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文档简介

第第页小班美术活动美丽的花园教案

活动目标：

1、通过撕纸、粘贴，培育幼儿的动手、想象技能。

2、激发幼儿爱好，让幼儿感受活动中的欢乐。

3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、培育幼儿的观赏技能。

活动预备：

各种彩色方形纸，胶棒，魔术盒，音乐

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿爱好

师：“小伙伴，你们看过变魔术吗?它好看吗?”

二、出示魔术盒，引导幼儿进行想象，变花瓣。

1、老师变魔术，吸引幼儿，激发幼儿想象力。

“现在老师来变魔术，小伙伴认真看了。变变变”

“小伙伴看，老师变出了什么?好香啊，好香啊。”小伙伴回答：“纸，正方形的，黄色的纸。我们也想要。“

2、老师继续给幼儿变魔术，并每个幼儿发一张，让幼儿跟随老师一起变魔术。师：“小伙伴们看好了，，变变变，变、、、你们看看变出了什么?“幼儿：”好多好多美丽的正方形纸。“(老师给幼儿没人发一张)

3、通过魔术，激发幼儿想象，进行撕纸

A、撕成长长的，像面条

师“老师又开始变了，看看我又变出了什么?哇，看看正方形的纸变的怎么样了?怎么样变成的，你们也来变一变。“(引导幼儿通过想象，将自己手中的正方形纸变成长长的。)

B、撕成小小的，像花瓣

老师引导幼儿，怎么样把长长的纸变成小小的'?并引导幼儿通过想象，老师夸张的动作、表情，引出“花瓣”。

三、种花。老师出示花园，幼儿进行花瓣粘贴。

四、赏花。让幼儿感受自己种花的乐趣。

师：“小伙伴看看，我们的花园美丽吗?这是我们用自己的双手种出的花园。你们快乐吗?”

五、延伸活动

请小伙伴回到家里看看，我们家的花园开花了吗?可以和爸爸妈妈一起种花。

活动反思：

我依据幼儿年龄特征设计了该活动，让幼儿通过撕、贴，感受活动中的乐趣。在活动中，大部分幼儿表现都很棒，能跟随老师一起活动。有个别两三个幼儿留意力不集中

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