领导艺术学习心得感受3篇

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领导艺术学习心得感受领导艺术学习心得感受2

我认为，所谓领导，就是设定目标，率领和引导组织或个人在肯定的时境以及其他条件下，根据肯定的计划或方法实现该目标的行为过程。有分工协作需要要有领导。

本学期通过对《领导艺术》这门课的学习，让我懂得了领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。

这种创新要求管理者对管理决策、管理方案、管理方法等方面提出新见解、新主意、新方法。根据行为科学的观点，创新过程大致分为五个阶段：

1.浸润阶段。以彻底了解某一个问题为出发点，对存在问题的背景、现状及有关联系作充分的了解。

2.审思阶段。对讨论的课题仔细进行分析，抓住主要冲突，找到相关的联系，从不同角度思考、分析，多种方案反复安排，比较利弊。

3.潜化阶段。经过冥思苦想仍找不到答案，涌现暂停现象时，应当让潜意识接-班，在别的领域内得到启发。

4.实现阶段。经过其他联想，好想法可能突然涌现。应当马上抛弃很多无价值的想法，把新方法过滤出来。新方法可能粗糙，但是很有盼望。

5.适应阶段。对新方法新主意加以修改调整，使之完善。

然而作为一个领导者，在实现创新的途径中还应当掌控和运用好下面的方法：

1.学习科技，发觉问题。如学习价值工程，从功能分析和成本分析中发觉问题。

2.类比追踪，开拓思路。详细方法有⑴追踪式。先提出一个问题，从中捕获一个或几个疑点，以此为线索进行追踪，直到胜利。例如从发觉产品质量问题，追踪到基础工作薄弱，缺乏管理制度。⑵类比式。从已知的问题或事项中找出基本点，类推比较，进行联想。例如从清宫的八卦系列食品，发觉产品系列化思想，联想生产系列小包装月饼、系列化妆用品、系列医药用品等。⑶辐射式。以一个问题为中心，向外辐射。⑷归谬式。对已有结论的东西，对其思维方式和过程重新回顾，发觉谬误，加以改进。⑸归纳式。把几种特点、用途加以迭加和归结，形成新产品。比如带橡擦的铅笔。⑹相反式。从问题相反的角度或相反的方面去考虑问题。

3.多方触角，提高敏感。见空子就钻，决不放过。比如资产重组。主动拓展新业务，对老业务扬弃等。

4.运用资料、分析情报。搜集信息，从中发觉问题，采用各种分析方法，如数量分析，图表分析，趋势分析等，启发思想。

5.多种方式，集思广益。通过展销会、订货会、市场观测、参观展览、开诸葛会，消费者座谈等多种形式均能提高创新技能。此外，采用特别规手段有时也能激发灵感。

阿克苏诺贝尔公司曾提出过“Leadership——iswhatyoudowithpeoplenotwhatyoudotothem(领导艺术是什么——不是员工为你工作,而是员工和你共同工作)”，由此可以看出公司所要提倡的一种领导者的立场。团队工作目标的实现需要多环节，多渠道，多部门的相互连接和协作，团结协作，共同完成。领导起指挥、协调作用，并不是自己身体力行去做每一项详细工作。《企业管理》杂志介绍原TCL王牌副总裁吴士宏的成长经受时，提到吴士宏起初在微软公司担负中国地区总经理时，意图不仅得不到下属的理解和认可，还受到下属的排斥，业务做的不好。吴士宏经过冷静思索，认真查找缘由，发觉问题出在角色错位。自己应是一个协调者、组织者，而不应是一个自认为比谁都强的实践者。不应把自己的技能同下属相比。人的技能有差异，当然自己的技能比下属强，对下属取得的工作进展也要实时认可，确定下属的成果，要会赞美别人。如此才能调动下属的潜能，下属也才能因受到鼓舞而越勇。经过调整角色、转变工作方法，吴士宏渐渐被认可，业务渐渐好转。这个小故事不仅很好地映证了威信与威权的区分，同时也更进一步地说明作为领导者要懂得尊敬下属。

其实，作为一个领导者，应当经常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位思索。老子说过认识别人是有聪慧，认识自己才是真正的聪慧。换位思索是认识他人、认清自己的最有效方法。常常换位思索，就不会涌现总是埋怨别人的状况。己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。对于别人予以的关爱要予以理解，要懂得感恩。千万不要认为自己所得的一切都是理所应当的。领导安排了自己的工作，同时也就提供了自己机会，取得的任何成果都要有感恩心理。要以严谨的立场对待自己，常常检查、反省自己的不足，持续性地改进与完善自我;要以宽容的心态对待别人，能够不断发觉别人的优点并予以确定，这样就便于相互间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。

领导艺术学习心得感受3

时间匆忙，如同白马过隙，不知不觉领导艺术这门课程已经接近尾声了。回想起这门课，应算是本学期的一道漂亮的彩虹,它又是那么的短暂，但短暂中也会有瞬间的漂亮，学习《领导艺术》，也是对我们的一次升华。有幸倾听尹继东教授的《领导艺术》课程，对我触动很大、感悟很深，我更加清晰地懂得领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。

领导艺术是领导者个人素养的综合反映，最核心的领导艺术是如何管理组织的运作艺术。在公司中有着不同的环境及不同性格的人，所以管理要因人而宜。依据环境的改变，领导管理风格同时发生改变，才能更好的管理好自己带领的团队。领导艺术就是与人相处的技能，要有服务的心态和意识。服务于下级，爱兵如子，才能得到下级的拥护和爱戴。领导需要表现出有技能、有担当、有更大的追求;表现出自己的格局、心胸和气质。在实际工作中，要以身作那么、领先垂范、管人先律己，行动永久比语言更有效。

作为领导应是一个协调者、组织者，而不应是一个自认为比谁都强的实践者，不应把自己的技能同下属相比。人的技能有差异，当然自己的技能比下属强，对下属取得的工作进展也要实时认可，确定下属的成果，要会赞美别人。如此才能调动下属的潜能，下属也才能因受到鼓舞而越勇。学会用不同的激励方法去激发员工的工作热忱，针对不同性格的员工运用不同的领导方法去管理下属。在实际工作中，首先要留意倾听下属的建议和看法，擅长用人所长，最大限度的实现优势互补，做到知人善任，要让公司各相关利益方最大诉求因你而得到、实现和满意。

作为一个领导者，应当经常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位思索。老子说过认识别人是有聪慧，认识自己才是真正的聪慧。换位思索是认识他人、认清自己的最有效方法。常常换位思索，就不会涌现总是埋怨别人的状况。己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。要以严谨的立场对待自己，常常检查、反省自己的不足，持续性地改进与完善自我;要以宽容的心态对待别人，能够不断发觉别人的优点并予以确定，这样就便于相互间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。

在这个不断改变的高科技驱使下的商业环境下，发掘和留住人才将成为竞争的主战场。胜利的领导者是那些擅长吸引、进展和保留具备技能和阅历的人才，这样才能推动企业的进展。一个企业的进展离不人的作用，因此要特别重视人才的运用，人才的培育，要提高人才的工作的积极性。

首先，是人才的运用应当做到，合适的人做合适的工作。对企业现有的人才应当进行全面的考察及评估，对人的运用上做到——合适的人做合适的工作。在人才的聘请也应当做到要有针对性，不要招高级人才做低级工作(这样可能会留不住人)，当然也不要反过来招不能胜任工作的人。

其次，是对人才运用要有激励机制。要使人有很高的工作积极性，除了要在物质和精神上的嘉奖外，还应当在职务的升迁、工作环境的改善上有所改变，要让人才在工作中保持高度的积极性，同时也会促使员工在工作中不断的提高自身的工作技能及水平。再次，对现有的人才进行培训。在为员工的技能提高进行激励的同