2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末测试卷【加答案】

2021年人教版七年级下册《道德与法治》期末测试卷【加答案】

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名:分数：

一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代

码填入下面表格中。每题2分，共50分）

题号123456789101112131415

答案

题号16171819202122232425

答案

1、下列角色和责任相匹配的有（）

①作为行人要遵守交通规则

②作为朋友要讲“哥们儿”义气

③作为游客要保护好名胜古迹

④作为学生应认真完成各科作业

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

2、青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可

能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（）

A.幻想B.学习C.实践D.试验

3、图中的寓意是（）

①孝敬长辈要从小事做起②要模仿长辈的所有行为③对父母长辈要言听计从

④要传承孝亲敬长的家风。

A.①②B.②③C.①④D.③④

4、整容似乎已成为年轻人的一种时尚，就连青春期的学生也成为整容浪潮的主

力追随者。对此，下列认识错误的是（）

A.我们应该接受现实，学会欣赏自己

B.为了自己漂亮而整容，值得提倡

C.学会以积极的心态接纳自己的形象

D.我们的青春不仅追求外在美，也要体现内在美

5、关于青少年的梦想和自我努力之间的关系，下列说法正确的有（）

①只要坚持梦想就一定会取得成功②少年的梦想，是自我努力的原动力

③只有不停地努力，梦想才有可能成为现实④梦想，需要努力，需要坚持

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

6、步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，我们的

思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。对此，下列观点中理解正确的

是（）

A.独立要有独到见解，也能接纳他人意见

B.独立是不人云亦云，不认同他人观点

C.独立应该是追求独特，做到与众不同

D.独立就是认为自己的观点全是正确的

7、图中的对话告诉我们（）

①在互帮互助中建立友谊②要学会坦然接受新朋友③友情能带给人持久的温暖

④每一段友谊都会地久天长

A.①②B.①③C.②④D.③④

8、《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安

机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特

点，采取和缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的

()

A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护［

9、赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘。“我是代表法律的，我就

是法，随时可以刑拘你…”派出所所长张某这样说，要批驳张某的言论，适合

作为论据的是（）

①任何人都不能凌驾于法律之上②法律具有强制性

③执法机关要维护法律的尊严④国家工作人员必须依法行使职权

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

10、某地各中小学围绕宪法日主题,开展形式多样的宪法教育活动，旨在引导

青少年学生学习法律知识，树立法治观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。

青少年学生树立法治观念就是要（）

①严格遵守法律，善于用法维权

②学习法律知识，学会明辨是非

③敢于主持正义，制裁非法行为

④积极宣传法律，严格依法办事

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11、在我国，公民享有广泛的权利，我们要正确行使权利，就要做到（）

①尊重他人的权利

②不得损害国家的、社会的、集体的利益

③法律要求做的必须去做

④以合法方式行使权利

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12、“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选

项中体现这一观点的是（）

A.小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课

B.李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误

C.小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”

D.李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相

13、我国实施50多年的劳动教养制度，因违反宪法，中共十八届三中全会通过

决定，提出废止。随后，国家将启动相关法律程序。这表明（）

①宪法具有最高的法律效力

②任何法律不得同宪法相抵触，否则无效

③在我国，中国共产党享有最高立法权

④普通法律是宪法的立法基础

A.①②B.①③④C.②④D.①②④

14、“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平主席在

世界经济论坛开幕式上发表主旨演讲时引用的这句中国古语启示我们要

（）

①自信自立，发挥自己的优势②善于合作，合作有助于事业的成功

③团结协作，发扬团队精神④开拓创新，积极进取

A.①③④B.②③C.②④D.①②③

15、互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，

忽视别人的存在。“任性”的发言,可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解,

正确的是（）

①交往中，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求

②互联网不是法外之地,公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围，

不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利

③互联网是虚拟世界，对一些扩大自我、“任性”跟帖，不要太在意

④网络跟帖发表意见时,应具有严格的法制观念和向善的道德意识

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

16、今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有

人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（）

①知法守法，远离网络生活

②及时举报，检举不法行为

③增强法制观念，少发不良信息

④提高辨别能力，防止上当受骗

A.①②B.①③C.②④D.③④

17、近期，“高铁霸座”、“公交坠江”等一些既违背道德又违背法律的事

件，引发了社会关于法治中国建设的思考。有专家指出，推进法治中国建设，

需要构建与时代相匹配的思想道德体系。建设法治中国需要将德治与法治相结

合是因为（）

①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作

用，又重视发挥道德的教化作用

②以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用

③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用

④法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰

A.①②③B.①③④C.②④D.①②③④

18、下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是

A.它是青少年成长过程中极不正常的现象.必须重视（）

B.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展

C.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控

D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待.是可以解决的

19、自习课上，当同学们都在认真学习的时候，晓君抬起头来，想跟别人说与

学习无关的话。从个人与集体的关系角度，你应该告诉他（）

A.凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干

B.集体规则和个人意愿是致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害

C.在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集

体规则

D.在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应优先照顾个人意愿

20、家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，

甚至产生自卑感，其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好

的，但一定是这世界上独一无二的。为此，我们应该做到（）

①听从别人的任何批评②努力发掘自己的潜能

③拿自己的不足与别人的长处相比④善于发现自己的优势，树立自信

A.①②B.①③C.②④D.②③

21、50多年来，河北塞罕坝林场的建设者们，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”

的荒漠沙地上默默奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们

（）

A.承担责任就是要放弃个人的一切权利

B.不应该承担那些没有任何回报的责任

C.人尽其责才能共同建设和谐美丽社会

D.逃避责任的行为必然要受到法律制裁

22、政治中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸

爸；在家里，爸爸是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机；在社会

里，爸爸是爱心的播种机，家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发.爸爸，我

爱您！”由此可以看出（）

A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任

B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任

C.爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任

D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任

23、伴随着全面推进依法治国，“强拆”“暴力执法”等字眼在近几年的新闻

和网络媒体大幅减少，而由此引起的流血、交通堵塞等群体性冲突事件也销声

匿迹。对此你想对相关部门和工作人员说的是（）

①国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使

②法定职责必须为，法无授权不可为

③凡不按法定程序行使权力的行为，都受刑罚处罚

④依法规范权力运行，维护群众正当合法利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

24、在学习了《做更好的自己》之后，方方知道了，接纳自己就要接纳自己的

全部。方方的想法正确的是（）

A.我爱睡懒觉的毛病不用改了，因为有利于健康

B.我不想写的作业不用写了，因为学习要靠兴趣

C.我贫嘴的毛病不用改了，因为这是口才好

D.我不用担忧自己的个子矮了，因为我的发育时间还很长

25、在道德与法治的课堂上，老师开展了关于“如何处理诚实与保护隐私之间

关系”的课堂讨论，以下看法正确的是()

A.不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私

B.权衡利弊，既恪守诚实要求，又尊重他人隐私

C.尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突

D.讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实

二、简答题(每题8分，共24分)

1、丹丹在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，值周班干部总结

时，点名批评了我，由于我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，认为我是不

可宽恕的，是班级的罪人，我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时，表扬了

部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转优为喜。反省我今天的表现，

我认识到自己……”

(1)材料表明丹丹在通过哪些途径认识自己？

(2)对于班主任和班干部的评价，丹丹应该如何对待？

(3)丹丹怎样做更好的自己？

2、观察漫画《我的学习我“做主”》，回答下列问题。

(1)漫画中该同学的做法正确吗？为什么？

(2)相对于上网、看漫画、看小说，学习固然是枯燥的，但学习中也有乐趣,

这具体表现在哪些方面？

(3)请给漫画中的这位同学提一些建议或忠告。

3、小李长相平平，嘴巴大，戴着牙套，因此总有人对他的长相进行调侃，

以致一向阳光的他深感郁闷。后来，小李参加校园演讲大赛，以精彩的表现赢

得了一等奖，他终于重拾信心，走过了这段郁闷期。这时他才明白，长相不是

最重要的，人的身上要有闪光点才重要。

（1）一向阳光的小李为什么经过了一段郁闷期？他后来又是通过哪些途径重新

认识自我的？

（2）小李获得一等奖重拾自信对你有哪些启示？

（3）一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作

用。请你谈谈如何成为一名最美中学生。

三、材料分析题（每题13分，共26分）

1、阅读材料，回答问题。

郑鸿洁是金元宝商厦女士儿童商场某童装品牌专柜的店长，在集团公司党

委开展的争创“和谐丽人”活动中当选为“好女儿”。得知获此殊荣，她诚恳

地表示：“荣誉是大家对我的鼓励和认可，孝敬父母是做儿女的本分，我只是

做了我该做的。”郑鸿洁认为，每个人都应该善待自己的父母，作为儿女千万

不要等到“子欲养而亲不待”的时候，那时就悔之晚矣。

⑴为什么说“孝敬父母是做儿女的本分”？

（2）作为一名中学生，我们应怎样以实际行动回报父母、孝敬父母呢？

2、阅读下面材料，回答问题。

材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往

增多，对家庭的依附性减少，要求独立、摆脱成人控制的思想情绪日益上升。

因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻

信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩

论，敢于发表自己的见解。

材料二：习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝

气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，

练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦

的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

(1)你是如何理解材料一中的这种“独立”的？

(2)材料一中还反映了中学生的什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作

用？

(3)材料二启示青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能？

参考答案

1、D

2、C

3、C

4、B

5、B

6、A

7、B

8、C

9、B

10、B

11、B

12、A

13、A

14、B

15、C

16、C

17、D

18、D

19、C

20、C

21、C

22、C

23、B

24、D

25、B

二、简答题（每题8分，共24分）

1、（1）她首先通过自我评价来认识自己；她还通过他人评价来认识自己

（2）丹丹要重视他人的态度和评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不

能忽视。用理性的心态面对他人的评价

（3）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。

③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

2、（1）不正确。在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息

时间，并无过错。但是，漫画中的这位同学视学习为负担，将学习当作苦不堪

言的事情，甚至放弃学习、只顾娱乐，这对他的成长是非常不利的。

（2）对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相

投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。当我

们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到

学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

（3）学习是一件苦乐交织的事情，我们要学会学习、善于学习。一方面，我们

要不断地克服学习上的困难，刻苦努力；另一方面，我们也要文明娱乐、健康

休闲，从而快乐、高效地学习。

3、（1）他不能全面、正确地认识自己，非常介意自己的外表形象，因而不能

悦纳自己，产生了自卑心理。途径：有成绩就会有自信，第一名的成绩让他重

拾自信。通过他人评价，他又重新认识了自己。

（2）示例一：①要正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己，既

要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。既要看到自己的优点，也

要看到自己的缺点。②增强自信，克服自卑。通过多种方式了解自己，努力保