医院暑期社会实践心得体会（汇总5篇）

医院暑期社会实践心得体会（汇总5篇）社会实践是每一个大学生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。以下是我的假期社会实践报告。

时间飞逝，走进医学殿堂已有两载，在这两年的学习中，我对医生这个职业有了更加深刻的熟悉，然而理论终究局限于课本，真正走入社会，走进医院，更多的去了解医生的工作环境，更多的来到患者身边，践行一个医生的使命。作为一名临床专业的医学生，这是我的第一次社会实践。在经过深思熟虑之后，我打算去医院里面提前感受见习的气氛，真正到医学领域去实践，找出自己的缺乏，为以后的学习增加动力！于是我来到了汉中市人民医院，在征得院方的同意后，在该院泌尿外科进展了为期一个月的`见习实践工作。由于还未涉及临床课程，没有过硬的专业学问，我的主要任务是在一旁观看学习，尽管时间不长，但对我来说，仍受益匪浅。

从医教科教师那里接过白大褂的那一刻，我就正式成为了这所医院的一员。走入外科大楼，那种熟识的味道扑面而来，而此刻的心情却与平常截然不同，身份的转换，让我非常兴奋。很期盼，又有少许紧急。稍作调整，便来到了泌尿外科医生办公室。科室的各位教师，对我的到来都非常欢送。教师们的热忱让刚刚那种紧急的心情荡然无存。科室赵主任为我指定了李医生作为带教。我的实习生活也就此正式开头了。

每天的工作，都是从早上的例会开头的，八点整，医护人员交班，首先由值班护士汇报当晚病区病人状况，接着是由当晚值班医生汇报晚上急诊状况，交接班完毕是病案争论，医生们将你难病人的病情、诊断治疗过程中消失的问题及想法，提交全科成员共同争论，提出解决方案，上级医生也会给出指导性的建议。在这个环节中，科室里低年资的医生们能学到许多东西，从各位教师们分析问题的思路和角度，更加全面的了解这种疾病的发生进展及转归过程，从而积存阅历。

紧接着，医生们开头进展每天的查房工作，以了解病人状况，倾听病人的病情表达，对病人进展必要检查，在言语方面，须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般急躁询问。查房完毕，各个医师依据自己病人当天的状况书写病历和签署医嘱。在这期间，我发觉医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，赐予他们暖和和信念。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。每周二的主任大查房要求全科成员参与，由主管医生汇报状况，主任急躁的询问，还会时不时的针对当前病例提出问题，而这中的一些问题是书本上没有的，需要通过多年的临床阅历分析推断，这对低年资的大夫来说肯定是学习的好时机。由于是在校学生，主任并没有特地向我提出问题。年轻大夫们在这么多人面前，答复不上来，反而会促进他们下来刻苦钻研业务，更加努力的工作。查房完毕后就是每天正常的工作了。

在医院的这些天中，带教李教师具体的向我介绍了医院的各项规章制度，科室设置状况。从李教师那我学会了病历的根本写法，娴熟把握了心肺复苏的操作要领以及急诊病人的处理等医疗活动。并且有幸走进手术室全程观摩了一台《前列腺气化电切》。虽然专业学问缺乏导致我并不能完全看懂手术，但看到医生们留意力高度集中地手术，旁边的护士也非常专业地为医生递上他们需要的工具，真是让我有紧急又惊喜。在手术中，团队合作精神也是非常重要的，主刀，一助，二助，器械护士，麻醉师缺一不行。纵使医术再高，也需要和同伴默契的协作。一小时过去了，手术顺当完毕，没有动手的我，已经站的脚跟发麻，腰有点酸，可以想到手术的医生们此时更是疲乏吧，而这只是一天工作的一局部，并没有完毕，不禁感到医生的辛苦，而这样的辛苦可以换来病人身体的安康，我想对于每一个医生来说，在他们的价值观里，也是值得的。

李教师常说，与病人谈话，看似简洁实则是一门很大的学问，在医患关系简单化的今日，医托，医闹，病人不再信任医生，而医生上班缺乏安全感，让本就相互猜疑的医患之间形成了巨大的鸿沟，而准时和患者及家属的沟通和沟通是解决这些的唯一方法。急躁细致的谈话，全面的分析病情的发生进展，急躁的解释各项检查的目的，以及术中、术后可能消失风险状况及预防措施等，让病人享有知情权选择权。从而建立融洽和谐的医患关系，才能更好的进展各项医疗活动。

在这些天的学习中，学到了很多课本中所没有的东西。20xx最新医学生社会实践心得20xx最新医学生社会实践心得。医院全部的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。没有人迟到。医生这个职业需要这种严谨负责的态度。想想自己平常从宿舍到教室就3分钟的路程还经常迟到，和这些医生相比真是无地自容。

在此期间，我曾屡次感到发觉自己已经融入这种紧急辛苦，却淡定沉着的工作中，而醒悟之后才发觉自己仍是一个专业学问缺乏，还需要经过很长时间的学习和实践，才能像我身边的医生们一样，为病人效劳，让病人恢复安康。

实践，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务、稳固理论学问的社会实践活动，更是对自己医疗幻想的前期预备。一月的时间很快就过去了，除了深切体会到医生们紧急繁重的工作，更多的是一份收获和不舍。但我坚信，在将来的努力下，终有一天我会成为他们中的一员——一名优秀的临床医生。

医院暑期社会实践心得体会2

每次的实践总是伴随着辛苦和收获。对于在校大学生而言，通过开展社会实践是我们现阶段接触社会的唯一途径。

由此可见实践对我们的重要性。没有例外的，在这个寒假里，我自愿参与了实践活动，很快乐的，医院领导也供应给我了这个难得时机。这次我的目的地是县人民医院。

我秉持着增长见识；供应效劳，奉献爱心；培育力量，熬炼自我；宣扬医学，效劳百姓的宗旨，充分利用了实践的一周时间，走进医院，为病人供应了具有本校专业特色的相关帮忙及效劳，让病人及家属更好的亲身感受护理人员的魅力，身宣传单来与医了解医护人员的生活和工作特点及病人的生活和想法。

一、熟识医院环境，了解工作流程。

我第一天单独一个人熟识了整个医院的环境，以便于以后几天实践活动的顺当进展。同时我仔细听取了医院里老医生的介绍，熟识了医院各部门的职责和分部间的工作联系，了解其之间的相关协作及工作流程。

在熟识医院根本状况的根底上，我便按规划开头了我的工作。在熟识医院的过程中，我发觉虽然每个部门的工作性质都有一些差异，但是只有各部门各司其职并且合理协作才能使医院正常运转为患者效劳，一旦哪个环节出了过失都会影响工作的效率和质量。所以，以后我到了工作中就必需仔细对待本职工作并学会和其他人亲密协作。

二、与患者沟通，了解其心理状况并作相应的心理疏导。

我们每天都和患者进展谈心，感受他们患病后的心理状态和对医疗工作的感想，运用我们把握的心理疏导的学问及技巧为他们做简洁的心理疏导。

为医患间筑起了沟通桥梁，院方也表示了对我们工作的确定和欣赏。通过沟通，我们了解到大局部医患问题根结都在于双方不能相互理解和体谅。

患者及家属对医生的工作生活不了解，所以简单产生对医务工的各种误会。同时，医务工也没能很好的准时与患者沟通，没能去设身处地的为患者考虑，所以使冲突产生。

三、积极与医护人员沟通，悉心听取建议。

我们不仅向身边的医护人员请教专业的医学学问和珍贵的工作阅历，还向他们询问他们的工作生活状况及他们对他们现在工作的看法以及对我们的期望。

我们了解到医学工作的严谨和辛苦，我们的工作关乎生命，所以我们要一丝不苟，也正由于这一特性，我们的工作就非常辛苦和劳累。可即使如此，我们照旧会学好练好，不畏辛苦，为患者效劳。

四、运用把握的学问技能，帮助治疗工作。

我们在医生的允许下，定期对患者进展测血压量体温等检查，并听取医生对病人病情的分析。不仅增加了我们的学问，更熬炼了我们的实际操作技能，弥补了在校学生只可“纸上谈兵”的缺乏之处。

五、宣扬医学养生之道。

在现代社会，尽管国家开头逐步重视我们的医学养身，可百姓对此并没有一个很好的熟识度。所以我们通过发放前期预备好的医学养身宣传单来介绍一些简洁的医学学问和有关冬季易患病的留意事项和防治方法。

这一宣传活动得到了大家的热闹反响，许多病人及家属都会仔细阅读传单并向我们提出各种相关的疑问，在医生的帮忙下，他们得到了满足的解答。

医院暑期社会实践心得体会3

这个暑假，我在南通市海安县人民医院进展了为期一周的暑期社会实践。经过了一系列的程序，我走进了心内科的医生办公室，主任医师陆医生笑着对我说，你们大一的学生过来呀，主要是感受一下医院的气氛，体会一下作为临床医生的日常，不要紧急。一周很快就过去了，正如陆医生所言，我并没有学到过多的专业学问，我真正学到的，是如何成为一名合格的临床医生。

作为一名医学生，我这次参与暑期实践的目的，是走出校门，离开书本，去接触真正的医疗工作。这样，能够让我更早地了解临床环境，了解临床工作流程，了解医生职业的内涵；学会理解疾病、理解病患中的生命；培育我的怜悯怜悯之心，以及爱岗敬业、献身医学的精神，增加我作为一名医学生“安康所系，性命相托”的使命感和责任感。

在这一周的实践过程中，我所做的工作，就是每天早上帮忙医生整理他的病人的病历，然后跟随医生一起到病房查房，查房过程中帮忙医生收集病人及其托付人的身份信息，复印身份证件，随后填写病人病历的根本信息，在下午下班之前贴上病人的化验单。这些看似简洁的工作之余，我就在一边观看医生的日常工作，体会临床医生的工作气氛。

每天，医生会在八点之前完成工作交接，然后在八点准时查房。工作交接时，前一天的当班护士会将科室内每一位病人的根本身体状况以及用药状况向接班护士和主治医生讲清晰，有些医生工作中消失了疏忽，护士甚至会当面责问医生，医生也会急躁听完并准时订正错误。在这时，我从医护工的身上看到了细心与急躁，看到了他们对每一个病人的关爱与责任。

接下来就是查房了，我去的心内科恰巧有两个南通大学的大三学生在实习，我们三人就跟随在医生身后推病历车，准时给医生递上相应病人的病历。在查房的过程中，医生总是面带微笑，认真询问病人的身体状况，给病人听心跳，叮嘱家属对病人的饮食及各方面的留意事项。另一方面，他在给病人检查身体的过程中，也不忘向实习生讲解相应的状况，以及用药的选择，各种同类药品的比拟等等理论学问。虽然我刚刚大一，对专业学问不是很理解，也是受益匪浅。

另外，不得不说的是，在这次实践中，我学会了如何操作心电图机给病人做心电图。心电图机能将心脏活动时心肌感动产生的生物电信号自动记录下来，是临床诊断常用的医疗电子仪器。心脏电生理功能与心电图存在着亲密的有机联系，心脏电生理功能失常可以从心电图中反映出来。所以，查房是医生会叮嘱实习生给某某床的病人做心电图。他们做的时候，我每次都跟着去看看，观看该怎么做。其中一位学长见我感兴趣，就教我如何操作，告知我怎样记住四肢所对应的电极的颜色，胸电极的安放位置等等。后来有一次学长在给一位女性病人做的时候，由于不便利，他就让我来，他在一旁指导。第一次尝试的我很紧急，甚至手在微微颤抖，一阵手忙脚乱之后最终将该病人的心电图打印出来，心里松了一口气，学长也鼓舞我，做多了就会娴熟了。后来，学长完毕了实习，我就接替了他帮病人做心电图，还记得第一次独立做胜利时心中的那份窃喜，以及后来渐渐娴熟时的小小的满意感。在给病人打印出心电图之后，大局部病人都会问我，状况如何。这个时候，我只能为难地表示我还不会看心电图，病人、家属很快意识到我并不是正式的医生。从病人和家属眼睛里，我看到了他们对医生的信任与依靠，更加明白了医生这个职业所担负的责任与义务。另一方面，我也明白了，作为临床医生，拥有过硬的专业技能才是王道，力量，是担负责任，完成使命的最最根底。

印象中深刻还有一次，那天早上我一如既往的去医院跟随在陆医生身后查房，却发觉陆医生嗓子有些嘶哑，脸上有着不同于寻常的一种苍白与疲乏。查房完毕后，在办公室短暂休息时，陆医生告知我，他前一天一晚上没有合眼，困到不行了，然后他做出一副责怪的样子说：“谁让你学医的呀？这么辛苦，我要是早知道我就不学了，哈哈！”听着他的小埋怨，我却被感动到了，医生也是正常人，他们也有小脾气，他们在累极了的时候也会奢望能够休息一下，可是他们却从未遗忘过自己身上肩负的责任，面对疲乏，总是咬牙坚持。医护工，是最值得鄙视的职业之一！

在医生办公室的时候，我也发觉了，医生并不是我想象中的那种严谨到近乎古板的职业，他们也会相互开玩笑调侃来消退彼此的疲惫，他们也会在短暂的闲

暇时间里共享各自带过来的小零食，共享各自生活中的趣事。短暂的一周时间，我却也体会到了身处一个团队的暖和。在实践完毕要分别的时候，心中有了一丝不舍的苦涩，我暗暗告知自己，总有一天，我会成为你们中的医院。到那时，我们以同行的身份再见吧！

经受了这一周的暑期实践，我明白了，医学是一门生命科学，它效劳的直接对象是人，只有高素养的医学人才才能担当这一使命。要想成为一名合格的临床医生，必需具备如下素养：

一、过硬的专业技能素养。专业素养是我们医学生进入大学后首先要学习的根本内容，也是医生进入临床后首先要下功夫苦练的实践本事。只有把这些根本功练到炉火纯青的地步，才能在临床工作中得心应手，运用自如。

二、高尚的职业道德。医生的职业道德素养，是指一生的个人道德修养和医疗作风。一个医生一旦缺乏高尚的职业道德，他的医术再高，也不会是一名好医生。第一要敬业乐群，有理想，对待工作乐观开朗，积极进取，具有百折不挠的毅力和恒心；其次要保持操守，在工作中，要形成正确的人生观、价值观和道德观，坚持正义，主动抵抗各种有损患者和家属的行为。第三要具备肯定的谈吐应对力量，好的学问和修养，需要长时间的磨练和充实，在实际工作中，需要与上级医师和领导进展沟通，与同级医师进展职业沟通，与护理人员沟通，另外，谈吐力量必需可以满意医患沟通沟通的需要。

三、积极向上的个人品质。第一要时刻保持虚心慎重，刻苦钻研的精神，只有不断学习，丰富、拓展自身的学问领域，才能在实践中有效解决临床工作中常消失的各种状况。同时还要亲自参加临床实践，做好理论与实践相结合。其次要勤于动脑，擅长总结。只有常常反复思索，通过分析、讨论、总结失败与胜利，将零散的、感性的阅历上升为理性熟悉，才能不断走向胜利。

固然，我知道，仅仅做到这些是远远不够的，我还需要自身具有肯定的身体素养，只有我们不倒下，才能治疗更多的病患。我需要在医学这条道路上不断探究，不断提高，严格要求自己，努力成为一名合格的临床医生。

这一次的暑期实践就这样完毕了，我期盼着下一次的实践……

医院暑期社会实践心得体会4

实践，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己幻想的期盼；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。

带着一份希望和一份茫然来到了医院，开头了我的实践生涯。从今，我的身份将从一个学生变为了一个实践护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实践护士，虽说教师对我们已是千吩咐万叮嘱，可我心里还是忐忑担心的，怪不适应，怕被带教教师骂，可怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……

第一个轮转科室是ICU，我的带教教师是，她是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。实践生活的开头就让我有种挫败感，在教师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越可怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样教师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应力量差，又不会与教师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感谢我的带教教师，对我很急躁，也很关怀我。到了手术室教师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓舞我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开头有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒适，我就可以快乐度过每一天！

现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得我们实践了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对教师的无奈我真无地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而教师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作熬炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我查找熬炼时机。是教师又一次激发我的热忱，真的很感谢教师对我的关心，我也会加倍努力，不辜负教师对我的期望！

现在对于“实践”，我还是又向往又惶恐的。向往是由于实践是一次理论联系实际的时机，将学了四年的理论去应用于临床，实在是特别新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过病症看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实践同学，各说纷纭。总之是“如人饮水，冷暖自知”。但有一点是明确的使用懂得学问的真正把握是把它用于实践，用实践来验证及稳固所学。学会如何与病人、教师沟通isveryimportant！不擅长与人接触是我的一大弱点，那种害怕与不自然会使我失去许多的学习时机，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实践，我也有了这层体会。在此，我了以下几点：

一、理论学问的问题：

以前当的始终是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地承受那么多的学问，虽然考试考了那么屡次，但现在我的学问在脑海中好像没了踪迹，只好不断翻书。当在教师的提问下一次次哑口无言时，才熟悉到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆如同沙滩上的脚印，当时好像深刻明显，却耐不住时间的清洗。

二、角色转化问题。

实践刚开头，许多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气缺乏。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实践的同学表现都很好，我觉得教师都喜爱她们，事情好像也轮不到我头上，每天盲目跟着做根底护理，跟着操作。本想说“让我也试一下”，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我肯定要努力克制这一点。方法主要是靠主动吧，我发觉，只要主动提问，主动提出操作的要求，教师都是很愿意教的。不能再像在学校里那样等着教师要求干什么了。

三、胆魄的熬炼。

面对病人，特殊是外科的病人，见到血是常常的，看到病人苦痛地呻吟，特殊在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而当心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的苦痛。因此，胆魄得熬炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有精确快速才能早点解决病人的苦痛。

四、无菌观念和标准化操作。

在外科实践这段时间，每个教师都强调无菌观念，因次，我深刻熟悉了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而标准化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新方法，创新思维，那也得熟识状况了再说吧。

五、微笑效劳。

在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特殊地美丽与得意，让我有种感觉，假如我是一位病人，我会毫不迟疑选择住在这里。因此我也要求自己不把心情带到工作中，每天保持阳光绚烂的笑容，让病人感到暖和！

总而言之，这五个月，是适应的过程，许多缺乏之处需要改良，这是学习的过程，许多观念得到修正，虽然辛苦疲乏，但是我信任自己确定能克制的。这只是实践之初，今后还需要不断地摸索，同时必需对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实践是一个挑战，也是一种机遇，我肯定要好好把握这个机遇。

医院暑期社会实践心得体会5

今年寒假我第一次参与了大学生社会实践活动。不同于中学时代的