大学生教师实习心得

1/1大学生教师实习心得

从3月11日到6月24日这一百零六天里，我看到了自己的成长与进步。实习工作的日子已经接近尾声，我在这个过程当中学习过、忙碌过、焦虑过、开心过这半年的经历会是在我生命里最真切、最朴实的一笔色彩。

现在想想与当初的对于教师这一行业的一无所知，到现在的对于教师这个职业充满了敬意和渴望，我实在是经历了许多。在这段实践里应该说各方面的工作完成得很不错，有教学实践方面、动手应用、欣赏辨别、文艺活动等等，也得到了老师的好评。刚来对职中环境的陌生到现在对这里轻车熟路，在这个过程当中肯定少不了老师们的一些帮助。在开始的时候听了升学部、幼师部一些优秀教师的课堂，指导老师也给与了我很大的帮助，还有就业部的杨主任为我们安排的一些课程，给了我们很多上课的机会，不仅增强了自己的实践教学经验，还拉近了我们与学生之间的关系。说到实习的主要内容：担任班主任、美术、书法教师也在这当中学到了不少的东西。在这里也总结了许多自己值得总结的地方，例如自己的教师职业素养与形象问题、课堂教学问题、生活问题等。在这四个月的时间里，我把我所教的知识与实际相结合，做到张弛有度，让学生们在一个放松且舒适的状态下掌握知识。定期组织学生上一上室外课，陶冶学生们的情操，让他们感受到生活的美无处不在，只要我有一根画笔，我就能画出一片天地，我有我自己的想法和态度。在得到了专业知识方面的锻炼的同时，也不能忘记老师在做人方面对我们的指导。我们还有很多做人方面的东西值得学习，比如和办公室的教师处好关系、与学生之间的关系，这些东西实在成长道路上不可或缺的一方面，要做事，先做人，踏踏实实得做好自己的本职工作。

我们职中是一个大的集体，在这半年的时间里，我很感谢他们对我的帮助和包容，宽容是一盆火，融化的结冰的心；宽容是一杯酒，温暖了陌生的人；宽容是一阵春风，春绿了人生的季节；宽容是一道阳光，照亮了前进的路这几个月的相处都非常的融洽，互帮互助，打成一片。在这期间我们这个大集体做了一次集体的职中大调研，还在前两天集体组织去雾灵山、溶洞游玩了一天。时间真的过得很快，在这片欢声笑语当中，真希望你能慢下脚步，仔细聆听关于我们的美好。

写了这么多，在最后我来总结一下我在xx职中这段日子和我们未来的一种看法，在离开职中这所学校的同时，我们带走了我们对于专业知识的经验，也带着对相处了这一百一十多天的老师和学生的眷恋，更带着对于未来的美好的憧憬。可能以后的我们会各奔东西，但这次经历无疑对我们来说是一笔非常珍贵的财富。我相信，在不久的将来，我会通过自己的努力和勤奋争取到自己的财富。

2

一、心中有爱。

好教师，心中要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对学生的关爱。用真爱去关心学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。所以一个好老师首先要具备的就是仁爱之心。要能从学生成长的出发，关注学生学习品质的形成，要成为学生学习的朋友，学习的知己，成为学生生命成长的同行者，领路者和鼓励者。

二、提升素质

俗话说：“活到老，学到老。”要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至必须有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。渊博的知识能有益于增强教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。作为教师，平时应尽可能多的了解各方面的知识，以满足学生的好奇心，成为学生的良师益友，用自己的知识感染学生，使教学过程逐渐成为师生交流，共同发展的互动过程。

三、勇于创新

做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣和效率，新的课程标准要求我们教师必须树立以人为本的教育理念，一名好教师一定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主平等；知识是师生互动生成的；学生成绩的评价是全方位的、立体的、运动的。

要成为一名好教师还应不断地改革创新，只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。

四、健康心态

好老师应该有着开阔的胸怀，还要在平淡无奇的教学生涯中学会找寻自己的幸福感。过去人们常把老师比做“红烛”，照亮了别人，燃尽了自己，未免有点悲怆，但这也恰是老师的劳动成果和幸福所在，因为他用自己的绵薄之力“照亮”了别人，为社会作出了自己微不足道的贡献，他受到了社会和别人的肯定和尊敬，这样的精神财富是永恒的，是物质财富难以比拟的。

做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标。

3

朱xx是一个很内向的小朋友。平时喜欢用奇怪的姿势走路。喜欢做鬼脸。可是朱xx小朋友却站在那里也不动。我过去蹲下来对他说:“老师和你一起玩儿好不好？”你把我当成你的好朋友。他笑了，说:“好”我和他一起给其他小朋友加油。我很欣慰。

在与小朋友接触的过程中，要站在幼儿的角度来看待问题。在与小朋友说话的时候，要蹲下来轻轻的说。

小朋友们很开朗，进班之前我还很紧张，可是进去之后，小朋友们便会问。“老师，你知道我叫什么名字吗？”是啊，我感到了温暖。我也是无助中给我帮助。信心和动力。

每天重复着一样的工作。但却不觉得厌烦。

周三下午的三点半。每个班派一名保育老师去打扫淘气堡，淘气宝是幼儿们一块儿活动的区域。因为要有身体接触，所以每周要用八四消毒水擦一遍，只要是幼儿可以碰到的地方。这不仅考验是细心，更是耐力，因为无论是哪一处角落都要擦完很累，但是很有成就感.

制作重阳节贺卡，制作粘土苹果。

周五幼儿园活动，去农场由苏老师带队，让幼儿自行爬坡走迷宫的活动。最后去树林里捡拾树叶。因小班提前回去，我和李梓语，吴浩留在农场。虽然玩儿的时间并不长，可是看见幼儿笑的真的很开心，自己也会不由自主的笑起来。因特殊原因，第三周的实习，我被调到二幼。

很遗憾，遗憾没有和xx小一班的小朋友道别，没有和他们说一声再见。

再见，可爱的刘，再见，懂事的许，再见，腼腆的杜，再见，赵，再见，所有xx小一班的小朋友们

4

通过四个多月的实习工作，使我对教师这个职业有了更加深刻的认识和了解。教师始终要有一颗包容的心，用爱心去呵护学生的成长，就好比这个笑话：教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己；教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教学是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋，期末，曾经怕自己一个考不好，现在却担心一群人考不好。用心去呵护他们，学生才能“亲其道，信其道”，进而“乐其道”，只有有了“爱”教师才会有了工作的热情，只有有了对教育工作的热情、责任心，凡是善始善终，真正面对人生所遇到的挫折，笑看人生风云。才不会留有任何遗憾。

经过这四个多月的顶岗实习生活，我的教师水平提升了，思想成熟了许多，分析问题，解决问题的能力也有了提高，考虑事情更加周密了，我想实习生活虽然短暂，但必将是我人生中最宝贵的回忆，因为它是一段充满艰辛的收获的经历，是一段充满挫折与反思的人生，是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇。

希望自己这四个多月和学生的相处能给学生留下一个积极的正面的形象，能给到他们有一个好的影响，也希望他们能够在再期末考试能进步，不舍是真，舍也是真。

5

两年苦习识，终要上讲台，经过两年的理论学习，我们可以说已经具备了作为一个教师该具有的专业知识，而我也相信，在经过两年的学习后，我们每个师范生都是非常渴望到实习学校去实践，将理论与实践有机的结合在一起，去做一名合格的教师。我深感知识、学问浩如烟海，作为教师需要宽阔的知识面是多么的重要，我也明白，如果我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的，要成为一名优秀教师，不仅要学识渊博，其它各方面能力，如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的。因此，把学到的知识应用到实践上才是最重要的。那么如何做一名合格的实习教师呢？在即将步入顶岗学校前的这个假期，我做了深刻的思考与准备。

首先，要有健康的心态和极高的热情。作为一名实习教师，要处理好与学生的关系，如果学生是学校的主体，那老师就是学校的载体，要有一个积极的心态面对学校的每一位学生，这样才能将更好的去辅导学生的学习。其次，要对工作有极高的热情，就像做艺术一样，没有热情画不出栩栩如生的画作，也作不出令人情绪激昂的音乐。作为一名实习教师，如果有了健康的心态和极高的热情，那这种情绪会形成一种无坚不摧的力量去感染学生，同时也会形成一种动力，更好地完成工作。

第二，要处理好与学生与老师的关系。作为一名实习教师，我们必学要有为人师表的风范和端庄的仪态，让学生在上课期间有一种如沐春风的感觉。同时也要与老师之间形成一种良好的关系，俗话说“三人行，必有我师焉”要有一种谦虚的态度，多和其他老师交流、学习，要多向指导老师请教。多思考、多比对、多想、多看、多问。总的来说就是：凡是能精益求精的事情，绝不含糊了事。多听从指导老师的意见和建议，比较指导老师授课与自己的不同之处，总结每一次经验教训，做好反思以求进步。

第三，要有更广阔的知识储备和扎实的专业基础。作为一名语文实习教师一定要牢固掌握语文知识，因此，我利用这个假期复习在学校里学到的专业知识，同时我借来高中一年级的书，熟悉教材，充分把握课本内容，给自己吃一颗定心丸。另外，我还向周围的高中老师请教教学经验，请教他们是如何管理学生、教导学生，结合新时代学生的特点，思考创新运用新颖独特的教学方法，吸引学生。其次还要赶上时代的潮流，在网上找一些教学视频，认真记录，从中总结教学要点，这会让自己在顶岗实习中更加得心应手。这样把学到的、看到的、听到的知识储备起来，融会贯通，为了能更好的服务于学生的学习。不仅如此，还要延伸自己的知识量，多读书、多学习，以便于把学生的问题都能一一作答，这样才能把实习期间的教育工作做好。

我知道做一名合格的教师我要努力的地方还有许多，光读书是不够的。因此在接下来的一个月时间里，我会认真的研读教科书和相关书籍，观看以前顶岗实习指教的学长学姐的相关视频，取其精华，去其不足。为即将到来的实习做更充分的准备。有心人，天不负，相信经过自己不懈的努力，在理论和实践上的能力能够得到提高，在对于如何与学生们相处的问题上也能够找到属于自己的一套办法。我相信：有心人，四处皆沃土！

6

讲完了第一单元后，我计划本周带领学生复习第一单元的知识点，然后出一张卷子进行考试，检验他们的掌握程度。

首先带领他们构建第一单元知识清单，包括题1——物质的变化和性质，分为两个知识点：物质的变化（物理变化和化学变化）物质的性质（物理性质和化学性质），分别举出常见的例子，便于学生回顾，如矿石粉碎是物理变化，金属生锈是化学变化。颜色、状态、气味是物理性质，铁在潮湿的空气中易生锈是化学性质。总结物质的性质决定物质的用途。题2——化学是一门以实验为基础的科学，分为两个实验：对蜡烛及其燃烧的探究，回顾蜡烛点燃前、燃着时、熄灭后的现象以及蜡烛燃烧的产物为水和二氧化碳。对人体吸入空气和呼出气体的探究，通过一个总的表格总结在吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气含量的多少。题——走进化学实验室，因为此题刚刚学完，所以简略复习：实验室规则和常见仪器的使用；固体药品和液体药品的取用；物质的加热；连接仪器装置；洗涤仪器。

学生反馈带领他们构建知识清单很大程度上帮助他们回忆了知识，加深了记忆，非常喜欢这样复习，我也非常开心他们能掌握得牢固、学得轻松！

7

实习的美好时光过得很快，一晃眼就到了实习的第十周。我借着学校给予的机会，来到了谢村小学进行学习，展开了十周的教育教学实习，收获颇丰。

我实习的工作内容是听课、上课、批改作业和处理学生事务。从开始的一无所知，通过不断请教指导老师和自己探索，逐渐也掌握了一些技巧。听课环节方面，从第二周开始，我就先听了四节语文课。在听课之前，我认真阅读了教材中的文章，查看参考书和网上资料，并尝试用自己的想法来如何上好这节课。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思路，并对比一下与自己之前想好的思路有什么不一样，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最值得我向老师学习的。

上课环节方面，从第二周开始，我就开始先听课再上一节课。我先做好教学设计，然后给指导老师修改，再根据指导老师的修改意见重新做好一份教学设计，接着就开始做好课件PPt。我最难忘的就是我实习的第一课，那节课略紧张，但还是把任务讲完，学生的积极参与度还不错。指导老师也给予了一些肯定和提出一些指导意见，我今后需要把PPt做好，教师的讲话要与PPt内容同步。还有，我的教学姿态需要改进，不能低头看教案，要多巡视学生，根据学生反应来及时调整讲课节奏。我再经过几次的上课磨炼，我已经把这些小问题很好地改进，但是我对学生的引导与互动还是很欠缺。这是我今后需要花功夫去改善。

批改作业环节。批改作业是最简单，也是最耗脑筋的。批改作业最头疼的就是怎样给分数，过于严格，学生分数会很低，学生的自信心会受挫，以至于我不敢改严格。过于宽松也不行，学生会不重视学习，不会反思错误，学习的积极性就会下降。另外，还有怎样写评语的问题。对于写的较好的要毫不吝啬地写上表扬字眼。对于一些成绩一向不好的，就要常常给上鼓励性的语言，激发他学习的积极性。由此，批改作业也是一门需要掌握的学问。

处理学生事务环节。这个环节是最繁琐的，也很需要技巧。处理学生事务的原则是公平客观，不偏袒不纵容。当学生课堂不专心，违反课堂纪律，甚至带头起哄作为老师，要视情况严重给予恰当的批评教育。对于屡教不改者，则要请教相关老师，改进自己处理学生的方法。对于经批评后改正后，要积极地表扬，让其知道做好地才是学生本分。

当然，我们作为实习生，经验尚浅，还有很多东西要去学习，去不断进步。要想成为一名称职的、优秀的人民教师，还有一段很长的路要走。

8

随着实习步伐的临近，我对于这四个多月的教学工作有了一些认识。

“台上三分钟，台下十年功”，教师的基本技能体现在短短的四十五分钟，精心的准备一堂课对于教学是十分必要的，而且也是对年轻老师的一种磨练。这几个月以来，我感觉自己学到了很多东西，不仅是在教学方面，在其他方面，例如：师生关系、同事关系、上下级关系以及人际交往的诸多方面都得到了提高。实践出真知，更出能力，我的从教能力在顶岗实习中得到进一步提高。

想起几个月前刚来到实习学校，满怀着一腔热血和激情，渴望创建一番新景象，可实际却与我所想象的有很大差距。所以我首先就学会了面对现实，放低理想，寻求实际的目标。在期间，我深深感受到，仅仅凭一己之力是难以使自己成长的，一个人埋头苦干并没有什么实际意义，教学，是教和学的统一。要想使自己提高，就必须了解学生，寻求学生的配合，这样，教学工作才能有条不紊地进行下去。几个月的实习生涯，不仅使我的教学技能得到提高，而且我的生活能力也在加强。我们实习三人自己做饭、洗衣服、买菜，不断摸索，也不断的独立。

特别感谢学校能提供这样的机会给我，也特别感谢实习学校和老师们对我的帮助，我的成长离不开你们的照顾。通过实习，我也真正地明白了自己到底想要什么，不再迷茫。

9

时间过得真快，实习已经过半，在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉收益非浅，我简要的做些总结。

首先，我想谈一下实习的好处。实习是一种对用人单位和实习生都有益的制度，它不仅能够缓解用人单位的用人紧张，更重要的是能够锻炼实习生的能力，实习在这期间能够尝试不同的体验，逐步完成职业化主角的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于透过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，透过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。

再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习――工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，就需要平时多学习，比如注意其他人的做法或向专家请教。一是为人处事――作为老师应学会和同学和同事相处。要应对更为复杂的关系。无论是和领导、同事，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是思考自己的事。

我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够用心。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。

扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础.在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当工作以后，才会发现专业知识是多么的重要。必须做好自己的专业知识储备，这样你才有发展的的可能，别人才会认可你，承认你。还要团结协作，善于沟通。你务必要在集体中完成备课上课任务，那样才能事半功倍!虽然我们这次的实习没有思考这些，但我想这些都是在今后的工作学习中都十分必要的。用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。你才能成功!

我坚信透过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和