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文档简介

人教版八年级上册物理第六章第二节《密度》教学设计教学目标理解密度的定义和计算方法；了解密度的概念在实际生活中的应用；能够通过实验测量物体的密度。教学重点密度的定义和计算方法；密度在实际生活中的应用。教学难点对密度的理解和计算方法的掌握；能够应用密度的概念解决实际问题。教学准备教师准备：黑板、彩色粉笔、投影仪；学生准备：教材、笔记本。教学过程导入与激发同学们，上节课我们学习了物体的质量和体积，你们还记得吗？今天我们要进一步学习一个新的概念——密度。请同学们思考一下，你们在日常生活中听说过密度这个词吗？它有什么具体的应用呢？密度的定义与计算方法密度的定义：物体的密度是指单位体积的物体所具有的质量。密度的计算方法：密度=质量/体积，用符号表示为ρ=m/V。密度的单位密度的单位：常用的密度单位有克/立方厘米（g/cm³）和千克/立方米（kg/m³）。密度的换算：1g/cm³=1000kg/m³。密度的实际应用密度的应用：密度在实际生活中有很多应用，例如区分水银和水的混合液、鉴别金属和非金属、制作绝对的浮力、判断物体沉浮等。密度的例子：请同学们举出一些实际生活中的密度例子，并进行讨论。密度的测量方法实验密度的测量方法：我们将通过实验来了解密度的测量方法。首先，我们分别用水和酒精装满两个烧杯。然后，从实验材料中选择几个不同的固体物体，用天平分别测量它们的质量，并利用容积器测量它们的体积。接着，将固体物体先放入水中，然后再放入酒精中，观察它们在不同液体中的浸没情况。实验结果：根据实验结果，同学们可以计算出每个固体物体的密度，并将结果记录在实验报告中。课堂小结通过本节课的学习，我们对密度的定义和计算方法有了初步的了解，并了解到密度在实际生活中有很多应用。同学们要加强对密度的概念理解，并能够灵活应用密度的计算方法解决实际问题。课后作业完成课堂笔记；参考教

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