八年级下期末训练2 公开课教学设计

2015-2016学年山东省滨州市八年级（下）期末物理试卷一、选择题（本题包括15小题，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1-12小题只有一项符合题目要求，选对得3分；第13-15小题，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态2．北京时间2016年6月20日，骑士艰难在客场以93：89击败勇士，从而以4﹣3夺得本赛季的NBA总冠军．如图是比赛中库里突破上篮遭遇“詹皇”盖帽的情景，下列说法中正确的是（）A．篮球离开库里的手后能够继续上升是由于受到惯性力作用B．盖帽时“篮球形变产生的力”是指篮球对手的作用力C．篮球在空中下落时篮球的动能转化为重力势能D．蓝球在空中飞行时受到的重力方向为垂直向下3．如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（）A．匀速直线运动 B．立即停止运动 C．速度越来越快 D．速度越来越慢4．2016年5月19日上午，在滨州市科技活动周期间，滨州学院波音飞机教学科研平台向市民开放，吸引了200多人前往乘坐参观．下列答案中，属于一对平衡力的是（）A．波音飞机的重力和游客对波音飞机的压力B．地面对波音飞机的支持力和波音飞机对地面的压力C．波音飞机的重力和波音飞机对地面的压力D．波音飞机的重力和地面对波音飞机的支持力5．缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的（）A．压力变小 B．压力变大 C．压强变小 D．压强变大6．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（）A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关7．在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”．下列能帮助小柯改变这种想法的实猃是（）A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落8．当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（）A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B．用吸管吧饮料吸进嘴里C．大风会把不牢固的屋顶掀翻D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶9．将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（）A． B． C． D．10．关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（）A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同B．轮船从长江驶入东海，吃水深度变大C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的D．潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉11．掷实心球是某市的中考体育加试项目之一．掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）．则实心球（）A．在a处重力势能最小 B．在b处动能为零C．在a、b、c三处的机械能相等 D．在d处动能为零12．如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（）A．道钉撬 B．钢丝钳 开瓶扳手C．D．筷子13．下列有关功的说法正确的是（）A．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功B．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功C．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功D．用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同14．如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M、N是管内同一水平线上的两点，K是阀门，K关闭时M、N两点的压强分别是PM、PN，K打开流出水时，M、N两点的压强分别是PM′、PN′，则（）A．PM=PN B．PM＞PN C．PM′=PN′ D．PM′＞PN′15．建筑工地上需要将6块相同的砖从地面运送到楼頂，工人师傅利用如图所示的装置，分三次运送．第一次运1块，第二次运2块，第三次运3块，每次运送时，砖都匀速上升，绳重及摩擦均忽略不计，这三次拉力依次为F1、F2、F3，效率为η1、η2、η3，则（）A．F1+F2=F3 B．F1+F2＞F3 C．η1+η2=η3 D．η1＜η2＜η3二、填空题（每小题2分，共6分）16．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重（选填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子．17．2016年4月24日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功，卫星加速升空的过程中重力势能，动能（选填“变大”、“变小”或“不变”）．18．一重物挂在弹簧测力计下，弹簧测力计示数为2N，将重物浸没在水中，弹簧测力计示数为，此时重物所受浮力为N；若改变重物浸没在水中的深度，重物所受浮力大小．三、作图题（本题共4个小题，19题2分，20题2分，21题6分，22题8分，23题8分，共26分．）19．如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图．（点O为箱子的重心）20．如图所示，想在B点施加最小的动力撬起铁路上的道钉，请画出该最小动力F的示意图，并标出动力臂L．21．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：（1）实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做直线运动来测量滑动摩擦力的大小；（2）由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的有关．（3）由两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．22．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm1合金甲圆柱体A1052合金甲圆柱体B101013合金甲圆柱体C201014合金乙圆柱体A1055合金乙圆柱体B101036合金乙圆柱体C20103（1）该小组同学是通过来判断压强大小的．（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的有关．（3）分析可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．（4）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．表达式为．23．关于探究“杠杆的平衡条件”的实验．（1）实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在位置平衡，这样做的目的是．（2）杠杆平衡后，若在图甲中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位罝平衡．（3）如图乙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖向上拉，使杠杆保持水平平衡．若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆仍然保持水平平衡，拉力F的大小将四、综合应用题（本题共2个小题，23题10分，24题10分，共20分.解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步理，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位，）24．如图所示的叉车在仓库里搬运货物，叉车自身的质量是，每个叉面的面积是，货物的质量是1t，当货物放在水平叉面上时，叉面有一半的面积与货物接触．求：（1）叉车受到的重力；（2）当货物放在水平叉面上时，货物对叉面的压强；（3）当叉车以s提升货物时，叉车对货物做功的功率．25．小明用如图所示的滑轮组把90kg的物体以s速度匀速提升3m，作用在绳子自由端的拉力是400N，不考虑绳重及摩擦（g=10N/kg）．求：（1）滑轮组的机械效率？（2）动滑轮的重力？（3）拉力做功的功率？

2015-2016学年山东省滨州市八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，共48分．在每小题给出的四个选项中，第1-12小题只有一项符合题目要求，选对得3分；第13-15小题，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态【考点】力作用的相互性；力的作用效果．【分析】（1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；（2）影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点；（3）地面附近的一切物体都收到重力的作用；（4）力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．【解答】解：A、因为力的作用是相互的，所以脚踢球时，脚对球施加力的同时足球对脚也施加了力，故A错误；B、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；C、踢出去的球在空中运动的过程中，受到重力的作用，故C错误；D、守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态，故D正确．故选D．2．北京时间2016年6月20日，骑士艰难在客场以93：89击败勇士，从而以4﹣3夺得本赛季的NBA总冠军．如图是比赛中库里突破上篮遭遇“詹皇”盖帽的情景，下列说法中正确的是（）A．篮球离开库里的手后能够继续上升是由于受到惯性力作用B．盖帽时“篮球形变产生的力”是指篮球对手的作用力C．篮球在空中下落时篮球的动能转化为重力势能D．蓝球在空中飞行时受到的重力方向为垂直向下【考点】惯性；重力的方向；动能和势能的转化与守恒．【分析】（1）惯性是一种性质，不是力；（2）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；物体间力的作用是相互的；（3）动能和物体的质量、速度有关；重力势能和物体的质量、高度有关；（4）重力的方向是竖直向下的．【解答】解：A、篮球离开库里的手后能够继续上升是由惯性的作用，故A错误；B、由于物体间力的作用是相互的，盖帽时“篮球形变产生的力”是指篮球对手的作用力，故B正确；C、篮球在空中下落时，质量不变，速度变大，同时高度减小，故动能变大，重力势能变小，所以是重力势能转化为动能的过程，故C错误；D、重力的方向是竖直向下的，所以篮球在空中飞行时受到的重力方向为竖直向下，故D错误；故选B．3．如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是（）A．匀速直线运动 B．立即停止运动 C．速度越来越快 D．速度越来越慢【考点】牛顿第一定律．【分析】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将永远静止下去．【解答】解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，则小球的运动状态不会改变，即小球将做匀速直线运动．故选A．4．2016年5月19日上午，在滨州市科技活动周期间，滨州学院波音飞机教学科研平台向市民开放，吸引了200多人前往乘坐参观．下列答案中，属于一对平衡力的是（）A．波音飞机的重力和游客对波音飞机的压力B．地面对波音飞机的支持力和波音飞机对地面的压力C．波音飞机的重力和波音飞机对地面的压力D．波音飞机的重力和地面对波音飞机的支持力【考点】平衡力的辨别．【分析】根据二力平衡的四个条件进行解答，即两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上．【解答】解：A．波音飞机的重力和游客对波音飞机的压力，二力方向都是竖直向下且二力大小不相等，它们不是一对平衡力，故A错误；B．地面对波音飞机的支持力作用在飞机上，波音飞机对地面的压力作用在地面上，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；C．波音飞机的重力和波音飞机对地面的压力，二力方向都是竖直向下，不是一对平衡力，故C错误；D．波音飞机的重力和地面对波音飞机的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确．故选D．5．缙云烧饼名扬海外，如图是烧饼制作从揉团到压扁过程，则面团变成面饼后对桌面的（）A．压力变小 B．压力变大 C．压强变小 D．压强变大【考点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较．【分析】比较烧饼制作从揉团到压扁过程中烧饼对桌面的压力和受力面积的变化，根据p=分析解答．【解答】解：从揉团到压扁过程中，烧饼的质量不变，重力不变，则对桌面的压力不变，但受力面积变大，根据p=可知，对桌面的压强变小．故ABD错误，C正确．故选C．6．如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（）A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关【考点】液体的压强的特点．【分析】掌握影响液体压强的因素：液体的密度和液体的深度．根据实验情景结合影响压强的因素进行分析．【解答】解：液体压强与液体的密度和深度有关，由帕斯卡做的实验知，由于虽然管很细，但由于高度很大，水的深度大，而使水产生了很大的压强，所以该实验说明液体压强与液体深度有关，与液体密度、管子粗细、液体质量等无关．故选B．7．在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”．下列能帮助小柯改变这种想法的实猃是（）A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落【考点】大气压的综合应用．【分析】大气在各个方向上都会产生压强，硬纸片在大气压力作用下不会掉下来；大气压的特点与液体压强类似，内部朝各个方向都有压强，故不管杯口朝哪个方向，纸片都不会掉下．比较空气被抽出前后纸片所受气压的变化，结合现象可做出分析．【解答】解：A、图甲中，换用不同种类的纸片做覆杯实验，紙片都不掉落，都可以证明大气压的存在，不能反驳小柯的想法，不合题意；B、图乙中，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落，可证明大气向各个方向都有压强，不能反驳小柯的想法，不合题意；C、图丙中，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落，可证明大气存在向上的压强，不能反驳小柯的想法，不合题意；D、图丁中，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落，说明没有空气时，没有了气压，也就无法托住水和纸片，这说明实验中纸片不掉落是因为受到大气压的作用，而不是纸片被杯口的水粘住了，可反驳小柯的想法，符合题意．故选D．8．当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险，以下现象不能用解释此现象的规律解释的是（）A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B．用吸管吧饮料吸进嘴里C．大风会把不牢固的屋顶掀翻D．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流体压强与流速有关，流速越快压强越小，流速越大压强越大．【解答】解：火车进站时会使火车附近的空气流速加快，气体的流速快压强小，所以火车附近的气压小，而远处的气压大，在安全线内的乘客，会被强大的气压差形成的推力推向火车，对安全构成威胁；A、风沿着窗外的墙面吹过时，外侧空气流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以窗帘在较大的压力作用下压向窗外，故A正确；B、用吸管吧饮料是利用大气压的作用吸进嘴里的，故B错误；C、大风会把不牢固的屋顶掀翻，即屋顶上面的空气流速大，压强小，而屋内空气流速小，压强大，所以使得屋顶在较大压强差的作用下被掀翻，故C正确；D、若两船靠得比较近且并排前进，两船之间的水流通道变窄，流速变大，压强变小，小于两船外侧的压强，便形成向内的压强差，容易发生撞船事故，故D正确；故选B．9．将一个重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中，鸡蛋漂浮，然后逐渐向杯中加入清水，当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水，如图所示，图中的图象能粗略描述这个过程中浮力随时间变化关系的是（）A． B． C． D．【考点】阿基米德原理．【分析】当ρ液＞ρ物时，物体漂浮，浮力等于重力；当ρ液=ρ物时，物体悬浮，浮力等于重力；当ρ液＜ρ物时，物体下沉，浮力小于重力．根据物体的浮沉条件和阿基米德原理判断鸡蛋所受浮力的变化．【解答】解：当鸡蛋在浓盐水中漂浮时，此时鸡蛋所受浮力等于鸡蛋的重力；当给浓盐水中缓慢加入水时，混合液的密度开始减小，当此时混合液的密度仍大于鸡蛋的密度，虽然鸡蛋开始缓慢下沉，不过鸡蛋仍处于漂浮状态，只是浸入液体中的体积在增大，而露出的体积在减小，所以此时鸡蛋受到的浮力仍等于鸡蛋的重力；当混合液的密度逐渐减小到等于鸡蛋的密度时，此时鸡蛋在液体中处于悬浮状态，鸡蛋受到的浮力仍等于鸡蛋的重力；当浓盐水中的水越来越多而引起混合液的密度比鸡蛋密度小的时候，此时鸡蛋受到的浮力就会小于重力，鸡蛋出现下沉直至沉到杯子的底部．由此可知，鸡蛋受到的浮力是先不变，然后减小，所以选项C符合．故选C．10．关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是（）A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小相同B．轮船从长江驶入东海，吃水深度变大C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变自身重力实现的D．潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力，从而实现上浮和下沉【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】（1）密度计利用了物体的沉浮条件，是漂浮在液体中，放在密度不同的液体中，所受浮力都等于本身的重力；（2）由阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，液体的密度不同，排开液体的体积不同；（3）利用“空心”的办法增大排开液体的体积，从而增大物体受到的浮力；（4）潜水艇靠通过改变自身的重力来实现上浮和下沉．【解答】解：A、密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，而重力不变，所以所受浮力大小相同，故A正确；B、轮船从长江驶入东海，所受浮力等于本身的重力不变，由于水的密度变大，则轮船浸入水的体积变小，所以吃水深度变小，故B错误；C、橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，橡皮泥的重力不变，是通过改变排开水的体积来实现漂浮的，故C错误；D、潜水艇靠在水中排开水的体积不变，受到的浮力不变，为了实现上浮和下沉，是通过改变自身的重力来实现的，故错误D．故选A．11．掷实心球是某市的中考体育加试项目之一．掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）．则实心球（）A．在a处重力势能最小 B．在b处动能为零C．在a、b、c三处的机械能相等 D．在d处动能为零【考点】动能和势能的转化与守恒．【分析】（1）动能的大小与物体的质量以及速度有关，质量越大、速度越大，动能越大；（2）重力势能的大小和物体的质量以及物体所处的高度有关，质量越大、高度越高，重力势能越大；（3）不计空气阻力和摩擦力，即说明机械能是守恒的．【解答】解：A、重力势能的大小与物体的质量，高度有关，据图可知，d、e两点高度最小，重力势能最小，故A错误；B、据图可知，球再b点时，竖直方向是静止的，但在水平方向上仍有速度，所以此时的动能不是零，故B错误；C、不计空气阻力，即说明球在空中的机械能是守恒的，在a、b、c三处的机械能相等，故C正确；D、据图可知，球达到d点后没有静止，仍然向前滚动，所以动能不是零，故D错误；故选C．12．如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（）A．道钉撬 B．钢丝钳 C．开瓶扳手 D．筷子【考点】杠杆的分类．【分析】结合图片和生活经验，找出支点，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解：A、道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、开瓶扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．故选D．13．下列有关功的说法正确的是（）A．足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功B．吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功C．运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功D．用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同【考点】力是否做功的判断．【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可．【解答】解：A、足球在水平地面上滚动时，足球没有在重力的方向上通过距离，因此重力对足球没有做功，故A正确；B、吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车的拉力与物体通过距离的方向垂直，所以吊车对重物不做功，故B错误；C、运动员举着杠铃在空中停留的时间内，有力但没有距离，所以运动员对杠铃不做功，故C错误；D、用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离，根据W=Fs可知，两次所做的功相同，故D错误．故选A．14．如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M、N是管内同一水平线上的两点，K是阀门，K关闭时M、N两点的压强分别是PM、PN，K打开流出水时，M、N两点的压强分别是PM′、PN′，则（）A．PM=PN B．PM＞PN C．PM′=PN′ D．PM′＞PN′【考点】压强大小比较；流体压强与流速的关系．【分析】根据液体压强公式分析比较K关闭时M、N两点的压强；根据流体压强与流速的关系分析比较K打开流出水时，M、N两点的压强．【解答】解：AB、当阀门K关闭时，M、N所处的深度相同，水的密度一定，根据p=ρgh可知，K关闭时M、N两点的压强大小是PM=PN，故A正确，B错误；CD、K打开流出水时，M处的横截面积大，N处的横截面积小，同质量的水流过时，M处的流速小，压强大，N处的流速大，压强小，即PM′＞PN′．故C错误，D正确．故选AD．15．建筑工地上需要将6块相同的砖从地面运送到楼頂，工人师傅利用如图所示的装置，分三次运送．第一次运1块，第二次运2块，第三次运3块，每次运送时，砖都匀速上升，绳重及摩擦均忽略不计，这三次拉力依次为F1、F2、F3，效率为η1、η2、η3，则（）A．F1+F2=F3 B．F1+F2＞F3 C．η1+η2=η3 D．η1＜η2＜η3【考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率．【分析】根据图示可知，作用在动滑轮上绳子的股数为2；绳重及摩擦均忽略不计时，根据F=（G+G动）分析F1、F2、F3之间的关系；根据η====分析η1、η2、η3之间的关系．【解答】解：根据图示可知，作用在动滑轮上绳子的股数为2；设一块砖的重力为G，则由F=（G+G动）可得，F1=（G+G动），F2=（2G+G动），F3=（3G+G动）；则F1+F2=（G+G动）+（2G+G动）=（3G+2G动）＞（3G+G动）；因此F1+F2＞F3；故A错误，B正确；由η====可得，绳重及摩擦均忽略不计，动滑轮的重一定，物重越大，滑轮组的机械效率越大，即η1＜η2＜η3；故C错误，D正确．故选BD．二、填空题（每小题2分，共6分）16．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重较重（选填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较粗糙（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子．【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．【解答】解：在接触面粗糙程度一定时，较重的运动员对地面的压力大，摩擦力大；穿鞋底较粗糙的鞋子，可以在压力一定时，增大摩擦力．故答案为：较重；粗糙．17．2016年4月24日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功，卫星加速升空的过程中重力势能变大，动能变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．【考点】动能和势能的大小变化．【分析】动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，势能越大．【解答】解：卫星加速升空的过程中，质量不变，高度增加，所以重力势能变大；同时速度增大，所以动能变大．故答案为：变大；变大．18．一重物挂在弹簧测力计下，弹簧测力计示数为2N，将重物浸没在水中，弹簧测力计示数为，此时重物所受浮力为N；若改变重物浸没在水中的深度，重物所受浮力大小不变．【考点】浮力大小的计算．【分析】空气中弹簧测力计的示数即为物体的重力，又知道重物浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据称重法求出物体受到的浮力；根据阿基米德原理可知改变重物浸没在水中深度时所受浮力的变化．【解答】解：将重物浸没在水中时受到的浮力：F浮=G﹣F′=2N﹣=，因改变重物浸没在水中的深度时，排开水的体积不变，所以，由F浮=ρ水gV排可知，重物所受浮力大小不变．故答案为：；不变．三、作图题（本题共4个小题，19题2分，20题2分，21题6分，22题8分，23题8分，共26分．）19．如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图．（点O为箱子的重心）【考点】力的示意图．【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力．【解答】解：对箱子进行受力分析可知，此时箱子共受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的推力、沿斜面向下的摩擦力四个力的作用，其作用点都在箱子的重心上，过箱子的重心，分别沿各力的方向画一条有向线段，如图所示：20．如图所示，想要在B点施加最小的动力撬起铁路上报废的道钉，请画出该最小动力F的示意图，并标出动力臂L．【考点】力臂的画法．【分析】使用道钉撬撬道钉时，要想最省力，则动力臂要最长，只有让道钉撬的撬杆的长度成为动力臂时，动力最小．【解答】解：（1）由杠杆平衡的条件知，当阻力与阻力的力臂的积为定值时，动力臂最大时，动力是最小的，此时的动力臂是支点到动力的作用点的距离．动力F最小时，其力臂最长，即为从支点到动力作用点的距离为力臂L；（2）力和力臂是垂直关系，故在B点做力臂L的垂线，方向斜向下，即为最小动力F．21．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：（1）实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动来测量滑动摩擦力的大小；（2）由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．（3）由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．【分析】（1）水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力．（2）（3）知道滑动摩擦力大小与物体间的压力和接触面的粗糙程度有关，应用控制变量法分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论或找出对应的实验序号．【解答】解：（1）实验时，使木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块受到的摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力，由平衡条件可知，木块受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（2）由甲、丙两图可以看出，压力相同，接触面不同，弹簧测力计的示数不同，故可得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．（3）要研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小，故图中甲、乙两次实验符合要求．故答案为：（1）匀速；（2）粗糙程度；（3）甲、乙．22．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表．序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm1合金甲圆柱体A1052合金甲圆柱体B101013合金甲圆柱体C201014合金乙圆柱体A1055合金乙圆柱体B101036合金乙圆柱体C20103（1）该小组同学是通过海绵被压下深度来判断压强大小的．（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的高度有关．（3）分析2、3或5、6可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．（4）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．表达式为p=ρgh．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【分析】（1）实验中，通过海绵的形变程度反映压力的作用效果，是转换法的运用；（2）分析实验1、2或4、5，找出控制量和变化时，再进一步确定压强大小与变化量的关系；（3）根据实验结论，确定符合题意的实验的序号；（4）根据压强的公式p=，结合重力与压力的关系，可进行一推导得出压强的表达式．【解答】解：（1）由题意可知，该小组同学是通过海绵被压下深度来判断压强大小的，这是转换法的运用；（2）分析实验1、2或4、5可以看出，圆柱体的材料密度相同，高度不同，对水平面的压强不同，故可得出结论：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的高度有关；（3）当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关，要求圆柱体的密度相同，对水平面的压强也相同，而底面积必须不同，故序号2、3或5、6符合要求；（4）已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S，由压强的公式推导过程为：p======ρgh．故答案为：（1）海绵被压下深度；（2）高度；（3）2、3或5、6；（4）p=ρgh．23．关于探究“杠杆的平衡条件”的实验．（1）实验时，应先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂．（2）杠杆平衡后，若在图甲中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂4个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位罝平衡．（3）如图乙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖向上拉，使杠杆保持水平平衡．若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉，要使杠杆仍然保持水平平衡，拉力F的大小将变大（选填“变大”、“变小“或“不变“）．【考点】探究杠杆的平衡条件实验．【分析】（1）杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置平