小班游戏教案：捉鱼

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小班游戏教案：捉鱼1

活动目标：

1、通过涂色、“捉鱼”等活动，复习5以内的加减法。

2、激发幼儿学计算的爱好，培育幼儿的活动技能。

3、培育幼儿敏锐的观测技能。

4、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。

活动预备：

1、用大积木围成的小鱼塘两个。

2、幼儿每人一张涂色的练习纸、一把剪刀、一张长方形纸、一盒蜡笔、浆糊少许。

活动过程：

1、“接的快”游戏(复习5的组成)

老师：我说1，你说几?

幼儿：我说4。

众幼儿：对!对!对!1和4加起来是5,5可以分成1和4。

2、涂色制作练习(复习5以内加减法)

(给幼儿每人发一张涂色的练习纸)

老师：图中藏着什么呢?只要仔细算出每道题的得数，再把得数是5的地方图上你喜爱的颜色就知道了。

(幼儿图色，老师巡回指导)

3、“捉鱼”游戏(应用5以内加减法运算)

全体幼儿头戴自制小鱼头饰扮小鱼，老师扮渔翁，小鱼在大池塘里边游边唱：“很多小鱼游来了，游来了，游来了……”

渔翁：我有两个小鱼塘，可是里面一条鱼也没有，我去捉几条小鱼放在我的两个鱼塘里吧!

(小鱼游，渔翁捉。每次捉5条鱼分放在两个小鱼塘里，让幼儿说出渔翁在1号鱼塘里放了几条小鱼，2号鱼塘里放了几条小鱼，一共捉了几条小鱼。或者说渔翁一共捉了几条小鱼，在1号鱼塘里放了几条小鱼，剩下的放在2号鱼塘里。没被渔翁捉到的小鱼回到座位上，口头排出5的加减法算式题。渔翁检查后，让算得又快又对的幼儿扮渔翁，在欢乐的“渔翁捉鱼”游戏中反复练习5以内加减法)

游戏结束，小鱼头饰送给幼儿，幼儿带回家。

小班游戏教案：捉鱼2

【活动意图】

小鸭和鱼是孩子们特别熟识、特别喜爱的动物，他们喜爱做小鸭捉鱼的游戏。通过做游戏，可以培育幼儿的合作意识,提高合作技能，同时还可进行讲卫生、爱劳动的良好行为习惯的培育，并进行初步的环保意识教育。为此，我设计了小鸭捉鱼这一游戏活动。

【活动目标】1、练习抬着走，进展幼儿的合作技能。

2、培育幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

【活动预备】1、木质斜坡4条〔代表4条小路〕。

2、塑料筛3只；鸭子头饰与幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等假设干；《母鸭带小鸭》音乐磁带

【活动过程】

一、热身运动老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随《母鸭带小鸭》音乐旋律仿照鸭子做运动动：鸭子捉鱼〔弯腰点头〕、鸭子蹲、鸭子扑水〔跳〕。

二、游戏活动

1、老师说明游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

老师带领幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，说明游戏的名称及玩法，小鸭捉鱼回来时需要从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里，下斜坡时要留意中心，两手侧平举。

2、进行小鸭捉鱼游戏。

〔1〕初次捉鱼

鼓舞幼儿勇猛走过斜坡，并站在斜坡旁进行爱护，实时订正幼儿走斜坡时的动作。

〔2〕再次捉鱼

幼儿再去捉鱼时，发觉没有鱼了，只有许多其他的东西〔垃圾〕。老师问“小鸭子，池塘里发觉什么了什么事？有垃圾，池塘的水会变得怎么样呢？怎样才能使池塘变洁净？”引导幼儿回答并动手整理垃圾。

〔3〕垃圾整理完，继续玩“捉小鱼”的游戏，幼儿游戏2—3次，把小鱼捉完为止。鸭妈妈带领小鸭子听着音乐仿照小鸭抬着鱼回家。

活动评价小鸭妈妈表扬合作仔细、“抬鱼”本事强的、讲卫生、爱劳动的小鸭子。

【活动延伸】两人一组，分组进行小鸭捉鱼〔或捡垃圾〕竞赛，看谁在规定的时间内捉的鱼〔捡的垃圾〕最多，并安全抬回家〔放入垃圾箱〕。

小班游戏教案：捉鱼3

分析：

本活动融体育游戏和计算游戏为一体，把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中，使幼儿主动、欢乐地参加，真正做到在活动中促进幼儿的进展。

目标：

1.通过活动，知道很多可以分成1个、1个……，1个、1个……合起来就是很多。

2.通过活动，学习按指令向肯定方向爬，并能做到正确、快速，不挤撞。

3.体验师生共同活动的'欢乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的技能。

4.体验合作创编游戏的乐趣。

5.培育幼儿敏锐的观测技能。

环节：

一、扮演角色，激发参与活动的愿望：

1.老师建议，安排角色(老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫)。

2.戴头饰，从中渗透很多可以分成1个、1个……。

二、游戏《小猫捉鱼》：

1.小猫跟着猫妈妈学爬。

2.小猫捉鱼：

观测猫妈妈手中的鱼，知道有很多种颜色和很多鱼。

猫妈妈把小鱼朝一个方向抛，小猫朝这个方向爬着去捉鱼。

要点：需要是爬着过去捉鱼。

三、小猫装鱼：

分颜色装到相应的盘中，渗透1个、1个……合起来就是很多。

四、小猫回家：

猫妈妈带着小猫听着音乐高兴奋兴地回家，把小鱼送到娃娃家。

教学反思：

游戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活