参观小学校园管理心得体会_第1页
参观小学校园管理心得体会_第2页
参观小学校园管理心得体会_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word版本，下载可自由编辑参观小学校园管理心得体会九月底，在教育部门的领导下，我和几位老师有幸到孙柏中心学校参观学习，在历时1天的参观学习中，我们实地参观了孙柏中心学校特色作业及文化氛围。观看了孙柏中心学校的作业展板，听了中心学校老师的讲解展现。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感受颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。

一、学会布置特色作业

我们所参观的孙柏中心学校，集中优势教育资源，办优质教育，把作业办出了特色，并取得了显著成效；着眼于同学的德、智、体、美、劳等五育并举，同学的实践力量与创新意识兼顾，不仅仅把作业固定在书面，还设置了许很多多手工制作及创意性作业。例如：同学的手工制作地膜掩盖机，培育同学动手力量的同时还能把制作应用于实践当中，为辽阔百姓服务，使同学成为关怀群众的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重同学的书面作业，在布置作业方面缺少创新和实践。

二、教育的胜利源自教育细节的胜利，作业的胜利也在于细节。

作为一名品社老师，我特殊看了一下孙柏中心学校老师们怎么布置品社作业？我发觉：为了使同学利用做作业各方面力量获得熬炼，老师在布置作业时让同学自己当成一名设计师，每次作业就是一次新创作，让同学自己设计版面，并依据内容配图。这些做法对我们都是一种引发和提示，假如我们在这些方面进一步鼓舞同学的话，那么对同学身心的健康成长、才能的呈现无疑是一种促进。

三、提升自身基本素养，做同学的良师益友。

老师一言一行，一举一动都直接对同学起着潜移默化的作

用。在对作业进行评价时，孙柏中心学校的老师们真正做到了一名良师益友，。例如：在语文作文批阅时，老师们设置了“回音壁”“老师我要对你说”“心灵之约”“老师的建议”等等，具有人性化，又像是孩子们的伴计在对话

四、老师要有责任心

老师肩负着即教书又育人的重任。首先，老师要有严谨的治学态度，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都细心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在专心。这样同学也会更加喜爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁

总之，此次参观学习是一次难忘的学习经受。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！利用学习，我熟悉到，作为一名老师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论