苏科版八年级物理下册导教学设计：第六章《物质的物理属性》复习课_第1页
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文档简介

苏科版八年级物理下册导教学设计：第六章《物质的物理属性》复习课一、教学目标复习物质的物理属性的基本概念和内容；理解物质的密度、溶解度和导热性的概念，并能够进行简单的计算和判断；加深对物质的可塑性和延展性的理解，并能够通过实例来解释和应用。二、教学内容复习物质的物理属性的基本概念和内容；密度的概念和计算方法；溶解度的概念和影响因素；导热性的概念和一些常见物质的导热性比较；可塑性和延展性的概念和实例。三、教学步骤第一步：复习物质的物理属性的基本概念和内容（10分钟）和学生一起回顾并总结上节课学习的知识点，如物质的质量、体积、形状等；引导学生讲述物质的物理属性在日常生活中的应用，如如何判断物质的密度和溶解度等。第二步：密度的概念和计算方法（15分钟）通过问题导入，如何比较两种不同物质的重量和体积来判断其密度的大小；讲解密度的计算方法：密度=质量/体积；通过实际例子，引导学生进行密度的计算实践。第三步：溶解度的概念和影响因素（15分钟）引导学生思考，为什么有的物质可以溶解在水中，而有的物质却不能；讲解溶解度的概念：指的是单位溶剂在一定温度下能溶解的最大溶质量；分析影响溶解度的因素，如温度、溶剂和溶质的性质等；通过实验或案例，让学生进行溶解度的判断和计算。第四步：导热性的概念和一些常见物质的导热性比较（15分钟）普及导热性的基本概念，如什么是导热性、导体和绝缘体等；讲解一些常见物质的导热性比较，如金属、塑料和木材等；让学生通过观察、实验或案例，判断不同物质的导热性能。第五步：可塑性和延展性的概念和实例（15分钟）引导学生思考，为什么金属可以被锤打成薄片，而木头不行；讲解可塑性和延展性的概念：可塑性是指物质在外力作用下能够改变形状而不断坚硬断裂，延展性是指物质在外力作用下能够改变形状而不断拉长；通过实例，让学生理解可塑性和延展性在日常生活中的应用。四、教学评估布置课后作业，要求学生针对密度、溶解度、导热性以及可塑性和延展性的例子进行分析和判断；随堂进行口头提问，检查学生对物质的物理属性的理解和应用。五、教学反思本节课主要通过复习的方式回顾了物质的物理属性的基本概念和内容，并深入讲解了密度、溶解度、导热性以及可塑性和延展性的相关知识点。通过实例、案例和实验等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。在教学过程中，要注意引导学生进行思维和讨论，加强课堂互动，提高学生的参与度。同时，要及时进行评估，检查学生的学习情况，及时调整

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