2015年人教版物理八年级上册（新）第四章 第5节 光的色散 导学案_第1页
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2015年人教版物理八年级上册（新）第四章第5节光的色散导学案一、导入1.1导入活动在学习上节课内容时，我们已经了解到光是一种电磁波，并且可以在真空中传播。今天我们将继续探索光的性质，了解光的色散现象。1.2导入问题你是否知道什么是光的色散？你能举出光的色散现象的例子吗？你认为什么因素能影响光的色散？二、什么是光的色散？2.1实验一：折射实验实验目的：观察光在空气和玻璃之间的折射现象。实验材料：平凹透镜、光线装置、白炽灯、屏幕。实验步骤：将白炽灯放置在光线装置上，调整适当位置使光线射出。将凹透镜放入光线路径上，调整位置使光线通过透镜折射。在屏幕上观察光线的折射现象。实验结果：观察到光线在透镜中折射，形成一条明线。实验结论：光线在不同介质中传播时会发生折射，从而改变方向。2.2实验二：光的色散实验实验目的：观察光在通过三棱镜时的色散现象。实验材料：三棱镜、狭缝光源、白炽灯。实验步骤：将狭缝光源放置在白炽灯前方。通过三棱镜使光线通过，观察光的色散现象。实验结果：观察到光线在三棱镜中发生弯曲，并分解为七种颜色。实验结论：光通过三棱镜时，会因为不同颜色的光波长不同，而发生色散。三、什么因素会影响光的色散？3.1入射角通过实验我们可以发现，当入射角增大时，光线折射后的色散现象会更加明显。所以入射角对光的色散现象有一定影响。3.2光波的频率光的频率越高，波长越短，色散现象就越明显。这是因为波长越短的光在经过折射时偏离的角度更大。3.3介质的折射率不同介质的折射率不同，所以在不同介质中传播的光也会有不同的色散现象。四、总结通过本节课的学习，我们了解到光的色散现象是光波长不同引起的，光的色散现象可以通过三棱镜实验观察到。同时，光的色散现象受到入射角、光波的频率和介质的折射率等因素的影响。以后我们还将进一步学习光的其他性质，如光的反射、折射等。希望大家能够积极参与课堂互动，加深对光学知识的理解和掌握。

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