2022-2023学年重庆市永川中学九年级（上）期中化学试卷（附答案详解）

2022-2023学年重庆市永川中学九年级（上）期中化学试卷

1.2022年2月4日晚，举世瞩目的北京第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆

重举行。开幕式的下列活动中涉及化学变化的是（）

A.“雪花”飞舞B.升奥运五环旗C.点燃奥运圣火D.放飞和平鸽

2.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）

A.生铁用于铸造铁锅B.氮气用于填充含品保鲜袋

C.活性炭用于净化水D.稀有气体用于制作电光源

3.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）

A.氮气约占空气质量的78%

B.氧气具有助燃性，常用作燃料

C.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

D.目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO?、CO、CO?等

4.下列实验操作正确的是（）

5.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）

A.湿衣服在夏天比在冬天容易干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动

C.10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL说明分子间有间隔

D.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

6.下列关于燃烧现象的描述正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B.木炭在氧气中燃烧发出白光

C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成四氧化三铁

7.下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还可以表示一种物质的是（）

A.HB.Al3+C.CuD.2H

8.下列粒子结构示意图表示阴离子的是（）

9.下列化学用语书写正确的是（）

A.2个氯原子：C%

B.3个一氧化氮分子：3N0

C.5个铁离子：5Fe2+

2+

D.氧化镁中镁元素的化合价为+2价:MgO

10.如图所示是四位同学对某一化学式表示意义的描述，该化学式可能是（）

A.COB.SO2C.O3D.NH4

H.下列各图中“。”和“・”分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的图是（）

cP守

•D%

D.

12.机动车驾驶员严禁酒后驾车，交警常用装有重铭酸钾（&仃2。7）的仪器检测司机是否酒

后驾车，因为酒中的酒精分子可以使橙红色的重倍酸钾变成绿色的硫酸铭.重锚酸钾

（出02。7）中铭（仃）的化合价为（）

A.+3B.+5C.+6D.+7

13.“艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房。”据研究，粽子的香味源于粽叶的主要成分一一对

乙烯基苯酚（化学式为C8H8。），下列说法正确的是（）

A.对乙烯基苯酚不属于氧化物

B.对乙烯基苯酚分子由3种元素组成

C.对乙烯基苯酚中C、H、0三种元素的质量比为8：8：1

D.对乙烯基苯酚由8个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成

14.原子在变为离子的过程中，下列说法正确的有（）

①质子数发生改变；

②化学性质发生改变；

③电子总数发生改变；

④相对原子质量发生改变。

A.1个B.2个C.3个D.4个

15.“推理归纳”是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）

A.“2。和”2。2的分子构成不同，所以它们的化学性质不同

B.分子和原子都是构成物质的微粒，所以物质都是由分子和原子构成的

C.单质只含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质

D.氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

16.下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）

剩

余▲

固

体

中

磷

元

A素

--------在密闭容器中燃烧一定量的红磷

的

质

量

咯

O-

反应时间S

余

剩

固

体

的

B质

蚩g加热一定量的高镒酸钾固体

反应时间S

氧▲

气

的

c质

/在少量二氧化镒中加入双氧水

量

-

gz

氯O

反应时间S

化

的

钾

质

量

D小

加热一定量的氯酸钾和二氧化锦的混合物

0加热时间/s

17.用化学用语填空：

(1)两个氮分子;

(2)3个钙离子；

(3)氢氧化镁；

(4)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物.

18.根据要求或现象写出下列反应的符号表达式。

(1)加热氯酸钾和二氧化镭的混合物O

(2)有刺激性气味气体生成的化合反应.

(3)锌(Zn)和稀盐酸(HS)反应生成氯化锌和氢气

19.水是一种重要的资源，净化水的知识在日常生活中有着广泛的

应用。L小卵石

纱布

(1)如图为简易净水器，其中小卵石和石英砂可将水和难溶性杂质

一石英沙

分离，该设计利用的化学原理是，利用活性炭的

活性炭

性，可除去水里的色素和异味。

膨松棉

(2)人们喜欢喝甘甜的井水，井水是硬水还是软水可用来检验，若硬度较大。生活中

可通过的方法降低其硬度。

20.已知4〜H是初中化学常见的八种物质，它们之间有如图所示的转化关系(反应条件已略去

)。

请回答：

(1)反应①的符号表达式为,B在该反应中所起的作用是。

(2)反应②的要在集气瓶底都铺水的原因是o

(3)无色气体H名称为,反应②和反应③体现气体C的化学性质是

21.下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和4种粒子的结构示意图。

请回答下列问题：

(1)钠原子的相对原子质量是；钠元素与氯元素最本质的区别是不同。

(2)钠离子的结构示意图是(填字母)，BD两种元素形成的化合物的化学式

(3)4、B、C、D中化学性质相似的原子为(填字母)。

22.请根据下列实验装置图回答问题：

(1)4装置中缺少的仪器是,作用是

(2)欲取40mL水，某同学如图B读数，则实际量取液体40mL(填“大于”“小于”

或“等于”)。

(3)C装置用于测定空气中氧气的含量，反应的符号表达式为,关于该实验下列说法正

确的是(填字母序号)。

A.实验时红磷一定要足量

B.红磷点燃后，慢慢地伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞

C.红磷熄灭后立即打开弹簧夹

D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

23.如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题:

(1)仪器①的名称：

(2)若用高铳酸钾制取氧气，反应的符号表达式为,若要收集一瓶干燥的氧气，可以

选择的收集装置为(在4-E中选择)，验满方法是o

(3)若实验室用固体锌和稀硫酸制取氢气，则选择的发生装置是(填序号)，若用F装

置倒置再收集氢气，则氢气应从导管口(填“a”或"b”)端进。

24.进行合理的药物消毒是预防新冠病毒感染的重要手段之一。过氧乙酸是较为有效的一种消

毒剂，其化学式为C/C。。。“，根据过氧乙酸的化学式进行计算。

(1)过氧乙酸的相对分子质量是0

(2)计算过氧乙酸中碳、氯、氧元素的质量比为(最简整数比)。

(3)过氧乙酸中氧元素质量分数是。(写出计算过程，保留0.1%)

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：A、“雪花”飞舞，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；

B、升奥运五环旗，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；

C、点燃奥运圣火，燃烧有新物质生成，属于化学变化，故C正确；

D、放飞和平鸽，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；

故选：Co

有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新

物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。

本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题目难度不大。

2.【答案】B

【解析】解：A、生铁用于铸造铁锅，只是铁的延展性和导热性，不需要发生化学变化就表现出

来，利用了物理性质，故A错；

B、氮气用于填充食品保鲜袋，是利用氮气化学性质稳定，故B正确；

C、活性炭用于净化水，是利用活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就表现出来，利用了物理

性质，故C错；

D、稀有气体用于制作电光源，是利用稀有气体通电后发出不同颜色的光，不需要发生化学变化

就表现出来，利用了物理性质，故D错。

故选：Bo

物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质.化学性质是指物质在化学变化中表现

出来的性质.而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质

的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。

物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化

来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。

3.【答案】C

【解析】解：A、氮气约占空气体积的78%,故A错；

B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，故B错；

C、空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，故C正确；

D、。。2不属于有害物质，目前没有计入空气污染指数的项目，故D错。

故选：Co

A、根据空气中氮气含量进行分析；

B、根据氧气的性质进行分析：

C、根据氧气的来源进行分析；

D、根据空气中有害物质进行分析。

本考点考查了空气中各种气体的含量、性质和用途、空气的污染等，同学们要加强记忆有关的知

识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

4.【答案】C

【解析】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒

精，图中所示操作错误。

B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到

集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。

C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作

正确。

D、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中所示操作错误。

故选：Co

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

B、根据闻气体的气味时的方法（招气入鼻法）进行分析判断。

C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

D、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答

此类试题的关键。

5.【答案】D

【解析】解：A、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明夏天温度高，分子的运动速率加快，故选

项解释正确。

B、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子不断运动，向四周扩散，使人们闻到酒的香

气，故选项解释正确。

C、10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精

分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。

D、热胀冷缩，说明分子间的间隔的随温度改变而改变，分子的大小没有变化；故选项解释错误。

故选：D。

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的：同种物

质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可.

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题

的关键.

6.【答案】B

【解析】解：A、红磷在空气中燃烧，会产生大量白烟，而不是白雾，A错误；

B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，B正确；

C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，C错误；

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热，生成黑色固体，生成四氧化三铁是结论，描述实

验现象时，不能出现产物的具体名称，D错误。

故选：Bo

根据常见的化学实验现象进行分析解答即可。

加强对化学实验现象的分析和解答是正确解答本题的关键。

7.【答案】C

【解析】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，

当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。

A、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项错

误。

B、该符号表示铝离子，不能表示一个原子、不能表示一种元素，也不能表示一种物质，故选项

错误。

C、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项正确。

D、该符号只能表示两个氢原子，故选项错误。

故选：Co

根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，

故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。

本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观:表示一种元素、一种单质，

微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键。

8.【答案】D

【解析】解：A、根据粒子结构示意图，可知核电荷数=质子数=核外电子数=10,为原子；故A不

符合题意；

B、由图示可知：核电荷数=质子数=11＞核外电子数=10,为阳离子；故B不符合题意；

C、根据粒子结构示意图，可知核电荷数=质子数=核外电子数=16,为原子；故C不符合题意；

D、由图示可知：核电荷数=质子数=17〈核外电子数=18,为阴离子；故D符合题意；

故选：D。

根据当核电荷数=质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=质子数〉核外电子数，为阳离子；当

核电荷数=质子数〈核外电子数，为阴离子；进行解答.

本题考查学生根据核电荷数、质子数与核外电子数的关系辨别微粒种类方法的理解与掌握，并能

灵活应用的能力.

9.【答案】B

【解析】解：A、符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数，2个氯原子表示为：2C1,故

选项错误；

B、符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数，3个一氧化氮分子表示为：3N0,故选项正

确；

C、右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，5个铁离子表示为：5Fe3+,故选项错误；

D、氧化镁中镁元素的化合价为+2价，表示为：MgO,故选项错误；

故选：B»

本题考查化学用语，元素符号、化学式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记

忆，理解应用。本考点主要出现在选择题和填空题中。

10.【答案】B

【解析】解：根据题意，该物质由不同种元素组成，1个分子由3个原子构成。

A、CO由两种元素组成的，但1个分子由2原子构成，A错误；

B、SO2是由两种元素组成的，且1个分子由3个原子构成，B正确；

C、。3是由同种元素组成的，C错误；

D、N%表示的是钱根，不是物质，D错误；

故选：Bo

根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a.表示一种物质；员表示该物质的元素组成；②微观意

义：a.表示该物质的一个分子；b.表示该物质的分子构成；据此进行分析判断.

本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键.

11.【答案】A

【解析】解：A中含有一种物质，并且是由两种元素组成的，属于化合物；

B中含有三种物质，属于混合物；

C中含有两种物质，属于混合物；

D中含有一种物质，并且是由一种元素组成的，属于单质。

故选：A。

纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；

单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物.

判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素

组成，又要判断物质组成.

12.【答案】C

【解析】解：在K2O2O7中，K元素的化合价为+1价，。元素的化合价为-2价，

设该化合物中Cr元素的化合价为X,

根据化合物中正负化合价的代数和为0,则

(+1)x2+xx2+(-2)x7=0

解得x=+6

故选：Co

根据重铝酸钾的化学式为七仃2。7,利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0

来计算铭元素的化合价.

本题考查利用化学式来计算元素的化合价，化学式式解答的关键，学生还应熟悉常见元素在化合

物中的化合价，并能用化合价计算的原则来计算.

13.【答案】A

【解析】解：A、对乙烯基苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，A正确；

B、对乙烯基苯酚是由碳、氢、氧三种元素组成的，B错误；

C、对乙烯基苯酚中C、H、O三种元素的质量比为(12x8)：(1x8)：(16x1)8：8：1,C错

、口

I天：

D、对乙烯基苯酚是由对乙烯基苯酚分子构成的，1个对乙烯基苯酚分子由8个C原子、8个H原

子、1个O原子构成，D错误；

故选：A。

A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。

B、根据对乙烯基苯酚化学式的含义，进行分析判断。

C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量X原子个数之比，进行分析判断。

D、根据对乙烯基苯酚的微观构成，进行分析判断。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解

决问题的能力。

14.【答案】B

【解析】解：①原子得失电子形成离子，质子数不发生改变，说法错误；

②原子得失电子形成离子，最外层电子数发生改变，因此化学性质发生改变，说法正确；

③原子得失电子形成离子，电子总数发生改变，说法正确；

④原子得失电子形成离子，电子的质量微乎其微，原子的质量主要集中在原子核上，因此相对原

子质量不发生改变，说法错误。

故选：Bo

根据原子得失电子后形成离子来分析解答。

要想解答好这类题目，要理解和熟记原子和离子的相互转化，以及与之相关的知识。

15.【答案】A

【解析】解：A、同种分子性质相同，不同分子性质不同，”2。和%。2的分子构成不同，所以它

们的化学性质不同，故A正确；

B、构成物质的微粒有：分子、原子和离子，故B错；

C、含有一种元素的纯净物一定是单质，含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的

混合物，故C错；

D、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化

物，例如高锌酸钾不属于氧化物，故D错。

故选：A。

A、根据同种分子性质相同，不同分子性质不同进行分析；

B、根据构成物质的微粒进行分析；

C、根据单质的定义进行分析；

D、根据氧化物的特点进行分析。

解答本题关键是熟悉分子的性质，构成物质的微粒，物质的分类。

16.【答案】A

【解析】解：A、闭容器中燃烧一定量的红磷时，红磷燃烧生成五氧化二磷，剩余固体中磷元素

质量不变，该选项对应关系正确；

B、加热一定量的高锯酸钾固体时，高锈酸钾分解生成锦酸钾、二氧化锦和氧气，最终剩余固体

质量不能是0,该选项对应关系不正确；

C、反应前不能产生氧气，该选项对应关系不正确；

D、加热一定量氯酸钾和二氧化镒时，氯化钾的质量是从0开始增加，反应结束后，氯化钾的质

量不变，该选项对应关系不正确。

故选：A。

A、红磷燃烧生成五氧化二磷；

B、高保酸钾受热分解生成锈酸钾、二氧化镭和氧气；

C、过氧化氢在二氧化锌催化作用下分解生成水和氧气；

D、氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气。

本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分

析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的

图象.

2+

17.【答案】2N23CaMg(0H)2Al2O3

【解析】解：(1)分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加

上相应的数字，所以两个氮分子表示为2M；故答案为：2限；

(2)离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，

正负符号在后，带1个电荷时，1要省略.若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数

字，故3个钙离子表示为3Ca2+；故答案为：3Ca2+；

(3)氢氧化镁中，镁元素显+2价，氢氧根显-1价，则氢氧化镁的化学式为Mg(0H)2；故答案为：

Mg(OHK；

(4)化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法书写；地壳中含量最多的金属与非

金属元素形成的化合物是氧化铝，表示为42。3,故答案为：42。3。

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还

是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质

化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考

查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。

MnO点燃

18.【答案】KC/O3T2KCl+0S+0TS0Zn+HClZnCl+H

△22222

【解析】解：(1)氯酸钾在二氧化镐的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的符号表

MnO

达式为：KCIOt2KCl+0o

3△2

(2)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，是有刺激性气味气体生成的化合反应，反应的符号表达式为：

点燃

S+。2T5。2。

(3)锌(Zn)和稀盐酸(HC。反应生成氯化锌和氢气，反应的符号表达式为：Zn+HCl-ZnCl2+也。

故答案为：

MnO

2；

(DKC/O3T△KC/+O2

点燃

(2)S+02tS02;

(3)Zn+HC/->ZnC/24-W2o

首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据符号表达式的书写方法、步骤(写、注)进

行书写即可。

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写符号表达式的能力，符号表达式的书写经常出现的错

误有不符合客观事实、化学式书写错误、不写条件等。

19.【答案】过滤吸附肥皂水煮沸

【解析】解：(1)过滤能将固液分离，如图为简易净水器，其中小卵石和石英砂可将水和难溶性杂

质分离，该设计利用的化学原理是过滤，利用活性炭的吸附性，可除去水里的色素和异味。

(2)人们喜欢喝甘甜的井水，井水是硬水还是软水可用肥皂水来检验，遇肥皂水产生泡沫少的是硬

水，遇肥皂水产生泡沫多的是软水，若硬度较大，生活中可通过煮沸的方法降低其硬度。

故答案为：(1)过滤；吸附：

(2)肥皂水;煮沸。

(1)根据过滤的原理、活性炭的吸附性分析回答；

(2)根据检验硬水和软水的方法、生活中降低水硬度的方法分析回答。

本题主要考查了水的净化、硬水和软水的区别等知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。

MnO2

20.【答案】为。2-，2。+。2催化作用吸收二氧化硫，防止污染空气二氧化碳助燃性

【解析】解：(1)力〜”是初中化学常见的八种物质，无色气体C和淡黄色粉末E反应生成有刺激

性气味的气体F,所以C是氧气，E是硫，F是二氧化硫，过氧化氢在二氧化铳的催化作用下分解

生成水和氧气，所以A是过氧化氢，B是二氧化钵，D是水，碳和氧气点燃生成二氧化碳，所以

G是碳，H是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以反应①是过氧化氢在二氧化镭的催化作用下

MnO

分解生成水和氧气，符号表达式为：/。2-2%。+。2,B在该反应中所起的作用是催化作用；

(2)反应②的要在集气瓶底都铺水的原因是：吸收二氧化硫，防止污染空气；

(3)无色气体H名称为二氧化碳，反应②和反应③体现气体C的化学性质是助燃性。

MnO

故答案为：(1)“2。2-2H2。+。2,催化作用；

(2)吸收二氧化硫，防止污染空气；

(3)二氧化碳；助燃性。

根据4〜”是初中化学常见的八种物质，无色气体C和淡黄色粉末E反应生成有刺激性气味的气

体F,所以C是氧气，E是硫，F是二氧化硫，过氧化氢在二氧化钛的催化作用下分解生成水和氧

气，所以A是过氧化氢，B是二氧化镭，D是水，碳和氧气点燃生成二氧化碳，所以G是碳，H

是二氧化碳，然后将推出的物质验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余

的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

21.【答案】22.99质子数或核电荷数不同ANaFCD

【解析】解：(1)由表格内容可知，钠原子的相对原子质量是22.99；具有相同核电荷数或质子数

的一类原子原子的总称为元素，因此钠元素与氯元素最本质的区别是质子数或核电荷数不同；

(2)钠原子的核电荷数为11,失去一个电子后形成钠离子，表示钠离子的结构示意图是A；B为钠

元素，易失去1个电子，形成钠离子，D为氟元素，易得到1个电子形成氟离子，钠离子和氟离

子可以形成的化合物为氟化钠，化学式NaF；

(3)元素的性质是由原子的最外层电子数决定的，A、B、C、D中C、D两原子最外层都有7个电

子，因此化学性质相似的原子为CD。

故答案为：

(1)22.99；质子数或核电荷数不同；

(2)4NaF；

(3)C。。

元素周期表一格中信息：元素符号左侧表示原子序数，元素符号下方为元素名称，名称下面的数

字表示相对原子质量。粒子结构示意图的含义：小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧

线表示电子层，弧线上的数字表示该层的电子数，据以上分析解答。

本题考查了元素周期表的特点及其应用等相关知识，掌握周期表的结构特点及粒子结构知识即可

解答。

点燃

22.【答案】玻璃棒引流小于P+02-「2。5AD

【解析】解：(1)图示过滤操作中还缺少玻璃棒，其作用是引流；故答案为：玻璃棒；引流：

(2)欲取40mL水，某同学如图B读数(俯视)，则实际量取液体小于40mL；故答案为：小于；

点燃

(3)在点燃的条件下，红磷与氧气反应生成五氧化二璘，符号表达式为P+