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文档简介
慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年一年级语文上册《gkh》教案收拾
一年级语文上册《gkh》教案
导读：g、k、h的发音及三拼音的拼音主意。下面是我分享的出色教案，巴望能给大家带来关心!
教学目标
1、学会g、k、h3个声母，读准音，认清形，准确书写。
2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节。
3、初步控制三拼连读的拼音主意。
4、认识5个生字，会读儿歌。
教材分析
本课包括五部分内容。
第一部分是三个声母g、k、h，配有一幅图。图上一只和平鸽叼着弯曲的橄榄枝飞来，鸽子的“鸽”提醒g的音，橄榄枝的形状提醒g的形。湖边有水草和小蝌蚪，蝌蚪的“蝌”提醒k的音，小蝌蚪和水草构成的形状提醒k的形。两个小孩坐在靠背椅上喝饮料，“喝”提醒h的音，椅子侧面的形状提醒h的`形。
第二部分是g、k、h与单韵母的拼音练习。
第三部分是g、k、h的书写格式和笔画笔顺。
第四部分是三拼音，包括两项内容：一是以音节guā为例，借助图画教学三拼音的主意;二是三拼音的练习。
第五部分是认字，配有图画和一首儿歌。画面上一个小哥哥在湖边画荷花，弟弟拉着妈妈在一边看。
教学重点难点：
g、k、h的发音及三拼音的拼音主意。
教学决定
1、配合学习g、k、h发音的录音带;g、k、h的字母卡片;画有四线格的小黑板。
2、本课的生字、生词卡片。
课时安顿2课时。
教学过程
第一课时
(一)复习单韵母和学过的声母
(二)学习声母g
1、看图，.教学声母g。
(1)指导看图。提问：图上画的什么?谁能给小朋友讲一讲鸽子。
(2)出示声母g。谁认识?请读对的学生当教师示范发音，让学生模仿、感悟，体味发音要领。(教师指导把鸽子的“鸽”读轻一点、短一点，就是g音。可以边读边讲解发音部位和发音主意。)
(3)指名试读
2、学生练习发音，体味发音要领。
3、利用图上的橄榄枝学习g的形。还可以用“9字带钩就是g”来记忆g的形。
小结：图上的“鸽”标音，用弯曲的树枝表示g形。商议一下自己还有什么主意记住g的形。
4、教顺口溜：9字弯钩g、g、g。
比较读g—e、g，让学生举行感知比较，进一步控制g的发音要领。
(三)练习拼音
1、复习拼音主意。
2、让学生试着拼读：g—a、g—e、g—u。
3、指名拼读音节。
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