初三班级工作计划第一学期(十九篇)

第页共页初三班级工作方案第一学期(十九篇)初三班级工作方案第一学期篇一1、理想、学习策略与思想方法、竞争意识教育。2、切入点：夯实根底工作：强化标准落实3、明确追求目的：倡导自主管理作为毕业班少数同学学习态度不端正，学习目的不明确；有的同学学习自觉性差，好动，静不下心来学习；有的同学学习方法不科学，学习效率低下；作息时间不能准确遵守，有迟到等现象；作业有的同学不能及时完成。局部学生厌学、迷恋电脑游戏。班级的学习状况比拟令人担忧。在新学期中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。1、引导学生立大志、成大才，树立志在云天的远大理想。在学生中倡导顽强拼搏、自强争先、追求卓越的精神，在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习气氛，启发学生学习的自觉性与主动性。2、结合学校传统，做好班级的日常管理工作，抓好学生的行为标准，形成良好的班风、学风，促进学生根底道德和文明行为习惯的养成，安康向上的班风的形成。3、继续做好班干部的培养工作，同时，要特别发挥团员积极作用，进步班级工作的品位，努力做到自主管理，努力形成一个自主、自律、自强的班集体。4、教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、鼓励自己、控制自己。正确地面对挫折，做智者、做勇者，自信地对待学习和生活。5、加强学生的心理辅导，引导学生顺利渡过初三心理波动期，帮助学生能尽快走出学习中出现的烦躁期，使学生能有一个稳定的学习情绪，有一个良好的学习心态。6、加强学生的应试心理指导，使学生能自信而不自满，紧张而不慌张的面对每一次考试，争取能以的状态迎接考试，为中考作好准备。7、充分利用好班会，一方面对学生警钟长鸣；一方面分析^p中考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性。8、加强法制平安教育，创立“平安班级”，坚持以人为本，突出“生命教育”。教育学生要认识生命的意义，感悟生命的价值。强化平安意识，杜绝事故隐患。大力宣传“文明从脚下起步”，增加学生交通平安观念，培养良好的交通习惯。为学校争创“文明校园”和“平安校园”做奉献。初三班级工作方案第一学期篇二班级文化是班级的一种风气、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建立为主要内容，营造浓重的班级人文气氛，努力创立符合素质教育要求的，既能表达时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建立富有特色的和谐班级。班级文化建立的目的是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化气氛、优秀文化精神的文化组织。以优秀的班级文化凝聚人心、标准言行、引导成长、促进开展。让班级充满青春活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化气氛，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。教室是一个学生主要活动场所，一个优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。在教室布置时，要注意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛，显现一种和谐美。在文化气氛建立上还要学校特有的风格。可以建立学习园地对学习进展引导、利用团支部开展团的生活，创办黑板报，表达积极向上的风貌。转变班级观念——寻找每人亮点。班级文化观念可以简单而通俗地理解为全整个班级对各种现象、事件有倾向性的看法和思想。班级文化建立要寻找每个学生精神的发光点，开展每个学生的特长和个性。使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”，成为学生安康成长的“加速器”。人际关系是人在社会生活中存在、开展的根本条件，它对个性开展，行为表现，心理安康都发生宏大的影响。人与人之间的互相理解、信任、关心和保护会造成良好的社会心理气氛，它能使每一个正常人的安康的、合理的心理需要得到程度不同的满足，从而产生开朗、乐观的情绪，对生活更加热爱，并使群体保持一种稳定的、融洽的秩序。反之，人与人之间的冲突或者冷漠，会造成一种不良的社会心理气氛，使人感到孤寂、压抑、苦闷，并最终导致人的心理变态，对生活，对人生，对学习都抱着一种消极的态度。每周一次的班队课是德育建立的思想阵地，充分有效的利用班会时间是班级建立的最好途径，在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。在自我设计的活动中，学生可以自由充分的开展他们的爱好、特长和各种才能，因此对于培养健全的心理有重大作用，其意义往往是课堂学科教学活动所不能代替的。所以老师要放手让班干部组织、主持班级活动，给学生更多的自己管理自己的权利，这样将确保班干与同学之间的频繁交往，又利用活动促进同学间的交流沟通与合作。进而满足学生各种心理的需求。当然组织活动是应注意培养学生的兴趣、特长、良好个性、主动精神、交往才能，以便拓展学生心理开展的更广阔天地。主题班会课根据时间的不同的，学生心理需求的不同确定内容。如：“走出心灵的独木桥”、“火眼金睛寻找亮点”“天生我材必有用”、“宽容是金”、“开朗、豁达、真挚、团结、合作、协作”、“在竞争中和谐、平衡、融洽的开展”、“抬起头来，重塑自我”、“在爱和被爱中领略”等。班训：天道酬勤，恒者为胜班级目的：让每一位学生都进步、成材班级口号：多一份努力班风：认认真真做好每一件事初三班级工作方案第一学期篇三本班共有x位同学，其中男生x人，女生x人。有一些学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一局部男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，局部学生厌学，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学可以尝试独立完成，这是培养学生才能的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是如今的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不可以凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间可以得到及时的沟通，这有利于学生的学习和开展1、进一步贯彻落实《中学生守那么》、《中、小学生日常行为标准》，强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在理论中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。2、加强网络道德教育，自觉抵抗外来，培养学生的自我保护才能。3、积极主动地加强学校周边环境建立，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。初三班级工作方案第一学期篇四1、总人数：29人男生：15人女生：14人2、特殊情况：娄建敏、应永佳、王学勤、王伟林(纪律观念较差)应耶波(曾沉迷于上网、玩游戏)娄建敏、吴敏(外校转入)徐福伟、应秀燕(身体不好，经常生病)余江飞、徐福伟(要逃课)3、特长生调查：徐福伟：体育特长、篮球特长、曾破县高中组跳高比赛纪录。但身体不太好。杨巧巧、杨丽丽：乒乓特长。1、行为习惯方面：学生能按照一日行为标准来做，但由于身处普通班，因此自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒。2、学习情况：大局部学生根底较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。3、品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干____伍建立，加强学生的自我教育、民主管理才能，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，努力把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的一代新人。1、加强班干____伍建立：建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制：设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。3、加强学生自我管理：建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;4、开展学习竞赛活动：开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动。5、加强师生对话：建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度6、加强文化礼仪教育：通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增强对学习礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。7、加强学生心理教育，促进安康成长：对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展。8、宿舍文化建立：让学生宿舍有家的感觉，开展文化建立，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。9、开展形式多样的课外文体娱乐活动，丰富学生的在校生活。陶治情操。10、开掘学生特长：培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面准备在这学期多开展主题班会，如篮球比赛等。11、做好弱势学生工作：弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。12：平安卫生教育：始终把学生的平安放在第一位，经常面对全班同学做平安教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特别是每星期五下午放假的那一天。13、关心学生生活。关心学生的生活情况，经常光临他们的宿舍，理解他们的生活状况、心里动向。14、班级分物分工管理，落实到人。1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理;做开学常规教育。2、第二周：开学典礼。3、第三周：班干部任选。4、第四周：男女生宿舍文明寝室比赛。5、第七周：篮球比赛。6、第十周：平安、法制教育。7、第十三周：政治小论文比赛。8、第十四周：中考总发动。9、第十五周：毕业前升学与就业教育。10、第十六周：升学招生工作。初三班级工作方案第一学期篇五众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们初中自创立以来开天辟地的第一届。耕作三年，如今就是检验收成的时候。开学之初的几次会议，让每个初三老师心里都是沉甸甸的。然而我们相信开班之初我们初中部的八字方针，那就是“尽心尽力，无怨无悔”！我们初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考获得好的成绩。1.加强课堂教学，进步课堂效益，积极探究新课程教学的课堂形式。提出合理可行、有效的中考复习形式和方法。2.发扬团队协作精神，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学方案。把教学研究工作落到实处。3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究4.加强教学常规管理，常抓不懈。5.做好班级现状分析^p，找出薄弱环节，分析^p原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有程度上有更大的提升。6.重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析^p会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。7.认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩到达最好程度。8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。科学合理的做好李昊元的思想工作，争取中考一炮打响，其他前几名的同学争取在全市排名靠前。9.做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道官，确保学生可以正常发挥。10.做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。1.根据学校要求，对初三学生开展理想、感恩教育和信心教育。鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。2.帮助学生分析^p自己的学习现状，制定出短期和长期目的，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3.加强家校合作，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、进步学习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反应学校的信息，最大限度去的家长的支持。4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生进步。1、催促各学科将剩余内容教学完毕。2、“我的新学期打算”(学生研讨方案)召开班会，并给每一位同学做思想工作，指出个人的优势与优势，提出远期与近期的目的。第一轮复习开场，常考常总结。进入二轮复习教学阶段;注意考试的格式，比方涂卡。强调考试时的小节问题。局部薄弱学生个别谈话。初三第三轮复习情况;优生座谈会;中考前的冲刺心理调节，请安主任安排徐老师做心理指导工作。初三班级工作方案第一学期篇六班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。班级文化是班级的一种风气、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着人们的行为。班级作为学校的基层单位，班级文化建立是校园文化建立的根底，搞好班级文化建立，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的安康开展具有极其重要的作用。第一、在班级中树立结实的班级文化意识，良好的班级文化不会自然而然地产生，需要通过各种形式的教育和灌输，使学生们树立安康的思想导向和结实的班级文化意识。第二、营造良好的文化环境。班级环境对于班级文化的形成，具有潜移默化的作用。要采取各种形式营造一个温馨的文化气氛。第三、班级是由每个同学组成的。每个同学作为班级的成员，其言行举止都会对周围产生一定影响，良好的班级文化不仅应具有良好的环境，还应该表达在大多数学生的行动之中。第四、由于每个同学的思想程度和综合素质不同，会表现出一些差异，对少数落后的同学，应加强管理教育，使他们溶入班级的主流文化。第五、班级文化表达在班级和学生的各个方面，表现为班级的良好的气氛学生的良好的行为习惯，而这些学生的表现由于根底不同，表现出一些差异，需要在日常学习、工作、生活中，逐步的锻炼和养成。第六、良好的班级文化具有较高的内涵，建立良好的班级文化不是一朝一夕的事情，需要在理论中逐步的加强和进步。班级文化的内容主要有以下几点：爱国精神、集体观念(团队精神)、纪律意识、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。1、为班级布置良好的文化环境，使班级在精神相貌具有和谐的气氛。我与学生一同在教室的前后墙上布置展示了如“静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采”初三一班,梦想飞扬的地方”等等句子来鼓励同学不断求知、进取;布置英语角荣耀榜等专栏.;学生成绩获得进步之时，在名字下方贴一只小狗，或者发一个小小的象征性的奖状。还利用黑板报这一宣传阵地等外部环境布置来发挥对学生潜移默化的教育作用。2、布置鼓励学生的比赛机制。老师后面墙上张贴“心灵之声”，全班23人每人一心，心上标明姓名，学习目的等。让学生在竞赛中养成竞争意识。3、注重学生责任感的培养，鼓励学生发挥主人翁精神。教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、教育学生学会关心别人。关心别人可以从关心自己的父母开场，关心身边的人，互相尊重、关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴隆，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能危机等问题。教育学生以班级为家，积极主动地布置并维护清新整洁的学习环境，形成良好的文化气氛。每人为教室里的布置捐花草，请班长做好详细的记录，明确分工，设置图书角，制定班级借书制度。每个学生能主动为班级准备缺少的东西，如美化环境的绿色植物，垃圾袋等，让学生更有家的感觉，增强主人翁意识。4、建立班级精神文化时注重诚信教育。引导学生说老实话、办老实事、做老实人，强化“诚信荣耀，不诚信可耻”的道德观念，形成诚信者人人夸，使学生们学习一些关于诚信的知识，引起学生对诚信问题的关注。5、建立班级公约，以此约束学生的言行。为了使学生具有秩序观念，可以自觉维护各类公共秩序，遵纪守法，制定切合实际的班级公约：〔1)遵守学校、班级的各项常规制度，不迟到早退。〔2)尊敬师长，同学间和睦相处，共同开展。〔3)保护班级公共财产，主动为班级添砖加瓦。〔4)上课时，做到会认真倾听，会积极发言。自主学习，具有探究创新精神。〔5)独立完成各项作业，不抄袭，不迟交，考试讲诚信，不作弊。〔6)分开教室，随手关灯、门、窗，节约用水、用电。〔7)集体活动听从安排，积极参加，维护班级荣誉，为班级争光。班级文化建立将在环境中陶冶，在学生行动中表达，在教育中灌输，在管理中强化，在日常中养成，在理论中进步。初三班级工作方案第一学期篇七有人说过“班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”作为毕业班的班主任，要对班级的现状及开展了如指掌，管理好班级的日常事务和进展好德育教育。在本学期的管理的理念中，我仍然坚持爱心与严格要求不可偏废。有人说爱心是伟大的，但是我认为绝对不是万能的，尤其是对普通班级里的某些孩子。孩子与父母间的感情联络是天性，可是孩子有时还与父母怄气、闹情绪。所以，对学生付出的爱应该是门艺术，在付出后应该让学生明白自己的用心。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。如今的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以致于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。所以，三班的学生很配合我的工作，这样的理念也让我收获颇多。因为班级很多孩子的家长在矿上上班，工作时间紧张，没有时间到校关心孩子的学习，理所当然的想到孩子应该是刻苦读书的。所以作为班主任，经常与家长联络，就必不可少。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。在班级制度的建立上，我在八年级的根底上加以改动和延续。制定本班的制度，使班级各项工作有规可依。制定值日班长制度，每天有带班班长负责全面工作，如自习课的纪律维持工作，卫生催促工作等。同时充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，值日班长按照学号轮流。增强他们的集体意识和集体荣誉感，对那些表现突出的学生予以奖励以调动他们学习的积极性和主动性。对表现较差的同学予以谈心、*规、学习名人名篇等处分。我追求的目的很简单，我们不是秀的班集体，但是我们要做最幸福的班集体，希望在九三班的每一个学生都是幸福的。九三班现有学生x名，虽然学生虽然根底和自制才能较差，但是多数学生热情懂事。教书首先要先育人，对于三班教育的意义要远远大于知识的传授。无论成绩如何，首先要让学生先学会做人。我们班的男生居多，加之初中学生的心智尚不成熟，做事遇事多容易冲动，所以，必须在平时的教学及德育工作中重视学生的养成教育。我一直认为，学习是为学生以后生活打根底的，但不是孩子们的出路。学习固然重要，更重要的是做人。做一个正直和守纪的人更难能可贵。这样，就会减少同学之间的摩擦，能让同学们理性处理身边的事情，让班级更加和谐。让学生明白一句话：“不该做的事情不做”。很多孩子因为处在青春期，叛逆思想极为严重。这样的问题让家长们束手无策。作为班主任，也是要充分利用自身优势，架起学生和家长沟通的桥梁。作为语文老师，也可以在教学过程中重视学生的情感态度价值观建立。比方在上个学期学习课文《漫步》的时候，孩子们的积极发言感染了很多同学，从他们的泪水中我也感受到了孩子们的成长和心底的那一份理解。和谐的家庭关系，也是我们教育的闪光点。本学期，我将利用多媒体上课的优势，将情感教育和德育教育贯穿教学始终。另外，重视学生的自制力培养，以生治班。我认为我在学生眼里是严厉的，但是也不是不近人情的。我一直坚信，每一个学生身上，都有他自己的特长。作为班主任，我认为一些原那么性的问题不可以更改之外，是可是放手让学生自己管理一些班级常务事情的。比方杨天祥同学会将车棚管理的井井有条，赵文涵同学会认真催促同学们的卫生清扫，关志文和武志杰同学更是非常心细，将班级事务记挂在心中……有他们的协助，也更容易让同学们信服。成为一名成绩优异的学生，是三班很多同学的梦想。一年多以来，我认为学生成绩不理想的原因多归于他们的不专心，不专心听讲就会影响课堂纪律，影响作业的完成，最终影响成绩。本学期，作为班主任，我要适当夸张普通学生的优点，利用好班会课的时间，放大学生身上的闪光点，设立表扬栏，及时表扬学生的进步，让学生找到自信并体会成功的快乐。班主任是班级这个大家庭中的家长角色，要扮演好这个角色，要用智慧和毅力。班级文化也反映了一个班主任的思想，我想只要有心，只要认真去做，一定会让三班有更大的进步。班级文化是包括环境布置、行为习惯、制度、班级等的集合体。班级文明也是一种隐性的精神导向，会自发或不自发地影响着学生的行动。在本学期，我们九三班将八年级的优秀班级文化继承下来，也有所改良。班级静态文化气氛布置要雅致整洁班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。这需要全班同学长期的努力，要有文明的观念、文明的行为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。继续照片墙、卫生角、图书角等的布置，并且责任到人，如照片墙由我负责，卫生角落是各组的专人负责，图书角是李天奇和邢洋菲负责。我在黑板右边开拓出了“班务公开栏”，主要用于张贴表扬单、班内各项工作安排等内容。我们有自己的班名：幸福三班、班徽的设计已经由胡志斌完成，全体队员讨论、制定出合适本班跑操口号。我们确立新班级口号：三班风采，倾倒四海，三班，非比寻常。我们的班级目的：打造最幸福的班集体。“自己管理自己，民主管理班级”是我们三班努力的方向。我们每个人都是班级的主人，班上的事情就是我们每个人的事情，要想把班级管理好，就得要求我们每个人学会自己管理好自己，学会积极参与民主管理，真正实现“学生自治”，形成我们的班级特色。建立良好的班级文化会发挥她的育人功能，使学生进步思想道德修养和整体素质希望我们九三班的班级文化会和我们xx中学的校园文化建立相交融，展现出属于我们九三班的独特的风采！初三班级工作方案第一学期篇八初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比拟短，现根据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下方案：著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能鼓励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目的，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是实现这一目的的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进展思想的调整。其次，升学的六个学科在完毕初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况实在可行的复习方案，对原来学习过的知识进展查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进展体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的总分值50分。彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡开展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1=0”的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带着学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作那么，与各科任老师亲密配合，及时掌握学生的学习动态，催促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面进步的场面。对月考、统考中出现的问题及时分析^p原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。初三班级工作方案第一学期篇九初三年级是学生最容易产生两极分化的年纪，为了创造更好的学习气氛，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们制定一份班级工作方案，来规划我们的学习生活，使我们的学习能井然有序。我们制定工作方案的主旨是：配合并做好学校要求的各项工作，培养学生自主管理才能，培养学生的良好学风，为争创“优秀班级”而发奋努力。我们的班级方案划分为以下几点：众所周知，作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石以推进“素质教育”为核心，结合《中学生守那么》，《中学生日常行为标准》等，加强和促进学生德、智、体、美、劳的全面开展，以学生为本，激发学生的创新意识，培养创新型人才。1、开学前两周加强学生对世界观、人生观的学习，使学生明白哪些应该做哪些不应该做，知道一些问题该如何对待、如何处理。2、初三是学生从幼稚走向成熟的关键时期，具有半成熟、半幼稚的特点，且充满着独立性与依赖性、自觉性与幼稚性错综的矛盾。作为班主任，首要任务就是在上半学期对学生理解的根底上，积极主动地为学生排忧解难，做到让每一位学生都安康快乐地成长。3、尽快地调整好学生初三第二学期的学习状态，形成一个好的开端。稳步进步学生综合成绩，发扬优势学科。擅长用心观察学生，发现问题，及时解决，擅长运用一切方法来鼓励先进，调动一切力量做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断进步。4、做好体育中考测试的集中训练。1、充分发挥班干部的作用进步他们的管理组织才能。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学可以尝试独立完成，这是培养学生才能的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是如今的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不可以凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间可以得到及时的沟通，这有利于学生的学习和开展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进展学习经历交流，使同学可以对自己的学习方法进展反省和改良，从而进步学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理形式。2、不歧视学习差的学生发动他周围学习较好的同学对他进展帮助使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步，针对班中的个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。3、对学生加强爱国、集体教育说教与活动相结合，建立互助小组，互帮互学，开展结队学习活动，努力处理好学生间的关系。使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。4、从理想兴趣入手，培养学生学习主动性，利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育让他们认识到学习的重要性。5、加强学习方法辅导，进步学习效果。6、利用家访及空余时间和家长进展交流掌握学生的学习和生活情况及时解决问题。7、向学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。老师的工作是良心活，相信有一份付出就有一份回报，扛住每一个挫折，顶住每一个压力，一定要把孩子以最棒的状态送到中考的考场去。初三班级工作方案第一学期篇十为全面贯彻国家的.教育方针，面向全体学生，对学生全面施行素质教育，注重培养学生的创新精神和理论才能，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺利完成九年义务教育，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作方案。九〔1〕班共55人，其中男生39人，女生16人，全班同学在校住宿。从近两个星期和学生的接触、交流情况来看，我认为本班总体情况较好，不管是学风、班风，还是纪律等方面都比拟理想。大局部学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。但班级气氛沉闷，不够活泼，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，进步学生竞争力。2、每个学生都有明确的目的方案，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的进步工作。1、加强班级管理，紧抓学生行为标准。2、定目的，树典型，营造良好的学习环境。3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。互相学习，互相帮助，互相竞争，共同进步。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。〔1〕加强班干____伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。〔2〕针对平时纪律表现差的学生，及时进展心理辅导。〔3〕继续亲密保持和生活老师联络沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。〔4〕加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。进步学生的学习效率。〔5〕树立文明守纪典型。我班大局部同学已经根本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。制定目的方案。帮助每一个学生进展自我分析^p，明确自身的长处及缺乏，针对自身的特点制定最适宜的目的方案，并帮助学生执行方案。①树立中考目的。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本情况。结合学生实际情况确定中考目的。指明学生努力奋斗的方向。②树立学期目的。学期目的主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。初三班级工作方案第一学期篇十一29人男生：15人女生：14人娄建敏、应永佳、王学勤、王伟林〔纪律观念较差〕应耶波〔曾沉迷于上网、玩游戏〕娄建敏、吴敏〔外校转入〕徐福伟、应秀燕〔身体不好，经常生病〕余江飞、徐福伟〔要逃课〕徐福伟：体育特长、篮球特长、曾破县高中组跳高比赛纪录。但身体不太好。杨巧巧、杨丽丽：乒乓特长。学生能按照一日行为标准来做，但由于身处普通班，因此自觉性还有待进步，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，违纪现象时有发生，特别是爬墙、外出上网等，经常要老师同学提醒。大局部学生根底较差，学习兴趣不浓，相当一部份同学作业也不能按时完成，没有良好的学习习惯。但还有一部份正在努力追赶，希望能把成绩赶一点上去，精神可嘉。学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于相当一部份同学都是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干____伍建立，加强学生的自我教育、民主管理才能，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，努力把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的一代新人。建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干____伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展“学习结对，共同进步”的互帮互助学习活动。建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度通过升旗、集会、讲座、电视等活动，增强对学习礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建立，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。丰富学生的在校生活。陶治情操。培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口才能，为他们不久要踏上社会打好根底。这方面准备在这学期多开展主题班会，如篮球比赛等。弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联络，双方共同来催促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。始终把学生的平安放在第一位，经常面对全班同学做平安教育和卫生习惯教育。尽量做到一天一讲，特别是每星期五下午放假的那一天。关心学生的生活情况，经常光临他们的宿舍，理解他们的生活状况、心里动向。。1、第一周：开学收费、发书，班级杂务处理；做开学常规教育。2、第二周：开学典礼。3、第三周：班干部任选。4、第四周：男女生宿舍文明寝室比赛。5、第七周：篮球比赛。6、第十周：平安、法制教育。7、第十三周：政治小论文比赛。8、第十四周：中考总发动。9、第十五周：毕业前升学与就业教育。10、第十六周：升学招生工作。初三班级工作方案第一学期篇十二随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开场了。为了让每一位学生都得到尽可能的全面开展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下方案：以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。x年级本学期本班共有学生xx人，其中女生xx人，男生xx人。大局部学生较聪明，思维活泼，学习态度端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为标准》和《小学生守那么》的要求来做，对根底知识的掌握结实，能按要求去完成学习任务，有一定的学习才能，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，需要老师耐心辅导。1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好的学习习惯。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。3、搞好每位学生的自我保护教育，交通平安教育，增强平安意识。4、注意加强每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、激发学生的学习兴趣，使学生养成爱学习、主动探究的学习习惯。6、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。7、开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。(1)建立健全评比制度，充分利用班里的评比台，对学生在每一个学科的表现进展评价，表现好就可以加奖励标志，并定期在班级中对表现突出的学生进展表扬鼓励。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后一排同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。(1)定期对学生进展文明行为的标准教育，对学生值日、课堂、课间、两操、路队等方面表现进展加减分评价，由每组的组长记录。(2)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。(3)本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。(1)进一步对卫生小组负责人进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的值日生分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。1、搞好班级的育人环境，做到课程表、学生座次表、值日生值勤表、作息时间表等标准上墙。利用后面的黑板报展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、通过竞选的方式评出本班的班干部，并培养班干部的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。1、班主任要积极学习心理安康方面的知识，并利用每周的班会时间给予心理安康方面的教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长获得联络，施行有方案的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、通过校讯通，短信等方法加强家庭与学校的联络，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯要靠右走，不要拥挤。2、加强对学生的交通、防火、防水等平安教育，进步学生的平安意识。3、上课分开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，以免东西被偷。4、经常到教室理解孩子的情况，杜绝在教室里发生意外事故。本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制才能较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的缺乏，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联络，理解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新知识较慢。1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。初三班级工作方案第一学期篇十三一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年。我也继续担任本班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，获得好成绩就是最重要的事情。如今的三〔8〕班班风比拟稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上继续抓好学风建立，争取获得更好的成绩。为了到达这个目的，我制定了以下方案。评比是班风的重要表达，去年我们班的评比成绩比拟好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然今年是初中的最后一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从穿着到头发打扮都要符合学校的要求。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，理解好班里的纪律情况。这是进步全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平时尽量多下班，理解中下生的学习困难，尽可地进步中下生的学习成绩，从而进一步进步全班总体成绩。我还方案加强与各任课老师的联络，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，尽量进步中下生的学习成绩。卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必须进步对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开场就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。上个学期通过评选“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性，所以这个学期要继续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科兴趣竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以进步同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，经常性地深化学生间理解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不平安因素。初三班级工作方案第一学期篇十四新的一个学期，也要有新的开展和成长，对于我们班新学期的方案，我内心也有了一定想法，不仅仅对于自己在工作上的改变，对于我们整个班级都需要有或多或少的改变，在这个开学之际，我也对我们班新学期的方案提出以下几点，希望我们班所有的学生都可以认真的遵守班级的纪律，保护班级的卫生，在新学期里面得到更好的成长，更何况你们也已经是初三的学生了，学习时间也非常的珍贵，每一个学生都即将要面临人生当中的第一次大的转折，更是需要去有方案，有目的的去做每一件事。1、希望班上的所有班干部都可以做到以身作那么，用心的去为班级工作，也为了我们班更好的将来去努力，协助每一个老师监视和管理班级的纪律。2、所有的学生在上课的时候都要认真的去遵守课堂纪律，迅速的进入到学习气氛，积极主动的融入到课堂当中，在课上跟着任课老师的教学进度去学习，争取在课堂当中就将自己的知识学扎实。3、特别要注意自习课的纪律，无论是班干部还是班上的学生，自习课是为了给你们自己去自主的复习功课的，所以更加要抓紧自习课的时间，去努力的复习，在中考到来之前尽可能的去更好的完成自己的学习。4、如今你们也是初三的学生了，更是要懂的自己在学习或是生活当中的一举一动的后果或是影响，对自己的行为要三思而后行，勇于去承当自己的责任，并且愿意去审视自己的做法，及时的弥补自己的缺陷与缺乏。要想有一个好的学习环境，对卫生的维护和打算是非常的重要的，鉴于上一学期我们班的卫生情况而言，我们这一学期还需要更加的加强班级里面的卫生情况，尽可能的去共同创立一个干净的学习气氛，才能更好的去融入到学习当中，所以我们也需要用心的去维护班级里面的卫生，首先也需要注重自己个人的卫生，自己课桌上或是地面要保持绝对的干净，垃圾要及时的清扫干净，也要共同去维护班级的卫生，轮流清扫教室的卫生，我也会合理的安排每一天的卫生打算人员，希望卫生委员也可以认真的协助班级更好的清扫好卫生。新的一个学期，也要摈弃之前的那些不好的东西，拥有一个新的开场，也要往更高的目的去努力，在最后的初中光阴当中，更好的去到达自己的目的，实现自己在初中校园里面的梦想，成为一个在各个方面都优秀的学生。初三班级工作方案第一学期篇十五“新学期，新起点，新希望”。初三的第二个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更加繁重。本届初三现有学生626人，要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩，实现宝塔中学初三毕业班教学成绩的新打破，就需要年级的全体老师在教学工作中齐心协力，克制困难，全心投入。为此特制定本年级的教学工作方案如下。以学校的工作思路为指导，在教研室、教诲处的支持和帮助下，以改良课堂教学为抓手，认真探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的打破口，促进有效教学，引领学生主动学习，关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。1、坚持六个到位，〔即形势分析^p到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位〕。2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课〔即在集体备课根底上的根据各班详细情况的个人备课〕，落实教学目的，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。3、针对本届学生情况，提出了五个抓：抓前80名，促尖保尖，保优秀率；抓前200名，保考取高中率；抓差补差，保及格率，平均分；抓思想教育，保稳定良好的心态；抓学习方法指导，保进步学习效率的教学策略。1、工作中要求每位老师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中考意识、目的意识和质量意识，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神，围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教育教学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步进步，力争在20xx年中考中实现新的辉煌。2、加强集体备课：坚持集体备课制度，按照学校要求做到定时间、定地点、定主备人，保存好复备的材料和痕迹。另外各学科还要做到“三统一”，统一要求、统一进度、统一考察。没进入过初三教学的老师要先听课后上课，并做到多听老老师的课，多请教、多问、多琢磨，多做中考题。另外各备课组长要做好本学科的教学安排，一定要有方案，有侧重的安排好个阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组老师充分交流，发挥集体的智慧，打好团体战。3、加强课堂教学，努力转变观念，进步课堂效益。提出合理可行、有效的中考复习形式和方法。加强教学常规管理，进步常态课教学质量，向45分钟要质量。4、发扬团队精神。各备课组认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学、复习方案，把教学工作落到实处。5、加强中考研究。各备课组认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识6、及时分析^p改良。①重视月考和两次模考，在每次考试完毕后，各备课组及时进展质量分析^p，及时诊断，及时反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，及时解决考试中出现的问题，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任及时做好班级现状分析^p，找出薄弱环节，分析^p原因，寻找对策，确定学科偏向学生。②班主任和各备课组都要根据自己掌握的学生情况，列出偏科学生的，通过各位老师的配合，制定出对学生针个人的成绩进步方案，做到人人有方案、生生有落实。③抓好培优工作，使之成为工作中重中之重。年级与班级必须有培养目的，培养方案，将培优工作落实到人。7、高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所打破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为根据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为根据。目前，我们要狠抓优秀率，同时加强单人平均分进步的工作。8、定期召开学习经历交流会，指导学法，帮助学生进步学习效率。利用各班班会或年级会议的时机，本年级中的一些优秀学生代表作学法经历交流，帮助学生进步学习效率，采取多种方法来鼓励学生，帮助他们树立信心。9、做好班级现状分析^p，找出薄弱环节，分析^p原因，寻找对策，重视提优补差工作，分层次有针对性地进展辅导。对优等生可适当增加题目难度，通过强化训练，使他们更具竞争力，；对学困生多些耐心，重点解决他们的思想问题，在根底题上下功夫。10、认真抓好实验操作、体育训练，力争实验操作体育中考成绩到达较高程度。我们初三年级要求各班主任配合理化生体育老师认真参加训练活动，到中考体育前夕，我们各班应利用一切可利用时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。1、加强思想教育。对初三学生开展理想、信念教育活动，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。帮助学生分析^p自己的学习现状，制定目的，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。2、帮助学生分析^p自己的学习现状，制定出短期和长期目的，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。3、重视常规管理。做好仪容仪表的标准，落实好室内外卫生工作，及时纠正不良的行为习惯，有序开展各项常规考核工作。4、加强家校合作。离中考只剩四个月了，学生能否调节好心态，全力发挥，离不开家长的配合。这时候班主任更应加强家校的联络，及时向家长反应学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，共同帮助学生稳定学习情绪，端正学习态度，进步学习成绩，在中考中发挥出最正确程度。开好家长会，及时反应学校的信息，最大限度去赢得家长的支持、配合。5、关注后进生。在情感教育上多下功夫，对后进生做到爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，有效地保证后进生进步。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生进步。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给可以得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。6、做好学生的心理疏导工作。初三学生学业负担重，心理压力大，学习成绩一旦有波动，情绪极不稳定。班主任要加强与学生的交流，把握每个学生的思想、学习动态，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药，疏导解压，稳定其情绪，帮助解决，平时注重培养学生良好的心理素质。7、加强班主任队伍建立。第一、多组织班主任加强学习交流，不断进步班主任的思想认识和业务程度。第二、要求班主任做到“身体力行”，做好学生的典范带头作用。第三、要求班主任工作做到“五勤”：勤观察、勤提醒、勤指导、勤深化学生、勤考虑。第四、要求班主任要经常深化到学生中去，和学生多交流多沟通，将学生中存在的一些问题消灭在萌芽状态。第五、强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心多指导。我们相信，在学校的正确领导、关心、支持下，只要全年级老师群策群力，发扬拼搏精神，以新的创造，教好每个学生，抓好每个班级，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，一定能全面完成学校交给我们的任务！1、各学科备课组制定教学和总复习方案。2、召开初三老师会议布置本学期教学工作。3、组织中考报名工作4、百日誓师大会，年级、班级营造紧张气氛。5、积极准备体育中考，做好学生体育训练方案。6、为迎接中考做好理化生操作实验方案。1、备课组教研活动，各学科必须开场第一轮复习。2、各学科完毕新课，各备课组制定第一轮复习内容。3、对学生进展复习发动和复习方法指导讲座。4、召开初三老师会议进展复习工作交流。5、各学科根据测试情况，制定第二轮复习方案，并组织好专题复习。6、各备课组研讨第二轮复习。7、召开学生座谈会，对学生紧张心理进展疏导教育。8、组织好体育中考工作。1、第二轮专题复习工作开场，准备第三轮综合复习方案和资料。2、中考理化实验操作考试工作安排。3、召开初三老师会议对复习情况进展分析^p，采取针对性的措施。4、学生座谈会。5、组织一摸底测试及质量分析^p。6、第二轮复习工作完毕，第三轮综合模拟复习开场。1、中考前练兵。2、考前家长会。3、考前学生心理梳导，对学生进展考前指导。4、准备和组织学生参加中考考试。初三班级工作方案第一学期篇十六经过上个学期的相识、磨合到相知，经过全体老师和同学们的共同努力，咱〔11〕班成绩有了显著进步，可喜可贺。但一百多天后的中考，能否笑到最后，能否笑得最美，着实任重而道远。针对班级现状，特制定本学期工作方案〔方案本条框为主导，但为了通俗易懂，特用故事或俗语等轻松方式说明〕。本学期的班级目的是要让尖子生脱颖而出，让后进生迎难而上，让中坚力量稳中提升。就目前班级而言，优秀的团队已经建立，良好的习惯已然完成，决绝的付出正在持续，激昂的斗志照旧燃烧。只需要最后的奋力一搏，从而厚积薄发，并在中考中锦上添花。箭在弦上，“材质”和“力度”都在，只看最后的瞄准。因此，本学期的工作重点，除了保持上学期的优良传统“态度决定高度努力造就实力”外，本学期特别强调“细节决定成败心态决定一切”，努力做无憾的自己。记得以前看电视剧《第五空间》，空军实验班班长沃威在单飞的前一天晚上，因为过度紧张，难以入眠。这时，教官给了他两粒安定片，用强行催眠的方式使之入睡。吃完两粒安定后不久，沃威很快就熟睡。单飞完毕后，教官才告知沃威，其实昨天给沃威的只不过是两粒维c片。从心理学上来说，这就是一种心理暗示。当积极的心理暗示指引着行动时，往往成功的几率要比漫无目的成功率高出百分之五十。我想用这个故事启示孩子们：给自己一个中考目的，并坚决自己定然能实现，这种积极的心理暗示一定会在积极的暗示下并在行动上帮助你实现目的。任何的成功都不是上天和命运的安排，不要总赞叹别人的聪明伶俐，不要总哀伤自己的愚钝蠢笨。只是别人在奋斗的时候你在观望，别人在努力的时候你在懈怠。你不曾看到别人为了成绩而付出的眉毛上面的汗水，你只看到别人收获成功时收获的鲜花与掌声，并付诸自己因不曾努力而流露出的毫无意义的忧伤。人生能有几回搏，此时不搏何时搏？初中阶段的最后一百多天，你的努力就是你的成绩，你的付出就是你最终的心情。耶稣和他的门徒彼得一起行走，他们同时看到了一个铁块，徒儿视而不见，而耶稣却捡起了它。走了很久，耶稣用铁块换了18颗葡萄。走一段路程，耶稣就漏下一个葡萄，彼得____，就只能弯腰捡起它。就这样，彼得一共弯腰18次。通过这个故事，我想告诉同学们：早知今日，何必当初。与其悲伤眉毛下面的泪水，不如先酝酿眉毛上面的汗水。痛快痛快，痛而后快；舍得舍得，舍而后得。世界上所有的幸福、快乐都是要先付出“痛苦”的代价才能换来的，用个不恰当的引用就是“吃得苦中苦，方为人上人”。虽然我们有各种各样的经历交流会，状元报告会，名师指导会等，大同小异的经历能给予一定的指引和启发，但经历总结不是绝对的真理，同学们不能急功近利一味地急躁模拟。一定要针对自己的学习个性，针对自己的学习状况和学习效率，制定实在可行的方式方法。选择合适自己的方式方法，才能让学习效率提升，做最好的自己。比方记忆超常的学生以量和面的扩张增加自己的深度、厚度，让自己成为实力雄厚的佼佼者；相对后进的学生以“稳、准、狠”扣牢根底知识，让百分之九十五的知识稳操胜券；脾性急躁、急躁的同学多些书写，防止不期而遇却始终缠身的扼腕遗憾；即便自己真的信心缺乏，但也要坚持走好每一步。方法是不可复制的，因为除了明确的文本理论知识外，还有非常重要的“默会的”“不可言传的”和镶嵌于情境之中的理论智慧。所以“学无定法”，不要东施效颦，合适自己的，才是最好的。人非圣贤孰能无过，我们不能苛求每一个学生的完美，但也绝不能纵容毁坏一生的恶习。有些缺点看似小缺点，不打紧，但造成的严重影响，后果很严重。课堂上爱说个小话，似乎没什么。但课堂40分钟就像一日三餐般，三顿饭吃不饱，靠吃零食怎么能安康呢？怨声载道未尝不可，当我们不快乐于这个世界时，是因为我们常常假想了很多的“敌人”，可当我们最终战胜假想敌时，原来那个假想敌竟然就是自己。固执、冲动也不是不好，但一意孤行，固执必将撞墙，冲动必然遇到魔鬼。所以，在节骨眼上，自己要不断警醒自己，否那么，自己就将自己绑在草船上去借箭了。现阶段学生要做成一件事，就是考个理想的高中。有人潇洒走一回，有人哀怨走一遭，这全看当事人的心态。生活就是一面镜子，你笑它就笑，你哭它就哭。衷心希望孩子们脸上有微笑、心中有爱意、精神有阳光、肩上有责任，开心快乐每一天。假如在学习面前，你能心甘情愿，那么你就很舒适、很自在、很自信，必然也收获成就和优越。假如学习只是自己的负担，即便有个好成效，又有何用？对于每个人来说，决定人生的关键点只有几个，中考就是其中之一。还有四个月，准确地说不到120天。咬一咬牙，就挺过去了；跺一跺脚，实实在在地拼一回。并且，不只是你们在努力，还有一帮人在与你们一起奋斗。让我们信心百倍地去迎接这场有意义有价值的挑战吧！加油，为了我们的理想！初三班级工作方案第一学期篇十七在以往两年的形成的素养根底之上，通过常规的深化管理和标准，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步进步学生的思想道德程度。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，以成人、成才为目的，引导和标准学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目的管理和跟踪，积极发挥每一力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的缺乏；进步低层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面1、