2022-2023学年浙江省台州市前所中学高三生物期末试卷含解析

2022-2023学年浙江省台州市前所中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示人体内环境稳态调节的相关机理，相关叙述不正确的是（）A．图中显示对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行，还可通过有关激素进行B．若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中C端乳酸含量会增加C．若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的某物质会减少D．神经递质、各种激素这些信息分子均需与细胞膜上的受体结合来发挥作用参考答案：D【考点】内环境的理化特性．【分析】1、据图分析：轴突末梢中的突触小泡释放A神经递质，作用于甲细胞的受体；内分泌腺甲状腺分泌甲状腺激素，通过血液运输，作用于甲细胞上的受体，说明甲细胞受到神经和激素调节．2、甲状腺激素的反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多．【解答】解：A、由图可知，由于甲细胞表面存在不同受体，因此对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节，A正确；B、若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，细胞进行无氧呼吸，产生乳酸，因此血浆成分发生一些变化，图示中C端乳酸含量会增加，B正确；C、若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，由于负反馈调节的作用，甲细胞分泌的某物质会减少，C正确；D、激素的受体不一定在细胞膜上，有些激素，如性激素的受体在细胞内，D错误．故选：D．2.如果将含有2对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记，且培养在含14N的培养基中，那么该细胞进行一次有丝分裂后进行减数分裂产生的8个精子中，含15N的精子所占的比例是（

）

A．50%

B．75%

C．100%

D．以上均有可能参考答案：D3.下列都属于基因重组的选项是（

）①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上③DNA碱基对的增添、缺失④非同源染色体上非等位基因自由组合⑤大肠杆茵细胞中导人了外源基因A.①③⑤

B.①②④ C.①④⑤

D.②④⑤参考答案：C4.鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白，红细胞能合成β－珠蛋白，胰岛细胞能合成胰岛素。用编码上述蛋白质的基因分别做探针，对三种细胞中提取的总DNA用限制酶切割形成的片段进行杂交实验；另用同样的三种基因探针，对上述三种细胞中提取的总RNA进行杂交实验，上述实验结果如下表(“＋”表示杂交过程中有杂合双链，“－”表示杂交过程中没有杂合双链)（

）

细胞总DNA

细胞总RNA输卵管细胞红细胞胰岛细胞

输卵管细胞红细胞胰岛细胞卵清蛋白基因＋①＋卵清蛋白基因＋②－β－珠蛋白基因③＋＋β－珠蛋白基因④＋－胰岛素基因＋＋⑤胰岛素基因－－⑥下列是表中①到⑥中填写内容，其中正确的是A．＋＋＋－－－

B．＋－＋－＋＋C．＋－＋－＋－

D．－－－－＋＋参考答案：B5.拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是A.实验表明，该种超矮生型突变体属于激素不敏感型B.图甲表明，野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体C.图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用D.实验表明，若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理，可提高该突变体茎的长度参考答案：A6.研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响，研究方法不当的是（

）A.摘除部分棉铃，测定临近叶片CO2吸收速率的变化B.环割枝条阻断有机物的运输，测定该枝条叶片CO2吸收速率的变化C.对部分叶片进行遮光处理，测定未遮光叶片CO2吸收速率的变化D.“嫁接”更多的叶片，测定叶片中CO2吸收速率的变化参考答案：D研究棉花光合产物从叶片的输出对叶片光合速率的影响，而光合速率可用一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示，因此摘除部分棉铃，可通过测定邻近叶片C02吸收速率的变化来推知对光合速率的影响，A正确；环割枝条阻断有机物的运输，测定该枝条叶片C02吸收速率的变化也能推知对光合速率的影响，B正确；对部分叶片进行遮光处理，遮光的叶片不能进行光合作用，需要其它叶片为之提供光合产物，因此测定未遮光叶片C02吸收速率的变化才能达到实验目的，C正确；“嫁接”更多的叶片，实验变量增多，测定叶片中C02吸收速率的变化无法达到实验目的，D错误。7.为了研究明月草对糖尿病模型大鼠的影响，研究者通过给大鼠注射一定剂量的四氧嘧啶构建糖尿病模型，阳性对照组为糖尿病模型大鼠灌胃二甲双胍。实验处理及结果如下表所示，下列叙述中正确的是（

）A.糖尿病模型大鼠胰岛B细胞受损使胰岛素分泌量减少，靶细胞摄入葡萄糖增加B.本实验的自变量是二甲双胍和明月草低、中、高剂量处理C.实验组用5mL不同浓度明月草提取液灌胃，对照组用等量蒸馏水灌胃D.由实验结果可知，高剂量明月草提取液对高血糖模型大鼠有较好的降血糖效果参考答案：D根据题意，糖尿病模型大鼠是通过注射一定剂量的四氧嘧啶构建的，该模型组大鼠的胰岛B细胞不一定受损，A错误；本实验的自变量是明月草剂量，B错误；实验组用5mL不同浓度明月草提取液灌胃，空白对照组和模型对照组用等量蒸馏水灌胃，而阳性对照组用等量的二甲双胍灌胃，C错误；根据实验组与对照组的结果对照可知，高剂量明月草提取液对高血糖模型大鼠有较好的降血糖效果，D正确。8.如图表示某动物（2N）处于细胞分裂某一时期的染色体数（a）、染色单体数（b）、DNA数（c）．该图所示的细胞分裂方式及时期为（） A．有丝分裂前期或中期 B．有丝分裂后期 C．减数第一次分裂后期 D．减数第二次分裂后期 参考答案：B【考点】有丝分裂过程及其变化规律． 【解答】解：A、有丝分裂前期和中期，细胞中染色体：染色体单体：DNA=1：2：2，与题图不符，A错误； B、有丝分裂后期，细胞中不含染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体和DNA含量均为体细胞的2倍，与题图相符，B正确； C、减数第一次分裂后期，细胞中染色体：染色体单体：DNA=1：2：2，与题图不符，C错误； D、减数第二次分裂后期，细胞中不含染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体和DNA含量与体细胞相同，与题图不符，D错误．故选：B．【点评】本题结合柱形图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律，能准确判断图示所处的时期． 9.“牝鸡司晨”是指下过蛋的母鸡，变成有鲜艳羽毛会鸣啼的公鸡，该现象现代生物学称之为性反转，性反转的公鸡可育．下列相关叙述正确的是A.上述现象说明表现型受环境因素影响B.母鸡变成公鸡，原因是其性染色体发生了改变C.鸡的性别决定方式与人类相同D.该公鸡与正常母鸡交配，其后代性别比例仍为1：1参考答案：A由于本来是母鸡的基因型，后来变成了公鸡，说明上述现象说明表现型受环境因素影响，A正确；母鸡变成公鸡，其性染色体没有发生了改变，母鸡变成公鸡是受到激素的影响，B错误；鸡的性别决定方式是ZW型，而人类的性别决定方式是XY型，两者不一样，C错误；该公鸡ZW与正常母鸡ZW交配，后代ZZ:ZW=1：2，期后代性别比例为雌：雄=2：1，D错误。10.下面为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析，不正确的选项是:

A．①过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNAB．③过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致参考答案：B11.如图表示某生物膜结构，图中A、B、C分别表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输的方式。下列几种相关叙述中，错误的是

A．癌细胞的细胞膜上含量较正常细胞减少的物质是C

B．b和c过程运输的气体可能分别是O2和CO2

C．若是神经元细胞膜，则静息状态的维护有赖于图中a和d过程

D．膜上A、B的种类和数目决定了其功能的复杂程度参考答案：D12.当高等动物的精原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能有A．基因的重组

B．基因的突变C．解旋和子链的合成

D．某些蛋白质的合成参考答案：A13.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是A．一个染色体组不含同源染色体B．体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组D．育种工作者获得单倍体植株常用的方法是用花粉进行离体培养参考答案：B14.下列各项不属于生物多样性价值体现的是

A．用芦苇、秸秆作原料造纸

B．将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉

C．以石油产品为原料生产化纤

D．引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便参考答案：C15.结合表中数据，指出下列叙述错误的是成分

线粒体膜蛋白质（质量分数/%）脂类（质量分数/%）外膜5248内膜7624A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶

B.内膜比外膜具有更多的功能C.内膜、外膜的化学组成大致相同

D.内膜表面积大，导致蛋白质含量高参考答案：D16.下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是（）A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C．在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵参考答案：C【考点】酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋；制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件．【分析】果酒制作菌种是酵母菌，代谢类型是兼性厌氧型真菌，属于真核细胞，条件是18～25℃、前期需氧，后期不需氧．果醋制作的菌种是醋酸菌，代谢类型是需氧型细菌，属于原核细胞，条件是30～35℃、一直需氧．腐乳制作的菌种主要是毛霉，代谢类型是需氧型真菌，属于真核细胞，条件是15﹣18℃，一定湿度．【解答】解：A、参与果醋发酵的是醋酸菌，醋酸菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体，A错误；B、果酒制成后需将装置转移至温度较高的环境中，并且通入无菌空气制作果醋，B错误；C、在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与，如毛霉，C正确；D、葡萄汁不能装满发酵瓶，要留空间，让酵母菌进行有氧呼吸，进而大量繁殖，D错误．故选：C．【点评】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作等知识，要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．17.细胞分化过程中，不会出现的是：

A．细胞核遗传物质改变

B．mRNA的种类和数量发生改变C．蛋白质的种类和数量改变

D．细胞器的种类和数量发生改变参考答案：A18.图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡B．⑤与⑥的基因相同，而细胞内的mRNA不相同C．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为D．与①相比，②的表面积与体积比增大，与外界环境进行物质交换的能力增强参考答案：B19.种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1:3.自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为(

)A.7:6:3B.3:2:1C.5:2:1D.1:2:1参考答案：AAA和Aa二者数量之比是1:3，则AA占1/4、Aa占3/4，1/4AA自交后代是1/4AA，3/4Aa自交后代基因型是（3/4×1/4=3/16）AA、（3/4×1/2=3/8）Aa、（3/4×1/4=3/16）aa，所以子代中基因型为AA、Aa、aa的数量比是7:6:3。故选A。20.已知果蝇红眼(A)和白眼(a)这对相对性状由位于X染色体（与Y染色体非同源区段)的一对等位基因控制，而果蝇刚毛(B)和截毛(b)这对相对性状由X和Y染色体上(同源区段)一对等位基因控制，且隐性基因都系突变而来。下列分析正确的是A．若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现白眼B．若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则F1中不会出现截毛C．若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现白眼，D．若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则F1中会出现截毛参考答案：B21.以提取肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中加入等质量的以下物质，其中耗氧量最大的是A．麦芽糖

B．丙酮酸

C．丙酮酸和葡萄糖

D．葡萄糖参考答案：B22.为研究叶面施肥对大豆植株光合作用的影响，科研人员用适宜浓度的氮肥（尿素）、钾肥（硫酸钾）、磷肥（过磷酸钙）和硼肥（硼酸）分别喷施处于生长期的大豆叶片，相关实验结果见下表。请回答下列问题：处理方式叶绿素含量（mg·g-1）净光合速率（μmol·m-2·s-1）胞间CO2浓度（μmol?mol-1）对照组3.4116.3252尿素3.4517.6254硫酸钾3.5018.2255过磷酸钙4.0719.4285硼酸3.9920.1274

（1）根据上表信息，分析实验过程中影响大豆植株光合作用的内部因素是______________。影响大豆植株光合作用的外界因素有______________等。（2）实验过程中对实验组的处理要求是__________________________________________。（3）在预实验过程中,喷施溶液的浓度过高时会出现“烧苗”现象，该现象出现的主要原因是________。（4）由表中数据可知，使用适宜浓度的磷肥、硼肥可以使大豆叶片的光反应和暗反应均增强，试结合表中数据分别说明其原因____________________________。参考答案：

(1).叶绿素含量(或光合色素含量)

(2).光照强度、C02浓度、水分、矿质元素

(3).喷施溶液的量相等(或控制好无关变量）

(4).叶片细胞发生质壁分离(或渗透失水），失去过多水分而死亡

(5).叶绿素含量增多，对光能的转化能力增强；胞间C02浓度升高，C02吸收量增多本题借助实验考查影响光合作用的因素，解题要点是识记光合作用的过程，根据表格数据分析影响光合作用的内、外因素。（1）据表格数据分析，随着大豆叶片叶绿素含量增高，净光合速率也增加，可见影响大豆植株光合作用的内部因素是叶绿素含量，影响大豆植株光合作用的外界因素有光照强度、C02浓度、水分、矿质元素等。（2）本实验的自变量是不同的无机盐，其它无关变量如喷施溶液的量应相等；（3）如果喷施溶液的浓度过高，大于叶片细胞液浓度时，细胞会发生渗透失水，且失水过多会引起细胞死亡，出现烧苗现象。（4）从表格数据分析，使用适宜浓度的磷肥、硼肥的实验组，叶绿素含量高于对照组和其他实验组，对光能的转化能力强，提高了光反应强度；且胞间C02浓度升高，使细胞C02吸收量增多，提高了暗反应的强度，使净光合速率较高。[点睛]：本题通过探究实验考查影响光合作用的因素，意在考查学生运用所学知识综合分析问题的能力，解题关键是对实验的分析：根据实验目的找出自变量、因变量和无关变量，分析表格数据的变化规律与自变量间的关系，联系教材知识点，用规范的语言答题。23.下列有关细胞结构及化合物的叙述，正确的是A.原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体

B.具有分裂能力的细胞都有中心体C.组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖

D.细胞中的囊泡都是由高尔基体形成参考答案：C24.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递参考答案：C25.甲图为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入水底,然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中，给予一定的光照，测量每个玻璃皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间（见图乙）,以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。有关分析正确的（

）A．在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小Ks5uB．在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的时间C．在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降D．因NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用参考答案：C26.关于植物激素的叙述，正确的是A、乙烯能促进果实的成熟，所以在成熟的果实中含量较多B、植物的向光性可以说明生长素作用的双重性C、α—萘乙酸、2,4—D是植物体内常见的植物激素D、细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，因而在茎尖、根尖含量较多参考答案：A27.为探究CO2浓度倍增和干旱胁迫对紫花苜蓿光合作用生理特性的影响，研究者采用人工气候室和控水实验，模拟CO2浓度倍增和干旱胁迫的条件进行试验．实验结果如下：组别处理（光照强度为Q）真正光合速率（μmolCO2?m2?s﹣1）相对气孔开度（%）水分利用效率A对照大气CO2浓度27.05501.78B干旱22.55351.87C对照CO2浓度倍增31.65402.45D干旱23.95302.55请根据实验结果回答下列问题：（1）在干旱胁迫条件下，真正光合速率降低的主要原因是

；当干旱胁迫发生时，C02浓度倍增能提高

．（2）依据表格中的实验数据，不能判断在B组实验条件下，该组植物能积累有机物．其理由是

．（3）在干旱胁迫条件下，植物细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高．对此，有两种不同观点．观点一：光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了C0：的吸收和利用；观点二：细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光反应，而且不能恢复．某高中学校生物研究性学习小组的同学，欲利用学校条件设计实验，探究以上哪种观点是成立的．其实验设计的基本思路是：①将培养在

条件下的植物幼苗分为两组；②对其中对照组植物幼苗的处理应是

，而对实验组植物幼苗的处理应是

．最后通过分析实验结果，即可获得相应的实验结论，进而作出判断．参考答案：（1）气孔开放度降低，二氧化碳吸收减少

真正的光合速率和水分的利用效率（2）不知道该条件下植物的呼吸作用强度（3）干旱

保持原状

正常供水（或浇水、补水）【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】影响植物光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．据图表分析：提高二氧化碳浓度，无论是对照组还是实验组，真正的光合速率都增强，但气孔开度下降，对水分的利用效率增强．【解答】解：（1）由题表可知，在干旱胁迫条件下真正的光合速率降低，其原因可能是气孔开度降低，二氧化碳吸收减少，进而影响卡尔文循环中的二氧化碳固定速率；表中数据显示当干旱胁迫发生时，C02浓度倍增能提高真正的光合速率和水分的利用效率．（2）据表分析，在B组实验条件下，不知道该条件下植物的呼吸作用强度，有机物的积累量可以用净光合速率表示，真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率，所以无法判断该组植物是否能积累有机物．（3）生物实验应该遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则，根据题干所述实验目的，可以将置于干旱条件下的植物幼苗分为两组，对照组保持干旱调节不变，对实验组植物幼苗正常供水，若实验组幼苗光合速率不能恢复，则观点二成立．因为观点二中的叶绿体片层结构破坏是不能恢复的．28.下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B.基因pen的自然突变是定向的C.基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料D.野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离参考答案：Cpen基因突变后形成了抗药靶位点，A错误；基因突变具有不定向性，B错误；基因突变为昆虫进化提供原材料，C错误；野生型昆虫和pen基因突变型昆虫属于同一物种，二者不存在生殖隔离，D错误。29.果蝇中野生型眼色的色素的产生必须有显性基因A。第二个独立遗传的显性基因B使得色素呈紫色，但它处于隐性地位时眼色仍为红色。不产生色素的个体的眼睛呈白色。两个纯系杂交，子一代雌雄个体再相交，结果如图，以下说法正确的是A.该性状的遗传不遵循基因的自由组合定律B.等位基因A、a位于X染色体，B、b位于常染色体C.F2中紫眼果蝇有4种基因型，其中紫眼雌果蝇全部为杂合子D.F2中红眼果蝇相互杂交，后代仍然可以出现3种表现型参考答案：C根据题意和图示分析可知：基因型为A_B_个体是紫眼，aaB_、aabb是白眼，则红眼的基因型是A_bb，实验中纯合红眼雌性和白眼雄性杂交，子一代雌性都是紫眼，雄性都是红眼，子二代中紫眼：红眼：白眼=3：3：2，因此等位基因A、a位于常染色体上，B、b基因位于X染色体上，B错误；由于2对等位基因分别位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，A错误；亲本基因型是AAXbXb×aaXBY，F1的基因型是AaXBXb（雌性紫眼）、AaXbY（雄性红眼），则F2中紫眼果蝇有AAXBXb、AaXBXb、AAXBY、AaXBY共4种基因型，其中紫眼雌果蝇全部为杂合子，C正确；F2中红眼果蝇相互杂交，后代只能出现红眼和白眼2种表现型，D错误。30.火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）。曾有人发现少数雌火鸡ZW的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体（WW后代的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是A．雌：雄=1:1

B．雌：雄=1:2

C．雌：雄=3:1

D．雌：雄=4:1参考答案：D31.下列有关限制性内切酶识别的叙述，不正确的是()A．从反应类型来看，限制性内切酶催化的是一种水解反应B．限制性内切酶的活性受温度、pH的影响C．一种限制性内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列D．限制性内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越小参考答案：D32.一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中：O2减少60mL，CO2增加80mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖量与有氧呼吸所消耗的葡萄糖量的比例为

A.1：1

B．1：2

C．1：3

D．3：1参考答案：A33.

用光学显微镜观察有丝分裂，若从细胞周期考虑，根据右表中提供的信息，选择合适的实验材料

A．物种甲

B．物种乙

C．物种丙

D．物种丁参考答案：D略34.将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验以该植物光合作用吸收的CO2总量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如下表所示。下列对该植物数据表格分析正确的是（

）温度（℃）202530354045光照下CO2吸收总量（mg/h）1.001.752.503.253.753.50黑暗中CO2释放量（mg/h）0.500.751.001.502.253.00A．昼夜不停地光照，温度为20℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，温度为45℃时，最有利于有机物的积累C．每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在45℃条件下，能正常生长D．每天交替进行12小时光照12小时黑暗，温度均保持在35℃条件下，能正常生长参考答案：D【命题立意】本题考查考生对净光合速率和呼吸速率的理解与应用。昼夜不停地光照，20℃时净光合速率大于0，A项错误。温度为40℃是，净光合速率最大，B项错误。每天交替进行12小时光照12小时黑暗，植物若正常生长，净光合速率应大于呼吸速率，但温度保持在45℃条件下，温度太高，影响酶的活性，植物不能正常生长，C项错误，D项正确。35.有关病毒的起源，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是(

)A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D．病毒是目前发现的最简单的生物参考答案：A36.下列有关ATP的叙述，不正确的是A．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，只能转化为化学能C．在有氧与缺氧的条件下，酵母菌细胞质基质都能形成ATPD．蓝藻细胞中没有线粒体，也能产生ATP参考答案：B试题分析：ATP中的“A”表示腺苷，是由腺嘌呤和核糖结合而成，DNA和RNA中的碱基“A”都表示腺嘌呤，A项正确；ATP的形成途径是光合作用和呼吸作用，因此ATP中的能量可以来源于光能、化学能，ATP水解释放的能量可以转化为化学能、光能、电能等，B项错误；在有氧与缺氧的条件下，酵母菌细胞质基质中都能发生将葡萄糖分解成丙酮酸和少量的、并释放少量的能量、产生少量的ATP的过程，C项正确；蓝藻细胞中没有线粒体，也能通过光合作用和细胞呼吸产生ATP，D项正确。37.生物实验中常用盐酸处理实验材料．下列说法正确的是（）A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境B．盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活D．盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色参考答案：C【考点】探究影响酶活性的因素；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；观察细胞的有丝分裂．【分析】盐酸是生物实验中常用的处理实验材料的物质．在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；在观察DNA和RNA分布实验中要用盐酸处理细胞，使细胞通透性增大；盐酸浓度过高会破坏酶的空间结构导致其失活．【解答】解：A、在观察有丝分裂实验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分离开来；解离后要用清水漂洗，防止解离过度，A错误；B、甲基绿和派洛宁对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能使DNA呈绿色，B错误；C、酶的作用条件温和，浓盐酸能破坏酶的空间结构而使酶失去活性，C正确；D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，即线粒体的染色必需在活细胞中进行，而盐酸能破坏细胞的结构导致细胞死亡，D错误．故选：C．【点评】本题考查观察细胞的有丝分裂、观察细胞中DNA、RNA的分布、PH对酶活性的影响及观察细胞中线粒体实验中盐酸的作用，对于此类试题，学生需要加强对实验原理及操作过程的学习，明确实验试剂的使用目的与注意事项．38.用32P标记磷脂中的磷，在下列哪组细胞结构中不能检测到32P的存在A、线粒体和叶绿体

B、内质网和高尔基体C、线粒体和核糖体

D、细胞壁和中心体参考答案：D39.下列关于腐乳和泡菜制作的叙述中，正确的是（

）A.主要是菌种都是原核生物

B.制作过程都不必严格无菌操作C.所用装置都需要密封

D.所用菌种都需要人工接种参考答案：B试题分析：制作腐乳主要利用的是真核细胞-毛霉，A错误；制作过程都不必严格无菌操作，B正确；制作腐乳过程利用了毛霉生长过程产生的酶，毛霉生长在有氧环境中，C错误；这两个制作过程都是利用了空气中的野生微生物，D错误。考点：本题考查传统发酵技术的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。40.当细胞处于饥饿状态时，可水解自身生物大分子，产生营养成分，供细胞急需。在此过程中起积极作用的细胞器是（

）

A.线粒体

B.高尔基体

C.溶酶体

D.核糖体参考答案：C略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲型流感病毒为RNA病毒，易引起流感大规模流行。我国科学家在2017年发明了一种制备该病毒活疫苗的新方法，主要环节如下。（1）改造病毒的部分基因，使其失去在正常宿主细胞内的增殖能力。以病毒RNA为模板，逆转录成对应DNA后，利用___________技术扩增，并将其中某些基因（不包括表面抗原基因）内个别编码氨基酸的序列替换成编码终止密码子的序列。与改造前的基因相比，改造后的基因表达时不能合成完整长度的___________，因此不能产生子代病毒。将该改造基因、表面抗原等其他基因分别构建重组质粒，并保存。（2）构建适合改造病毒增殖的转基因宿主细胞。设计合成一种特殊tRNA的基因，其产物的反密码子能与（1）中的终止密码子配对结合，并可携带一个非天然氨基酸（Uaa）。将该基因与___________连接后倒入宿主细胞。提取宿主细胞的__________进行分子杂交鉴定，筛选获得成功表达上述tRNA的转基因宿主细胞。（3）利用转基因宿主细胞制备疫苗。将（1）中的重组质粒导入（2）中的转基因宿主细胞，并在补加__________的培养基中进行培养，则该宿主细胞能利用上述特定tRNA，翻译出改造病毒基因的完整蛋白，产生大量子代病毒，用于制备疫苗。特殊tRNA基因转录时，识别其启动子的酶是_________（单选）。A．病毒的DNA聚合酶B．宿主的DNA聚合酶C．病毒的RNA聚合酶D．宿主的RNA聚合酶（4）上述子代病毒不能在正常宿主细胞中增殖，没有致病性，因此不经灭活或减毒即可制成疫苗。与不具侵染性的流感病毒灭活疫苗相比，该病毒活疫苗的优势之一是可引起_________免疫，增强免疫保护效果。参考答案：

(1).PCR

(2).多肽（或蛋白质）

(3).载体

(4).总RNA

(5).非天然氨基酸（Uaa）

(6).D

(7).细胞【分析】本题以甲型流感病毒为素材，考查了基因工程、基因的表达、免疫调节的相关知识，意在考查学生的理解能力，综合运用所学知识解决问题的能力。可以改造病毒的部分基因，使其失去在正常宿主细胞内的增殖能力，此过程中需要用到PCR技术，然后通过基因工程构建适合改造病毒增殖的转基因宿主细胞。最后利用转基因宿主细胞制备疫苗，以预防该病毒再次侵染。（2）基因工程的核心步骤为基因表达载体的构建，将该基因与载体连接后才能导入宿主细胞，检测目的基因是否成功表达上述tRNA时，利用核酸分子杂交技术，即用相应的DNA探针与宿主细胞的总RNA分子进行杂交鉴定，进而筛选获得成功表达上述tRNA的转基因宿主细胞。（3）因为设计的宿主细胞具有能合成一种特殊tRNA的基因，其产物的反密码子能与（1）中的终止密码子配对结合，并可携带一个非天然氨基酸（Uaa），因此可在补加非天然氨基酸（Uaa）的培养基中进行培养，筛选出宿主细胞。进而利用该宿主细胞，翻译出改造病毒基因的完整蛋白，产生大量子代病毒，用于制备疫苗。因为转录在宿主细胞内进行，且启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，因此需要使用宿主细胞的RNA聚合酶。故选：D。（4）不具侵染性的流感病毒灭活疫苗，不能侵入细胞内部，只能引起体液免疫，产生相应的抗体与记忆细胞，而该疫苗能够侵入细胞，引起的免疫属于细胞免疫。【点睛】解答本题需要考生掌握基因工程的原理、操作步骤及其一些细节问题，同时还要熟练掌握有关基因的表达及免疫调节