求比一个数多(或少)百分之几的数

学习新知随堂练习作业设计第7单元百分数的应用六年级数学·上新课标[北师]复习准备第1课时求比一个数多(或少)百分之几的数2百分数的应用(二) 复习准备1.第十届长春车展第一天成交量为65辆,

第二天成交量比第一天增加了,第

二天的成交量是多少?15（+）×65=78（辆）115答：第二天的成交量是78辆。复习准备2.王师傅计划生产40个零件,实际比计划多生产,实际生产多少个?14（+）×40=50（个）114答：实际生产50个。返回目录学习新知高铁提速次数/次提速时间速度提高百分百/%1234561997年4月1日1998年10月1日2000年10月21日2001年10月21日2004年4月18日2007年14.114.29.88.1725我国高铁1997～2007年提速统计表现在的高速列车每时行驶多少千米？原来现在180km？km画图表示现在的速度和原来的速度之间的关系。原来现在180×50%＝90（km）180＋90＝270（km）答：现在的高速列车每时行驶270千米。列式解决问题。方法一原来现在180×（1＋50%）＝180×1.5＝270（km）答：现在的高速列车每时行驶270千米。列式解决问题。方法二随堂练习教材第91页第1题。1.春雷小学今年毕业的学生比去年毕业的学生增加15%，今年毕业的学生有多少人？⑴画图表示出今年毕业的学生与去年毕业的学生之间的关系。160×（1＋15%）=184（人）⑵列式解决问题。去年毕业的学生有160人。答：今年毕业的学生有184人。返回目录随堂练习教材第91页第2题。

2.公园里原来有路灯40盏，如果把路灯的数

量增加37.5%，公园里将会有多少盏路灯？返回目录40×（1＋37.5%）=55（盏）答：公园里将会有55盏路灯。1.这节课我们学习了求比一个数多(或少)百

分之几的数的方法。2.解决这类问题,多(少)的量与哪个量进行比较,

就把这个量看作单位“1”。课堂小结返回目录3.分数知识和百分数知识是相通的,可以用解决

分数问题的方法解决百分数的问题。作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计返回作业设计作业1教材第91页3题。

3.笑笑的存钱罐中有56元，淘气的存钱罐中的钱

比笑笑多25%。淘气的存钱罐中有多少元？56×（1＋25%）=70（元）答：淘气的存钱罐中有70元。基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固1.（基础题）想一想,填一填。(1)五成就是(

)分之五,也就是(

)%。(2)七折就是(

)是(

)的(

)%。(3)一件衣服如果按八五折出售,那么现价

比原价降了(

)%。十50现价原价7015基础巩固2.（易错题）判断对与错。(1)今年比去年增产2成,今年产量就是去年

的20%。 (

)(2)红花是黄花的85%,红花比黄花朵数少15%。 (

)(3)一袋大米重50千克,吃去它的25%,还剩

下37.5千克。 (

)✕√√基础巩固3.（重点题）对比练习。(1)食堂原计划烧煤4800千克,实际比原计划节

省了8.5%,实际烧煤多少千克?(2)食堂原计划烧煤4800千克,实际比原计划多

烧了8.5%,实际烧煤多少千克?4800×(1-8.5%)=4392(千克)4800×(1+8.5%)=5208(千克)答：实际烧煤4392千克。答：实际烧煤5208千克。返回作业2基础巩固4.（变式题）游乐场的门票原来每张30元,“六一”期间八折优惠,购买一张门票能

省多少元?30×(1-80%)=6(元)答：购买一张门票能省6元。提升培优5.（探究题）一辆汽车从甲地出发,每小时行50千米,6小时后到达乙地。原路返回时速度提高了20%,几小时返回?50×6=300(千米)50×(1+20%)=60(千米)

300÷60=5(小时)答：5小时返回。返回作业2提升培优6.（重点题）希望小学扩建操场,扩建部分面积是原面积的15%,扩建后操场的面积是多少?60m80m60×80×(1+15%)=5520(m2)原操场扩建部分答：扩建后操场的面积是5520平方米。思维创新返回作业27.（变式题）某超市从外地购进360个玻璃

制品,运输时损坏了40