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文档简介

美术学科《夸张的脸》教学设计执教教师：福州市鼓楼第五中心小学刘芳一

、教学目标1、知识与技能目标：采用揉、捏、压等技法进行简单的泥塑，学习夸张的表现手法,创作一张奇特夸张的脸，提高立体造型能力，体验造型活动的乐趣。2、过程与方法目标：尝试运用捏、搓、揉、借助工具压按等不同立体造型方法，塑造一个自己想象中的脸部形象。3、情感和价值观目标：体会泥塑造型的乐趣,

提高审美情趣.

培养学生的想象力、创造力和动手能力。二、教学重点：掌握泥塑浮雕头像的基本制作方法，启发学生根据自己的想法，创造出有个性化的人物夸张的脸。三、教学难点：以夸张的手法，表现自己对夸张的脸的不同变化的特殊理解，五官的夸张变形以及捏、搓、揉等方法的实际应用，塑造出一个有个性的脸型。四、教学用具：图片、橡皮泥等五、教学过程（一）导入新课1、小小绘画比赛画一个自己喜欢的形状，画得越大越好。把自己所画的形状想象成是一个人的脸形，继续添画五官、头发，可以适当地加上表情。2、展示绘画结果挑选有代表性的作品，让学生观察这些作品，说说这样的脸给你怎样感觉，为什么会有这样的感觉？引出夸张的手法。3、引入课题——夸张的脸（二）讲授新课1、欣赏、分析（1）欣赏各种运用了夸张的脸的艺术作品，分析每件作品是如何运用夸张的。师总结运用夸张的好处2、游戏、感受、讨论（1）变脸5连拍游戏规则：请一学生上前老师报1做一夸张的表情，报2做另一个夸张的表情，依次做5个夸张的表情。其他学生感受不同表情的特征。（2）讨论如何进行夸张出示一张生气的表情图，让学生讨论怎样进行夸张，使作品艺术效果更强。学生汇报讨论结果：眼睛瞪得更大、咬牙切齿、头发立起……师根据学生回答进行作画。3、技法指导（1）学生用陶泥制作各种形状，如：球形、长条形……（2）总结基本技法：团、搓、压、捏、揉、贴4、教师示范制作制作一张夸张的脸，引导学生讲出制作过程、方法等。5、欣赏学生作品（三）学生制作，教师巡视指导制作要求：用团、搓、压、捏、揉、贴等方法泥塑一张造型独特、夸张的脸。（四）展示、评价作品（1）自评、小组评（2）教师评你喜欢哪幅作品？好在哪？不足在什么地方？

六、课后拓展（1）欣赏不同材料制作的夸张的脸。（绘画、废旧物制作、彩色卡纸制作）（2）鼓励学

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