浙江金华中考历史模拟试题卷解析版

【文库独家】一、选择题1.重农固本，是安民之基。下列属于“强农惠农富农”政策的有（）①唐太宗实行轻徭薄赋②推行土地改革和三大改造③农村人民公社化运动④实行家庭联产承包责任制A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】试题分析：解答此题可以用排除法。在1958年总路线的指引下，党中央错误发动了大跃进和人民公社化运动。人民公社化运动严重挫伤了农民的生产积极性，因此不符合题干的“强农惠农富农”政策。排除③，所以①②④符合题意，答案是B。【考点定位】人教新课标八年级下册·社会主义道路的探索·探索建设社会主义道路2.元朝设立宣政院，明朝加固增修长城，清朝大规模推行改土归流，其共同意义在于（）A.加强中央集权B.削弱地方权力C.抵御外来入侵D.维护国家统一【答案】D【解析】【考点定位】人教课标版七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立；人教版七年级历史下册·我国统一多民族国家的巩固和社会的危机·统一多民族国家的巩固3.右边是某历史兴趣小组绘制的知识简图，据此推断他们学习的主题是（）A.新体制的创立B.中国近代化的探索C.工业革命的冲击D.马克思主义的传播【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生对中国近代化探索有关知识的准确识记。第二次鸦片战争后，为了挽救清朝的统治，地主阶级洋务派提出中国欲自强，则莫如学习外国利器，于是他们掀起洋务运动。洋务运动以“自强”和“求富”为口号，主要创办了一批近代军事和民用工业。康有为、梁启超领导的戊戌变法是除学习西方的先进技术之外，还学习西方的先进制度。1911年孙中山等人领导了辛亥革命。辛亥革命的指导思想是三民主义。孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深人人心。陈独秀等领导的新文化运动提出民主和科学的口号，促进了人们的思想解放。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动都属于中国近代化的探索。ACD不能体现主题。B符合题意，故选择答案B。【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·洋务运动、维新变法、辛亥革命和新文化运动4.下列能为抗日战争“使中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度”提供史料支撑的有（）①美苏等国协同作战②中共促成西安事变和平解决③华人华侨归国参战④人民群众广泛开展游击战争A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D【解析】【考点定位】人教新课标八年级上册·中华民族的抗日战争·难忘九一八、血肉筑长城5.金华金东区有位爱国诗人，吃着“大堰河”乳汁长大，血液里流淌着一腔热爱祖国和人民的赤子情怀，被誉为20世纪诗坛泰斗。他是（）A.李渔B．钱兆鹏C．艾青D．邵飘萍【答案】C【解析】试题分析：艾青，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1985年获法国文学艺术最高勋章。艾青血液里流淌着一腔热爱祖国和人民的赤子情怀，被誉为20世纪诗坛泰斗。ABD不符合题意。故选C。【考点定位】乡土史二、非选择题：6.阅读材料，回答问题。（10分）材料一：人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、盂斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等（1）请依据材料一归纳人类走向文明的显著特征。（2分）材料二：中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样—条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方……（2）材料二体现了文明交流的哪些形式？请列举“这一群人”的相关史实予以说明。（4分）（3）综合分析两则材料，得出历史结论及对进一步繁荣发展中华文明的启示。（4分）【答案】（1)文字的发明、城市的出现或国家的产生。(2)引进来、走出去。玄奘西行去天竺学习佛法，带回大量的佛学经典；鉴真东渡日本，传播了佛教，还带去盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识。(3)结论：人类文明各自独立产生、交相辉映；中华文明与世界文明相互促进、相互影响。启示：尊重各国文化独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明成果，弘扬和传播中华文化等。【解析】试题分析：（2）分析材料二的“东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方。”，其中的“西方的汗血马、音乐等也纷纷东来和把域外文化带入唐土”体现的交流方式是引进来；“东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲和把盛唐文化传播四方”体现的交流方式是走出去。唐朝贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺取经，贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。唐玄宗时期，鉴真应日本学问僧的邀请，去日本弘扬佛法，六次东渡，历尽艰辛，到达日本后受到朝野的热烈欢迎，并主持设计了唐招提寺。【考点定位】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来；人教新课标七年级上册·统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路；人教新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化7.2016年4月15日是新出台的国家安全法实施后首个全民国家安全教育日，学校时事宣传栏刊出了两则材料。阅读材料，回答问题。（10分）材料一：1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……27日，美国总统杜普门宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政。与此同时，美国还派兵入侵台湾海峡。妄图一举占领朝鲜、控制中国、遏制苏联……中国政府毅然决定抗美援朝，保家卫国”。材料二：进入新世纪，我国仍面临多元复杂的安全威胁。美国持续推进亚太“再平衡”战略，日本大幅度调整军事安全政策，个别海上邻国在涉及中国领土主权问题上采取挑衅性举动……暴力恐怖事件也影响着国家的安全。（1）从时事宣传栏里可获取哪些关于时代主题的信息？这些信息集中反映了什么问题？（4分）（2）指出从材料一到材料二国际格局发生的变化，并结合所学知识阐述新形势下我国维护国家安全的对策。（6分）温馨提示：此题后半问4分，分层给分。要求围绕中心，多角度多层次言之成理，表述完整。【答案】（1)在传统安全问题方面，帝国主义、霸权主义是战争爆发的根源；领土争端是引发战争的重要因素；恐怖主义等非传统安全问题危害性大。和平问题。(2)由两极格局走向多极化；努力推动政治多极化,防止单极化和避免单边主义的危害；建立国际新秩序,促进国际合作,发挥好联合国的作用,树立联合国的权威等。【解析】试题分析：（1）主要考查学生对威胁和平问题有关知识的准确识记。分析材料一的内容，“美国总统杜普门宣布出兵朝鲜，武装干涉朝鲜内政。与此同时，美国还派兵入侵台湾海峡。”反映的是帝国主义、霸权主义是战争爆发的根源。分析材料二的“个别海上邻国在涉及中国领土主权问题上采取挑衅性举动”反映出领土争端是引发战争的重要因素。分析材料二的“