2023小学班主任期中工作总结4篇

Word版本，下载可自由编辑小学班主任期中工作总结(4篇）2023学校班主任期中工作总结范文（1）

本人于20x年3月11日至20xx年4月11日在xx区xx镇xx学校进行为期一个月的班主任工作，受益良多让我真正认识班主任是班集体组织者和管理者，班级管理是一项艰难简单，专业很强的工作因此班主任需具备较强的管理力量，现将班主任工作总结如下：

一、班级纪律管理：

1、赏罚分明，恩威并重，说到做到。奖赏分明，恩威并重。无论是学习上，还是生活上，我对同学都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉 地批判，赏罚分明，说到做到，让同学清楚地知道什么是对的、什么是错的。2、擅长培育有力量的班在一(1)班，我会给班树立威信，让他们帮助班主任管理班级，当然我会依据同学的表现状况和每个同学具备的不同力量，让同学担当不同的职位。当然这些班是要接受全班的监督的，假如违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班，和原先的班一起管理纪律，这样人人有份的班，孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里，方乐于表现自己的才能。这是使班的工作有了肯定的挑战性。从这个角度而言，担当班主任，又成了一种嘉奖的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的力量，在某种程度上，从小培育孩子们在各方面的力量。擅长培育有力量的班，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

二、班风建设：

在这实习的一个月，我组织了两次主题班会。1、“爱国教育，学唱国歌”班会目的：利用本次班会让同学们认识民族精神的含义，在我们身边的一些平凡的人与事中体现出来的民族精神，从小培育同学的民族精神意识。班会流程：(1)给同学讲有关一个有关勤劳和顽强的小故事，也就是20xx年感动中国的十大小人物之一的刘洺硕。举身边的一些关于民族精神的例子：团结互助(比如有一个或几个同学有困难了，身旁的同学知道后都去帮忙这些同学。)守诚信(老师布置作业了，我们回家都仔细完成，其次天交给老师;借同学的东西按时归还)。顽强英勇(重庆一位小伴计(小冬香)5岁时，父亲去世，妈妈受刺激精神失常。从今，她担当起了照看妈妈和智障哥哥的责任，还要上学。这样的生活一过就是7年。妈妈去世后，她仍旧坚持照看哥哥。2、“自护、自救平安教育”目标：利用学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。过程：一、谈话引入：二、用电平安(1)熟悉认识电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。(4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。(5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

三、交通平安：

行走时怎样留意交通平安。(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。(2)在集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。(三)家访工作孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，当然也离不开家长的帮助。为搞好家访，亲密师生沟通，真正认识同学的学习，思想状况，学习实践活动的效果，我进行的家访，目的是为了强化学校与同学家庭的沟通，以便有利于学校的教育教学工作。利用家访，全面认识了受访同学及其家庭，为在以后教育工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。让我熟悉到了学校家访工作的重要性，只有家校结合，才能更好地开展学校工作。

细心认识状况，做出全面的辅导方法，下面是我对班里个别同学心理辅导的案例：我班的陈小贤小伴计，刚入学时，经常不能有效地掌握自己的观念与行为，课间常与同学闹看法，在校就餐只要是自己不喜爱的菜，就拒绝吃饭，只要有同学得罪了他，不是大打出手就是背着书包回家，老师劝也没用。因此，班上的同学基本不与他交往，都远离他。

我先对他行为分析缘由：其一：这孩子自小父母离异，生活在单亲家庭中，长年生活在外公与外婆的溺爱中，妈妈经常在外摆摊做生意，一天几乎没什么时间花在小孩身上，家中没谁能管住他，几乎是想要什么就给什么，想做什么谁也不阻拦他，致使他自小就没有爱心，目中无人;其二：在班里不愿与老师沟通，拿在家的手法对待班里的同学，致使同学都排挤他，在班里没有谈心的伴计。基于这些，我首先是经常找他单独谈心，先让他说说自己的优点，针对他说出的优点赐予表扬，在同学面前常找些机会让他去帮忙别人，并常带他与同学们一起谈天，时间久了，同学们也不再那么排挤他了，他也在其中找到了欢乐，我还时常看到他积极去帮忙别人了。其次就是与家长沟通，老师的能力再大，没有家长的很好协作，那也只能是徒劳。我在与孩子的家长沟通中，要求家长对孩子不能盲目地服从，应有原则性，当孩有有什么合理要求时，家长能够满意，否则就不要轻易答应。还与他的妈妈沟通，渴望她能在孩子身上多花些时间。

再者，就是给孩子以赞美，每当发觉他有进步时，就准时在班里对他进行表扬，渐渐地，我还委以重任，让他担当了班里的卫生委员，我发觉，自他当上班后，他对班里的卫生工作更上心了，劳动也更乐观了，不仅做好自己的那份，还总是要去帮别人。现在课间很少看到他与同学闹看法，和同学相处甚好，对老师也相当敬爱。短短的一个月的实习已经结束，在这次实习中我的力量都获得了熬炼和提升对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响，是我人生中的一次伟大的经受，也将成为我一生中的珍贵财宝。同时也让我熟悉到教育是神圣而细致的，老师是崇高而平凡的。

学校教育是一种奠基和习惯养成，学校老师是引领督促的罗盘。教育不是儿戏，做一名老师不简单，做一名优秀老师更不简单。我将在今后的工作中连续努力，准时总结阅历教训，学会做一名称职的班主任，争取取得辉煌的成果。

2023学校班主任期中工作总结范文（2）

时间不知不觉间消逝，我的班主任工作已有一学期，没有阅历，力量不足等等使我一直问自己能让同学们有个好以后吗?每次都回答自己;要留意自己的一言一行，怕自己的短处无形间被同学学去。为了提升自身也看一些关于班主任的文章。

我班级的孩子，是我所任教的学校中学习最不好的，究其缘由是他们在基础教育阶段就已经失败，首先从家庭角度，44位同学，有一半以上为单亲，每个家庭环境又不同，整个班级可谓鱼龙混杂，甚至很多孩子由于家庭缘由心里不健康。其次，家庭经济条件都不是很好，父母的文化程度较低，对教育熟悉不够，或无暇顾及孩子的学习，结果在学校、学校阶段学习渐渐的无形的落后了。也就有很多家长说我的孩子在学校、学校多好，上了你们高中就不像以前了……这个时候我们应当让家长熟悉到基础教育阶段的积累对同学的进一步进展影响很大。有了前面的缘由也便有了我们所谓的坏同学，让我们头疼的同学。年龄长大了，学的学问多了，监督不到位，这些孩子不会的也越来越多，再加上对社会盲目的憧憬，很多孩子便自暴自弃，彻底不学习了。心思不在学习上，发生转移，上课说话，睡觉，打架，逃课……

在这里每位老师也有不行逃脱的责任，我们往往会对所谓的坏孩子定性：那个孩子学习不好，常常惹事，以前就那样，以后也不会转变的，管他没意义。间或再严峻批判指责。结果孩子真的被我们定性了。孩子就是孩子，他不是会争气的的时候，只会生气，于是有了逆反心理。上课不仅说话睡觉，你批判我我和你顶着干，你让我没面子，我也让你没面子。老师心中就会想自己这是何必呢，也不是自己的孩子，何必费劲不讨好呢?于是无形间就不情愿管理同学了，也便渐渐有了比较乱的课堂。孩子也在这样多批判的环境中素养不断降低。在我刚接班的时候我心里认为孩子们很差，无论学习还是品德，因此很严峻，纪律严，语言更是锐利，孩子们想这是班主任也变不敢多说什么，但私下里很不舒适。

我意识到这里，于是便开头探究转变，把握严纪律的原则，但还要有鼓舞性。在领导与同事的帮忙下我做了如下工作：

首先就是让他们学习，在接班初期，办理几乎没有同学学习，他们都认为自己成果很差，学了，也考不上高校，甚至有同学认为学好了，未必就有好进展，这也可能是自己学不好找的借口。为了改善这一状况，我便找了几个同学去带动大家，让一个会的同学去教一个一点不学的孩子。结果两个孩子进步都比较大，尤其不学的孩子。长此以往，全班学的人多了，其他同学便心里发急，渐渐的多少都能够学习了。这样工作也便顺当很多。其次要留意区分对待每个人。我们班有一位出名的同学赵智垚，在学校常常惹事，科任不敢管，班主任管不了，在我是科任时我知道自己无能为力，于是便很和气的对待他，无论多大的事，我想都是他自己的缘由和自己无关，但我还会说，没事学同学物，不会随时找老师去。可能长期以来没有老师如此好的带他，他与我的距离越来越近。我当班主任后，他虽然还是有很多毛病，但我都和他好好的讲道理，由于我是女老师，打不过他。也很和气的和他父母沟通。当时的想法就是管不来也不要让关系恶化。出人意外的是他很少迟到早退，甚至早到晚走，开头学习了。而且学的也不错。给全班同学也树立了良好的形象。渴望持吧。在我看来对他这种长期缺少确定的孩子最该做的便是确定他。但也要把握好原则。

对于很多单亲孩子，要留意他们的心里变化，行为特征去找到突破点，去引领他们。班级有个孩子叫XX，单亲家庭，与爷爷奶奶一起生活，孩子为人处事力量较弱，不合群。我试试去沟通，教育都失败了。一天我让孩子们介绍自己，发觉他唱了首歌，在歌中他极力的表现自己，渴望引起别人的重视。虽然有的急于表现，但我还是让同学们鼓掌鼓舞一下，由于他的唱功的确不赖。其次天出间操，竟发觉班级同学让他领队，由于他做的不好，目的就是称赞，我不能当众把他撵下去，无奈提示他：你是班级的脸面，肯定要做最好的自己。但是很多同学还是止不住的称赞，动作真的不合格。回班级后我让他去外面等我，我和班级孩子讲了一些道理，孩子们也懂了不该称赞别人。就这样当他会班级时同学们真诚的鼓起了掌声，表示对他的确定。接下来的教育工作也变好做了。

本学期同学们在成果上也有了很大进步，虽然仍旧是学年最终一名，但差距减小了。我信任他们会连续进步的。

班级总会有层出不穷的事情，作为班主任就要勤劳一些，多观看，多引领，多教育，但更多是是让同学感受到爱。并去传播爱，让班级布满爱，彼此敬重，彼此帮忙，同进步。

2023学校班主任期中工作总结范文（3）

本人20xx年x月x日——x月x日到xx镇xx学校进行一个月的班主任工作实习。利用实习收益不少。为期4个星期的班主任工作已经结束，虽然只有短短的4个星期，但却是我人生中最难能珍贵的财宝。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感受颇深，有几分劳累，几许获得，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过胜利的甘甜。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密协作，班主任就是再有能力，也难以发挥作用。现就这几个星期工作做一个总结：

一、制定好方案，认识同学

我事先复习有关班主任工作的学问理论，《心理学》、《教育学》等资料。根据自己学习到的有关理论，制定了详尽的工作方案。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能消失一些不行猜测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好方案。作为一个班主任，肯定要认识班上的每一个同学，才能更好地管理班级。我利用找原班主任认识状况，参与所任班的班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来认识同学的基本状况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还利用批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步认识同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。

二、制定班级班规

以人管人，难以服人，以纪律人，则可服众。所以在一个班集体中，没有法规是成不了方圆的。那么这个所谓的“法规”又是什么呢?就是我们所说的班纪班规。班纪班规对一个班级来说是很必要的，所以要形成良好的班风，必需依据学校的《同学管理制度》，结合本班的详细状况制订出合理的班纪班规。制订班规要有针对性，而且在制订过程必需民主化，实施的方法又必需恰当。我在制订班纪班规的时候，先把可能预见各种状况—一列出，然后由班研发争论出相应的奖惩措施，之后再在全班公示，对于有异义的便进行合理修改，公示之后就正式落实。为了增加同学的自我管理意识，我班始终坚持由当天的值日做好班级日志，记录每一天班级的各种状况：如纪律、卫生状况、好人好事及对班级管理的看法和建议等，这些状况也一并上墙公布，让同学认识自己一周以来自己的表现，知彼知己，百战不殆。这样做有助于增加同学的自律、自强意识。

三、培育管理骨干，发挥班的带头作用

良好的班风还得益于班集体的管理方式。一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。他们是班主任与同学联系的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神风貌。确定班时，我首先依据同学的自我介绍和表现，确定一部分成果好、守纪律、号召力强、对集体事务特别热心的同学作为培育对象，对他们中消失的好人好事，抓住机会进行表扬，使这些骨干同学在班级中很快显示出来，树立他们在班级和同学中的威信，而这种威信又能督促他们更进一步自觉自愿为同学服务。这种行为由被动转为积极，初步形成班成员良好的工作态度和工作作风，起到榜样的作用，成为班风建设的乐观分子和带头人。班里一旦消失有什么不良习气，班都能准时地告知班主任，帮助班主任治理班风，使班级里形成一股向上的正气。因此建设一个好的班队伍将直接影响到整个班级的风气，带动整个班级良性进展。

四、形成良好学风

学风，即班集体内同学学习的风气与作风。学风建设在班风建设中起重要的作用。能够说，学风的好坏，直接影响了班级班风建设的成败。所以建设良好的班级文化氛围，变厌学为好学是班风建设的重要环节。同学的主要目标是学习，良好的学习风气使绝大多数同学都带着开心的心清学习、生活。所以我经常教育同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提升学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提升学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。这对于促进良好班风建设起着不行或缺的作用。

五、抓住教育时机，捕拿闪光点，促进同学进展

抓住教育同学的“时机”，就是要求班主任要针对同学的心理特征，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对同学进行教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育同学的“时机”未到时，要擅长等待;

当“时机”来临时，要马上抓住;当“时机”已过，应擅长迂回并创设、捕拿其它的“时机”。

孔子说：机不行失，时不再来。抓住有利的教育时机，对同学进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。捕拿闪光点。金无足赤，人无完人，再好的同学难免也有不足之处，再差的同学身上也有自己的优点，准时捕拿同学的闪光点进行因势利导，使他们产生乐观的情感，从而以点带面促使同学全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。在别人看来，后进同学，不求上进，没有任何优点，我不那么认为。

谁说他们没有优点?我班的曾凯发每天为班级开门锁门，曾曼曼积极为班级摆桌椅„„这是发觉出来的，是表扬出来的。抓住契机，鼓舞上进。从心理学的角度看：一个人只要体悟一次胜利的欢快，便会激起追求无休止的胜利的力气和信念。因此，引领同学认识自己的特长和短处，扬长避短，增加学习的信念，他们学习成果虽然不很抱负，但我信任，经过努力他们的学习成果会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕拿闪光点，抓住契机，鼓舞上进，有助于树立同学的自信念。

六、换一种方法与家长联系

每一位家长都渴望我们来关注自己的孩子，甚至渴望我们老师把全部的精力都放在自己孩子的身上，而我们可能联系家长主要的缘由就是孩子没按我们的要求来做事的时候再去联系，这样家长一看到我们的信息或街道我们的电话就再那里发牢骚.一个是自己最疼爱的孩子，一个是管教孩子的老师，怎么办呢，只能是当着老师的面来批判孩子，背着老师的面来指责老师，这也值得我们思索，由于他们接到的信息都是自己不情愿看到和听到的信息。

换一个角度想，这要是我们，我们会是什么样子呢?我的同学中有一个叫王新雨的，是个淘气的男孩，做题不马虎的时候太少了，课上听讲也总是走神.在期末考试还有两天了的时候，我发觉他这天听的很仔细，晚上回家，我就积极的和他妈妈沟通了一下，一句批判都没有，全是表扬，而且很恳切的表扬，并恳请家长把我的表扬告知孩子，家长很开心，感谢老师对孩子的关注，孩子听了出乎意料的开心，由于他没有想到，他今日的表现会获得老师这么大的表扬，就在以后的两天里，他上课的时候都特殊的仔细，计算力量也有所提升，家庭作业完成的进步也特殊大，一看就知道获得了家长的帮忙.看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。

以上是我对班主任工作的有新的熟悉，虽然这一个月学到不少学问，也让我熟悉到做一个合格的班主任还差很远，有待提升。今后，要不断提升、充实自己，在实践中熬炼自己，争做一个合格的班主任。

2023学校班主任期中工作总结范文（4）

本人于20x年3月11日至20xx年4月11日在xx区xx镇xx学校进行为期一个月的班主任工作，受益良多让我真正认识班主任是班集体组织者和管理者，班级管理是一项艰难简单，专业很强的工作因此班主任需具备较强的管理力量，现将班主任工作总结如下：

一、班级纪律管理：

1、赏罚分明，恩威并重，说到做到。奖赏分明，恩威并重。无论是学习上，还是生活上，我对同学都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉 地批判，赏罚分明，说到做到，让同学清楚地知道什么是对的、什么是错的。2、擅长培育有力量的班在一(1)班，我会给班树立威信，让他们帮助班主任管理班级，当然我会依据同学的表现状况和每个同学具备的不同力量，让同学担当不同的职位。当然这些班是要接受全班的监督的，假如违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班，和原先的班一起管理纪律，这样人人有份的班，孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里，方乐于表现自己的才能。这是使班的工作有了肯定的挑战性。从这个角度而言，担当班主任，又成了一种嘉奖的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的力量，在某种程度上，从小培育孩子们在各方面的力量。擅长培育有力量的班，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。

二、班风建设：

在这实习的一个月，我组织了两次主题班会。1、“爱国教育，学唱国歌”班会目的：利用本次班会让同学们认识民族精神的含义，在我们身边的一些平凡的人与事中体现出来的民族精神，从小培育同学的民族精神意识。班会流程：(1)给同学讲有关一个有关勤劳和顽强的小故事，也就是20xx年感动中国的十大小人物之一的刘洺硕。举身边的一些关于民族精神的例子：团结互助(比如有一个或几个同学有困难了，身旁的同学知道后都去帮忙这些同学。)守诚信(老师布置作业了，我们回家都仔细完成，其次天交给老师;借同学的东西按时归还)。顽强英勇(重庆一位小伴计(小冬香)5岁时，父亲去世，妈妈受刺激精神失常。从今，她担当起了照看妈妈和智障哥哥的责任，还要上学。这样的生活一过就是7年。妈妈去世后，她仍旧坚持照看哥哥。2、“自护、自救平安教育”目标：利用学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。过程：一、谈话引入：二、用电平安(1)熟悉认识电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。(4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。(5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

三、交通平安：

行走时怎样留意交通平安。(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。(2)在集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。(三)家访工作孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，当然也离不开家长的帮助。为搞好家访，亲密师生沟通，真正认识同学的学习，思想状况，学习实践活动的效果，我进行的家访，目的是为了强化学校与同学家庭的沟通，以便有利于学校的教育教学工作。利用家访，全面认识了受访同学及其家庭，为在以后教育工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。让我熟悉到了学校家访工作的重要性，只有家校