实习调查报告

题目：专业：班级：姓名：指导教师：实习学校：提交日期：教育调查报告对高中学生学习美术爱好的调查报告一、前言在美术教学过程中，学生的学习方式和学习办法与其它科目有所不同，它是以实践操作为重要的教学内容，它的过程是一种循序渐进长时间的过程，而成果和评价固然不是一种统一的原则，因此教学模式也应顺应时代而变，探索构建适应当代教育的美术教学模式，从培养学生对学习美术爱好入手，以增进学生全方面发展，在教学实践中，往往有这样一种状况，因美术学科含有其它学科所没有的特殊性，激发学生的学习爱好并能长久保持下去长久的艰辛的工作。为此，我对高中学生进行了一次学习美术爱好的调查，从而为教学的改善提供理论根据。正文进行了一次问卷调查内容有下列几个：1、调查学生对美术的喜欢度。2、调查学生教学活动和形式的喜好。3、调核对美术课内容和作业的认识。我通过调查问卷的形式进行，共发放了50份问卷，回收50份问卷。、调查成果数据分析1、你觉得美术课重要吗？()A.很重要B.比较重要C.普通D.不重要12%的学生认为美术课非常重要，46%的学生认为美术课比较重要，42%的学生认为美术课普通，0%的学生认为美术课不重要。2、你喜欢什么类型的美术课？()A.绘画（国画、水彩等）B.名画鉴赏C.手工制作D.卡通动画E.其它＿＿＿＿＿10%的学生喜欢绘画（国画、水彩等），5%的学生的喜欢名画鉴赏，48%的学生喜欢手工制作，30%的学生喜欢卡通动画，7%的学生选择了其它。3、周末或者假期你参加美术培训班吗？()A．参加多次B.参加一两次C.从不参加3%的学生参加多次，12%的学生参加一两次，85%的学生从不参加。4、对学校组织的美术或书法爱好小组，你怎么看？()A.对素质拓展很重要，有必要参加下B.有参加的想法，但时间不够C.和升学无关，不感爱好D.随大众，周边同窗参加就我也参加15%的学生认为对素质拓展很重要，有必要参加下，42%的学生有参加的想法，但时间不够，32%的学生认为和升学无关，不感爱好，11%的学生随大众，周边同窗参加我也参加。5、在现有每七天一节美术课的基础上，你但愿增加美术课的学习时间吗？()A.增加2节B.增加1节C.不增加，现在够了增加2节的学生占到26%，增加1节的学生占到50%，不增加的占到22%。6、在空余时间你去看过美术或书法展览吗？()A.经常去B.偶然去C.极少去D.一次都不去1%的学生经常去，5%的学生偶然去，38%的学生极少去，56%的学生一次都不去。7、你能说出几位美术家呢？()A.10位以上B.5位-10位C.5位一下D.一位都不懂得你能写下他们的名字吗？_____________________________2%的学生能说出10位以上的美术家，10%的学生能说出5位到-10位美术家，60%的学生只能说出5位一下，一位都不懂得的占到28%。8、你与否会为了学校主科而放弃美术呢？()A.必定不会B.有可能会C.必定会52%的学生必定不会，40%的学生有可能会，8%的学生必定会。具体分析与思考一、大部分学生的并不认为美术为主科，学生大多数对美术课的热情不是很高。其中只有28%的学生认为美术课很重要的，证明高中学生在心态上并没有把美术课放在重要的位置，即使有46%的学生选择了比较重要，这直接联系到他们刚从小学升入高中，对美术认识方面还不是很清晰。面对美术课与其它学校主科进行选择，竟有40%的学生有可能会放弃美术科，8%的学生必定会放弃。这种状况阐明了，高中学生从潜意识里已经把美术看为副科了。二、高中对美术课程类型偏好，学生的爱好重要存在于手工制作活动过程中，对于活动成果他们也会感到一定的自我满足，这阶段学习爱好偏高渐渐进入综合实践能力期，他们的动手力，小组合作能力都得到不同程度的提高。与此同时，他们接受的信息也在成倍增加，增进其审美观念，逐步趋向创新思维。在高中学生这一群体中，他们也偏好设计，调查有28%喜欢设计课。由于从小学生转化为高中生的转型期，从小就受卡通影响，因此有24%喜欢卡通动画。三、高中的美术爱好受到影响普遍不高美术培训机构都将侧重点放在了训练上，而无视了对学生爱好的培养，统一的教学模式扼杀了中学生原有的发明力，学生对美术的爱好渐渐的被某些功利性想法取代。对学校组织的美术或书法爱好小组，10%的学生认为对素质拓展很重要，有必要参加下，20%的学生有参加的想法，但时间不够，70%的学生认为和升学无关，不感爱好。从这些数据中能够看出，高中的美术爱好存在，学校和家庭没有重视学生的爱好，从而造成扼杀了他们的爱好。四、高中学生对的美术知识理解过少，家庭美术教育和学校组织的课外教育也相称单薄。在空余时间去看过美术或书法展览，1%的学生偶然去，13%的学生极少去，85%的学生一次都不去。对美术家的理解，只有2%的学生能说出10位以上的美术家，仅10%的学生能说出5位到10位美术家，60%的学生只能说出5位下列，一位都不懂得的占到16%。填写艺术家名字的时候有的还是错误的名字。（三）针对调查问卷反映状况提出若干建议和展望：美术的学习是一种长久的过程，要通过不停的学习，鉴赏优秀美术作品，不停提高自己的审美能力，由于条件上的限制、学生学习的环境氛围、家长的承认度等始终制约着美术教育的发展，造成学生学习美术的爱好不够浓厚，通过本次调查问卷理解学生学习美术的现状和爱好方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的爱好度和认识度来进行的调查。国家政策方面：发行了优秀先进的引导政策，改善教学观念。在此基础上，也要建设某些与此对应的硬件设施，使学校有一种良好的氛围。同时变化这种应