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文档简介

一年级家乡教学计划《家乡》教材以“我爱家乡”为根本，选择有吉林地方特色，与本地经济和社会发展亲密有关的内容作为教材，把教育同本地经济发展联系起来，体现教育为经济服务的思想，抒发爱乡之心，爱国之情，进而借情言志，激发学生树立建设家乡的志向。一、学情分析：由于学生是刚刚入学的小朋友，因此对学习会充满爱好，有较强烈的求知欲和上进心，但由于年纪和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺少自制力，有待于培养良好的学习习惯。二、教学资源分析第一单元（第1—4课）我生活的地方本单元的学习重在协助学生熟悉自己生活环境，体验生活的愉快，学习社区生活中必备的知识与技能。哺育和发展主体意识。为学生尽快适应社会生活，形成乐观向上的生活态度，养成良好的行为习惯奠定基础。第二单元（第5—7课）家乡在哪里本单元的学习重在协助学生熟悉吉林省地理状况，认识吉林省的地形图，能在地形图上找到通化市。让学生学习认识地图的知识与技能。哺育和发展学生热爱家乡的意识。让学生感受大自然的变化，学生在观赏大自然的美景的同时观赏自己的进步，在自我积累经验中提出新的发展目的，迈向新的生活。第三单元（第8—10课）家乡真美丽本单元采用讲故事、看录像、做游戏等活动，引导学生认识家乡的风景名胜。因势利导，通过幽默、夸张、离奇的童话故事，学生亲自参加的游戏活动等，让小朋友经历体验、感悟的过程，使他们认识到家乡是一种风景秀美、人杰地灵的地方，为他们价值多元的社会中形成健全的人格和对的的价值观、人生观打下良好的基础。三、教学目的：1.知识与能力目的：根据教学大纲对低年级的最基本规定和初入学小朋友的年纪特点，引导学生认识我们的家乡—吉林，着重对学生进行最基础的生活常识教育、社会公德教育和行为习惯的养成教育。2.过程与办法进一步浅出地寓道德概念和行为习惯规定于生动活泼的具体形象之中。3.情感态度与价值观让学生认识我们自己的家乡---吉林省，一种美丽富饶的地方，我们生活在快大这个国家级卫生城，是一件幸福愉快的事情，我们要热爱家乡，主动为家乡做自己力所能及的事。让学生健康、安全地生活；愉快、主动地生活；负责任、有爱心地生活；动脑筋、有创意地生活。四、教学重点难点1.着重对学生进行最基础的生活常识教育。2.让学生认识我们自己的家乡---吉林省，一种美丽富饶的地方，我们要热爱家乡，主动为家乡做自己力所能及的事。五、教学方法1.寓道德概念和行为规定于生动、活泼的具体形象之中。2.运用插图，图文对照，边看边说边想，协助学生理解。3.开展丰富多彩

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