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文档简介

如果是我的孩子我会怎么办？一种强烈的教师责任感驱使着我，让我决定好好“救救”这个孩子！1、对他进行基础方面的训练。我找了一些口算题，让该生进行口算2、以优带差，让他感觉班集体的温暖。为了让他感受到集体的温暖，集体3、老师要多关心理解，尊重他让他感到被重视的幸福。经过以上两条措施4、老师对他的爱要有责任，而不是纵容、泛滥。虽然师爱对他的个我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室。我害怕伤到她，以询问的口吻问：母那里你自己知道应该怎么做吗？”我仍是柔和地说，“只要你能真正改正错

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