专题04标点句式转换扩缩句仿写关联词-2022-2023学年三年级语文上册期末专项复习知识点试题（部编版）

【期末专项】专题04【期末专项】专题04标点、句式转换、扩缩句、仿写、关联词一、本册所学新知识盘点。1.读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。（1）蚂蚁队长说：“照样要受处罚。发现：仿写：（2）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。发现：仿写：（3）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。发现：仿写：2.看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄3.用下面的句子开头，试着说一段话。

车站的人可真多……

我喜欢夏天的夜晚……4.读一读，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。

它的声音小得几乎听不见了。

王老师急得直跺脚。

他跑得像兔子一样快。（1）妈妈累得。（2）她笑得前仰后合。

得。（3）豹子快得像一道闪电。

得。（4）她笑得前仰后合。

得。（5）豹子快得像一道闪电。

得。二、在下列句子空白部分加上标点。1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的3.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体都有稍息立正向后转齐步走4.如果没有太阳地球上将到处是黑暗到处是寒冷没有风雪雨露没有草木鸟兽自然也不会有人一句话没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界5.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树我感到一点儿留恋昨天是我的眼睛骗了我那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊三、选择下列句子中标点符号的作用。(填序号)破折号：①解释说明②话题转移③语意转折1.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?—不,歌未免太铿锵了。()2.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。()省略号：①列举省略②话未说完③说话吞吞吐吐3.我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海。()4.“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”()四、缩句和扩句。1.小句子变具体。（1）天空中飘浮着云朵。的天空中飘浮着的云朵。（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。在的月光下，我们地听爷爷讲的故事。（3）河水流过田野。的河水流过的田野。（4）阳光照耀着大地。的阳光照耀着的大地。（5）那些文章打动着心。那些的文章，打动着的心。2.小句子来瘦身。（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（3）树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。（4）绿色的草地上盛开着五颜六色的野花。（5）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。五、句式变换，1.大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)2.胡萝卜先生漏刮了一根胡子。（改为“把”字句或“被”字句）3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为陈述句)4.你说这些对我有什么用？（将“？”改为“。”，句子意思不变）5.阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。(改为反问句)6.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）7.我克服了重重困难。(改为反问句)8.我们是生,应该遵守的纪律。(改为反问句)9.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为陈述句)这样写，就使事物有了人的感情。六、照样子，仿写句子。这样写，就使事物有了人的感情。1.小马问老牛伯伯：“我怎样才能过河呢？”。(照样子补充句子)爸爸问妈妈：“？”2.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。（照样子，将句子补充完整，使句子表达得生动，形象。）（1）宁静的夜晚,只有天上的星星在。（2）晶莹的雨滴在雨伞上。3.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。★这时候,窗外十分热闹,树枝，鸟儿，蝴蝶。4.仿写含有三个以上表示连续动作的词语的句子。5.“你看,它把黄色给了银杏树……把红色给了枫树……菊花仙子得到的颜色就更多了……”秋天还有很多美丽的色彩和丰收的景象,仿照课文中的句子写写你看到的秋天。秋天把给了。你看，6.你知道小动物在过冬前会为自己做哪些准备吗？仿照课文写一写。例如：小松鼠找来松果当粮食。7.青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”。（用加点的词写句子）8.我不讨厌冬天,因为冬天只不过是让春天打个盹儿,让花儿们歌口气罢了。（照样子,发挥想象,当个小小童话家）（1）我不讨厌下雨,因为下雨只不过是让。（2）我不讨厌打雷,因为打雷只不过是让。七、按要求写句子。1.我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。（用加点词语写句子）2.胡萝卜先生的胡子飘动着。（扩句，至少扩两处）3.道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)4.大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点。（用“争先恐后”写一句话）5.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换个说法，保持句意不变)6.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(用加点词语写句子)7.这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。(强调作用)8.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。（仿写句子）八、关联词语。1.填写关联词语正确的一组是（）。①因为……所以……②虽然……但是……③无论……都……④只要……就……⑤如果……就……⑥一边……一边……（1）（）不来台风，我（）可以收几大箩。（2）（）我们爱吃花生，（）母亲就开辟出半亩空地种花生。（3）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。（4）花生（）不好看，（）很有用。（5）（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。（6）姑娘穿上衣裳，（）梳她长长的黑头发，（）跟牛郎谈话。A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥C.④③②①⑤⑥D.③①④②⑤⑥2.给句子填写上恰当的关联词。（1）哥哥嫂子（）这样对待我，我（）没有什么可留恋的。（2）（）海力布焦急地催促大家，（）没有人相信他。（3）太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。（4）（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。九、关联词的运用。1.他们想在放学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。(用恰当的关联词语连成一句话)2.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点的词语写句子）3.老屋倒了。蜘蛛没有地方织网了。(用合适的词连成一句话)4.李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。(用关联词合并为一句话)十、用恰当的关联词语把句子连起来。1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。2.草地不是一片金色。草地是一片碧绿。3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。4.沥青的大路不是用细沙铺成的。其他的路都是用细沙铺成的。5.他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们的。十一、按要求，变换句式。1.桂花盛开的时候,前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)2.小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人我要报答您。”(改为转述句)3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)4.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）5.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）6.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）7.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）8.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）9.或许有人会感觉美中不足,白鹭不会唱歌.但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?（改为陈述句）10.桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换个说法，保持句子意思不变）11.妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）十二、选择正确的答案。1.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。2.下面的省略号与其他用法不同的是（）A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……

B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C.男孩说：“没……我没看见。”

D.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……3.下面的句子不是祈使句的是（）A.请您给我讲讲吧！

B.橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C.咱们捉迷藏玩吧！

D.谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！4.下列句子朗读重音标示错误的一项是()。A.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（强调小动物的神态)B.这样糊里糊涂地背，有什么用呢?(强调没有用)C.妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。(强调家的位置)D.大家又干起活来了，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。（强调搬得快）5.下列句子中标点符号使用正确的一项是()。A.“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。B.“不要紧,”小公鸡说道:“第一次能这样就很不错了。”C.小猫从门上的破洞跳了出来。“喵喵,谢谢！”D.它们对它说:“你怎么不叫”?6.下列句子中标点符号运用不恰当的一项是()。A.有个同学问：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”B.大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。C.“这真难受。”种子想：“我一定要站起来。D.“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。7.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。A.如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风,雪,雨,露,没有草,木,鸟,兽,自然也不会有人。B.我一直想买一本长篇小说:青年近卫军。C.我看各样彩排着的戏人边走边唱,看虾兵、蚌精、牛头、马面……D.鲸总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿,一类是齿鲸,有锋利的牙齿。8.下列对句子中省略号的作用分析错误的一项是()。A.“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”(表示说话吞吞吐吐)B.“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。(表示话未说完)C卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……(表示列举的省略)D.但姑爹的小渔船仍然是那么亲切那么难忘……(表示引文的省略)9.下列句子中标点运用不完全正确的一项是()。A.毽子越做越讲究,黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院飞。B.它由圆明园,绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。C.阅读时,品味印象深刻的场景、细节,可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。D.木匣里盛着各种各样好玩的东西,有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。10.对“搭石,构成了家乡的一道风景”这句话的缩写最恰当的一项是()。A.搭石,构成了家乡。B.搭石,构成了一道风景。D.搭石,构成了家乡的风景。C.搭石,构成了风景。11.下列句子中的标点符号使用完全正确的是()。A.手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊。B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。C.洞里经常准备着开水,干粮,被子,灯火,在里面住上个三五天不成问题D.大家听了感到很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢!12.下列句子中,关联词运用不当的一项是（）。A.如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。B.因为太阳离我们很远很远,所以它和我们的关系非常密切。C.它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。D.只有树被风刮得太厉害了,松鼠才到地上来。答案一、1.（1）发现：提示语在引语前，提示语后面用冒号，引语在前后引号之间。仿写：妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（2）发现：提示语在引语后，引语在前后引号之间，提示语后用句号。仿写：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”妈妈说道。（3）发现：提示语在引语中间，前后引语各位于一组前后引号中间，提示语后用逗号。仿写：“这个商场里好热闹，”妈妈说，“真是人山人海！2.第一行的词语是与动作有关，前三个表现出缓慢、慵懒的画面，后一个是欢快、有朝气的画面；第二行的词语与环境有关，前两个词语展现的是空寂的画面，后面两个词语展现的是纷乱的画面。懒洋洋：白天，大花猫总是懒洋洋地趴在院子里晒太阳。慢腾腾：她低下头，拖长了声音，一字一句慢腾腾地念着。颤巍巍：一位老奶奶颤巍巍地从马路对面走过来。兴冲冲：网购的包裹到了，她兴冲冲地去取快递。静悄悄：午后的树林里静悄悄的。空荡荡：放假后，整个校园显得空荡荡的。乱糟糟：经过一番整理，原本乱糟糟的房间整洁多了。闹哄哄：上课铃一响，闹哄哄的教室顿时变得安静了。3.①车站的人可真多！进站口，两条“长龙”排到了车站广场上，拖着、背着、提着行李的旅客们，一点点往前移动。候车厅的椅子上坐满了人，过道上水泄不通，就连角落里也站满了人。人们的笑声、吆喝声、小孩子的哭声…乱糟糟，闹哄哄。②我喜欢夏天的夜晚。夏天的夜晚不像白天那么炎热，习习晚风，吹散了一天的燥热，就连一些烦恼也随风而去了，心情特别舒畅。这时，躺在院子里的竹床上仰望星空，星星们眨着神秘的眼睛，一闪一闪的，好像在和我玩“藏猫猫”的游戏。它们东躲西藏，时隐时现，弄得我眼花缭乱的。闭上眼睛，可以仔细欣赏一下“虫虫音乐会”。你听，“唧唧”“啾啾”“呱呱”……好不热闹。啊，这令人陶醉的夏夜！4.（1）快走不动了。（2）熟透的柿子甜像蜜一样（3）花儿红像燃烧的火焰（4）熟透的柿子甜像蜜一样（5）花儿红像燃烧的火焰二、1.：“，，？”2.，：“！，。，，！”3.，，：“，。！！——！——！”4.，，，、、、，、、、，。，，。5.，。。，“”！三、1.③2.①3①4.③四、1.（1）蔚蓝洁白（2）明亮而柔和认真红军长征（3）清清绿色（4）金色