2023年班级学风建设工作总结

2023年班级学风建设工作总结班级学风建设工作总结1

新春伊始，我们迎来了新的一学年。回顾过去一年，xxxx班在学风建设上卓有成效，渐渐形成了自己严谨朴实的学风和良好的学习氛围。

过去的一个学期是不平凡的一个学期，我们学校迎来了教学评估。学校里掀起了一股“迎评促建”的热潮。作为一个学生，学习是我们最主要的任务；借着这股热潮，全班同学努力学习，刻苦专研，加强个人自身素养培育，主动响应系里“人人为评估加分”的号召，在期末取得了不错的成果。优生比例较高，超过总人数的一半，挂科人数和挂科科目总数比上学期也有显著下降。在十二月份的时候，我们还经验了英语四级考试，四级通过率高达百分之八十以上，在本专业里比较突出。

这离不开同学们的共同努力：在课堂上，我班同学占据前排大多数座位，听课仔细主动思索，勤做笔记，课下主动与老师沟通，有不懂之处，同学们相互帮助，相互探讨，刨根问底。作业一丝不苟，从不迟交作业，也不抄袭，得到了任课老师的一样好评。另外，全班同学相互竞争，比谁的作业做的整齐，谁的作业做的又快又好，形成了一股主动向上的风气。

这也离不开班委的努力：班里实行“一帮一”和寝室相互竞争法，好生帮差生，尽量避开了两级分化，也带动了班级整体成果的上升；除了系里的奖学金外，我们班里设立了自己的嘉奖制度，对于成果进步较大的同学和寝室实施嘉奖，促进了大家的学习主动性。

我们信任，将来的学习里我们将继往开来，努力争取更大的'成果。

一、学风建设的意义

学风是学生、班级乃至一所学校的综合素养的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动主动性，而且也是老师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以志向为帆船，以对将来的向往为动力，奋勉图强，坚韧拼搏，求实创新。

二、学风建设内容

1、规划美妙的将来。志向是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应当静下心来，规划我们的将来。既然选择了此专业，就应当踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的学问。初步了解该专业的将来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的将来职业规划方案。

2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应当以维护班级形象为荣。生活上：我们应当以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，相互帮助，团结友爱，和谐相处，宽容、仁厚。学习上：主动主动，取长补短，相互帮助，共同进步，深厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。

三、提高学生课堂爱好

1、丰富课堂学问。在平常的自习中，多穿插些课外学问，以学生的爱好为中心，谆谆教导，发散思维。

2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习沟通小探讨”，鉴于班级整体的英语写作实力，口语表达实力的程度不够好，所以在每周三晚自习实行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，相互帮助，共同进步，相互探讨难题，共同面对，共同解决。

四、学风建设详细细微环节

1、学习氛围：每名同学应当更加主动的参加学习，在没课的时候可以组团去图书馆读书，晚自习结束后可以去文正楼或自习室接着看书。在自习时不玩手机，宁静学习。

2、端正看法：作为一名高校生，我们应当端正对待每一节课，保持不翘课，上课不玩手机，自觉听老师讲课。

3、保持醒悟的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今日我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应当放声去读，醒悟大脑，不奢侈早读的时间。

4、作好学习规划：一天下来，把老师布置的作业做一个详细的实施措施，不要奢侈晚自习的时间，有条不紊的按安排进行，过的有意义些。

5、记录在案：副班长和纪律委员应当切实做好记录点名，把早操、早自习的出勤状况记录在案，现在实行的手机签到制度，每个同学都必需遵守，下课后副班长查看手机签到状况，没上交手机的将作为旷课处理并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素养考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应当主动找他谈话。

6、班级公约：我们班现在起先建立班级公约，每位同学都要遵守公约上的规章制度，对于违反公约的同学要赐予适当处理，屡教不改的应上报辅导员，让辅导员跟这些同学沟通。

7、刚好沟通，传达信息：学习委员应当主动与老师沟通，把平常学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等刚好的传达给学生，或者是院、系所进行的活动刚好的传达给老师，让学生在第一时间内驾驭信息，可以提前做好打算。

8、公允、公开、公正：“对于班费的开销问题，应当每周公布一次，并且把具体的状况统计下来。让学生心服口服。

9、带头作用：“全部班委首先应当遵守班级纪律，作为班级干部，从现在起不能迟到，更不能逃课，要对班级产生正面影响，并且不能带头起哄，班纪律。倘如犯错，加倍惩处；班委之间应当，团结共进，为其他学生做好榜样。结共进，为其他学生做好榜样。

10、端正考风：我们应当肃穆仔细的对待每一次考试，遵守纪律，不舞弊，学习文员一昂该提前通知，从而学生可以提前复习，考试时应当敬重老师，诚恳应考。

11、主动参与课外活动：无论是院、系的都应当踊跃参与，班级每周开展一次精彩的学生讲坛，或是、这是开展书法大赛，象棋大赛。旨在提高大家的主动性，让生意识到学习不仅从书本上可以学到，在课外也可以学到，同时学生也可以施展他们的才华，进一步达到时班级的学习氛围加强，调动了大家的主动性。

五、班会总结

拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应当主动主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。

班级学风建设工作总结2

时间荏苒，一学期就快结束了，作为1907班的班主任感到收获许多，因为这个学期九年级分班的原因，这个学期也面临着各种挑战，在这里就一学期以来的班主任工作做一次总结与回顾。

对于一学期的班主任工作主要从一下几个方面来进行总结

一：班级班干部队伍建设

对于从开学到现在始终在抓的班级班干部队伍，已经渐渐成熟，班干部对于学校的各种要求，以及管理已经特别熟识，能很好地完成老师布置的任务，主动主动的为班集体服务。并且能在老师不在教室的时候以刘金顺为代表的班干部能特别负责的管理班级。为班级创建了良好的学习环境。

二：班级学风建设

在这学期九年级上学期的关键时刻，从一开学就起先进入了中考备考的良好学风下，班级同学学习非常主动，对班级进行分组管理，每位同学都有对应的组长，或者老师。从每一节下课时间甚至中午休息时间，晚自习时间都有班级同学学习的身影。另外到学期后阶段每两天一次的考试也特别利于学生学问点的巩固，便于加强班级的学风建设。既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为老师，首先应当把教化当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情假如你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。假如把它当作一项事业，你就会设计它的将来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教化当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创建性的开展工作，你就会酷爱自己的教化事业，就会酷爱自己的每一个学生。你把教化当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，肯定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的主动性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增加工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，欢乐着自己的欢乐，尽力做好份内的.每件事情。

再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规则要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

最终正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。

一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的主动因素。

最终，我感谢知源，感谢学校给了我这个当班主任的这个机会，让我能快速成长，学到许多，也成长许多。我希望我能把这个班主任当好，更希望陪着1907的孩子们始终到毕业。最终，祝知源越办越好！

班级学风建设工作总结3

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的灵魂和气质，也是一个班的立班之本.优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业，而且还可以使学生养成很多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础学风关系着学校的发展和人才培育，是激励学生奋勉向上，努力成才的无形而强大的精神力气。建设良好的学风，主动营造优良的班风，是我们班始终努力的目标和方向。自学院开展优良学风建设活动以来，我们班更加重视班级学风建设，主动完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了肯定成效。现总结如下：

一、强化考勤制度。我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制度，每天由学习委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制，最终由任课老师签字确认，通过以上方案，我班同学出勤率明显提高，同学相识到了时间的紧迫性，学会了合理支配课余时间，且在实行了四周之后同学们上课主动性增加，不再被动依靠点名强制上课，迟到旷课人数明显削减。

二、注意学习质量。由于大二课程较之大一而言在难度和深度上都有肯定的提高，针对新学期课程多、难、杂的特点，我班召开了多次班会强调提高上课质量的问题，要求并建议大家上课肯定仔细听讲，紧跟老师思路，有疑必问，下课刚好完成作业，并且在考试前几周支配集体上自习，加强同学间的学习沟通和探讨，并实行一帮一的对策为成果差的学生补课。经过以上努力，在由于转专业缺少几元学习大将而使我班平均成果差的状况下我班成果明显好转，挂科同学人数也比去年削减很多。

三、重视素养拓展。每激励和支持同学参加学科竞赛、科技创新和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动和文化、体育、艺术竞赛等文体活动。每年学校及北京市开展很多科目竞赛，且对象主要针对大二学生，我班在抓好专业课的基础上，主动激励学习有余力的同学参与校内及北京市学科竞赛，并且取得了肯定的成果，我班李小龙、卢立峰、李莎等同学在校内及北京市数学竞赛、物理竞赛方面取得了一些名次，为促进班级学习风气起到了模范带头作用。四、刚好了解班级成员学习动态。我班班委定期组织本班同学开展主题班会和主题团日教化活动，主题围围着创建“优良学风班”的标准，就近阶段的学习、生活状况，身心状况，等方面绽开调查探讨，提出存在问题并总结解决方法。师生之间形成良好互动，激励同学主动和授课老师沟通沟通，促进专业学问学习。学习委员常常调查同学的学习状况，将这些状况供应给授课老师，加强了师生间的沟通。

五、加强组织纪律与行为规范。良好的纪律是学习的前提，要求班级学生遵守校纪校规，文明做事，文明做人，文明参与学院重大活动等，亲密留意班级学生的'寝室文明、卫生、平安状况，学生在公寓中协作学校公寓管理等状况，为构建良好的学习环境打下了基础。

当然，虽然我们班总的来说，班级学风算是很好的，但仍存在一些问题。如个别同学对学习重视不够，加上大二学期联网后由于自控力不强易受网络嬉戏的影响，从基础课到专业课学习方法的改进和过渡等，这都是须要解决的问题，这就须要我们班委以及全班同学的共同努力，才能使班里的每位同学能在每学年里达到自己的目标，实现自己的志向。

班级学风建设工作总结4

大二是高校生活和学习里的关键一年。在20xx年这一年里，班级成员之间团结友爱，共同努力，和谐相处，为班集体创建了辉煌的成就，也给自己的大二和高校的生活学习交上了一份满足的答卷。

在20xx学年起先的时候，班级便制定了学期学风建设安排和学年学风建设安排。秉承着主动营造深厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培育具有扎实的专业学问、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素养和科学文化素养的协调发展，为同学们创建一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学的总体目标，在20xx学年的一年里，班级学风建设取得了很好的成果。现将班级学风建设工作总结如下：

1、在课堂出勤方面，学习委员负责班级成员的课堂出勤考察。通过点名和签到等形式，较好的约束了同学们的行为，创建了良好的学习氛围。同学们都能根据从前制定的相关制度实行，收到了很好的效果，确保了同学们都能按时的参与课堂学习，为整个班级同学的学习成果的提高起到了很好的促进作用。

2、学年起先制定的英语学习安排为同学们通过四级考试供应了有力的基础保障，确保了我班同学在英语四六级考试中取得了优秀成果。

3、班级组织的小型的集体自习的活动也取得了很好的效果，同学们主动参与，尤其是在期末前打算时期，同学们利用这个平台，解决了自己在学习方面遇到的疑难问题，为最终的成果打定了坚实的基础。

4、在班级沟通方面，供应的网上沟通平台如：建立班级校友录、QQ群等，起到了很好的作用，同学们在上面沟通学习阅历、生活感悟，在肯定程度上加强了班级凝合力。

5、学期制定的班级生活管理条例为创建更好的学习和生活环境起到了主动的作用，个人卫生和宿舍内务都保持了很好的状态，保障了宿舍的平安，也约束了个人的行为和养成了同学们良好的学习规范。

6、培育勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，形成一股浓重的专业学术氛围是我们学风建设所要达到的'目标和我们的努力的方向与知道思想。为形成这样一种学术氛围，班委主动激励同学参与学院举办的各种学术讲座，突出专业特点，加深同学们对专业的了解，增加同学们对专业的爱好，拓宽同学们的学问面。通过激励同学们主动参与这些讲座，解决了在同学中长期存在的不知学什么的问题，稳定了专业思想。在班级之间激励同学之间互帮互助，相互沟通学习阅历，将好的学习方法和心得传授给大家，以宿舍组成学习互帮互助组，提高了整个班级同学的学习成果，有效的消退了不及格现象。

7、良好的班级风气是同学们搞好生活和学习的有利保障。在过去的这一学年里，为培育同学们的集体主义观念和团结互助的精神，增进班级的凝合力，班级之间组织了各类球赛（包括班级内的足球篮球竞赛和专业之间的友情篮球赛等），象棋赛，国际象棋赛，辩论赛等大量的文体活动，学院和学校组织的各类活动同学们也主动参与，在活动中充分展示自己的才华，增进了彼此之间的了解，加深了同学之间的友情，使班级之间更加团结。通过这些文体活动也检验并促成了同学们集体荣誉感的形成，竞赛中同学们都能以班级为荣，主动为班级争荣誉。在学校组织的各项活动中，我班同学奋勇争先，取得了良好的名次，为班级争得了荣誉。这些都是同学们集体奋斗的成果，是集体办法的有力体现。

8、各班在利于大团结的前提下，自发的举办了各种联谊活动，沟通思想和感情。这些活动加强了彼此之间的联系，使班级同学更加紧密的团结在班委会的四周，形成一种向心力。在今后的工作中，我们要接着巩固和发扬这种主动向上的，团结互助的班级风气。

学风建设是一项长期要抓的工作。在本学年学风建设取得了比较好的效果，但同时也暴露出了建设过程中的问题。在今后的工作中，应吸取阅历，本着主动营造深厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培育具有扎实的专业学问、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素养和科学文化素养的协调发展的总体目标，将班级学风建设许久的有效的坚持下去。

班级学风建设工作总结5

本学期生活很快就过去了，全体同学在学校领导和老师们的带领下，顺当开心的度过了，在各方面都有了明显的转变，起先习惯了中学生活，习惯了各种大小规章制度，学习和生活进入正轨。特殊是学习方面，一改过去的拖拉懒散，起先渐渐的有了规律。这是可喜的转变，现在作如下总结，以指导帮助以后的工作。

1．学习目标方面。在经验过想家的苦痛与迷茫之后，同学们大多数都有自己明确的学习目标了，并且部分同学起先有了三年的安排，一步步为之而奋斗努力。对自己的学习充分信任的同学就花了大量的.精力在学习学问方面，做出相应的努力。关于以后班级整体的学习规划，首先是要帮助目前没有明确学习目标的同学找到正确的方向，协助虽然有学习目标但是没有坚决的信念坚持下去的同学巩固信念，做到一部分人先明确目标先进起来，然后由先明确目标的同学带动尚未明确目标或者信念不够的同学，最终达成共同进步。

2．班级管理模式，把管理工作合理地有针对性地安排给相应方面的班级干部。明确各班委的权利范围，绝不越权行事。早晚自习间或没有老师在的课堂纪律管理好。每天早上晚上提前进教室，不迟到不早退，不无故请假，更不得旷课，违反者都赐予了严厉的惩罚，以正班威。

3.对老师的评价。班主任方面，与学生增加沟通，谈心的次数，学生很信任班主任，有什么事情就给老师说，或者写信，传纸条，写日记，让老师刚好了解他们的内心，更好管理。老师主动与学生沟通，先学生之忧而忧，后学生之乐而乐。让人感动的是，各个任课老师在本期都很好的协作了班主任的工作，早自习，晚自习无酬劳的坚持给学生辅导，在此对他们的辛苦付出表示由衷的感谢。没有老师们的辛苦，就不会有同学们的进步！

4．班风建设方面，大部分同学以学习为重，主动投入到丰富惊慌的中学学习生活中。虽然有部分人等无法正确处理好学习与玩耍的关系，但不会影响到班风，所以整个班级能够沿着一个主动向上的路途在有条不紊地前进。

综上所述，本学期班级学风整体在平稳有序地沿着一条合理规范的道路进步，信任在今后的学习生活中，我们必将取得更大程度上的进步，做到每天进步一点点。

班级学风建设工作总结6

大二是高校生活和学习里的关键一年。在20xx年这一年里，班级成员之间团结友爱，共同努力，和谐相处，为班集体创建了辉煌的成就，也给自己的大二和高校的生活学习交上了一份满足的答卷。

在20xx学年起先的时候，班级便制定了学期学风建设安排和学年学风建设安排。秉承着主动营造深厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，努力培育具有扎实的专业学问、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素养和科学文化素养的协调发展，为同学们创建一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学的总体目标，在20xx学年的一年里，班级学风建设取得了很好的成果。现将班级学风建设工作总结如下：

1.在课堂出勤方面，负责班级成员的课堂出勤考察。通过点名和签到等形式，较好的约束了同学们的行为，创建了良好的学习氛围。同学们都能根据从前制定的相关制度实行，收到了很好的效果，确保了同学们都能按时的参与课堂学习，为整个班级同学的学习成果的提高起到了很好的促进作用。

2.班级组织的小型的集体自习的活动也取得了很好的效果，同学们主动参与。

3.在班级沟通方面，供应的网上沟通平台如：建立班级校友录、QQ群等，起到了很好的作用，同学们在上面沟通学习阅历、生活感悟，在肯定程度上加强了班级凝合力。

4.学期制定的班级生活管理条例为创建更好的学习和生活环境起到了主动的作用，个人卫生和宿舍内务都保持了很好的状态，保障了宿舍的平安，也约束了个人的行为和养成了同学们良好的学习规范。

5.培育勤奋好学，刻苦钻研的学习风气，形成一股浓重的专业学术氛围是我们学风建设