话拟什么样的题目？（ ）的（

）（ ）和（

）31——玩具狗、玩具兔、玩具狼32很久很久以前，有一只狗独自生活在大草原上，没几天它就显得很冷清，就想和别的动物交朋友，一起玩。它就去找勇敢的朋友。它先找到了兔子，就和兔子交了朋友。到了深夜，小狗汪汪地叫起来，兔子说：“别叫，要是狼听见就坏了。”狗不叫了，它想：兔子这么怕狼，狼一定很勇敢，找它做朋友一定不错。狗就跟兔子拜拜了。找

朋

友它找到狼，晚上，狗汪汪地叫起来，狼说：

“别叫，笨蛋，熊听见就坏了。”狗不叫了，它想狼这么怕熊，熊一定比狼勇敢。它就跟狼说拜拜了它找到了熊，它和熊一起睡在山洞里。晚上，狗又叫起来，熊躲到被子里说：“傻瓜，要是狮子听见就坏了。”狗不叫了，心想熊这么怕狮子，狮子一定很勇敢。它就和熊拜拜了。它找了一天，才找到了狮子，它和狮子睡在一起。狗在夜里又汪汪叫起来了，狮子大声地喊：“混蛋，别叫，要是人听见了，那就倒霉了。”33它想：狮子这么怕人，人一定是世界上最勇敢的，它又和狮子说拜拜了。它到处寻

找人。有一天，它终于找到了一个在砍树的

人，它说：“我可以和你交朋友吗？”那个

在砍树的人说：“好啊，不过你要看家。”“好的！”狗说。晚上，狗看见那个人还没睡，就汪汪地叫起来。那个人看见了，跑过去问：

“你饿了吗，老朋友？”狗不叫了，它知道，人是世界上最勇敢的，它就永远和人生活在

一起。34蚊子、青蛙和老虎的故事35一只蚊子对老虎说：“我不怕你，虽然你

是森林之王，但我并不怕你。”蚊子说完就吹

着喇叭冲向老虎，专叮鼻子周围没有毛的地方，老虎痛得大叫，忙疯狂地拍，结果把自己脸都

给抓破了。蚊子又吹着喇叭高兴地说：“我是

森林之王！我是森林之王！我打败了老虎！”

刚说完，路过一片池塘时却被青蛙吞进肚子里，在青蛙的嘴里，他用最后一口气说：“我打败

了森林之王，最后却死在了这个青蛙的嘴里，

唉……”说完便咽气了。青蛙高兴极了，因为自己杀死了曾经同老虎大战之后还胜利的蚊子，又向老虎挑战，可没想到，它刚走向老虎就被老虎一巴掌拍得奄奄一息，临死前它发出与蚊子同样的感叹：“我同打败过老虎的蚊子大战之后胜利了，最后却还是被老虎打败，唉……”说完，死了。36习作要求37自己