七年级科学第二学期期末考试试题

七年级科学第二学期期末考试试题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共60分)1．水是一种宝贵的自然资源。水覆盖了太阳系中某个星球70％的表面，有人称它为“大水球”，这个“大水球”是（）A.水星B．地球C．火星D．金星2．如果你发现了火情，应立即拨打（）A．119B．110C．122D．1143.植物细胞有—种具有保护和支持细胞的结构。这种结构是A.细胞核B．细胞膜C．细胞壁D．细胞质4．下列物质属于混合物的是（）A.洁净的空气B．双氧水C.冰水混合物D．二氧化碳5．下列物质中，属于化合物的是（）A．洁净的空气B．汽水C.冰水混合物D.白酒6．下列物体不是光源的是（）A，太阳B．火炬C.萤火虫D．月亮7．大气水在水循环中扮演着十分重要的角色，它来自于（）A．陆地水的蒸发B．海洋水的蒸发C.植物的蒸腾作用D．以上各项都是8．下列物质不属于溶液的是（）A．蒸馏水B．碘酒C．稀盐酸D．澄清石灰水9．小明吃过饼干后忘记密封，几天后他发现剩下的饼干变软了，说明空气中含有（）A.氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气10．下列性质属于化学性质的是（）A.延展性B．酸碱性C.密度D．颜色11．用过氧化氢制氧气时，要检测氧气中是否含有水蒸气，可以让气体通过（）A.水合硫酸铜B．白色硫酸铜C．水合氯化钴D．以上都是12．太阳光垂直照射到一很小的不规则孔上，则在地面上产生光点的形状是（）A.圆形的B．正方形的C.不规则的D．条形的13．如图，用细线把一条纸蛇挂起，在纸蛇的下面点燃一支蜡烛，过一会儿，纸蛇会转动起来，纸蛇的转动方向从上往下看是（）A.逆时针B.顺时针C.静止不动力D．以上三种情况都有可能14．下列物质在氧气中燃烧，能发出白光的是（）A.木炭B．硫黄C.氢气D．红磷15．水在下列哪个温度下的密度最大?（）A．76℃B．30℃C．24℃D．4℃16．人体可分为（）A.头部、躯干、四肢三部分B．头部、颈、躯干、四肢四部分C.头部、胸部、腹部三部分D．头胸部、躯干、四肢三部分17．关于电解水的实验，下列叙述正确的是（）正极产生的气体能燃烧，负极产生的气体不能燃烧B.做电解水实验时，通的是直流电C.正极产生的气体体积约为负极产生气体体积的2倍D.正、负极产生的气体都是水蒸气18.如图所示，相同的A、B两试管中加入等量的澄清石灰水，用洗耳球向A试管中鼓入空气，用嘴向B试管中吹气，能观察到的实验现象是（）两个试管中的石灰水都变混浊B.只有A试管中的石从水变混浊C.只有B试管中的石灰水变混浊D.两个试骨中的石灰水都不变混浊19．下列说法正确的是（）空气中含量最多的气体是氮气D.臭氧层能完全吸收太阳辐射中的紫外线C.直接利用太阳能是“温室效应”加剧的原因之一D.空气的主要气体污染物是二氧化碳20．下列植物器官中，属于营养器官的是（）①花②茎③叶④果实⑤种子⑥根A．②④⑥B．①③⑥c．①④⑤D．②③⑥21．下列防治土壤污染的主要措施中，你认为正确合理的是（）①控制和消除工业“三废”的排放②控制化学农药的使用③科学合理地施用化学肥料④加强污水灌溉区的监测与管理⑤禁止使用农药⑥禁止使用化学肥料A.①④⑤⑥B.①②④⑥C.①③④⑤D．①②③④22．有关土壤性状的叙述正确的是（）砂土类土壤保水、保肥性能最好B.砂土类土壤通气、透水性能差C.壤土类土壤既能通气、透水，又能保水、保肥D.粘土类土壤通气、透水性能最好23．下列说法中不正确的是（）土壤中的水分是植物生长的必要条件B.土壤中的腐殖质能转化为植物所需要的养分C.土壤中的空气是植物根呼吸所需氧气的来源D.土壤中的矿物质颗粒对植物来说是可有可无的24．下列植物真正能开花、结果的是（）A.松树B．棉花C．海带D．蕨25．二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变色，同时也能说明二氧化碳的水溶液的酸碱性。石蕊试液所变成的颜色和二氧化碳的水溶液酸碱性分别为（）A.红色，酸性B．蓝色，碱性C．紫色，酸性D．红色，碱性26．造成水体污染的主要原因是（）A.未经处理的生活污水和工业污水直接排放到江河湖泊或海洋中B.在农田中使用过量的农药化肥并且渗入土壤水和地下水中C.任意堆放垃圾，经过雨水把有害的物质带入河水中D．以上都是27．下列说法中正确的是（）光在任何介质中总是沿直线传播的B．光在水中的传播速度大于在空气中的传播速度C．光在真空中的传播速度是3x105千米／秒D．光的传播路径和方向可以用一条直线来表示29．下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（）①春天，冰雪融化汇成溪流②夏天，自来水管“出汗”③秋天，草丛上凝结出露珠④冬天，冰冻的衣服晾干A.①②B．②③C.①④D．②④29．三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳和氧气，鉴别它们的最好方法是（）A．用带火星的木条B．用澄清石灰水C．用燃着的木条D．闻气味30．分子、原子、离子都是构成物质的微粒，以下有关说法中错误的（）A.任何分子都由原子构成B．在化学反应中分子不会改变C.分子、原子和离子都在不停地运动D．在氯化钠中钠离子带正电二、简答题(一)(每空1分，共20分)31．碳的元素符号是。金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们都是(选填“晶体”或“非晶体”)。32．土壤是经过漫长的和过程才逐渐形成的。一般每形成一厘米的表土，需要100—400年时间，所以土壤资源十分宝贵。33．植物对土壤的作用，一是能保持，二是植物死亡后可转化为土壤中的。34．用下边图例的方式表示细胞、组织、器官的关系。图例：35．铁在空气中生锈属于现象，被点燃的铁丝在氧气中发生剧烈的化学反应属于现象(选填“燃烧”或“缓慢氧化”)。36．太阳离地球的平均距离为1.5x1011米，阳光从太阳发出到达地球需要秒时间；在太阳辐射中有可见光、红外线和紫外线，能提高植物温度的是，具有杀菌作用的是。37．如图是植物细胞模式图。请根据图回答问题：(1)内含遗传物质的是。(填标号)(2)绿色植物发生光合作用的场所是图中。(填标号)38．对碱式碳酸铜加热，分解生成、、等三种物质。这种变化我们称为。(选项填“物理变化”或“化学变化”)三、简答题(二)[每空1分，共20分]39．人体中含水量约占人体重量的左右。人体运动过程中要消耗大量的水，所以我们每天正常的饮用水量为升。40．如图是一个“测定空气中氧气的含量”的实验装置，让足量的红磷在密封的钟罩内燃烧，我们可以观察到的现象是；同时钟罩里的水面会逐渐上升，最后钟罩里水的体积约为其总存积的(用分数表示)。41．要控制温室效应．就必须减少等温室气体的排放；要控制臭氧的减少，就必须减少或禁止使用氟利昂等化学物质；要提高空气质量，就必须控制等污染性气体的排放和可吸入颗粒物的产生。42．把饱和的红色氯化钴溶液涂在一条吸水性较好的图画纸上．便成了能显示空气湿度大小的指示纸。当它呈现色，说明空气干燥；当它呈现色，说明空气中的湿度较大。43．光的色散现象说明太阳光是(选填“单色光”或“复色光”)。在右图中有一束白光射入三棱镜的一个棱面，在图(a)的情况下，光屏上c端将呈现光，在图(b)的情况下，光屏上c端将呈现光。44．右图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的极，B量筒中产生的气体是。说明水是由两种元素组成的。(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于。(3)该反应的文字表达式为：。(4)如果用表示氢原子，用表示氧原子，画出水分子分解的示意图。(提示：两个水分子分解生成两个氢分子和一个氧分子)45．A、B两种物质的溶解度曲线如右图所示。(1)当A、B两种物质的溶解度相等时的温度为℃。(2)B物质在t2℃时的溶解度(填“<”、“>”或“=”)在t1℃时的溶解度。(3)某温度下，当A、B两种物质形成的溶液均接近饱和状态时，通过增加溶质、蒸发溶剂或降低温度的方法，都可以达到饱和状态的是物质形成的溶液。四、简答题(三)(每空1分，共20分)46．请根据如图A显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题：填与图中标号相对应的结构名称：⑥。如果在显微镜的视野中看到一个“9”，那么玻片上写的是。正在使用的①上刻有"l0×"字样，③上刻有"4／0．1”字样，用①③观察物体时的放大倍数是。(4)下图B是在显微镜的视野中观察到的人体口腔上皮细胞，请你用生物绘图法在右边的方框内画出这个细胞。(2分)47．右图是实验室制取氧气的一种装置，请回答下列问题．写出反应的文字表达式。(2)检验集气瓶中的氧气是否充满的方法是:。(3)用排水法收集氧气时，不正确的操作是。A．集气瓶装满水，不留空气泡，使所得的氧气纯净B．瓶口向下，直立水槽中，以使集气瓶中的水能被氧气充分排出C.当气泡连续、均匀地冒出时再去收集D．当导管开始有气泡冒出时，应立即收集，以免氧气浪费(4)能用排水法收集氧气，是因为。(5)由于氧气的密度大于空气的密度，所以收集氧气时还可以用向排空气法(选填“上”或“下”)。48．如图甲所示为探究“水的沸腾”实验的装置：(1)实验操作中出现的错误是。(2)纠正错误后，水的温度随时间变化的数据如下表，在图乙中画出温度随时间变化的图像。(2分)(3)依上表数据可知，水的沸点是℃。(4)把水从92℃加热到刚开始沸腾所需时间为min。(5)如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是。(选填“大于98"、“等于98"或“小于98")时间(min)01434567温度(℃)909296969898989849．右图是制取二氧化碳(CO2)的装置，将一块有孔塑料片固定在长颈漏斗上，有孔塑料片上放一些石灰石；在导管中间的橡皮管上夹一个止水夹，可以控制气体的通断；长颈漏斗内加有适量的稀盐酸。(1)仪器A的名称是，该装置有一处明显的错误是