高二语文学习方法整理

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一、主动预习，用心上课

课前了解文章主要内容，做到上课有的放矢，提高课堂效率。课堂上抓住老师思路，扣住学习重点，珍惜上课时间，积极完成课后作业。重视课本内容，落实考纲要求，做到举一反三，高效学习。

二、着重积累，打好基础

读准常见的字词，掌控常用汉字的形和义，辨识并消灭作业及作文中的错别字。课后坚持整理课文中的相关语文知识，包括写作素材，汇编成基础知识集。利用好早读，要做到早读有目标，上心去牢记。熟识高考必备科目，熟读重点经典课文，积累语料，挖掘素材。

三、加强阅读，克服难点

观赏报纸杂志中一些文章，包括平常习题中的优秀文章，积极思索领悟，举一反三，提高阅读理解技能，培育自己爱读书的习惯，有条件可以配备《现代汉语词典》、《成语字典》、《古汉语字典》、《唐诗三百首》、《宋词精选》以及“中国四大古典名著”等文史方面的书。

四、勤于练笔，加强写作

多写作，勤练笔，写生活的所思所感。有仿照，有创新，提高表达水平;积累写作素材，养成擅长思索的习惯，力求“思如泉涌”。

五、团结协作，互帮互学

多向身边的人请教，虚怀假设谷，不耻下问，从而取人所长，补己之短。老师推举的`范文，更应当反复品尝，以学习他人的布局谋篇和遣词造句。

语文学习的要义在于勤与恒。语文学习的提高，既离不开科学的方法，勤于反思勤于总结;更需要顽强的毅力，不断地积累和训练。相信，同学们只要有决心，就肯定能学好语文，只要肯付出，就肯定能学好语文，并在高考中取得优异的成果。

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高二生已具有较强的自学技能，要依据有关的阅读书目制定自己的读书计划，时代上分古典和现代，体裁上分诗词和散文。国别上分中国和外国，可就自己的喜好侧重读来。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文，关怀时事新闻。

需知学语文仅有课本是远远不够的，要读社会，悟人生。其时有更多的东西是无须讲解的，多读多看自能领悟，自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来，要广泛积累语言素材。

阅读还要和写作联系起来，古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的，写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精采语段，还可提炼情节梗概：做作品评析、鉴赏、读后有感等。

真正的写作不是被动地完成任务，而是主动地创作。贵在多练笔，常坚持，抒写自己的生活感悟和情怀。

语文学习中要用好三个本子。除了学校和老师要求的语文用本外、我们提倡同学手中还要备三个本：知识本、杂记本和随笔本。

知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的，可用于随堂笔记和个人整理。经过中学学习，绝大部分的语法知识和语言现象都有触及，但限于理解技能，很多同学是一知半解，支离破裂的。到了高二，有须要对其进行系统梳理，同学们可参照有关讲解，从字形、词语、标点到句法、修辞，用一年时间归纳整理，同时对文学常识，写作知识等留意搜集，可构建起自己语文知识的框架体系。

杂记本是一个极广义的称谓，针对的是语文学习的应有尽有，无所不及。从妙辞佳句到到精致文章、从历史掌敌到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题讨论，可作随时的大量的摘录抄写。此本要常备手边，努力坚持、庶乎成为语文资料的重要积累。

假如说以上意在吸取，那么随笔本那么是用于制造的写作园地。这里没有老师的任务，有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章经常是切实有感后带着强列的创作冲动而形成的酣畅文字。同学要多积累、多感受、多思考，勤于动笔，养成良好的笔力文风。

语文学习的要义在于勤和恒。大家要五法并用，充分调动起眼、耳、口、手、心各感官，实现听、说、读、写、思诸种功能。

假如说听和读这两种视听手段是汲取营养，是“进”的过程;那么说和写那么是加工和生成的过程，是进行人际沟通的必需。

人在社会中能表情达意、沟通思想、自如往来、充分协作，不正是语文学科最根本的目标吗?还有什么“成果”的问题不能解决呢?想以此奉送给努力求知的学子们。

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培根说过：“习惯是一种坚韧的能量，它可以主宰人生。”所以，养成良好的语文学习习惯特别重要。

自控式学习习惯，就是不需要外在监督而能自主学习的习惯。高考考查的内容，归纳起来无外乎三方面：语言知识及语言运用，阅读(古诗文、现代文)，写作。对于高考中的语言基础知识部分，这部分没有捷径可走，聚沙成塔，集腋成裘，从高一开始，我们就应当养成自觉积累的习惯。用好语文知识本，知识本是用来记录语言和文字方面基本知识的，可用于随堂笔记和个人整理。经过中学学习，绝大部分的语法知识和语言现象都有所触及，但限于理解技能，很多同学是一知半解，支离破裂的。到了高中，有须要对其进行系统梳理。同学们可参照有关讲解，简单读错写错的字、简单理解错的成语、近义词的辨析、标点符号的运用、病句类型、文言实词虚词文言句式及修辞的运用等逐一进行整理，构建起自己的语文知识框架体系，并且要温故而知新，就能在平日和高考的语言基础知识部分取得令自己满足的成果。

阅读时，要有主动摘录的习惯。用好语文杂记本。杂记本是一个极广义的称谓，针对的是语文学习的应有尽有，无所不及。从妙词佳句到精致文章、从历史掌故到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题讨论，可作随时大量的摘录抄写。杂记本要常备身边，努力坚持，让它成为语文资料的宝库。往届的同学，接近高考的时候，总是问老师，有没有一本书，特地提供写作文的事例的，这样的书是没有的。即便以后有了这样的书，也没有你自己积累的用起来得心应手。积累的这些资料，要常常翻一翻，记一记，让它真正为你全部，自如地为你所用，高考阅卷老师说，阅高考作文卷，一路邂逅的全是熟人：雷锋、焦裕禄、孔繁森、居里、贝多芬、爱迪生等等，根本没有新奇独特的例子可言，当然，不是说这些人不能进入你的作文，但应从新的角度去端详和发觉，假如总是写雷锋冒雨送小孩回家或爱迪生在火车上搞发现被打聋了耳朵，那么一点趣味也没有了，《天鹅湖》再好，也不能看三百遍，能够做到人无我有是境界，退而求其次，人有我新，人有我特也可，这些都靠你平日的积累。

读完一篇文章，除了抄一抄自己喜爱的句段外，还要有主动的思索感悟写一写的习惯，用好随笔本，写一写：我读到了什么，我想到了什么，我学会了什么，对作品的评价如何等等，让自己的感性认识上升为理性认识，用自己的生活体验来咀嚼和端详书中的一切。此外，还要养成仔细书写的习惯，有的同学总说平常不留意没关系，考试时会仔细书写的。只有平常字写得工整清楚，考试才能写得工整清楚，高考作文，书写清楚与否，并不仅仅是卷面5分得失的问题，会影响整篇作文的评价。书写凌乱的作文不能得高分，书写清楚的作文，即便不好，也可在第一时间博得阅卷者的好感，多打一些怜悯分，这好比是相亲，第一次见面就头发凌乱，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，那还有戏?以这种扮相出场，你便是说十遍“鸟美在羽毛，人美在心灵”，别人也不会接受，书写是大家万万不可忽视的一点，千万不要像往届某些同学一样，没有决心，潦草的字体从高一一贯坚持到高考究竟没有改掉。

还是那句话：语文学习没有捷径可走，需要你对它矢志不移。作为一名语文老师，我始终固执的认为，语文是你全部学科里最生动漂亮、一生中让你受益、也陪伴你最长期的一门知识，学不好它，终生有憾，以此奉送给努力求学的同学们。

4.高二语文学习方法整理

有些同学语文学得并不马虎，但成果却不抱负，而有些同学语文学得并不怎么努力，成果却很好。这让许多同学感到很困惑，到底怎样才能学好语文呢？我个人以为语文要通过多种途径去学习，而不能只靠课堂上老师的讲解，不能只靠课本上的几遍文章。

第一、要多看书，这是每个同学都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培育语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例，不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把全部这些技能统统培育起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。我比较喜爱看《美文》、《小说月报》等杂志，假如怕糜费钱，我们可以登陆一些好的网站看免费的文章，如大型门户性教育网站国家教育在线，其中的“美文赏析”一栏每天更新，时下最新的美文都可以在国家教育在线网站上实时看到。在这里我可以常常看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思索起来，尤其在写作时，我更是经常受到它的启发。

第二、勤翻字典也是一种好方法。例如，做拼音题时，就翻翻《新华字典》，把自己以前读得不精确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比较深。做词语用法的题目时，就翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限在要查的那个词上，能把前后的词都看一下，既能通过比较加深印象，又能学到不少新词。这个工作能每天都做，每天记几个，积少成多。

第三、在写作方面，除了多看书看报外，同学们每天写日记，写日记是平常熬炼写作技能的一个重要途径，久而久之，写作技能就能得到很大的提高。日记不只可以提高写作技巧，还可以援助我们记忆许多事情，不至于考试的时候没有事情可写。喜爱听歌的同学可以记些写得好的歌词，考试的时候用一下不失为一种很好的方法。常记常用，写作水平自然会有所提高。

第四、勤于利用网络资源。近年来，网络飞速进展，时至今日网络已经成为我们学习语文的重要途径。这不仅是由于网上有海量的资源，更重要的是我们通过网络可以找到最适合自己的语文老师。一个语文老师一个教学风格，很可能另一个老师会对你语文成果的提高有很大援助，尤其是**会来到我们面前。

语文成果的提高重在平常的积累，肯定要踏踏实实地把功夫练到家高中政治，高考的时候才能考出好的成果。同学们千万不能局限在课本上，要在课下通过多种途径，尤其要擅长利用优质的网络资源去学习，这样才能在高考时取得优异成果。

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用心上课

课堂是我们学习知识的地方，每一节课的时间是绝对不能糜费的。在上课的时候要跟着老师的思路，抓住关键内容，并且大脑要运作起来，不能只能被动的接受知识，还要自己进行思索。珍惜课上的学习时间，这样才能在课后更好的完成老师布置的任务。另外，我们还应当要留意课堂小结，实时的总结所学知识。在课堂上要做到眼到、手到、心到，这样才能保证学习效果。

制定计划

计划是行动的指南，也是目标实现基础。为了保证学习目标的实现，我们肯定要制定学习计划。制定学习计划可以加强我们学习的主动性，避开盲目性。我们应当制定一份具体、合理的学习计划，并且按计划去学习，形成良好的学习习惯，提高学习成果和效率。

主动预习

课前的预习非常重要，是主动学习的一个表现，是学习的第一步。—般的预习要达到以下四个效果：

一是要对下一课的内容有一个的大略了解;

二是要复习旧知识，虽然是预习，但是在预习的过程中，事实上也会用到旧的知识，新旧知识可以在预习中进行有机联系;

三是要找出课文中的重点、难点，这部分的知识要引起留意;

四是要了解课文后面的练习，假如有难度较大的问题要做记号，等上课的.时候留意听。

做好上课预备

课堂学习的预备工作主要有几个方面：

(1)确立明确的学习目标。明确学习目标之后，我们才会有动力，对课堂学习有了自己的想法，知道应当在课堂上面怎么做，有利于保持活跃思维，提高学习效率。

(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习心态。

(3)做好身体上的预备，身体假如不好，学习也会有影响，为了保证有饱满的精神，要留意身体健康。

(4)预备好学习用具，把课桌整理洁净，课桌上东西假如非常的零乱，那么在找东西的时候也会糜费时间，还会影响你的学习心情。

实时复习

复习是语文学习的重要环节，不能遗漏，是提高语文成果的