广东省梅州市矮车中学高三生物下学期期末试卷含解析_第1页
广东省梅州市矮车中学高三生物下学期期末试卷含解析_第2页
广东省梅州市矮车中学高三生物下学期期末试卷含解析_第3页
广东省梅州市矮车中学高三生物下学期期末试卷含解析_第4页
广东省梅州市矮车中学高三生物下学期期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省梅州市矮车中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.以下哪种说法不正确?

A.光照可以使种子得到足够的热量,因而有利于种子的萌发

B.植物生长发育离不开光合作用,所以种子萌发的必要条件是需光照

C.种子萌发一般不需要光照

D.某些种子萌发需要光照参考答案:B2.右图为某髙等植物叶肉细胞结构模式图,下列叙述错误的是A.图中具双层膜的结构有1、2、3B.黑暗条件下能合成ATP的场所有1、2、5C.细胞代谢和遗传的控制中心是3D..该细胞全能性的表现与1、2、3中的DNA有关参考答案:B黑暗条件下能合成ATP的场所有1、5,而2为叶绿体,黑暗条件下不进行光反应,此处无ATP合成。3.层粘连蛋白是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白,作为细胞结构成分,含有多个结合位点并保持细胞间粘连及对细胞分化等都有作用,层粘连蛋白结构示意图如右,若该蛋白由m个氨基酸构成,下列有关说法不正确的是A.该层粘连蛋白含有肽键数为m-3B.该蛋白在细胞识别中具有重要作用C.癌细胞膜表面层粘连蛋白减少D.该物质的合成只需核糖体即可完成参考答案:D4.对某肌无力患者治疗时发现,其体内的抗体损伤了神经突触后膜上乙酰胆碱受体,而导致神经冲动传递受阻。该病属于

A.过敏反应

B.自身免疫病

C.免疫缺陷病

D.线粒体异常疾病参考答案:答案:B5.以下是对现代生物进化理论的一些理解,正确的是

A.环境改变使生物产生适应性的变异

B.隔离是形成物种的必要条件,也是生物进化的必要条件

C.生物进化的实质是种群的基因频率发生变化的过程

D.协同进化是通过物种之间的生存斗争实现的参考答案:C6.美国华裔科学家钱永健荣获2008年诺贝尔化学奖,对于得奖,钱永健表示要感谢他研究的已发光上百万年的海洋动物“水母”,水母因具有绿色荧光蛋白而发光,下列有关发光水母的叙述正确的是()A.组成水母细胞中的主要元素为C、P、H、Ca、N、OB.发光水母细胞中含量最多的有机物是蛋白质C.发光水母体内的绿色荧光蛋白的基本组成单位为核苷酸D.水母发光时所需能量的直接来源为光能参考答案:B7.有关实验分析正确的是(

)A.探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,可以利用碘液但是不能利用斐林试剂进行检测B.探究温度对酶活性影响的实验中,可以利用H2O2酶进行实验C.萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“假说-演绎法”D.在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积的琼脂块中的扩散速度随琼脂块体积的增大而减小参考答案:A探究温度对淀粉酶活性影响的实验中,自变量是温度,而斐林试剂需要水浴加热,因此不能作为检测试剂,A正确;由于H2O2在高温下会分解,因此,在探究温度对酶活性影响的实验中,不可以利用H2O2酶进行实验,B错误;萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“类比推理法”,C错误;在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积琼脂块中的扩散速率相同,D错误;答案是A。【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节;探究影响酶活性的因素;探究细胞表面积与体积的关系8.下列关于细胞的分裂、分化、癌变、衰老和凋亡等描述中,正确的是A.细胞分化过程中,形态、功能不同的细胞中所含有的信使RNA都不相同B.环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使原癌基因或抑癌基因发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞

C.衰老细胞呼吸速率减慢,细胞核体积变小,核膜内折,染色质收缩,染色加深

D.成熟生物体内,被病原体感染细胞的清除,属于细胞坏死参考答案:B9.采用黑白瓶法(黑瓶瓶外包黑胶布和铝箔,以模拟黑暗条件;白瓶为透光瓶。)测定池塘群落各深度24小时内的平均氧浓度变化,结果如下表:水深(m)瓶中02浓度变化(g/m3)白瓶黑瓶1+7-22+5-23+2-240-25-2-2水底-3-3 则该池塘一昼夜产生氧气的量最接近于 (

) A.8g/m3

B.14g/m3

C.22g/m3

D.32g/m3参考答案:C10.为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如下图中a—f所示装置,下列判断不合理的是(

)A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸C.连接e→c→d,并从e侧通气,可验证酵母菌进行了有氧呼吸D.连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸参考答案:B11.下列关于种群数量波动的叙述中,正确的是A.领域行为不利于种群数量的增长B.气候是对种群数量影响最强烈的外源性因素C.所有种群的数量都呈周期性变化D.内分泌调节属于影响种群数量的外源性调节因素参考答案:B12.处于有丝分裂某阶段的高等植物细胞,细胞内的染色体(a)、染色单体(b)、核DNA分子(c)可表示为如图所示的关系,此细胞内可能发生了A.着丝点已分裂

B.中心体移向两极C.赤道板已形成

D.DNA已完成复制参考答案:D【分析】根据题干信息和图形分析可知,该时期的细胞中染色体数:DNA数:染色单体数=1:2:2,说明该时期细胞中DNA已经复制了,且姐妹染色单体还没有分离,因此该时期可以表示有丝分裂前期、中期。【详解】根据以上分析已知,该时期细胞着丝点还没有分裂,A错误;高等植物细胞中没有中心体,B错误;赤道板是一道假象的板,根本不存在,C错误;根据以上分析已知,该时期DNA已经完成了复制,D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握有丝分裂的过程,能够根据图示三种物质的比例判断细胞可能处于的时期和发生的变化,明确高等植物细胞是没有中心体的,而且赤道板是根本不存在的。13.下列有关实验的叙述中,错误的是()A.健那绿能将线粒体染成蓝绿色B.鉴定蛋白质时不需要进行水浴加热C.脂肪鉴定实验和观察有丝分裂实验中,需用相同的试剂清洗细胞D.可以使用光学显微镜直接观察叶绿体参考答案:C【考点】1P:检测脂肪的实验;19:检测蛋白质的实验;2F:观察线粒体和叶绿体.【分析】1、脂肪的鉴定实验中,用50%的酒精洗去浮色.2、配制的质量分数为1%的健那绿染液,可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,细胞质依然为无色;3、叶绿体中有色素,可以用光学显微镜直接观察.【解答】解:A、健那绿是活性染料,可以将线粒体染成蓝绿色,A正确;B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要水浴加热,B正确;C、在脂肪的鉴定实验中,用50%的酒精洗去浮色便于观察;在观察植物细胞的有丝分裂实验中,用清水漂洗的目的是防止解离过度,C错误;D、光学显微镜可直接观察到叶绿体,D正确.故选:C.

14.下列关于细胞增殖的叙述,正确的是()A.发生分化的细胞,丧失增殖能力B.细胞增殖所需能量主要由无氧呼吸提供C.同一细胞有丝分裂产生的2个子细胞,核中遗传信息一般相同D.分生区处于分裂期的细胞数目较少,是由于大多数细胞没有进入细胞周期参考答案:【知识点】

D1细胞的增殖及有丝分裂实验【答案解析】C解析:高度分化的细胞一般失去了增殖的能力,但是有的细胞在特殊情况下能恢复增殖的能力(需要离体状态下),A正确;细胞增殖所需能量主要由有氧呼吸提供,B错误;如果在没有变异的情况下.同一细胞有丝分裂产生的2个子细胞,核中遗传信息一般相同,C正确;在细胞分裂过程中,分生区处于分裂期的细胞数目较少,因为分离期的时间短,处于间期的细胞最多,因间期时间最长,错误;15.科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如图。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序,正确的是(

)A.a核糖体→b内质网→c高尔基体B.a内质网→b高尔基体→c细胞膜C.a高尔基体→c内质网→b细胞膜D.a内质网→c高尔基体→b细胞膜参考答案:D16.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。上图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图。下列说法不正确的是

A.该细胞在发生有丝分裂交换后,将产生4种基因型的子代表皮细胞

B.若不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生的配子有2种基因型

C.若上图是该生物的某个精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,则由它产生的配子类型有4种

D.若细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,减数分裂对于遗传多样性的贡献更大参考答案:A17.某患者得了一种常染色体显性遗传病,其父母均为患者。该病基因显性纯合致死,其父母再生一个患病孩子为杂合子的概率为(

)A.1/3

B.1/2

C.2/3

D.1参考答案:D18.下列属于克隆的过程是①将目的基因与载体结合并在受体细胞中进行扩增

②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群③通过植物组织培养将离体细胞培养成完整植株

④固体培养基上的一个细菌繁殖形成一个菌落A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①③④参考答案:A①将目的基因与载体结合并在受体细胞中进行扩增,原理是DNA复制,亲代和子代具有相同的遗传物质,属于分子水平的克隆;故①正确;②由一个细胞经过有丝分裂形成细胞群,子代细胞的遗传物质和亲代一致,属于细胞水平的克隆;故②正确;③植物组织培养将离体细胞培养成完整植株,能保持亲本的优良性状,属于个体水平的克隆;故③正确;④固体培养基上的一个细菌繁殖形成一个菌落,属于细胞水平分克隆;故④正确。考点:克隆技术点睛:广义上的克隆是指通过无性繁殖而产生的遗传物质均一的生物群,包含三个层次,即分子水平的克隆、细胞水平的克隆和个体水平的克隆。分子水平的克隆通常是指生物大分子核酸的克隆,又称为基因克隆;细胞水平的克隆是细胞的培养;个体水平的克隆,是指动物的克隆和植物的克隆。19.药用植物是一类具有特殊用途的经济植物,对人类健康具有重要的医疗和保健作用,药用植物的品种改良工作引起了科研人员的重视。下列技术方法错误的是A.鉴定用薏苡花粉培养的单倍体植株,可利用单倍体植株中成熟的体细胞进行染色体观察B.川芎易受病毒侵染造成大幅度减产,可用川芎的根尖作为外植体进行脱毒培养C.将柴胡的原生质体与胡萝卜的原生质体进行融合.通过组织培养获得了再生植株D.将莨菪中分离得到的天仙子胺6羧化酶基因转入颠茄中,该技术离不开植物组织培养参考答案:A20.生物膜结构和功能的研究成果,在工农业生产和医学实践中有着重要的用途。下列有关生物膜应用的叙述,不正确的是

)A.模拟生物膜可以处理污水,淡化海水B.研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径C.模拟生物膜可以人工合成人体的病变器官D.通过膜生物工程技术可以诊断、治疗疾病,改变细胞的遗传特性参考答案:C21.右图为某二倍体哺乳动物的一个细胞示意图,它不可能属于下列哪种细胞

A.次级精母细胞

B.初级卵母细胞

C.第一极体

D.次级卵母细胞参考答案:B22.在生物体的下列生理活动过程中,没有ADP生成的是

A.浆细胞分泌抗体

B.胃蛋白酶对蛋白质的分解C.叶绿体内C5的生成

D.番茄根细胞对Mg2+的吸收参考答案:B23.蚊子的基因A、B位于非同源染色体上,基因型为AAbb和aaBB的个体胚胎致死。用AABB雄蚊与aabb雌蚊交配,F1群体中雌雄个体自由交配,则F2中aaBb的个体占A.1/4

B.1/5

C.1/7

D.1/8参考答案:C用AABB雄蚊与aabb雌蚊交配,F1的基因型是AaBb;F1群体中雌雄个体自由交配,则理论上在F2中,AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,BB∶Bb∶bb=1∶2∶1,aaBb的个体占1/4aa×1/2Bb=1/8,胚胎致死个体占1/4AA×1/4bb+1/4aa×1/4BB=1/8,存活的个体占1—1/8=7/8,所以F2中aaBb的个体占1/8÷7/8=1/7,C正确,A、B、D均错误。【点睛】解答本题需抓住问题的实质,F2中aaBb的个体所占比例是指占存活个体的比例,据此在独立遗传的情况下,利用分离定律解决自由组合问题的思路:先将F1(AaBb)自交;转化Aa自交和Bb自交,分别求出它们自交后代的基因型及其比例,然后按照题目要求的实际情况进行重组,求出在F2(含致死)中aaBb的个体所占的比例及其存活个体所占比例,最后将二者的比值相除即可的。24.下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,正确的是A.在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光侧为bB.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为dC.若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用D.若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线II表示对单子叶作物的作用参考答案:D25.以下表格内容中,有错误的选项是(

检测物质或生物检测方法显示颜色变化A酒精酸性重铬酸钾检测蓝绿色B亚硝酸盐比色法玫瑰红色C分解尿素的细菌脲酶检测法红色D分解纤维素的细菌刚果红染色法红色变浅(出现透明圈)参考答案:A26.右图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是

(

)A.该分子中含有198个肽键

B.参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基

C.200个氨基酸缩合成该蛋白质时相对分子质量减少了3582

D.该蛋白质中至少含有3个—NH2参考答案:C27.DNA的一条链中相邻的A和T之间的是A.氢键

B.—磷酸—脱氧核糖—磷酸—C.—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—D.—脱氧核糖—参考答案:C28.关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是

A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.大肠杆菌与玉米在细胞结构上的最主要区别是叶绿体的有无C.抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后,能继续发挥作用的只有抗体D.蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,如哺乳动物的成熟红细胞参考答案:A29.某些溶剂可以破坏多肽链结合时的非共价相互作用。用某溶剂处理蛋白质,可以使蛋白质变性,成为失去自然构象的松散肽链。当去掉该溶剂时,蛋白质又可以自发地重新复性成为原来的构象,实验如图所示,下列说法错误的是(

)A.变性的蛋白质能够恢复原来的构象B.实验中所用蛋白质的构象只由它的氨基酸序列决定C.无法用双缩脲试剂来检测蛋白质是否变性D.对变性后的蛋白质进行氨基酸序列测定,无法得到其准确序列参考答案:D【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸,每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且至少有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。不同氨基酸的主要区别在于R基不同,蛋白质具有多种功能,如调节作用(激素)、免疫作用(抗体)、运输作用(载体)、催化作用(酶)等。【详解】A、由图可知,尿素处理会导致蛋白质变性,去掉尿素,变性的蛋白质能够恢复原来的构象,A正确;B、实验中所用蛋白质的自然构象由它的一级结构即氨基酸序列决定,B正确;C、无论蛋白质是否变性,均有肽键,均可以与双缩脲试剂发生紫色反应,故无法用双缩脲试剂来检测蛋白质是否变性,C正确;D、变性只破坏其空间结构,不破坏肽键及氨基酸序列,故对变性后的蛋白质进行氨基酸序列测定,可以得到其准确序列,D错误。故选D。30.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是(

)A.质壁分离后,原生质层与细胞壁之间的溶液为外界溶液B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察参考答案:B试题分析:质壁分离后,原生质层与细胞壁之间的充满的液体为外界溶液,A正确;叶片的叶肉细胞中液泡呈无色,叶绿体的存在使原生质层呈绿色,有利于实验现象的观察,B错误;紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同,用相同浓度的外界溶液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同,C正确;做植物细胞质壁分离实验要选择有颜色的材料,有利于实验现象的观察,D正确。考点:本题考查质壁分离实验的选材和原理的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。31.对下图中各曲线的解释,正确的是(

)A.图A表示青蛙呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况B.图B表示乳酸菌在代谢过程中CO2产生速率与O2浓度之间关系的曲线C.图C表示一片小树林中,一天中CO2浓度随时间的变化情况D.图D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中,有机物含量的变化情况参考答案:D【知识点】细胞的代谢综合解析:青蛙是变温动物,体温随环境温度上升而上升,所以温度越高呼吸作用越强产生的二氧化碳越多,A错误;乳酸菌只进行无氧呼吸,B错误;一天中的CO2浓度是在白天由于进行了光合作用而降低,C错误;大豆种子萌发初期只能进行呼吸作用消耗有机物,当长成幼苗后开始进行光合作用,光合速率大于呼吸速率积累有机物,D正确。32.下列能作为“DNA是遗传物质”的有力证据的是(

)A.不少学者认为,蛋白质是一切生命活动的体现者B.染色体在生物遗传中具有重要作用,而染色体主要是由蛋白质和DNA组成C.加热杀死的R型细菌促成了S型细菌的转化D.T2噬菌体侵染细菌的实验表明:噬菌体中,亲、子代之间具有连续性的物质只是DNA参考答案:DT2噬菌体侵染细菌的实验表明,在噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质只是DNA,因为DNA和蛋白质分离,单独的、直接的观察它们的作用;选D。33.如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线,下列分析错误的是()A.若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1B.若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线,则n等于46C.若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23D.若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线,则n等于2参考答案:C每条染色体上DNA含量为1或2,若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1,A正确;有丝分裂过程中染色体数目变化规律为46→92→46,若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=46,B正确;减数第一次分裂中核DNA数目是92,若曲线表示减数第一次分裂中核DNA数目,则n=46,C错误;人体细胞有丝分裂过程中,染色体组数为2或4(后期),因此n=2,D正确。

34.用2mol·L-1的乙二醇(能自由扩散进入细胞)溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列叙述不正确的是A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果参考答案:C35.在动物的睾丸细胞中,由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种;DNA分子结构稳定性最低的时期是Y期;DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离发生在Z期。下列分别针对X、Y、Z的答案正确的是()A.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第二次分裂后期B.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C.3、分裂前期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期D.6、分裂间期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期参考答案:A36.下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象。分析两图,相关的叙述中,都不正确的选项组合是①图1中AB段形成的原因是DNA复制,该过程发生在细胞分裂间期②图1中CD段形成的原因是着丝点分裂③图2中甲和乙细胞处于图1中的BC段,图2中丙细胞处于图1的DE段④图2的甲细胞中染色体数与DNA分子数之比为1∶2⑤就图2乙分析可知,该细胞含有8条染色单体⑥图2丙细胞如果是乙细胞的子细胞,那么丙细胞就是次级卵母细胞A.①②⑤

B.①④⑥

C.②⑤⑥

D.③④⑥参考答案:答案:D37.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是A.使机体积累更多数量的疫苗

B.使机体产生更多种类的淋巴细胞C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D.使机体产生更强的非特异性免疫参考答案:C略38.关于动物内环境稳态的叙述,错误的是 A.血浆渗透压与蛋白质、无机盐等物质的含量有关

B.缓冲物质可以维持细胞外液的pH稳定 C.寒冷环境中肾上腺素分泌增多,将引起骨骼肌不自主战栗 D.运动后水分排出较多,此时抗利尿激素分泌增加参考答案:C39.某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是:A.图甲所示的变异属于基因重组B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生精子有8种D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代参考答案:D40.

对两种不同营养缺陷型大肠杆菌进行如下图所示的培养:请回答,基本培养基中只涂布菌株A或B,不出现菌落。最恰当的解释是A.

细菌在基本培养基中吸收不到足够的营养B.

细菌不能利用吸收到的营养合成某些必需的物质C.

基本培养基所含营养物质不全面,不能满足细菌生长的需要D.

基本培养基成分与完全培养基比较,成分差异太大,细菌不能适应参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.(9分)玉米是一种雌雄同株植物。下表表示5个玉米纯系的表现型、相应的基因型及基因所在的染色体。其中②—⑤品系均只有一个性状属隐性,其他性状均为显性。品系①②粒色③节长④果穗长短⑤茎高表现型(基因型)显性(纯合子)白粒(bb)短节(ee)短果穗(aa)矮茎(dd)所在染色体Ⅰ、Ⅲ、ⅣⅠⅠⅢⅣ(1)若通过观察和记录子代中节的长短来验证基因的分离定律,选作亲本的组合应是

(填品系编号)(2)选择品系③和⑤做亲本杂交得F1,F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的几率为

。(3)为了提高玉米的产量,在农业生产中使用的玉米种子都是杂交种。现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黄粒(B)两个玉米杂合子品种,为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb)玉米杂交种的目的,科研人员设计了以下快速育种方案。

①请在括号内填写相关内容:

②以上育种方案所依据的原理有

。参考答案:答案:(1)①③(2)(3)①

②基因重组、染色体变异42.(14分)果实软化是果实成熟的一个重要特征。研究表明,果实成熟期间多种与细胞有关的水解酶活性上长,引起细胞壁成分的降解,从而导致果实软化。图中PG酶是果实成熟间变化最显著的酶,在果实软化过程中起着重要的作用。

(1)由图可知,果实软化与植物激素

有密切关系。在其诱导下,细胞核中相关基因进行表达。基因表达的不同阶段分别在细胞结构中的

处进行。(2)PG酶在核糖体合成后,经内质网以出芽方式形成小泡,运往高尔基体进一步加工,之后形成分泌小泡运往细胞膜,最终通过

方式分泌到细胞外。这一系列过程证明各种生物膜在结构和功能上具有一定的

。(3)PG酶分泌后使细胞壁中的果胶成分发生水鲜,细胞壁另一重要组成成分是

。(4)研究表明,果实的整个发育成熟过程还需其他多种植物激素的参与,这说明植物生命活动的调节不是单一激素的作用,而

。参考答案:答案:(1)乙烯(C2H4)细胞核

核糖体(细胞质)

(提示:后两空是要求填写“转录”和“翻译”过程分别在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论