吕梁市职业中专学校计算机应用专业申报表

PAGE2PAGE5附件三：山西省中等职业学校省级示范专业申报表学校xxx职业中专（公章）申报专业计算机及应用专业填报人xxx填报时间2007年1月5日山西省教育厅制说明1、此表主要包括以下内容：（1）专业基本情况一览表；（2）省级示范专业评估自评情况汇总表；（3）三级指标自评结果计算表及相应有关情况统计附表；（4）市教育行政部门审核意见及省教育厅意见。上述前3项由申报学校填写。2、有关数字、材料截止时间为2006年12月31日，除注明者外，只填近2年的数字或材料。3、此表的式样、尺寸不要自行调整，但涉及有关项目统计表格的行数、情况简述和三级指标自评结果计算表的页数可按需增加附页。4、填报此表时请用计算机打印，使用A4纸，双面印，左侧装订。5、此表一式三份连同电子文档（软盘）在规定时间内报省教育厅职教处。三级指标编号三级指标名称三级指标等级三级指标得分三级指标终值得分1-1-1社会需求与调研A22（资料来源、测评方法、计算过程及简要说明）三级指标自评结果计算表审核人：填表人：表2-1-2、表2-1-3、表2任专业教师及实习指导教师情况统计表项项目类别总人数学历情况职称情况专业对口承担主干专业课研究生本科专科中职其他高级中级其他专业课、12人人10人2人人人2人10人人12人12人比例％％83.3％16.7％％％16．7％83．3％％100％85％实习指导4人人1人3人人人人4人人4人4人比例％％25％75％％％％100％％100％100％专任专业教师花名册姓名性别年龄学历职称所学专业所任课程主要业绩成果或荣誉李在义男42本科高级计算机网络技术省级学科带头人裴巨军男38本科中级计算机Word2000学科带头人王婷丽女36本科中级计算机数据库骨干教师韩星星男27本科中级计算机网页制作骨干教师杜小燕女37本科中级计算机动画设计教学能手刘林斌女36本科中级计算机汉字录入孙亚军男27本科中级计算机网络技术王保廷男27本科中级计算机动画设计郭建华女38本科中级计算机Word2000张建芳女27本科中级计算机网页制作高旭艳女28专科中级计算机数据库王栋男38专科中级计算机汉字录入表2表2—1—1专业带头人情况调查表姓名性别年龄学历职称所学专业所任课程主要业绩成果或荣誉李在义男42本科高级计算机网络技术省级学科带头人裴巨军男38本科中级计算机Word2000学科带头人专业带头人情况简述(专业带头人选拔、培养工作，学术水平、业务素质、社会影响以及在该专业建设过程中发挥作用等情况)我校十分重视专业（学科）带头人的选拨培养工作，积极为他们提供条件，使他们顺利发展。李在义、裴巨军两同志是我校计算机应用专业的学科带头人，他们业务精，实践动手能力强，能和生产生活实际紧密结合，走产教结合之路，使我校的计算机应用专业在社会、企事业单位都有很大的影响力。外聘教师情况统计表22—1—5项目项目类别学历情况。职称情况承担主干专业课研究生本科专科其他高级中级其他人数1人1人人人2人人人2人占专任专业教师比例16.7％16.7％％％33.3％％％15％外聘教师花名册姓名性别年龄学历职称所任课程工作单位从事主要工作王三虎男37本科高级Wps2000吕梁高专计算机教学高文连女38研究生高级linux吕梁高专计算机教学专任专业教师专业实践能力情表2—2—2姓名实践项目或内容实践年限专业技术、技能证专业实践主要业绩或成果李在义计算机应用19高级裴巨军计算机应用10中级王婷丽计算机应用11中级韩星星计算机应用8中级杜小燕计算机应用11中级刘林斌计算机应用11中级郭建华计算机应用11中级张建芳计算机应用6中级高旭艳计算机应用6中级王栋计算机应用9中级专业实践平均年限12“双师型”比例85%专业实践能力简述专任专业教师具有较强的实践能力，能够熟练处理生产生活中遇到的实际问题。审核人：填表人：表2—表2—2—5培训项目或内容人数形式时间及学时任务及目标完成情况及效果学历进修4脱产进修或函授2000年1920学时学历达标取得毕业证书专业业务3函授2001年700学时专业知识提高掌握新知识业务培训6假期培训2002年100学时课件制作完全能用于教学微机实践3进企业2003年100学时解决实际问题良好新课程4脱产培训2004年100学时熟悉新课程良好教改培训6自修2005年100学时掌握新方法良好专业建设6本校培训2006年36学时专业适应社会良好（近二年专业教师培养培训情况简述）近几年来，学校高度重视本专业教师的培养培训，先后有2名教师脱产就读于山西大学计算机系，有二名教师在吕梁高专数学与计算机系本科专业函授旁听，使的专业课任课教师都达到了本科学历，实习指导教师也达到了专科以上学历。同时，利用暑假邀请计算机专业的专家对全体专业课教师进行业务培训，或进企业实践调研，及参加省教育厅组织的专业教师培训，取得了良好的效果。表3表3—2—1专业图书资料统计表专业藏书总量近三年购置新书专业期刊期刊名称电脑爱好者网络世界学电脑电脑之友中学生电脑电脑天地电脑校园信息时代网络技术12000册1100册9种管理、借阅、服务等情况专人管理，职责分明，责任到人，借阅按规章制度进行，保证借阅效果。全天向师生开放服务，星期天也不休息，充分利用图书资源。信息化设施设备情况调查表校园网络系统配置情况、建成时间及运行情况于2001年建成校园网，并接入互联网，使用方正文详640品牌机，至今运行良好。教学用计算机配置、数量等有关情况计算机型号数量完好程度备注方正文详640200台好联想150台好合计350台多媒体教室个数及主要设备多媒体教室2个，有微机、主控台、投影仪、交换机、音响等。电子阅览室设施、设备配置情况、建成时间及运行情况电子阅览室1个，微机35台。电子备课室1个，微机35台。表4—1专业教学主要教学管理制度规章制度名称执行情况吕梁职业中专教学行政管理条例认真执行吕梁职业中专教学业务管理条例认真执行吕梁职业中专教学设施管理条例认真执行吕梁职业中专教师岗位责任制考核办法认真执行主要教学文件依据实施性教学计划(方案)专业课教学大纲教学管高度重视管理信息化建设，主要科室配置了电脑，全校联网，极大地提高了管理效益。应有数实有数应有数实有数3399内容科学及规范性总评价教学计划包括了理论课、实践课、实习课教学计划，完整科学规范。每门课程都有科学的教学大纲，保证教学围绕大纲进行。理信息化情况滚动修改总评价随着生产实际的变化，教学计划也不断滚动修改，以适应生产需求。每门课程大纲都随着教学计划滚动修改，以适应生产实际。简述：教学管理规章制度健全，执行好；主要教学环节均有科学的质量标准和工作规范，教学质量检查分析和监控制度化，执行严格、规范，能形成有效的教学质量评价和保障机制，有成效，教风、学风好，学生学习效果好。表5—1学历教育及培训人数统计表学历教育在校生人数2003级160合计880生源主要地区吕梁全市及周边县市。2004级2402005级2402006级240培训人数及情况2004～2005学年380主要层次培训计算机中、初级操作员，能够对计算机进行使用及简单维护。主要形式与企事业单位联合培训或针对社会举办短期培训班。2005～2006学年1100合计1480年均740有关情况说明我校充分利用专业教学资源优势，积极与本地企事业联系，走产教结合之路，单独或共同开办短期培训班，既提高了企事业职工的素质，又为学校增加了经济效益，效果很好。每年短期培训人数达740多人次。表5—2毕业生质量情况调查表近二年毕业生情况年级名称毕业人数获技能证书人数就业人数对口就业人数升学人数2004届毕业生240240232221602005届毕业生240240238232532006届毕业生24024023522064合计720720705673177取得技能证书比例100%就业率98%对口就业率95%说明计算机及应用专业毕业生综合素质高，毕业生全部进行技能等级鉴定，获中级技能等级证书者达100%，就业率98%，对口就业率达95%。其中约25%左右的学生通过普通高考、对口升学考试等渠道，进入高等院校深造。成才典型事例我校计算机及应用专业在吕梁全市为品牌专业，影响力较大。专业开办以来，为吕梁经济腾飞和社会发展培养了大批优秀人才，现已成为这些企业的中坚骨干。如我校计算机及应用专业的赵耀军同学在市人行招聘考试中以第一名的成绩被录用，渠志强同学在上海开办了自己的公司。 55—3—1社会影响力情况调查表学校近三年内获得与专业建设及专业教学改革有关的主要表彰时间获奖名称(全称)颁奖单位(全称)2002年吕梁名校吕梁市教育局2003年国家级重点职业学校国家教育部2006年职业技术教育先进学校吕梁市教育局专业专任教师个人姓名时间获奖名称(全称)颁奖单位(全称)李在义2003省级学科带头人山西省教育厅裴巨军2003学科带头人吕梁市教育局王婷丽2002骨干教师吕梁市教育局韩星星2002骨干教师吕梁市教育局杜小艳2002教学能手吕梁市教育局社会评价(结论及评价方式、依据等)我校计算机及应用专业，自开办以来，为吕梁经济建设培养了大批中、初级技术和管理人才，收到了良好的社会效益，社会评价很高。技能型紧缺人才培养培训基地建设(建立时间、命名部门、工作开展情况等)吕梁经贸局和吕梁市教育局已确定我校为全市企业人才培养培训基地。同时也是农村劳动力转移培训定点学校。市教育局推荐意见