2023河源职业技术学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.办学者C.管理者D.举办者【答案】：D2.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.教学C.研究D.学科【答案】：D3.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.完整性B.丰富性C.稳定性D.概括性【答案】：B4.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业技术修养B.职业理念修养C.科学文化修养D.职业道德行为修养【答案】：D5.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师高尚的道德品质B.教师对“差生”比对“优生”更关心C.教师良好的仪表和生活作风D.教师言行一致【答案】：B6.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.生理、心理、社会性B.身体、心理、学业C.生理、学业、品德D.心理、生理、学业【答案】：A7.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.案例教学法B.问题教学法C.发现教学法D.项目教学法【答案】：C8.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.长效性B.示范性C.复杂性D.独立性【答案】：B9.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.操作B.学习的迁移C.形成表征D.理解【答案】：B10.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委领导下的校长负责制B.校务委员会负责制C.党委集体领导制D.校长负责制【答案】：A11.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.管理B.任课C.德育D.智育【答案】：B12.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.罚款B.记过C.停考，停止申请认定资格D.吊销办学许可证【答案】：B13.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A.表象直观B.感知直观C.形象直观D.言语直观【答案】：D14.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。A.热爱学生B.个性化教学C.全面发展D.大众教育【答案】：B15.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1980年B.1989年C.1987年D.1986年【答案】：D16.热爱学生是教师应具有的（）。A.职业道德素养B.能力素养C.知识素养D.政治素养【答案】：A17.在大学生操作技能的教学指导中，不正确的做法是（）。A.明确操作技能学习的目的和任务B.给学生以正确的操作示范C.指导学生掌握正确的练习方法D.促进学生产生式知识的自动化【答案】：D18.主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。A.人本主义心理学B.认知心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：A19.教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。A.道德意识的高标准B.道德规范的严格性C.道德影响的广泛性D.道德行为的示范性【答案】：C20.注意具有的两个基本特征是（）A.指向性和调节性B.集中性和选择性C.指向性和选择性D.集中性和指向性【答案】：D21.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为【答案】：C22.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.高校自身的力量较强B.学者所代表的学术力量较强C.市场的力量较强D.国家和政府的力量较强【答案】：D23.遇有不良情绪时，比较恰当的处理办法是（）。A.合理宣泄B.压抑C.逃避D.谩骂【答案】：A24.高等教育活动的出发点和归宿是（）。A.高等教育教学大纲B.高等教育教学活动C.高等教育教学计划D.高等教育目的【答案】：D25.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.松弛训练B.行为矫正法C.非指导性疗法D.心理分析法【答案】：B26.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.日本B.美国C.法国D.英国【答案】：B27.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于努力B.归因于运气C.归因于能力D.归因于任务性质【答案】：A28.[]托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要（）A.关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】：D29.某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（）。A.权威阶段B.公正阶段C.可逆阶段D.自我中心阶段【答案】：B30.相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是（）A.前沿性和职业倾向性B.操作性C.系统性D.历史性【答案】：A31.教师与家长法律关系的内容包括A.家长有共同参与学校教育的权利B.教师有指导家庭教育的责任C.以上都是D.家长有依法支持学校教育正常开展的义务【答案】：C32.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.媒体B.领导C.学生【答案】：C33.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.科学性B.全体性C.主体性D.发展性【答案】：A34.大学的“学分制”首创于（）。A.剑桥大学B.哈佛大学C.牛津大学D.斯坦福大学【答案】：B35.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.6±2B.8±2C.5±23D.7±2【答案】：D二、多选题36.群众观点的基本思想包括（）。A.全心全意为人民服务的观点B.向人民群众负责的观点C.向人民群众学习的观点D.相信人民群众能够自己解放自己的观点【答案】：ABCD37.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.对带团的领导者要求高B.不适合人际关系适应不良的人C.个体差异难以照顾周全D.个人深层次问题不易暴露【答案】：ACD38.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】：BD39.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.横向迁移B.纵向迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】：CD40.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观可以约束和规范教师的行为B.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量C.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系【答案】：BCD41.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育B.大学生在恋爱中也该自尊自重C.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育D.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作【答案】：ACD42.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.学校教育B.个体身心特征C.同伴关系D.家庭环境【答案】：ACD43.关于道德评价，错误的说法是（）。A.对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范B.领导的道德评价具有权威性C.每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价D.道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准【答案】：BCD44.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.视觉想象B.关键词法C.首字词联词法D.位置记忆法【答案】：ABCD45.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象提升B.印象整饰C.印象控制D.印象形成【答案】：BC46.教学过程中的伦理矛盾体现为（）。A.师师之间的矛盾B.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾C.师生之间的矛盾D.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾【答案】：BCD47.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.帮助大学生全面认识自我B.协助大学生建立良好人际关系C.重视大学生学会自我教育D.引导大学生积极参加实践【答案】：ABCD48.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.程序性知识B.陈述性知识C.形象性知识D.动作性知识【答案】：AB49.下列说法中，符合“语言规范”具体要求是（）。A.多说俏皮话B.不乱幽默，以免客人误解C.用尊称，不用忌语D.语速要快，节省客人时间【答案】：BC50.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.安全需要B.认知需要C.审美需要D.创造需要【答案】：BCD51.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好国家利益和集体利益的关系B.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系C.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系D.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系【答案】：BCD52.帮助大学生认识自我的方法，正确的是（）。A.用发展的眼光看待自己B.用全面的眼光看待自己C.通过不断比较相信自己D.通过实践活动认识自己【答案】：ABD53.（）