河南省焦作市沁阳市2023-2024学年二年级上学期期中数学试卷

2023-2024学年河南省焦作市沁阳市二年级（上）期中数学试卷一、填空我最棒。（26分）1．（2分）在横线里填上“米”或者“厘米”。麻雀的足印长3。房间高3。2．（3分）计算72﹣28时，个位上的2减8不够减，要从位退1，用减8。十位上退1后剩个十。3．（2分）根据口诀“三五十五”可以写出的乘法算式是和。4．（4分）4+4+4＝×3+3＝×5．（6分）连一连。6．（1分）一根铁丝截去22米，还剩15米，这根铁丝原来长米。7．（2分）一个秋千坐2人，2个秋千坐人，4个秋千坐人。8．（6分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。45+445+402×22+282厘米28厘米70+1670﹣161×55×42米100厘米二、我当小法官。（对的在题前的括号里打“√”，错的打“×”。）（4分）9．（1分）一根跳绳比1米长，一只小猫比1米矮。（判断对错）10．（1分）锐角都比直角小．．12．（1分）算式75﹣40﹣5与算式75﹣（40﹣5）计算结果相同。（判断对错）三、我来选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）（8分）13．（2分）如图中纸条的长度是（）厘米。A．3 B．4 C．514．（2分）由四条线段围成的图形是（）A． B． C．15．（2分）下面说法正确的是（）A．角的两条边越长，角就越大。 B．黑板上的直角和数学书上的直角一样大。 C．如图中，两个三角尺拼成的角是锐角。16．（2分）小玲有50元钱，他可以买下面哪两样玩具？（）A．飞机和汽车 B．飞机和火车 C．汽车和火车四、我是计算小能手。（26分）17．（10分）直接写得数。20+15＝90+8＝60﹣20＝72﹣8＝30+40＝5×5＝2×3＝4×3＝4×4＝3×3＝18．（12分）列竖式计算。58+35＝81﹣27＝78﹣39+25＝71﹣（65﹣43）＝19．（4分）看图列式计算。（1）（2）五、动手我能行。（14分）20．（4分）估一估，填一填。（1）小刀大约有个曲别针长。（2）根铅笔连起来长1米。21．（10分）画一画。（1）在左边2厘米处画一朵，在右边3厘米处画一棵。（2）在下面分别画一个直角，一个锐角和一个钝角。六、我会用数学。（22分）22．（4分）美术小组有28人，音乐小组比美术小组多15人，音乐小组有多少人？23．（5分）树上现在有多少只鸟？24．（6分）有两筐鸡蛋，第一筐有52斤，第二筐有45斤，还剩多少斤？25．（7分）如表是某商店5个月的文具盒销售情况。文具盒销售情况6月7月8月9月10月11个8个45个13个7个（1）7月～9月共销售多少个文具盒？（2）请你再提一个数学问题并解答。

2023-2024学年河南省焦作市沁阳市二年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空我最棒。（26分）1．（2分）在横线里填上“米”或者“厘米”。麻雀的足印长3厘米。房间高3米。【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。【解答】解：麻雀的足印长3厘米。房间高3米。故答案为：厘米；米。【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。2．（3分）计算72﹣28时，个位上的2减8不够减，要从十位退1，用12减8。十位上退1后剩6个十。【分析】根据两位数减两位数的计算方法，计算72﹣28时，个位上的2减8不够减，要从十位退1，用12减8。十位上退1后剩6个十，据此解答。【解答】解：计算72﹣28时，个位上的2减8不够减，用12减3。故答案为：十；12；6。【点评】本题解题的关键是熟练掌握两位数减两位数的计算方法。3．（2分）根据口诀“三五十五”可以写出的乘法算式是3×5＝15和5×3＝15。【分析】根据乘法口诀“三五十五”直接写出两个算式即可。【解答】解：3×5＝154×3＝15答：根据口诀“三五十五”可以写出的乘法算式是3×5＝15和5×3＝15。故答案为：7×5＝15，5×5＝15。【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。4．（4分）4+4+4＝3×43+3＝2×3【分析】根据三四十二，二三得六，写出乘法算式。【解答】解：4+4+8＝3×4＝4×33+4＝2×3＝5×2故答案为：3；8或4；3；8；2。【点评】本题考查的主要内容是乘法口诀的应用问题。5．（6分）连一连。【分析】根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。据此连线即可。【解答】解：如下图所示：【点评】本题主要考查了角的分类。6．（1分）一根铁丝截去22米，还剩15米，这根铁丝原来长37米。【分析】用截去的长度加上还剩的长度，即可计算出这根铁丝原来长多少米。【解答】解：22+15＝37（米）答：这根铁丝原来长37米。故答案为：37。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加法的计算方法。7．（2分）一个秋千坐2人，2个秋千坐4人，4个秋千坐8人。【分析】根据2的乘法口诀作答即可。【解答】解：2×2＝4（人）2×4＝4（人）故答案为：4；8。【点评】本题主要考查2的乘法口诀。8．（6分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。45+4＜45+402×2＝2+282厘米＞28厘米70+16＞70﹣161×5＜5×42米＞100厘米【分析】先计算出各个算式的结果，再根据比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从最高位比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位。1米＝100厘米。【解答】解：45+4＜45+402×2＝2+282厘米＞28厘米70+16＞70﹣166×5＜5×32米＞100厘米故答案为：＜，＝，＞，＞，＜，＞。【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。二、我当小法官。（对的在题前的括号里打“√”，错的打“×”。）（4分）9．（1分）一根跳绳比1米长，一只小猫比1米矮。√（判断对错）【分析】根据生活经验判断，说法正确。【解答】解：一根跳绳比1米长，一只小猫比1米矮。故答案为：√。【点评】本题主要根据生活经验判断即可。10．（1分）锐角都比直角小．√．【分析】根据锐角和直角的含义：“大于0°，小于90°的角，是锐角；等于90°的角，叫做平角”可知：锐角都比直角小；据此判断即可．【解答】解：由锐角和直角的含义可知：锐角都比直角小；故答案为：√．【点评】解答此题应根据锐角、直角的含义进行解答．12．（1分）算式75﹣40﹣5与算式75﹣（40﹣5）计算结果相同。×（判断对错）【分析】根据整数四则混合运算的顺序，分别求出两个算式的结果，再判断。【解答】解：75﹣40﹣5＝35﹣5＝3075﹣（40﹣5）＝75﹣35＝4030＜40所以原题干说法错误。故答案为：×。【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。三、我来选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）（8分）13．（2分）如图中纸条的长度是（）厘米。A．3 B．4 C．5【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；取一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此解答即可。【解答】解：5﹣1＝5（厘米）答：图中纸条的长度是4厘米。故选：B。【点评】本题考查了学生测量线段的能力，结合图示分析解答即可。14．（2分）由四条线段围成的图形是（）A． B． C．【分析】根据四边形的特点识别即可。【解答】解：由四条线段围成的图形是。故选：C。【点评】本题考查了四边形的特点，要熟练掌握。15．（2分）下面说法正确的是（）A．角的两条边越长，角就越大。 B．黑板上的直角和数学书上的直角一样大。 C．如图中，两个三角尺拼成的角是锐角。【分析】A.角的大小与角的两条边长度无关。B.直角是90度的角。C.三角尺的拼成的角是由90度和30度拼成。【解答】解：A.角的两条边越长，角的大小不变。B.黑板的直角和数学书上的直角都是90度，一样大。C.三角尺的拼成的角是由90度和30度拼成，大于90度，所以该选项说法错误。故选：B。【点评】本题考查角的概念及分类。16．（2分）小玲有50元钱，他可以买下面哪两样玩具？（）A．飞机和汽车 B．飞机和火车 C．汽车和火车【分析】哪两种玩具的钱数之和小于50元，他就可以买哪两样玩具。【解答】解：23+24＝47（元）47＜5023+29＝52（元）52＞5024+29＝53（元）53＞50答：他可以买一架玩具飞机和一架玩具汽车。故选：A。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加法的计算方法。四、我是计算小能手。（26分）17．（10分）直接写得数。20+15＝90+8＝60﹣20＝72﹣8＝30+40＝5×5＝2×3＝4×3＝4×4＝3×3＝【分析】根据乘法口诀和100以内加减计算方法进行计算。【解答】解：20+15＝3590+8＝9860﹣20＝4072﹣8＝6430+40＝706×5＝252×6＝64×8＝124×4＝162×3＝9【点评】本题考查的主要内容是100以内数的加减计算和乘法口诀的应用问题。18．（12分）列竖式计算。58+35＝81﹣27＝78﹣39+25＝71﹣（65﹣43）＝【分析】加法注意进位，减法注意借位，100以内加法的笔算法则是：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一；减法的笔算法则是：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要向前一位借一。【解答】解：58+35＝9381﹣27＝5478﹣39+25＝6471﹣（65﹣43）＝49【点评】笔算加法和减法时要注意：只有相同计数单位的数才能相加减，也就是相同数位要对齐。19．（4分）看图列式计算。（1）（2）【分析】（1）用一班有小旗的面数加上3面，即可计算出二班有多少面。（2）如图，左边有5个圆圈，右边有5个，求一共有多少个，用加法计算。【解答】解：（1）12+3＝15（面）（2）5+8＝10（个）【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。五、动手我能行。（14分）20．（4分）估一估，填一填。（1）小刀大约有3个曲别针长。（2）5根铅笔连起来长1米。【分析】（1）由图可知，小刀大约有3个曲别针长。（2）1米＝100厘米，100＝20+20+20+20+20，由此解答本题即可。【解答】解：（1）由图可知，小刀大约有3个曲别针长。（2）1米＝100厘米，100＝20+20+20+20+20。故答案为：3；5。【点评】本题考查的是长度的测量方法以及估测的应用。21．（10分）画一画。（1）在左边2厘米处画一朵，在右边3厘米处画一棵。（2）在下面分别画一个直角，一个锐角和一个钝角。【分析】（1）在左边2厘米处画，右边3厘米处画，分清左右，按长度画出即可。（2）锐角＜直角＜钝角＜平角，直角是90度角，依此画角即可。【解答】解：（1）（2）【点评】本题考查左右及长度测量，直接、锐角、钝角的画法。六、我会用数学。（22分）22．（4分）美术小组有28人，音乐小组比美术小组多15人，音乐小组有多少人？【分析】用美术小组的人数加上15人，即可计算出音乐小组有多少人。【解答】解：28+15＝43（人）答：音乐小组有43人。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加法的计算方法。23．（5分）树上现在有多少只鸟？【分析】用树上原来有鸟的只数减去飞走的只数加上飞来的只数，就是树上现在有的只数。据此解答。【解答】解：25﹣16+17＝9+17＝26（只）答：树上现在有26只鸟。【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。24．（6分）有两筐鸡蛋，第一筐有52斤，第二筐有45斤，还剩多少斤？【分析】把两筐鸡蛋的钱数相加，即可计算出两筐鸡蛋一共有多少斤；再减去卖出的斤数，即可计算出还剩多少斤。【解答】解：52+45＝97（斤）97﹣38＝59（斤）答：两筐鸡蛋一共有97斤；还剩59斤。【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握