我和祖国共成长心得体会800字(十篇)

第页共页我和祖国共成长心得体会800字(十篇)我和祖国共成长心得体会800字篇一从小爷爷就教我读诗，尤其是陆游和杜甫的，幼时的我，自然不懂诗人对祖国的深沉情怀，只听得爷爷将他读得大方豪迈，我跟着学。渐渐的我也懂了，“国家兴亡，匹夫有责”，国为大，这是我们中华民族的核心精神。只有“大爱”才能让中国仍然屹立不倒。不是既有“大爱”怎能没有“小爱”呢?在家里，我学着尊老，爱老，敬老，“百善孝为先，孝敬是根本”，作为中国人，“根”不能丢。母亲曾因儿女互相残杀伤心哭泣，如今我们要学会“仁爱″，跟人之间要多一份仁爱，共同进步，祖国不得不成长。如今中国较以前兴旺了，中国人也逐渐富裕了。但是道德却以低下。外国的旅游景点上竟会用中文当提示语————制止拍照。切勿乱扔垃圾。确实也是时候改善自己的德行了，做一回堂堂正正的中国人。而作为学生的我也应进步修养，努力向上了。夸夸其谈，并不是爱国。作为中学生，其实在我看来，爱国要从小事做起事虽小，只要去坚持，积小成大，积善成德，逐渐我们会成为对国家有奉献的人。知道了这些，我也开场我的“爱国”了————在教室里____净了一块块玻璃，拾起了一团团废纸，热爱着生活中的一草一木，一砖一瓦，有的会为别人提供一些帮助，让彼此传递着关爱和温暖……20xx年10月1日是中华人民共和国成立七十周年的纪念日，原来，母亲已经度过了七十个春秋。祖国是我们生命的摇篮，是哺育全中国人民的母亲，更是一个温馨得意的家。我常想，作为中国人，我为有这样一个伟大坚强的母亲感到自豪。我与祖国共成长，我在成长，祖国也会更加腾飞兴旺。每个人都必须走过这段成长之路，一步步向前走，才能为国献力，做出更大的奉献!我和祖国共成长心得体会800字篇二祖国经过了许多沧桑岁月，迈过了多少的坎坷，走到了今天。新的一年迎来了新的事物。祖国是我们的母亲，一代一代的炎黄子孙在祖国的怀抱中成长，今年祖国已经建国60周年了，在这60周年里，祖国不断地繁荣和兴盛。人们的生活程度也在不断地进步，祖国发生了翻天覆地的变化。祖国曾经经历过悲怆的年月。20xx年年初，当春节降临之际、家人团聚之时，一场突如其来的宏大雪灾，阻碍了人们回家的团聚道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心，终于，在工作人员的帮助中，他们回到了自己温暖舒适的家。20xx年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的人民心，地震震倒了一座又一座楼房，震碎了一颗颗____者家人的心，却震不倒中华儿女打破重重困难的热情。我们中华儿女坚持不懈，英勇救灾，重建汶川，是汶川人民一颗颗被震碎的心得到抚慰。炎黄子孙会手挽手，心连心，克制一切困难!悲怆的岁月过去了，祖国迎来了喜悦与骄傲。由于中国人的共同努力与勤奋，第29届夏季奥运会在我国首都北京隆重举行，我国运发动在在奥运会上大显神威，一块又一块金牌落到中国手里，这一届奥运会中，我国的金牌数稳居第一。这是我们中国人的骄傲与自豪，中国已经强大起来了，再也不是以前受欺凌、受压迫的中国了!星星火炬，点燃希望。9月25日晚上，神州七号运载火箭搭载着全中国人民的梦想飞向宇宙，于9月26日下午返回，实现了太空无重力漫步的梦想。每个人都曾在童年时仰望星空，想望穿深邃的夜幕，想数清亮堂的繁星。我国在奥运会后又谱写了一个成功的新篇章。中国已经强大起来了，中国以强国的身份走向世界。我随着时间而成长着，祖国也在不断成长，但是我的成长比照于祖国的成长，是多么的渺小，虽然我们的成长很渺小，但是，祖国的将来没有我们是不行的，所以，我们要把握每一分每一秒努力学习知识和祖国历史文化。长大后为祖国做奉献。祖国，让我们炎黄子孙、龙的传人一起成长吧!我和祖国共成长心得体会800字篇三我曾经问过妹妹，成长的感觉是怎样的。她略有思索后，答复我说：“应该是人长高了，衣服变小了吧!”我笑了，没有答复。出生了，“呜呜，呜哇呜呜……”随着阵阵哭声，我降临到人间，注定要经历一切。我的人生路途便从此开场了。一岁。“哎哟，呜呜……”我会走路了，虽然总会摔倒，可我总要分开了父母那温暖的怀抱，接触了世界上的一切生灵。三岁。“不要嘛，不要，我不去幼儿园。”我上了幼儿园了，虽然很不情愿，但我认数了，识字了，会唱歌，会跳舞了……六岁。“a、o、e……”我上了一年级了，我学会了拼音、算数和古诗，当然，我还学会了不再哭泣……九岁。“快跑啊!加油!”我参加了运动会，每天训练自己跑步，总是大汗淋漓。运动了，随着一阵响亮的枪声，我向着终点冲刺，虽然没有获得好成绩，但我知道，我已经尽力了。总而言之，我认为成长的感觉就是这样。时而，笔在纸上飞舞;时而停顿不前;时而飞速前行;时而跌落谷底;时而彷徨在人生的地平线……我和祖国共成长心得体会800字篇四光阴荏苒，岁月如梭。转眼间我已是个亭亭玉立的小姑娘了。他们说，成长的感觉是懂得了生活不是盲目模拟，青春需要充实度过。曾因与朋友吵得不可开交而不知所措，如今能微笑着面对一切，主动消除误解，还自己一片蓝天;曾因考试没进前三名哭得泣不成声，如今却能战胜自我、超越痛苦，用饱满的热情绘制七彩蓝图;曾因一点小倔强固执的认为某件事肯定是正确的，如今却懂得了适当的变通。回想起自己变化的一点一滴，说不上开心，也说不上失落，只是成长的感觉，仅此而已。再往后，我学会了“三思而后行”。多为别人着想，换位考虑，站在别人的立场去考虑问题，渐渐融入我的思维，成为我最根本的做事原那么之一。从每天屈指可数的几个字到一本本作业，我有一些长大的感觉;从犯错是简简单单的几句抚慰到一声声愤怒的斥责，我有一些长大的感觉(更多的是委屈);从妈妈温暖的怀抱挣脱出来时，我有一些长大的感觉。我努力地走着，终于离12岁的标志不远，模模糊糊地看到时间老人站在小的可怜的一块石头上举着“长大了”的牌子。我淡淡一笑，来到这真不容易。蓦然回首，走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。那条路，好漫长。路上，有我苦涩的泪水，由我清脆的笑声，11岁，跌跌撞撞才学会成长的一年……终究长大了。坐在电脑前静静地聆听着《不想长大》这首歌，突然觉得有些可笑。当历史的车轮碾过，我们还有多少时间可以挥霍?我不想长大，可这是荒.唐的想法。谁能控制岁月的流逝?最多只是让它成为不朽的历史。成长了，并不意味着失去了纯真。成长的感觉虽然有点涩，不过更多的是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇气!成长的感觉真好!我和祖国共成长心得体会800字篇五学习《老师成长手册》后我才发现一日活动中的各个环节都是有讲究的，从早晨的来园活动、户外活动、一日生活活动、游戏活动、学习活动、晚上的离园活动每一个活动环节都需要我们自己精心设计，这样才能使幼儿得到很好的开展。我就其中的运动活动讲讲我自己的学习体会。一、加强观察、关注个别差异，注重启发和随机指导要指导幼儿，首先要理解幼儿，要理解幼儿，就要通过观察。观察要有目的性和连接性，经过屡次观察，才能正确估计幼儿的活动程度。老师除了在一旁观察，然后适时介入以外，也可以参与孩子的游戏中去，以同伴的身份与孩子一起玩，给予潜移默化的示范、指导其实，幼儿除了有想与同伴一起运动一起游戏的欲望以外，他们也很愿意与老师一起运动一起游戏，往往和老师一起游戏的时候他们都很容易兴奋，有目的地运动。而老师在运动中的方法技巧往往能对幼儿有潜移默化的作用，幼儿在观察中得到了经历。建立老师与幼儿、幼儿与幼儿之间的一种平等、双向、互动的关系。老师一方面是实用的、常见的较为完善的活动器械的提供者，是激发幼儿主动探究活动、主动参与活动并激发幼儿活动兴趣的引导者。同时，老师也是活动的参与者。老师参与本身就能进步孩子活动的兴趣，老师应成为活动的参与者，身临其境，老师与幼儿一起同玩同乐，孩子们会感到格外的快乐。另一方面老师须挖掘幼儿的运动潜能，以不断开展幼儿的活动程度;而幼儿作为活动的主体，在有限的空间、有限的器械中，不断地主动探究，扩展活动范围与活动方式、内容、以开展活动经历、活动才能、活动意志与态度。例如如今活动中我们说的更多是：“我们一起来试试!”，而不是“老师请你们玩……”，因为这样不仅拉近了师幼关系，也表达了一种师幼的平等关系，朋友关系。二、老师的作用在于给予幼儿必要的保护和帮助《手册》指出：“老师对幼儿活动时的场地、设施、器械、服饰、以及擦汗、喝水等都要予以关注，进步幼儿的自我保护才能，保证幼儿的活动能平安有效地开展。”由于幼儿在生理和心理上均发育不完全，极易在运动中发惹事故或危险，因此，老师必须认真观察幼儿的活动情况，及时给予必要的保护和帮助，确保活动平安有效地进展。首先，老师要对容易出现问题的活动材料有清楚的认识。如竹梯被架高时一定要两头固定，否那么两头容易滑脱或一头翘起而发生危险;轮胎垒高时一定要检查是否垒得整齐，以确定幼儿从上往下跳的平安性;玩圈时，圈不能套在别人的脖子上，以免引起窒息;玩滑板车时应有宽阔的场地条件，以免撞到幼儿的身体，等等，对活动中的不平安因素要及时进展调整、改良，以保证幼儿的人身平安。其次，对于参加活动有困难的幼儿，特别是那些年龄小、才能弱的幼儿，除了注意场地、设施、器械等方面的防护外，更应从心理上满足幼儿的平安需要。要尊重幼儿不想参加活动的权利。有些幼儿由于性格或其他原因此不会、不想、不敢自主进展活动时，不要急躁地替孩子选择，不妨多用些耐心，多给孩子一点时间，引导幼儿渐渐参加自主活动。如小年龄幼儿看到大一些的幼儿走有一定高度的竹梯时，也会产生自己亲自去尝试一下的欲望，但真正面对时却又非常害怕，常常不敢走或要拉着老师走，这时假如老师能及时调低高度，并在幼儿通过时伸出手扶一扶、拉一拉给予一定保护和鼓励，使他们感到有心理上的抚慰，那么幼儿的畏惧心理就会渐渐减退，就会大胆尝试这一动作，从而获得身体平衡才能的开展以及成功的愉快体验。我和祖国共成长心得体会800字篇六每一个人都在不断成长，成长的道路不会一帆风顺，可能会杂草丛生，荆棘密布，但只要我们勇往直前，奋勇前进，英勇迈出第一步，那么成功就会不断向你招手。在学习中，我们总会遇到各种难题。语文的生词难字不认识，数学题不会解，英语单词记不住，作文不知从何下手，仿佛有千难万险挡在我们面前。你想绕开它，但他总是挥之不去。你想躲避，但他不时出如今你的面前。这时你该怎么办，是放弃，是躲开，还是英勇面对。不同的选择，可能会产生不同的结果。记得四年级时的一次期中考试，我就尝到了败走麦城的滋味。在语文考试前，我劲头十足，信心满满，已做好了战斗准备。可是没料到这次语文考试题非常难，我们班考得都不好。在发卷纸时，看到旁边的同学成绩都不高，我心里暗自打鼓。但转念一想，凭我平时的程度，还不至于差得很远。可最终的成绩却偏偏和我过意不去，居然考了62分。这可以说是我上小学以来最差的一次。不，不可能。对我这个优等生来说，这个成绩太不可思议了，绝对不可能。我始终否认着，心里很不是滋味。尽管早有预感，但没想到会这么差，我的心仿佛一下子从天上掉到了地下，掉进了万丈深渊。这次沉重的打击，使我一蹶不振。后来在老师和父母的帮助下，我认真反思，总结经历教训，很快从困境中走了出来。这次失利，使我学会了如何去面对困难，面对挫折，也使我更加坚强，更加增强了面对困难的勇气和决心。我坚信，也许如今我只是一棵没有发芽的种子，但通过坚持不懈地努力，终有一天我会开花结果，长成参天大树。我就这样鼓励着自己，在五年级期末考试中，数学、英语都考了100分，语文也考了92分，远远超过了其他同学。面对成绩，我没有骄傲，而是暗暗给自己定了一个更高目的，希望通过自己的努力，在小考中获得更好的成绩，创造新的奇迹。成长的过程中就是这样，有欢笑也有泪水，有失败也有成功。当成功时不骄傲，不自满，因为成绩只能代表过去;当失败时不气馁，不放弃，因为失败是成功之母;面对困难时不自卑，不懈怠，始终充满战胜困难的信心和决心。正如毛____爷爷所说的，谦虚使人进步，骄傲使人落后。我要时刻铭刻这句话，因为这是成功的秘诀。成长是一个游戏，是一个迷宫，你不知道前面的路会遇到什么，是机遇，还是困难，是成功，还是失败。但不管怎样，只要我们有“过五关，斩六将”的决心，扫除各种困难，就能不断获得成功。只要我们充满自信，坚持不懈，解决前进道路上的各种难题，就能顺利到达成功的此岸。成长道路艰辛，成功来之不易。只有不断英勇面对，坚持不懈努力，才能攀上成功之巅，才能到达成功此岸。(文我和祖国共成长心得体会800字篇七20--年的第一天，我们蒲公英班大家庭的37个小精灵相聚在一起，来到清凉山崇正书院，举行十岁成长礼。刚进书院，大家都吵吵嚷嚷的，直到司仪很严肃地开场讲话，整个大厅才安静了下来。司仪告诉我们，中华文明有5000多年的历史，这个十岁成长礼，是让我们理解中国的传统美德和传统文化，真正成为一个有用的少年。首先我们每个人都排着队穿汉服，汉服很漂亮，就像空中的云朵一样，非常的飘逸。我发现一个细节，汉服袖口都长出了一截。老师告诉我们，这是为了让我们写字和行走都能保持正确的姿势，古人真是太聪明了。随着司仪焚香，并敬告天地后，我们的成长礼正式开场了。我们跟随着老师，把自己的头发、衣服都好好地整理了一下，叫做正衣冠。接下来，是行净手礼。老师帮我们洗手、点朱砂，代表了我们真正启蒙;然后，我们每个人认认真真地写下一个“人”字，表示学文也是做人的开场。我们每个同学都很认真，感觉一下子自己长大了好多。最后我们用力地敲了一下鼓，并许下了自己十岁的承诺。我印象最深的，还是投壶游戏!你要不急不躁，才能把箭扔到壶里去。我们还学了好多的礼仪，就像握拳敬礼，对平辈和对长辈就完全不一样，其中有很多的学问;尤其是握拳的时候，男生左手在上，女生右手在上。这次十岁成人礼，真的很有意义。我和祖国共成长心得体会800字篇八之前只是听说老师不好当，如今是真真切切的品味了老师生涯的欢乐与辛酸、收获与遗憾。初次为人师表，感慨颇深，感悟颇多。主要有以下心得体会：一、强化自己的专业知识在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个老师而言已不再有阶段性的界定，已成为老师的“终身大事”。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知假设渴”的积极心态。我们新老师虽具有较新且全面的教育理论知识，但我们的教育教学理论少，教学经历欠缺，在知识爆炸的今天，“学生一碗水，老师一桶水”的观念已不再适应现代老师的要求，学生需要的是一桶新颖的“活水”。在教学中我除了驾驭教材外，还利用业余时间钻研经典题型，搜集具有代表性的各类高考题，尝试着做各年的高考题来武装自己，补充养料。二、学习教育教学经历并参与理论一个学期以来我坚持听我师傅和汪宾老师的课，我师傅和汪老师可谓资质高教学经历丰富。一些概念性的知识我自己理的不是很清楚时?要听了他们的讲解我就会茅塞顿开，有种峰回路转，柳暗花明又一村之快感，惬意!我师傅身上有太多是我亟待学习的——驾驭课堂的才能，思维的敏锐，对题型的敏感，举一反三才能，一题多解才能听他的课给我的感觉是思路明晰，能巧妙的化繁为简化难为易，并顺理成章的给出重要结论。每听完一堂课我都会把其和我的课堂构思作比拟，想想自己的构思到底哪些是不可取的，失误或者问题出在哪里，并且汲取他们上课的精华为我所用。不断积累经历是新老师成长的前提条件，也会给新老师的成长奠定良好的根底。我坚信只要不断学习，心得体会去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。三、用心与学生沟通如今的学生根本都是家里的宝贝，家长视他们为掌上明珠捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。刚走上工作岗位的我对90后的他们不是很理解。很清楚的记得那次上课的情景：我正卖力的在给高一(6)班的学生讲解练习，可是课堂上不时有说话声，起哄声映入眼帘。我新任命的数学课代表就首当其冲被我逮到罚站，才没过一会儿女生万雪又在下面窃窃私语，血气方刚的我很恼火就点了她的名字示意班委把她的名字记下来(记了名字要挨罚)谁知她火气比我还大，肆无忌惮的来一句：记、记、记、记一百个名字。我当时就是觉得她被家里人宠坏了老师就这么记她一个名字有必要这么火大吗?不服我管，所以我立即当着她的面打跟她班主任反映了情况。谁知她第二天不肯来上课，理由是她上课没说话我冤枉她了。如今想想我当时处理事情确实欠考虑，我那时是站在讲台上已经是一位被七十双眼睛注视的老师，怎么可以那么冲动呢?学生年纪还小难免冲动，而我的角色已过了冲动的年龄，面对事情应静下心来冷静考虑。假如当时我采取“冷冻”处理，下课了再找她谈心，一步步攻破她的心底防线，事情就不会弄得那么僵，就不会伤害到彼此。这件事让我明白到作为一名年轻老师多和学生沟通，多理解学生的内心世界很重要，学生需要的是平等的对待而不是老师的镇压。四、反思是新老师成长的途径美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。因此，他提出了老师成长的公式：成长=经历+反思。反思就是老师在上过课之后总结学习及理论中获得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识构造，理论方式，以获得持续的终身开展，到达成长的质的飞跃。理论是中心，反思是关键。一个不懂得反思自己成败的老师，是得不到真正意义的开展，反思与成长是相辅相成的，反思越多成长越快。学校每学期都会做学生问卷调查，我能从学生的评判中反思自己课堂管理是否太松，讲课速度是否太快，出的习题难度是否适中，上课言行举止是否大方得体。在日常教学中应在每次月考期中考试后认真总结，寻找问题的症结并及时给予解决。同时在日常教学中探究好的教学方法，以求今后更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要坚持不懈，以良好的心态对待教学过程中困难和挫折，不断求知，擅长理论，积极反思，就一定会成为一名符合现代教育需要的“新”而“成熟”的老师。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改良的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔!我和祖国共成长心得体会800字篇九宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来第二次集中培训，当我听了特级老师虞大明老师的讲座《盘点成长路上的【关键词】：^p》后，感触颇深。虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的气氛中让人增长见识。虞老师用8个【关键词】：^p串起了自己成长路上8个最为关键的原因：时机、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否认与超越、“悦”读一切。正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活泼在备受瞩目的舞台上。对于每个人来讲，时机是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。虞大明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着理想登上舞台，把握住时机走向成功。我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回忆自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：一、时刻保持一个良好的心态。老师是一份平静的职业，老师的工作是平平常常的，心态决定老师的素质和教育教学工作业绩。老师要以良好的心态英勇地面对挑战，适应时代开展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也进步了自身的素质，同时也为自己争取到更多的时机。作为一名老师要有奉献精神，不去计较个人得失。假如什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。二、懂得感恩是老师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……如今回忆自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。三、做个有心人，及时的反思教学不断进步自己的业务程度美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经历是狭隘的经历，至多只能是浅薄的知识。因此，他提出了老师成长的公式：成长=经历+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗这节课的教学目的合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的遗憾是什么?假如重新来教这节课，哪个地方最值得改良?反思的深度，决定着教学所能到达的高度。活泼在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。四、有承当才有成长除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接收少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作。我和祖国共成长心得体会800字篇十今天是