小班美术：《画彩虹》教案设计及小班美术：《涂涂画画了》教案设计_第1页
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文档简介

小班美术：《画彩虹》教案设计活动目标：1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩，感受大自然的美，激发涂画彩虹的兴趣。2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹。3、学习耐心、有序地进行操作。培养细致的工作态度。活动准备：1、环境：用有关彩虹或色阶图画布置欣赏角。2、材料：颜色笔、画纸（幼儿操作材料）。3、知识：观察、欣赏彩虹，说说它的形状是怎样的，有些什么色彩。了解在什么情况下才会有彩虹。活动过程：1、导入活动，引发兴趣，启迪思维。（1）欣赏有关彩虹的图片，说说在哪里见过彩虹，它是什么形状的？（2）开展游戏“看谁摆得快”，引导幼儿想想彩虹有哪些颜色，并动手取出相应的颜色笔，看看谁摆的的颜色笔又快又准确。请幼儿互相议论彩虹有些什么颜色。2、交代要求，幼儿涂画，教师指导。（1）启发幼儿想想：离太阳近的用什么颜色？把色彩排列好，然后用一种颜色涂画一条色环。（2）想想怎样可以把颜色涂得均匀，又尽量少涂出界外。（3）鼓励幼儿做事要耐心、认真，有始有终。3、评价作品，结束活动。欣赏所有作品，请涂色好的幼儿介绍自已是怎么涂画的（从方向、力度等方面引导），鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿。小班美术：《涂涂画画了》教案设计所谓涂鸦，并不是让随便孩子乱涂乱画，而是在孩子作画的过程中，遵循孩子边画边游戏、边画边描述画面内容的这种年龄阶段绘画特点和绘画水平。涂涂画画(美术)活动目标：1．初步认识绘画工具油画棒，尝试用油画棒涂鸦。2．学习抓握油画棒的正确方法。3．激发对绘画的兴趣。活动准备：油画棒若干白纸每人一张活动过程：4．老师随意绘画，幼儿观察，激发兴趣。小朋友，今天老师带来了一支会跳舞的笔宝宝，你们看：师用油画棒随意地画出小鸡、小花、小草等，幼儿观察，激发兴趣。画完，让幼儿笔宝宝跳呀跳，跳出了什么东西？你们想让笔宝宝学跳舞吗？5．交代涂鸦要求，幼儿学习握笔。·笔宝宝说：小朋友，要想让我们跳舞，必须先学会握笔，你看，笔应该这样握。·幼儿练习握笔。·笔宝宝：我只喜欢在白纸上跳舞，不喜欢在桌子上乱跳。如果在桌子上乱跳会把桌子弄脏的，这样，你们的桌子就会变脏。6．幼儿涂鸦练习，老师观察指导。幼儿涂鸦练习，看看你的笔宝宝跳的什么舞？幼儿作画，老师观察指导，提醒幼儿正确的绘画姿势、方法。7．展览幼儿作品，互相欣赏。组织幼儿欣赏，说说笔宝宝跳的是什么舞？三。儿园小班涂鸦教案目标1．描述自己画的什么2．尝试用粉笔在户外空地上涂鸦。3.谈谈小朋友都画了什么幼儿园小班涂鸦教案过程1．带幼儿在园内观察幼儿园的景物。2．幼儿自由涂鸦。3．欣赏涂鸦作品。小班涂鸦教案建议1．用粉笔画画要提醒幼儿拿粉笔的手不能揉眼睛。2．平时注意

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