幼儿园安全教育教案大班(十四篇)

第页共页幼儿园平安教育教案大班(十四篇)幼儿园平安教育教案大班篇一1、明白不就应私自离园，理解私自离园可能产生的危险。2、可以理解并遵守幼儿园平安规那么，为了自身平安不私自离园。3、体会私自离园的后果以及家长和老师焦虑的情绪。教学挂图1、活动导入：观看教学挂图。老师出示挂图，并提问：(1)仔细看图，看看小朋友在做什么?(2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么?2、活动展开：观看情景剧表演(1)老师：刚刚我们看到一个小朋友尧自己偷偷地分开幼儿园，你们觉得他做得对不对?假如他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们一齐来看看吧。(2)老师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。①情景剧表演：配班老师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班老师扮演人贩子。配班老师扮演人贩子。老师旁白：一天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!但是车这么多，那路这么宽，我怎样过去呢?人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。②老师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?3、活动展开：讨论私自离园的危险性。(1)讨论：假如私自离园，还会有那些危险?①老师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险?②老师小结：小朋友还没有保护自己的潜力，假如自己偷偷地分开幼儿园，可能会遇到紧急状况，又没有人明白，时分成未见得，比方有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的平安，不能私自分开幼儿园。(2)讨论：假如私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样?①老师：请小朋友想一想，假如你偷偷地分开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎样想，会怎样办?②引导幼儿展开讨论，体会亲人和老师对自己的关爱以及自己走丢后他们的情绪。③老师小结：小朋友刚刚说的都很好。假如你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担忧你的平安，会非常悲哀，会报警，或者到处找你，没有方法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。4、活动总结：不应私自离园。(1)老师：请大家仔细想一想，我们应不就应私自分开?(透过讨论：引发幼儿的平安意识)(2)老师总结：虽然幼儿园外面有很多搞笑的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地分开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担忧和悲哀的。5、活动延伸：表演情景剧。请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事资料，然后分主角进展进展情景表演。幼儿园平安教育教案大班篇二老师：小朋友们好，平安快乐的一天又开场啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具?(幼儿答复)老师：大家都说的很好，老师今天来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊，这些小朋友的做法有对有错，我们图片吧!(播放图片)观看时边提问：(1)这个小朋友做的对吗?为什么?(2)你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么?老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话一定要牵着大人的手，因为马路上很多车辆会很危险;假如是坐车的话不要把玻璃窗全部都摇下来将脑袋探出车外，这样做也是不平安的。小朋友们一定要记住哦!老师：如今我们继续来看图片吧，小朋友们来到游乐园都很开心呢，开场玩滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀?他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢?(幼儿答复)老师：刚刚我们找出来了小朋友在玩游戏的时候不正确的行为，那如今老师想请一个小朋友来答复，玩滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢?(幼儿答复)老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意平安，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗?小朋友表演情景剧：吃水果老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧!一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班小朋友洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢?吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢?(幼儿答复)老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会肚子疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢?我们吧!(播放图片)老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像小花猫一样什么都吃喔!幼儿园平安教育教案大班篇三1、教幼儿学习一些交通规那么，认识一些交通平安标志。2、幼儿能从小养成遵守交通规那么的习惯。情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。(一)、小学生交通平安教育教案范文〔三篇〕(二)、高中交通平安教育班会教案设计范文(三)、学校交通平安应急预案范文〔三篇〕(四)、小学生交通平安会议记录模板范文〔两篇〕(五)、小学生交通平安教育主题班会记录〔两篇〕(六)、幼儿园小班交通平安教案平安过马路活动反思范文(七)、幼儿园小班交通平安活动教案筹划〔五篇〕(八)、幼儿园小班交通平安教案设计〔四篇〕(九)、交通平安事故心得体会范文〔三篇〕(十)、幼儿园大班交通平安教案设计〔三篇〕一、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。二、结合情景图片，学习交通规那么。1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规那么？2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规那么。三、认识交通平安标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？四、学儿歌记交通规那么儿歌：交通平安歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规那么很重要，我们把它记得牢。五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规那么。幼儿园平安教育教案大班篇四交通平安常识教学目的：1、教幼儿学习一些交通规那么，认识一些交通平安标志。2.幼儿能从小养成遵守交通规那么的习惯。情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。(一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线图案介绍斑马线的作用。(二)、结合情景图片，学习交通规那么。1.幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规那么?2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规那么。(三)、认识交通平安标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?(四)、学儿歌记交通规那么儿歌：交通平安歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。交通规那么很重要，我们把它记得牢。(五)、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规那么。(六)、小结幼儿园平安教育教案大班篇五防火平安1、进一步稳固防火平安的教育。2、引导幼儿学习防火平安的相关知识。3、进步幼儿在生活当中的平安意识和自我保护本领。学习防火平安的相关知识。在生活当中的平安意识和自我保护本领。相关图片、视频。一、谈话活动。师：你们喜欢过年吗人们会用什么方式庆贺新年的到来呢师：你们明白吗有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事我们来看看录像。(观看完后让幼儿答复。根据答复进展小结。)师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候必须不能对着自我或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告诉了我们什么原先啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比方：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随意去玩水和触碰电，不然一不细心就会发生很严重的后果。二、组织幼儿讨论。师：发生火灾的原因有哪些(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师：怎样样防止火灾发生师：假如发生火灾，我们应当怎样样做才能实现自我保护与逃生自救1、假如锁在房间有，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快分开。3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。6、假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。三、防火的平安教育。1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、经过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。①预防火灾，小朋友们不能随意玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随意燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎样办着大火了呢困在房间里公共场所着火怎样办6、游戏：“平安防火自救”游戏。经过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，进步幼儿防火自救的本领。幼儿园平安教育教案大班篇六课程介绍进一步强化幼儿园平安教育工作，帮助幼儿树立平安意识，掌握平安知识，进步自我保护和自救才能。课程目录1、课前自学--带学生观看地震视频2、讨论交流：什么是地震，地震来了怎么办?(交流发言)一、通过看视频动画《地震来了怎么办》，让幼儿掌握地震时的应急求生方法。1、在平房、楼房中发生地震时怎么办。2、在室内及公共场所发生地震时怎么办。3、假如震后，被埋在建筑物内该怎么办。二、观看视频动画《防震减灾动画教育》。1、让学生理解地震的预兆(地下水异常、生物异常、地声异常、气象异常等)2、学习简单的避震方法，在学校发生地震时懂得听从老师指挥，沉着应对。三、小朋友们请说一说，看完动画片后你学到了什么?3、课后拓学--学习《防震儿歌》1、学习视频中的《防震儿歌》。让幼儿通过学习儿歌，加深对地震发生时应对策略的记忆。幼儿园平安教育教案大班篇七尊敬的家长：您们好！一年一度的新春佳节马上就要到了，在此先预祝您：新年快乐！合家幸福！工作顺利！万事如意！本学期在我们的共同努力下即将完毕。一学期来，在丰富多彩的幼儿园生活中，孩子们的生活、学习才能有了很大的进步，孩子们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与帮助，在此，我园全体老师衷心地向您说一声“谢谢1本学期我园于1月15日〔星期六〕开场放假，下学期2月17日〔正月十五〕开学报名。为贯彻市教育局有关平安会议精神，加强幼儿平安防范措施，保障幼儿的身心安康，确保幼儿的平安。让幼儿度过一个平安、安康、快乐的新春佳节，我园特提出以下几点建议，恳请家长亲密配合：1、寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。2、请您时刻注意孩子的平安，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险物品。同时注意交通平安；远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，保护好孩子的平安，孩子外出时需跟随大人，防止走失。3、注意培养孩子良好的饮食习惯，保证饭菜质量和营养平衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃或不吃零食，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。4、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进展礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来〔用文字、图画或照片形式〕，回来后要与其他小朋友分享。5、放假了，孩子看电视的.时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持间隔1。5米以上，注意保护眼睛。6、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己扫地、洗袜子等。7、放假期间注意做好孩子传染病的预防工作，特别是流感、流脑、水痘的预防，防止传染。提醒孩子多喝水。最后祝您和家人度过一个愉快、祥和的新春佳节！幼儿园平安教育教案大班篇八1、让幼儿理解一些根本的交通平安知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达才能。1、图片红绿灯、斑马线等。2、儿歌《交通灯》1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好？”2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”〔幼儿讨论〕3、出示图片，进步幼儿兴趣。“我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀？〔红绿灯〕小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”〔幼儿讨论〕4、引导幼儿认识红绿灯“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿讨论“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”〔幼儿讨论〕6、讲解怎样平安过马路“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”“红灯停〔出示图片红灯〕，绿灯行〔出示图片绿灯〕。”7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”〔同上，介绍红绿灯时一样〕8、引导幼儿学习儿歌“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”〔做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等〕10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动完毕。幼儿园平安教育教案大班篇九为贯彻落实教育局“平安文化进校园”教学，使全体师生结实树立“珍爱生命、平安第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，进步自救自护的素养和才能，培养幼儿对交通事故防范和自我保护才能，特制定本方案。星期四上午9点30分幼儿园多功能厅、大操场全体大班幼儿与交警联络、交通平安宣传牌、宣传录象、交通标志、场地布置：斑马线粘贴、红绿灯，话筒、音响等场地一：多功能厅1.欣赏交通平安故事短片。2.带幼儿观看交通平安知识图片。3.认识交通标志：(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。(2)学会看交通标志，遵守交通规那么。(3)布置小任务：鼓励幼儿设计交通标志。场地二：现场交通演练(全园幼儿)1.请交警宣教员讲解交通平安知识、教幼儿学习简单的交通手势指挥操。2.现场演练——平安过马路以级段为单位，组织幼儿开展交通平安知识教育教学。(1)通过游戏与实际生活相联络的图片，学会判断对与错。(2)学习平安过马路。学习看红绿灯过马路：先看左边是否有车辆行驶，假如没有才能走入车行道，再看右边是否有车，假如没有就可以踩在斑马线上平安过马路了。1.各班有秩序地带幼儿到多功能厅坐好。2.请幼儿观看交通平安知识短片。3.请交警宣教员讲解交通平安知识及看各种标志图。4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。5.观看交通平安知识图片展。6.组织幼儿进展交通平安游戏。7.教学完毕，各班幼儿在老师带着下有秩序地回老师，老师小结教学情况，并再次教育幼儿注意各项交通平安。幼儿园平安教育教案大班篇十观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。故事视频、平安标志图片。故事视频导入《马路上的大黑球》出示挂图，认识常见平安标志。1、(茶止吸烟)在哪里发现的，为什么要制止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过制止吸烟的标志？〔在超市，幼儿园门回)2、人行楼道在哪里有人行横道呢？马路上，十字路口)行人在车过马路的时侯，走人行横道才平安3、(平安通道)什么地方会有平安通道呢？〔楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢？〔遇到危险时可以按照平安通道指示的方向逃生。〕4、〔制止进入、制止通行)它放在了哪里？〔盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？〔因为危险，有砖，吊车)还有—个这样的平安标志，注意平安。5、(留神触电)这个标志会用在哪里呢？〔有电的地方)师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个平安标志，制止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有平安护栏，在平安护栏的两边有很多车，假如想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，〔是)所以，这个平安标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。平安第一，我们要学会保护自己。幼儿园平安教育教案大班篇十一幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象,为了让幼儿理解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规那么的意识,加强自我保护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交通规那么的良好氛国”特设计本次社会理论活动《我是小交警》。1、通过和交警交流互动,帮助幼儿理解交通平安的重要性,认识一些重要的交通标志,并学习做交通手势。2、通过理论体验活动学习交警遵守纪律、艰辛奋斗的优良品质,培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增强广阔幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。1、邀请交警阿姨来园参与活动。2、多媒体课件。3、幼儿交警服装。1、老师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿兴趣。2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮助幼儿理解红绿灯的作用。3、认识常见的交通标志和信号。4、让幼儿理解简单的交通手势并学一学。5、启发幼儿讨论马路上的交通规那么。问：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规那么呢？小朋友们刚刚观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规那么？那行人呢？带幼儿到布置好的游戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状。老师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗理论，参与交通指挥，真正的当一次小交警。幼儿园平安教育教案大班篇十二1、让幼儿初步理解乘车过程中的一些根本规那么、根本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进展自我保护。图片、乘车的音乐。1、理解乘车的根本规那么，出示车票：这是什么?它是用来干什么的?2、观看图片，明白乘车中的平安常识。①看看图片上的小朋友做得对吗，为什么?②幼儿答复后，老师小结平安常识。3、讨论如何保持车厢内的整洁卫生。4、组织幼儿乘做校车，稳固乘车的根本规那么与常识。5、完毕活动。幼儿园平安教育教案大班篇十三1.培养幼儿初步的自我保护意识；2.让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范；3.初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。课件、图片、玩具、毛巾、、几种防火平安标志。1.重点是防火；2.难点是自救。1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。①预防火灾，小朋友们不能随意玩火；②蚊香不能靠近容易着火的物品；③不能随意燃放烟花爆竹；④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；⑤认识“严禁烟火”的标志。4.简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。5.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6.游戏：“平安防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，进步幼儿防火自救的才能。认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。幼儿园平安教育教案大班篇十四1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。2、通过老师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。3、形成一定的自我保护意识。师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。师：左一片，右一片，到老不见面。1、师：你的耳朵长在哪里呀?2、师：请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说：耳朵是什么样子的?3、师：谁来说说，耳朵有什么用?没有耳朵会怎么样呢?1、师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢?(鼓励幼儿根据自己的生活经历大胆地交流已有的经历)2、老师小结：不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒适要及时去医院。1、师：我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵!2、介绍游戏玩法：请一幼儿弯腰趴在老师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说：“请你猜猜我是谁?”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁?幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏。(游戏玩熟后，可以让说话的人变换腔调，加深游戏的难度。)活动过程1、通过猜谜语引出活动主题老师：小朋友你们好，今天俞老师很快乐和你们一起上课，如今我要和你们一起分享一个谜语，可是我也不知道是什么，所以想请小朋友来帮助我，看看谁最聪明能最先猜出来。出示谜面：左一片，右一片，中间隔山看不见。老师引导幼儿说出谜底后答复下列问题。老师：(1)那你们知道谜底是什么了吗?对，是小耳朵。如今就请小朋友跟我一起说：耳朵、耳朵、我有一对小