王二小的革命故事读后感

王二小的革命故事读后感星期天的上午，我认真地读了小英雄王二小的故事，这篇故事给我留下了很深刻的印象。抗日战争时期，放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。一天王二小放牛时被日本鬼子抓住，要他带路，机智的王二小假装听话的样子，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四周八方响起枪声时，敌人懂得上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。看完这篇故事，我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢，在强大的敌人面前临危不惧，从容应对；他为了避免日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，引鬼子进入了八路军的包围圈，最后献出了自己年轻的生命。我要学习王二小的这种不畏艰险的精神，在学习中碰到困难时，果断不当逃兵，努力去面对困难。我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，主动协助有困难的同窗，协助老师，要成为老师的合格小助手。在学习和生活中，不会永远都一帆风顺的，我会在那些波折中慢慢成长起来，我会加倍爱惜革命前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福愉快带给身边的每一种人。王二小的革命故事读后感2今天，我读了《抗日英雄王二小》后，深有感触。王二小是中国少年抗日英雄。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，他经常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。有一次，日本鬼子来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小十分机智，装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。忽然，四周八方响起了枪声，敌人这才懂得上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲时，他才13岁。13岁！和我们同样花儿般的年纪，却为国家而献出了自己的生命，从这我们能够看出他的爱国情怀，我们更应当向他学习！有的同窗说，我不生活在战争年代，无法体现我很爱国。错！我们生活在和平年代，才能够更加好的体现自己的爱国情怀！好好学习就是爱国；尊师敬长就是爱国。我们要让中国人的地位在外国人心中提高。今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为荣！王二小的革命故事读后感3今天，我认真地阅读了《抗日英雄王二小》的故事。王二小是个放牛郎，在一次日本鬼子扫荡时，为了保护乡亲们，他不顾个人安危，把日本鬼子引进了八路军的埋伏圈，最后八路军把全部的鬼子消亡了，而英雄王二小却被鬼子残酷地杀害了。读完后，我被王二小的英雄事迹深深感动了，心里久久不能安静。王二小机智勇敢，在貌似强大、凶狠的敌人面前临危不惧，从容应对；他为了避免日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，设计引鬼子进入了八路军的包围圈，最后光荣地献出了自己年轻的生命。我要学习英雄王二小不畏艰险，迎难而上的精神，在生活和学习中碰到困难时，果断不当逃兵，努力去面对困难，解决困难；我还要学习英雄王二小牺牲自我、保护别人的无私精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，主动协助有困难的同窗，协助老师做好班级的各项工作。在我们的学习和生活中，不会永远都一帆风顺，我们会在挫折中慢慢成长起来，成为一种对社会有用的人；我们更要加倍爱惜革命前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福和愉快带给身边的每一种人！王二小的革命故事读后感4我星期日在家里，读了《王二小的故事》这本书，看了这本书我深受感动。这本书讲了王二小舍己救人的事迹，王二小是一种小英雄，有一天，日本鬼子来了，乡亲们都躲起来了，只有王二小在放羊的时候被抓了，敌人问异乡亲们在哪，王二小却没有说，敌人问了他4遍他仍然没有说，敌人只得用刺刀指着他说：“如果你不想死，就告诉我们！”二小却仍然没说，敌人用那狠毒的刺刀把他杀死。王二小死了，乡亲们得救了。我非常佩服他，由于他小小年纪就在敌人面前不怕牺牲，他在我心中是个英雄，我要像他学习，做一种坚强勇敢的孩子。王二小的革命故事读后感5王二小是个聪颖、勇敢、坚强、善良的好孩子。通过读这个故事，我理解到王二小为配合八路军消亡日本鬼子，献出了自己贵重的生命，使我也想回到那个年代，参加八路军，同仇敌忾，共同抵抗日本帝国主义的侵略。故事中，王二小为了掩护撤退的乡亲，把敌人引进埋伏圈，当鬼子懂得上当后，他又坦荡地面对死亡，最后壮烈牺牲。读完了这个故事，我很受感动，也让我体会到了王二小对亲人们的无限热爱和对侵略者的无比痛恨之情。我要学习王二小英勇无畏和伟大的爱国主义精神，更要爱惜今天英烈们用鲜血换来的幸福生活，做一种勇敢、坚强的少年。王二小的革命故事读后感6今天，我读了《抗日英雄王二小》的故事，感触很深，更让我感动万分。这个故事重要讲了这样一件事：王二小在山坡上放牧，鬼子看见了他便让他带路。到了八路军的埋伏地后，王二小从沟边王山上跑。吴连长看见后边用枪打鬼子，边大喊着：“二小快跑！”。可是鬼子的小队长端着枪追上二小，把刺刀插进了王二小的身体里，二小就这样牺牲了。读了这篇文章，我被文中王二小那种坚强不屈、一心为了集体和勇敢的精神深深地打动了。是他为了保护八路军和其别人的生命安全，义无反顾地带着日本鬼子进入了埋伏地；是他，坚强不屈地抵抗者残暴的日本鬼子。他之因此会这样做，是由于他有一股强烈的集体荣誉感。读了王二小的故事，我想到了我们班有人。他们经常打架，有的人不仅和自己班级的人打架，还要和别的班级的人打架，既破坏了自己班级的荣誉，又把他自己的臭名扬到了别的班级。那些打架的起因，往往是某些鸡毛蒜皮的小事。王二小这位小英雄乐意为抗日战争的胜利而牺牲自己贵重的生命，但那些人却总是由于某些小事情和同窗吵架、打架，最后造成自己班级的荣誉下降，都是由于那些不为班级出力、为班级抹黑的人。和小英雄王二小相比，他们显得那么可耻，那么卑鄙。读着王二小的故事，我又想到了自己。在老师眼里，我是个聪颖、活泼的好学生。其实，我却经常只顾自己，不顾别人，不考虑别人的感受。自己有了好吃的，不和家人、同窗一起分享；学习方面，一但解答出了难题，就觉得是自己的“研究成果”，不肯告诉前来请教的同窗……记得有一次，刚开学，老师让我发语文书，真不巧，发到我的时候，最上面一本是皱皮，我看看大家都在看书，就从当中抽出一本完好无损的书，现在想想真是羞愧！王二小乐意为革命牺牲，而我，连一本皱皮书也不乐意拿，和他们相比，我显得多么渺小。这些，都是自私自利得行为。读着王二小的故事，想想自己的行为，真的羞愧不已。在将来的日子里，我一定会改掉这自私自利的坏毛病，心中时刻涌起那圣洁的集体利益感，凡事为集体、为别人着想；在学校里，为班级争的荣誉，不做任何有害于集体的事；在家中，多体贴家人