视觉传达设计本科专业职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书14页7600字数学号 姓名 系部 专业 年级 指导老师 完成时间__________【提要】【规划期限】本次规划大致是一个中期的规划，时间为四年及四年以内【起止时间】2021年12月15日至2025年12月15日【年龄跨度】19-23，共四年【总体目标】第一学年努力学习综合知识和锻炼手绘功夫；并且多参加社团活动、学生会工作，争取成为班委，丰富视野,开拓人际关系，多多锻炼自己的办事能力；第二学年:争取一次性通过计算机一级以及英语三级考试钻研基础专业知识，制定更高更远的目标,多过等级考试.开始着手准备专业比赛,积累专业经验和比赛经验。第三学年:更加深入的学习专业，多参加社会实践活动,将眼光放到社会，为将来实习做好准备。并且开始准备实习资料.第四学年：在完成学校各种作业和考试后，开始实习生涯，有助于将来工作需要，为迈向社会，做好准备。并且在实习返校后，认真准备毕业设计、毕业论文、毕业答辩，争取顺利离校。【自我分析】（书写说明：自我分析主要是在依据心理学的测评系统对自己的心理素质、人格特征等进行测评的基础上，结合自己的兴趣、爱好及以往的经历等加以综合评价，给自己“画像”。自我分析包括以下四个方面的内容。）家庭背景及经历、学校因素分析家庭方面，我虽然和富二代、官二代等无法抗衡，但父母均有正常职业与稳定的收入，足够支付我在本专业方面的学习和正常开支；同时，父母均受过较高水平的教育，因此对我的大学教育与将来的职业生涯及其看重，因此也给了我许多支持和指引，他们的行为方式、行为态度等对我的性格和态度养成产生了很大的推动作用；在对待本专业的态度上也以我个人的兴趣为重，不做过多无关的干涉，但也对我在个人能力范围内寄予了很高的期望。学校环境方面，我们专业是学校是在社会急需艺术设计人才的大环境下，迎着艺术设计创新的潮流创办起来的新专业，由于其处在理工科专业群中的特殊性，上级主管部门和学院领导一直高度重视该系的建设和发展，这对我们获得更好的师资教学和实习锻炼机会是非常有利的。现在的我，能做的就是利用这样的外部优势，再加上自身努力学习，争取让自己学有所成。兴趣分析职业兴趣：我喜欢从事有创造力的工作，包括视觉传达设计和广告设计、艺术设计等。愿意执行上级的命令，自己也有意找一个工作室，习惯于自己对事情做判断和决策。不喜欢那些模棱两可的指示。通常忠诚、可靠、自我控制能力强。既不喜欢从事笨重的体力劳动，也不喜欢在工作中与别人形成过于紧密的联系。对于明确规定的任务可以很好完成。其他兴趣：我喜欢从事具有一些音乐性的工作，例如音频后期，音乐创作等。这类工作可以更好的发挥创造性，在某种程度上也可以丰富自己的人际关系。性格分析我的性格比较多变，有时候比较内向，喜欢一个静静的呆着，喜欢想很多东西。有时候也会犯个二变成逗逼一个，活跃度也提高。着两方面大概有时内向偏多一些。在长辈前辈面前表现的安分内向一点，在朋友中间表现的比较开朗放的开一些。做事情有责任心，诚实守信，乐于助人，善于倾听。应多重性格有的时候容易伤人，虽然在尽力在改变，但是还需要进一步改善。我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书；我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚；上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，聊天等；我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。价值观分析我不想受太多的约束，喜欢独立自由，在工作中能弹性，可以充分把握中间的时间和行动，自由高度，不想与太多人发生工作关系，既不想治人也不想治于人。我看重的是能力，一个人的能力可以说决定这他在工作中的地位。影视艺术技术是一种创造性的的活动，它需要我们平时的不断积累、分析和理解再创造；制图，则是我们的表现手段，而这些正是我们能力的一种表现，当然其他的像团队合作、协调也是比较重要的。技能分析（一）专业知识技能分析1.掌握平面设计的基本理论和基本知识；2.掌握视觉传达设计专业技能和方法；3.具有独立进行视觉传达设计实践的基本能力；4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；5.了解国内外平面设计的发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。（二）可迁移技能分析本人个人交流能力与表达能力相对一般，团结合作能力较好，组织领导能力一般，人际关系能力较好，创造与创新能力较好。（三）自我管理技能分析个人具备有良好的心态管理能力，在求职或任职过程中不会与同事领导或者客户产生剧烈的矛盾，面对挫折也不会自暴自弃。自我心智管理能力暂时未有明确的认知。自我形象管理能力相对较好，平时穿着得体，具有一定的搭配性。自我激励能力与自我角色认知能力一般。自我时间管理能力较差，不太注意时间方面。自我人际管理方面能力较好，能与其他人共同合作，和谐相处。其余未提及方面均为暂未有明确的认知。（四）根据自我分析测评结果，进行自我分析小结。1．个性特征自我评估的结果：自我评估，我具有性格开朗、不怕苦不怕累、认真负责、忠于职守的特点，有良好的团队意识但有时候依赖团队氛围、关心他人有奉献精神喜欢关心他人并提供实际帮助。职业测评的结果：VI设计、UI设计、平面设计个性特征探索小结：工作时不怕麻烦，但讨厌认为无意义的事情，务实追求实际。2．职业兴趣自我评估的结果：平面设计职业测评的结果：平面设计职业兴趣探索小结：美术及设计类相关专业背景，有扎实的美术功底和独到的视觉表现力；责任心强，性格开朗，吃苦耐劳，有良好的团队合作意识3．职业能力自我评估的结果：有扎实的美术功底和独到的视觉表现力，熟练使用设计软件。曾参加过校工作室的项目具有较好的团队协作能力与沟通能力。职业测评的结果：兴趣爱好使我在平时会多关注设计方面的东西，较多的积累使我对平面设计有自己的看法，因而比较适合这个职业职业能力探索小结：重视专业资料的收集和各类信息的整理并从中吸取经验更要广泛地获取专业外的各种信息拓展知识面的宽度。需要熟练掌握设计软件，拥有技术和想法才能创造更好的作品。4.职业价值观自我评估的结果：兴趣与好奇会让我在日常生活或上网的时候特别关注这方面的东西。看的东西多了，视野广了，审美就提高了。专业的技能什么的，实践是最好的学习方法。生活、工作、思考，本身就是学习职业测评的结果：根据评测结果我的职业具有团队型、智力型、美感利于社会发展的特点。职业价值观探索小结：根据测评结果，我突出的职业价值观是追求成就、崇尚独立。我希望获得的工作是能够看到及时的工作展现，并体验到可能的成就体验。在工作中通过自己的努力付出，得到应有的成果。崇尚独立的我期望在工作中能够独立工作，独立决策，而且能够表现出自己的创新。我希望的工作是具有不确定性的，这种不确定性可以充分地发挥自己的创造力;期望在工作中拥有比较自由的空间，能够尝试使用自己的新想法。【职业分析】一、对专业的认识（一）专业背景视觉传达设计（VisualCommunicationDesign）是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。视觉传达设计的过程中发现了一个现象：传播、教育、说服观众的影像伴随以文字会具有更大的影响。所具有的含义是：以某种目的为先导的，通过可视的艺术形式传达一些特定的信息到被传达对象，并且对被传达对象产生影响的过程。所谓“视觉符号”，顾名思义就是指人类的视觉器官――眼睛所能看到的能表现事物一定性质的符号，如摄影、电视、电影、造型艺术、建筑物、各类设计产品、城市建筑以及各种科学、文字，也包括舞台设计、音乐、纹章学、古钱币等都是用眼睛能看到的，它们都属于视觉符号。所谓“传达”，是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程，它可以是个体内的传达，也可能是个体之间的传达，如所有的生物之间、人与自然、人与环境以及人体内的信息传达等。它包括谁、把什么、向谁传达、效果、影响如何这四个程序。视觉传达更偏向交互设计，即communicationdesign，注重的是交互体验和交互感受，侧重点是功能性。但也具备平面设计图形和颜色间的搭配，具备视觉美学。（二）专业课程原画设计、插画设计、广告摄影、海报设计、CG漫画、游戏UI界面设计、书籍装帧设计、标志及VI设计、网页设计、包装设计，数码设计、数码摄影、POP与DM广告设计等。（三）专业就业方向学生在毕业后可以在新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、广告设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、Flash、影视广告设计、广告摄影、栏目包装、企业形象宣传片等领域就业，一般在教育部门、广告公司、设计公司、影楼、电视台、报社、杂志社、出版社、网络公司、企事业宣传部门、房地产宣传部等单位部门任职；或者在科研单位和教育院校从事视觉传达设计工作或相关的管理、科研、教学工作。二、职业环境分析（一）行业环境分析职业的特点和要求，现有从业人员的情况；所在行业的发展情况、前景与趋势及其对从业人员的要求；未来有哪些行业可能会对你的目标职业有需求。平面设计专业毕业生可从事广告公司、印刷制版公司、设计室、报社、图书出版行业、影楼、喷绘制图公司、电子出版社等相关领域的工作，也可从事IT行业中美术设计、页面开发制作、界面设计、电子商务等当今流行行业的工作。图形图像方向平面设计专业人才就业前景非常广阔。但问题是，每年毕业的平面设计专业的大学生数量众多，而部分公司工作岗位有限，好的设计师经久不衰，必定导致新人难以上位，且有部分职校、技校或培训机构向社会输送的设计人员，该类人员相对高校专业的平面设计毕业生来说，在美学方面的认识比较欠缺，只是在软件等操作等方面有一定优势。（二）社会环境分析社会经济环境、文化环境、人们的价值观念、就业环境和社会政治制度。我国现在社会政治稳定，经济发展迅速，社会不断进步，进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。随着我国经济持续稳定的发展，人民生活水平日益提高，新的产品不断涌现。市场经济的发展，各行各业都需要广告策划、产品包装等装潢设计，设计人才是一个行业的智囊和喉舌。社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。虽然国内各主要艺术院校和综合性大学艺术系的有关专业都不断地在扩大招生人数，但培养出的设计专业人才还是远远不能满足社会的需要，呈现出供不应求的状态。（三）进行职业分析小结总体来说，平面设计类专业毕业生就业有前景，也有挑战。【职业目标】（书写说明：职业目标的设定是指在自我剖析及对职业环境进行分析的基础上，确立自己明确的职业定位。综合第一部分自我分析及第二部分职业分析的主要内容来进行设定。）一、职业决策的平衡单（表1）决策平衡单权重：1-5，分数：1-10选择因素权重选择1：考研选择2：平面设计师选择3：插画师+分数（+得分）-分数（-得分）+分数（+得分）-分数（-得分）+分数（+得分）-分数（-得分）个人物质得失收入1041010健康状况5-5-35休闲时间10-10-5-6未来发展6457升迁状况513-3社交范围5-445他人物质方面的得失家庭收入2111家人相处时间3111个人精神方面的得失所学应用2222进修需求2222改变生活方式1223成就感1125挑战4265他人精神方面的得失父亲支持3154母亲支持3154爱人支持5154总分104-145261-65277-75-41196202填表说明:1.权重代表该项目的重要性和紧迫性，因人因时因地不同;0代表不重要，5代表非常重要。2.为每个项目赋分，按照符合程度赋予1-10分，不符合赋予-1至-10分。3.权重乘以得分，计算出每一项选择的+分数及-分数，最后相加得出该选择的总分。

二、本人职业定位的SWTO分析（见表2）内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）1.性格活泼开朗,积极乐观2.上学期间一直担任各类班级干部，有良好的组织管理能力3.讲礼貌讲文明，勤俭节约，爱惜资源，保护环境。4.对待别人真诚用心，能照顾好身边的人5.集体荣誉感强，能用心的奉献自我6.工作积极认真，有热情，有创新意识，喜欢突破1.工作经验缺乏2.我现在大一，专业技能还不熟练3.与社会接触太少，相关信息也只是靠网络查询及老师的给予4.对自己喜欢的职业了解还是不多5.做事情比较缺乏恒心和毅力。6.做事情偏向与靠感觉，分析的不够全面外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）1.中国经济迅猛发展，人才需求量大。2.大学期间各类兼职以及附带的面试3.设计领域发展前景广阔4.5.6.1.竞争日趋激烈，不管是在那里都有众多人才2.我现在只是本科的文凭，这在日后找工作时多少会成为我很大的弱点3.我们学校专业不够强，同清华`北大等相比，竞争力小。4.5.6.表2本人职业定位的SWOT分析三、学业生涯目标大一：A积极参加各类文体活动，在娱乐中锻炼自身的能力B加强人际交往能力，广结志同道合的朋友，交流思想观点C认真学好专业基础理论课程，多接触专业性的报刊杂志，充分利用学校图书馆资源，多分析多思考D加强英语学科的学习争取通过英语四级考试大二：A平面设计专业课程，Photoshop、CorelDraw在多种领域的应用，多积累多总结；关注广告业的动态B练好摄影、摄像技术，完成200张以上的作品，多拍，但注重质量而不在数量，在练习中不断进步C着手分析经典广告策划文案，积累并模仿，做出自己的想法D参加英语口语培训，通过英语六级考试E假期到小广告公司实习大三：A现代设计职业沟通及素质训练课以及平面设计综合实践、包装设计、广告招贴设计B与老师同学及业界人士多交流思想，关注广告业的最新动向，树立自己的艺术风格C承接一些小部门的广告制作，多练习，尽心做好D加强英语口语的练习，能说一口流利的英语E深入了解、认识社会，认真实习，积极参加各类招聘活动，积累经验，学习求职技巧大四：细化目标1：提高自己的求职能力，增加自己的就业资本细化目标2：实习并争取进入某广告公司工作细化目标3：在某广告公司担任平面设计师细化目标4：管理知识和能力提高到一定程度，争取做到平面设计总监的职位四、职业生涯目标（见表3）表3职业生涯目标计划表e.g.将来从事高等教育领域英语教师岗位将来从事设计领域的职工行位职业发展策略e.g.进入高校（驻邕发展）进入企业职业发展具体路径e.g.考研→新晋英语教师（助教）→英语教师（讲师）→→英语教师（副教授、教授）→英语学科带头人实习→企业基层职工→企业设计师→企业知名设计师→独立知名设计师【行动方案】（书写说明：目标实现策略即行动计划，即通过各种积极的具体措施与行动去争取职业生涯目标的实现，也就是说，在职业生涯规划书中，对如何实现自己的职业生涯发展目标制定一个比较详细而又切实可行的行动计划和策略方案。）一、实施计划一览表（见表4）例表实施计划一览表计划名称时间跨度总目标分目标计划内容（参考）策略和措施（参考）短期计划（大学期间职业规划）2021年——2025年大学毕业的时候要成为优秀毕业生，顺利考取研究生大一要进入学生会，成为部门的干事；大二要成为部长；在专业学习上要成绩优秀；大三要成为优秀毕业生。要努力学习专业知识，多参加社会实践活动，锻炼自己的职业技能，提升自己的职业素养。大一期间主要是适应大学的生活，大二努力学习专业知识，并且能收获丰富的视觉传达设计专业领域的多种专业能力，得到职业技能培养和职业素质的提升；大三的时候多进行实习，增加自己的工作经验。中期计划（毕业五年左右时间职业规划）2025年——2030年研究生顺利毕业，成功找到目标工作，5年内成为一名初级平面设计师研究生第一年熟悉校园环境，第二年进行专业学习，第三年进行实习，后两年专注于工作的发展。研究生顺利毕业后，找到目标工作，适应职场的工作，提升自己的工作能力，积累自己的人脉资源。研究生毕业后在实习公司里提升工作能力、积累工作经验和人脉，扩充自己的专业领域，使自己成为一个多领域多技能型人才长期计划（毕业十年左右或更长时间职业规划）2030年——2040年10年内成为一名高级的平面设计师毕业后第10年要成为业内知名的设计师职业后期专注工作发展的同时，也要协调好工作、生活、家庭三者之间的关系。我希望我能有属于自己的公司，有个幸福美满和谐的家庭。我也有了自己的小孩，我积极参与慈善事业，为中国缩短城乡贫富差距献一份力。【评估调整】（书写说明：职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化进行及时的评估与修正。）一、评估的内容（一）职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直……，那么我将……如果不能如愿地从事平面设计师的工作，那么，我将继续发挥自己绘画方面的优势，从事插画师方面的工作。（二）职业路径评估（是否需要调整发展方向？）当出现……的时候，我将……当发现此行业不适合我的话，那么我就要多方面地考虑，从职业路线的行程是否太急考虑，尽量把不合适的地方，调整过来。如果真的不行，就要重新进行合理的规划。（三）实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果……，我就……如果在进行过得中发现实际工作不如规划中那么的理想，我就重新定位自己、对自己进行分析，并找到更好的实施方案。（四）其他因素评估（身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估）如果身体方面出现疾病导致不能如期实现规划任务，就适当地将完成期限延长;如果所从事的行业工资收入不如我意料的水平，那么要先尝试和上级沟通，如若不行，可以考虑到相应行业的其它公司求职。总之，我将立足实际深入分析出现状况的原因，在作出合适的方案。