教科版小学三年级科学上册《感受空气》教学课件_第1页
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文档简介

1.感受空气制作人:教科版三年级上册《空气》单元

你知道空气有什么特征和作用吗？小组讨论：分别选择哪个容器装空气、水、石块，为什么？完成记录单中的实验1。探索1-传递游戏空气呢？塑料杯自封口塑料袋碗我会分享我们选择_________（容器）装__________（材料）来进行传递，因为_________________________________。探索

我们来观看一下实验指导视频插入微课游戏要求分别将全部传递物装入选择的容器中传递物在传递过程中不可漏出（要有证据证明）1.通过什么样的方法发现空气怎样的特征？2.空气和水、石块有什么共同特征？思考：探索2-感受空气温馨提示：玩一种，记一种考虑卫生问题，哨子只1个同学吹，其他同学观察。及时记录你的方法和发现。气球哨子塑料袋研讨我的发现：我通过_________（方法），观察到______（现象），说明空气__________（特征）。物体可以分为固体、液体和气体三种类型。石块水空气

人们是怎样区分的呢？

查找有关资料了解吧！笔

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