2021中考作文写作指导必备：2020中考满分作文4篇(题目++解析+范文+点睛)

2021中考作文写作指导必备：2020中考精选满分作文4篇（题目++解析+范文+点睛）

题目：那声音，常在我耳畔

要求：（1）写一篇600字左右的文章（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

解析

作文标题"那声音，常在我耳畔\这道题语言表述上是比较文学化的，但是它实际

表达的意思是很浅显的，就是"难忘的声音"，这就和我们平时可能会练到的"难忘的一天"、

"难忘的回忆"比较接近，只是这道题要聚焦在"声音"上谈。"声音"可以来自亲友师长，

他们鼓励关心的话语，在你每天的生活中，在你遇到困难时，给你温暖、给你激励。"声音"

可以来自于内心，是自己给自己定的目标，是自己给自己的承诺，同样在成长道路上，给

你直面困难的勇气。"声音"可以来自于文艺作品，比如你从电影中或者小说里看到的让你

印象深刻的一句话。"声音"可以是美妙动听的歌声、涤荡灵魂的演奏、鸟雀山泉的自然之

声，这些都给人美的享受，让人忘记了日常生活中的庸碌烦恼，进入丰富、充盈的精神世

界。结构安排上，因为存在对"声音"的回忆，所以文章前半部分最好安排一个倒叙，由

眼前情境引出"声音在耳畔回响"从而引出"声音"是什么。当介绍完"声音"的主体事

件之后，这实际上是在回答"声音为什么会常在我耳畔"，文章后半段还要留出三到四成的

篇幅来回答"声音常在我耳畔的影响如何"。

那声音，常在我耳畔

时常记得，那是六年级第一学期的一个星期一的上午……

"什么！你让我写黑板报的全部板书，你没找错人吧？"当我接到班上负责出黑板报

同学的邀请的时候，我是又摇头又摆手，说什么也不肯。"可是……可是班上那几个写得一

手好字的同学都嫌太浪费时间，都不肯写。”负责出黑板报的同学也很难堪。我有些动摇了，

我又看了一眼课表，发现下午第二节课是我最爱的体育课。"哎呀，求你啦，你就是我唯一

的救命稻草了……"最终，我还是禁不住她的连哄带骗，只得点头答应了，她郑重其事地交

代我："你一定要拿出你最好的水平来写

不知不觉中，我已经花了整个上午的课后休息时间来写板书了。可是，我还只写了大

概四分之一的板书。哎呀，照这个速度，我的体育课算是泡汤了，怎么办呀……我不由得加

快了书写的速度。终于，我赶在体育课之前，完成了我的"佳作"。我乐滋滋的和同学们一

起上体育课去了。

一阵大汗淋漓过后，我们回到了教室，我正在座位上大口大口地喝水，刚放下水杯，

便听见后排一阵叽叽喳喳的声音。调皮的风儿好像故意似的，竟将那话一字不漏地刮进了

我的耳朵里，声音不大，却听得真切。

"啧啧啧，你看看这字呀，这是谁写的？这么不负责任，……"我的脸上红一阵，白一

阵：负责黑板报的同学把这个任务交给了我，就是对我的一种认可，一种信任。既然我答

应了，就要对这个任务负责任，而不能马虎了事，这不仅仅关系到个人的荣誉，更关系到

整个班级的荣誉……余依依呀余依依，你这样做，不是在给班级抹黑吗？我心里惭愧极了。

放学后，我故意慢吞吞地收书包，慢吞吞地走在队伍的最后面。我趁着老师不注意，

一个人偷偷地跑回了教室。我走到教室后的黑板前端详起自己的字来，那些字张牙舞爪的，

仿佛也在嘲笑着我。我想起了负责黑板报的同学将任务交给我时脸上郑重的表情，想起了

负责画画的同学的满面汗水，想起了班主任吴老师看着我们办黑板报时充满期待的眼神，

想起了……我拿起了黑板刷，将我写的字一点一点都擦得干干净净。

我要重写！

于是，在接下来的两天里，我放弃了所有的下课时间和午休时间，早上提前来到学校，

下午放学推迟回家。我认认真真地写好每一个字，工工整整地标好每一个标点符号。有的

时候，我的手酸了，我又想偷懒，又想乱写一通的时候，"这是谁写的？这么不负责任!"

这句话又在我耳畔响起，我咬咬牙，继续认真地写下去……

功夫不负有心人，我们班的黑板报获得了全校唯一的一个一等奖，全班同学都欢呼雀

跃。吴老师走上讲台说："这次我们班黑板报获奖的最大功臣是谁？""余依依r同学们齐

声回答道。"余依依为了办好黑板报，牺牲了自己的课余时间，早晨最早来到学校，晚上最

后回家，她是个责任心很强的同学，值得大家学习!"同学们对我报以热烈的掌声，我不

好意思的笑了笑，但心里却乐开了花，低下头，我又想起了那句话："这么不负责任!"就

是这句话，激励了我，让我获得了今日的掌声。

当我做作业想偷懒时，当我班级值日想松懈时，当我组织活动遇到困难想放弃时……

"这么不负责任r这句话就会在我耳边响起，它时常激励着我，伴我成长。

点睛

命题作文的审题立意。

1、抓关键词，找准题眼法。题目的关键词语，就是作文题目的"题眼"，往往表明了

文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了"题眼"也就是抓住了作文的写作重点。

2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是

多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该

深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。

3、填补标题法，添加语素法。有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可

以用"添加语素，构成语境"的方法来审题。

4、虚题实做法，化大为小法。有些作文题，由于概念抽象，难以把握。对这类题目，

可以化大为小、化虚为实。

题目

不相信自己，也许你会输掉一场本来可以赢的比赛；相信自己，也许你会获得以为无

法获得的成绩。在人生的赛场上，是否应当拼尽全力去展示、去争取、去相信自己呢？

请以"相信自己”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外\②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学

校名称。

解析

"相信自己"就是要有自信的意思。坚信自己的价值、力量和进取的勇气，百折不挠

的走向胜利。有了自信，人才会冷静地面对挫折困难；有了自信，人才有足够的勇气克服

障碍，克服胆怯；有了自信，人才会虚心讨教、诚恳学习、扬长避短；有了自信，人才会

从胜利走向胜利，从成功走向成功。可以说，"相信自己"是一切成功的基础。这篇命题作

文，选材的范围还是很广的，如可以从人生的角度思考。选取自己取得某个成功的完整的

事例或者几个获得成功的片段作为素材，着重写自己如何发掘内心的力量，建立自信，依

靠自己的奋斗，战胜挫折，取得成功的历程和网佥，让文章用生动的情节和具体的形象来

揭示命题的内涵。

相信自己，你就是一道风景

你虽然是一条小溪，却养育了一池的精灵灌溉了一方的沃野。

你虽然是一滴水珠，却折射出了太阳七彩的光芒，让人们看到了世界上最美丽的颜色。

不管如何渺小，你依然可以在自己的小天地里谱写生命的童话，创造这大千世界的奇

迹，其实，你就是一道风景。

"梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。"梅花有它的清韵，白雪也自有它的风采。杨柳

之婀娜，翠竹之秀丽，兰草之清幽，青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个

性，不是吗？鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万物各有自己的锋芒。泰山雄，华

山险，黄山奇，峨眉秀，牡丹雍容，荷花冰清，菊花傲骨，兰花素雅，北国万里雪飘，江

南草长莺飞，塞外驼铃声声，水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国

不比江南？它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你

有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。

我们无需藏在阴暗的角落，独享那份寂静，我们头顶的是同一片蓝天，脚踩的是同一

方土地；我们不要总是把自己忘记，你不比别人多，也不比别人少；我们不能总是极力推

崇别人，而努力贬低自己，不要忘记，相信自己，你就是一道风景。

相信自己，不是不听别人劝告的我行我素，相信自己，是你乘风破浪的勇气，是你傲

霜凌雪的意志，是你绽放生命之花的土壤，是你勇往直前的信念。相信自己，使不可能变

为可能，使可能变为现实。

朋友，相信自己吧！即使古代窑里烧制的规格相同的陶俑，也一定要认为自己是最独

特出色的一个。

朋友，相信自己吧！别人是座山，你也是座山，巍峨屹立，峰也一样挺拔雄健。

朋友，相信自己吧！即使站在高楼上看风景，也一定要坚信，风景也自然看着你。

相信自己，你就是一道风景。

点睛

命题作文的审题通常可以从以下方面入手，一要抓住题目中的"题眼"，即标题中的关

键词，这是最为重要的一环。二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。

三要深入分析题目中的"言外之意"，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。

四是要审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把

握题意、找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠

释，体会清楚后，再用来指导构思立意。

题目

我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领

悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。

请以《凡人小事的背后》为题写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、

校名、地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。

解析

这是一篇命题作文。前面有一段提示性的语言，我们可以依据提示语来打开思路，但

是这一个题目要想写出新意，需要好好构思一下，本作文写作难度稍大。以“凡人小事的

背后”为题，里面有两个关键词语："小事"和"背后"，理解题目含义为：平凡人所

做的小事；给人以启迪或表达某种情感。写作时可以按照这个思路：用T牛值得反思的小

事来说明一个道理或说明一种内在精神，或表达某种情感。可采用以小见大的写作手法,

通过写T牛小事，来反映一个大主题。本文适合写成记叙文，且把记叙和议论结合起来。

凡人小事的背后

小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚

来源于平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。

一天早晨，我和同学从食堂漫步到教室。这时，一个男生从右边横蹿过来，这使我们

不得不放慢脚步。可是那个男生似乎在地上寻找什么，我们意识到，停下来让他走了我们

再走是不可能的事了，于是，我们便绕道而行。风格外得大，使人感到明媚的阳光似乎只

是眼前的一幅画。我下意识地回头看了看，尽管回头只是一刹那的事，可是在我的脑海里

却停留了很久。因为我看到，那个男生不厌其烦地在地上追着被风一次次吹跑的一个塑料

袋，他终于捡着之后，将塑料袋放进了旁边的垃圾箱。我立即就震惊了，我竟然没有注

意到旁边有一个垃圾箱，没有注意到他只是在捡一个塑料袋，没有注意到男生坚决的表

情。从看见他高兴地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索着：原来奉献可以这

么简单，这么平凡，可以这么快乐，这么有意义。原来我们身边也有这样的有心人。男生

的一举一动值得我们去赞赏，去关注，去思索......一个最最平凡的举动，却体现了一个人

素养。

平凡小事离我们并不遥远，甚至就在我们的身边。也许当我们看到冒着雨匆匆赶路的

行人，只会感叹可怜；也许当我们看到忙着找地址而焦头烂额的人，只会默默注视；也许

当我们看见被风吹倒的垃圾箱静静地躺着，只会心中想着能有人能把它扶起来如果我们能

弯一次腰，俯一下身，问一句话，伸一只手，那么，我们都会领略到奉献的快乐。

做一件平凡的小事不容易被人察觉，但却能反映一个人的修养，做一个生活的有心人，

你从中可以悟到许多做人的道理。

点睛

这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：

(1)认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步。

(2)明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的

材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。

(3)最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样

会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语

言更生动，人物形象更饱满。

题目

请以“新的突破”为题。

要求：(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

解析

这是一道命题作文。"突破”意思是打开缺口；超过；打破。需要提起注意的是对"突

破”的理解不应该仅仅停留在表面上，而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。认

识到这一点，文章的立意就会更加深刻了。只有不断的突破自己的极限，你才能知道自己

可以做到很多不可能。突破就是打破旧的，突破与创新几乎可以说是一对挛生兄弟。俗话

说“不破不立"还是很有道理的。在科学界每一项新的发现几乎都需要与旧的传统进行一

场斗争，甚至要付出生命的代价。创新与突破的这种关系，不仅存在于科学界，也存在于

各个领域，甚或存在于每个人的生活经历中：一种新制度的建立、一种新产品的诞生、一

种新思想的形成。哪一个不同"破旧”紧密联系着？"新"意味着又一次突破了。在一次

一次新的突破中。自己越来越多优秀、强大。作文要充满正能量。

新的突破

"一二一"，响亮的口号打破了操场上的宁静，杭州市西湖区第46届中小学运动会

的入场式在杭师大举行，一支支整齐端正的队伍从操场“一二一"，响亮的口号打破了操场

上的宁静，杭州市西湖区第46届中小学运动会的入场式在杭师大举行，一支支整齐端正

的队伍从操场的左侧涌了出来，一套套耀眼的服装在热情似火的阳光下闪闪发光，前几天

还天寒地冻的杭州被同学们的热情所驱散，温暖的太阳挂在了操场的上空。

由于学校男子跳高组没有特别出挑的人选，所以我这个之前并不被老师看好的小个子,

凭借不错的弹跳力，再加上多年的训练底子，我在挑高组里成功突围，成了矮子里挑出的

"高个子"。我意外成了学军小学紫金港校区跳高队的一员，个子不高腿也不长的我，只能

靠"洪荒之力”了。

为了不辜负老师的信任，在最后一个月的集训中，我刻苦训练，终于从一开始一点也

不稳定的1.8米，可以顺利跳过1.25米，我的表现得到了老师的表扬，在之后我的水平

就一直这样稳在这个水平。

当我踏进区运会的那个操场的时候，我开始紧张起来。老师看到我眼中透出的一丝畏

惧，不断鼓励我，这让我又有了信心。比赛开始了，第一跳是1米10,我在操场上我

踩着步点，腾空一跃，背弓一挺，大腿一卷，轻松就过杆了。前面比赛的选手很多，每一

轮都需要很多时间，但是，1.05米、1.10米、1.15米过得都很顺利，我有点大意起

来，1米18碰杆了，但是我调整了一下情绪，还是很顺利地过去了。1.21米过了，1.24

米是第三次过的。这时候，场上只剩下不到十位的选手了，面对连训练都没有跨越的1.27,

我有点忧虑了，看着横在快到我鼻尖的杆子，我想："我还能过吗？"我鼓起勇气，复习了

一下老师平时教过的动作要领，冲着跳高架跑去，使劲一跳，一闭眼，竟然过了。我竟然

超越了自己。虽然，L30没过，但我做了最好的自己。但我知道自己是51位选手中的

第五名的时候，激动得跳了起来，真没有想到自己有这么强大，我在一个月前是没有想到

这样的今天啊。就像失落的一角遇见了大圆满一样，三年磨一剑，三年体训，老师把我这

把"钝剑"磨成了"亮剑"！的左侧涌了出来，一套套耀眼的服装在热情似火的阳光下闪闪

发光，前几天还天寒地冻的杭州被同学们的热情所驱散，温暖的太阳挂在了操场的上空。

由于学校男子跳高组没有特别出挑的人选，所以我这个之前并不被老师看好的小个子,

凭借不错的弹跳力，再加上多年的训练底子，我在挑高组里成功突围，成了矮子里挑出的

"高个子"。我意外成了学军小学紫金港校区跳高队的一员，个子不高腿也不长的我，只能

靠“洪荒之力”了。

为了不辜负老师的信任，在最后一个月的集训中，我刻苦训练，终于从一开始一点也

不稳定的1.8米，可以顺利跳过1.25米，我的表现得到了老师的表扬，在之后我的水平

就一直这样稳在这个水平。

当我踏