小学毕业策划书活动内容(汇总5篇)

第页共页小学毕业筹划书活动内容(汇总5篇)小学毕业筹划书活动内容篇一二、活动地点：多功能电子报告厅三、活动时间：休业式完毕四、活动人员：行政班子、毕业班老师、全体毕业生及家长代表(每班5人)五：活动流程：(一)手印墙签名(全体毕业班学生、老师)(二)主持：张赵锋、许吉利(三)程序：1、裘校长致辞2、欣赏ppt《光阴的故事》3、戴丽凤校长宣布毕业生4、每个毕业生上台领取毕业证书(每班分三批上台，领好的同学往后退一步，至全班领取完毕合影纪念)5、诗歌朗读《再见了，亲爱的孩子》(各班班主任)6、理想封存仪式：以班级为单位，将梦想卡投进封存瓶，班级为单位相约(至少三年中考完毕)再次相聚在母校开启梦想瓶。届时，学校会邀请优秀毕业生回母校为学弟学妹做交流：走进——湖滨有约。7、家长送祝福(各班级1名家长)8、集体诗歌朗读《难忘六年》(学生代表各班2名上台领诵)9、各班级赠送毕业礼物(送祝福)六、工作安排：1、活动整体规划，统筹，协调：教诲处、大队部2、活动方案、主持词撰写、横幅，背景音乐、ppt制作：沈丹阳3、主持人培训：王月聪章明学4、毕业证书、家长邀请函：童林刚5、摄影报道：崔钟梁摄影队员2至3名6、场地布置、梦想瓶(4个)：总务处7、互赠毕业礼物、集体诗朗读：吴小平总负责+各班班主任8、手印签名墙设计、落实：沈丹阳小学毕业筹划书活动内容篇二【活动前言】：又一届学生小学毕业了。在过去的几年里，他们不断学习、成长，到处飘溢着他们的欢声笑语与智慧。在老师的培育下，在他们自己的努力下，如今的他们文明有礼、积极向上、活泼开朗、爱好体育、喜欢阅读、特长突出。本次所筹划的活动，就是力求从多个角度向家长展示孩子的成长过程，当作回忆又当作鼓励。【活动思路】：1、将毕业晚会活动与本学期的家长会融为一体，一起进展。2、活动思想以“成长、回忆、感恩、展望”为主题。3、在活动中表现出孩子快乐成长的一面，也展示孩子们学有所成的一面，同时还将充分表达出老师对孩子们成长毕业的祝福。4、在活动中让老师与学生一起欢庆、一起祝福，在孩子们成长记忆中留下美妙的印象。【活动目的】：小学生活对每一个同学来说都是难以忘怀的。挥手之间，六年已过，成长的回忆与梦想交织。既有成长的快乐，又有辞别童年与老师的辛酸。在毕业前夕，通过典礼活动的形式来表达同学们对老师的感恩之情，也展示六年来学生成长的喜悦，同时增进家长对孩子、对老师、对学校的理解。【活动过程】：一、准备：1、《童年印记》回忆短片的制作。并事先刻录进展预播。2、搜集各班相片共100多张，并制作成家长会暨毕业晚会活动的欢送界面。3、根据情况确定节目数量，开会讨论各个节目内容及表现形式，并在各班选人进展排练。4、家长会邀请函的制作及发放。5、节目单的制作。6、家长及学生座位详细安排。7、各种服装道具的落实。8、活动当日详细人员的安排(包括灯光、摄像、电脑、麦克风、拉幕、催场、报道等)。9、所有嘉宾的邀请。10、其它所有配合部门的协调。11、学生集会前的纪律教育。12、道路批示牌的落实。13、家长会反应表的发放及回收。二、详细流程：1、家长会暨毕业晚会欢送片的循环播放。2、师生朗读《梦想从这里起航》3、8人钢琴合奏《匈牙利舞曲》4、年级主任讲话5、合唱《我们自己的歌》6、回忆短片《童年印记》的播放7、小学部主任讲话8、拉丁舞表演9、师生合唱《的将来》(歌伴舞)10、英语配音11、中学部主任讲话12、老师舞蹈《千里共婵娟》13、学生献花。师生对白。【活动反思】：1、活动准备时间长，难度大。其中《童年印记》短片的制作历时一个多月。材料搜集时要把以前从一年级到六年级的碟片都看一遍并进展整理，费时很多。钢琴联弹的节目因为难度大，也提早一个多月就进展了训练。特别是老师节目，本来上班时间就很紧张，只能利用每天晚上下班后的时间进展排练。2、涉及的人员多。一台晚会不是一两个人就能完成的。涉及到多个部门，其中协调工作非常重要。毕业晚会活动总结3、道具落实也是一大难题。仅仅就是因为租借服装的问题，负责老师就跑了市场好几次，为了挑选到适宜的服装有时一去就是一整天。以后在设计节目时还应对道具有个预判，安排专人负责比较适宜。4、费用还是比较多的。为了完成这次任务，租借服装、购置鲜花气球等共花费组内经费2500多元。以后还得想方法在开展好活动的同时节约开支。5、活动效果普遍反映较好。虽然活动中有这或那不完美的地方，但晚会完毕后，在与学生、家长、同事的交流反应中，我们得到绝大局部人的一致肯定。这当然成为了我们辛劳之后的抚慰。我们从中也可以看到，家长、学生与老师三者一起进展的交流活动还是颇受欢送的，也反之知道以前我们对于这样的活动开得太少。6、回忆短片《童年印记》是晚会上的一大亮点，应该也是学生欢送的节目之一了。假如有可能，坚持这种做法对于学生、对于老师、对于家长都是的纪念。7、摘录一些家长及孩子的话，用以说明此次活动在他们心目的位置及带去的影响。写给孩子的话1、我的乖女儿，小时候，我经常想着将来的你会怎样，身体是否安康，学习是否优秀，能否独立于社会等等。转眼间，你的童年即将告终，步入青少年。妈妈希望你一步一个脚印，脚踏实地，开开心心挑战将来的日子。2、光阴似箭，日月如梭，不知不觉你就要小学毕业成为中学生了。希望你在今后的日子里，能改变一下固执的脾气，敞开心扉多和亲人、同学谈心交友，使自己变得活泼开朗一些。平时多看书，多劳动，多锻炼，爱惜身体。父母深深为你祝福，愿你在外校的每一天安康快乐，全面开展。3、突然间发现，妈妈要仰着头才能与你对视，一眨眼，你就这样长大了。虽然你不是十全十美，但在爸妈的心中，你是最棒的。凡事只要尽力就是。加油，你能行的!4、时间过得真快，这几年来，快乐、惆怅、烦恼……看着你一天天长大，一天天懂事，爸爸妈妈真为你开心。千言万语汇成一句话：“海阔天宽，展开羽翼翱翔吧。擅长总结，扬长补短，你会更棒的!”5、你的成长在我们心中留存，努力学习，做一个有责任感的人。6、你想以后成为一个什么样的人，就必须以此为目的去好好规划自己的人生。你将进入人生的一个重要的转折点，假如铺垫得好，就会走得轻松一些。请记住：一份耕耘一分收获，世上没有不劳而获的。在这紧要关头，牺牲一点玩耍的时间，投入学习，为自己打一场漂亮的胜仗。7、小学生活即将完毕，你也渐渐成长为一个自信、乐观、上进的小男子汉了。一直以来，你就很懂事，在生活、学习上从不用父母操心，阅读和体育是你的最爱。在我们心中，你无可比较。8、亲爱的女儿，我的宝贝!你的降生是上天对我的恩惠!你呀呀学语，蹒跚学步……所有的成长历程犹在眼前!一眨眼，你已经长成一个婷婷玉立的少女。妈妈希望你以后的每一天都能开心快乐，同时做一个懂得感恩和有爱心的人!写给父母的话1、爸爸妈妈，我是你们眼中永远长不大的孩子，但是，这六年来，我应该长大了。我是你们的乖女儿。我是不会忘记你们给我的爱的，永远，永远。2、我知道每位父母都希望自己的儿女成“龙”成“凤”。这只是个美妙的传说。人还是变成“人”好，我很愿意成为你们的宝贝女儿。谢谢这十一年来你们的关切和保护，在我的心中，你们永远摆在第一位。因为我如今所得到的，是你们所赐，是你们的辛劳所得。3、爸爸妈妈是我最喜欢最亲爱的人，你们是我的启蒙老师。你们疼我，我却不听话，对不起。4、谢谢爸爸妈妈给我美妙的成长光阴，iloveyousomuch!5、亲爱的妈妈，多年来，您一直关心着我，真的非常感谢。而我，却总是伤您的心，我确实在平时有许多做得不对的地方。如今我懂了，妈妈的怀抱才是世界上最温暖的怀抱。哪怕我拥有了世界上的一切，您仍然是最可珍贵的。6、妈妈您对我很好，很爱我，我也尽量照您说的去做。但是妈妈，您有时候太过自作主张，希望您能改正这一点。妈妈，我还是很爱你。7、给我的父母：不能成为尖子，就让我成为一个孝子吧。你们为我所做的一切，我在日后一定回报。将来的那一片天空，将由你们的孩子撑起!8、亲情无私，终身受益。亲恩难报，唯有努力。写给同学的话1、聪明能干是你给我的第一感受。记得二年级刚开学，你一个人自己整理衣物，不用家长帮助。你很坚强，我要向你学习。2、邓邓，你知道吗?你的笑容给我们带来了无比的欢乐!自从你来到我们宿舍后，我们天天笑声不断。你说自己是数学上的尖子生，是语文上的“钝子生”。其实，每个人都有自己的特长，再说，你的语文并不差的。你的笑容，永留我心。希望你也别忘记我哦。3、阿盟，你太棒了。假如你是一片草坪，我只是里面的一根草而已。4、作为班长，你很尽责。只是，希望你不要太冲动，这样容易误会别人，引起不必要的矛盾。5、我们的遇见确实是一种缘分，刚来的时候我们就睡在一起，同班六年!这之中，我们欢笑过，也吵过架，都算是一段美妙的回忆。亲爱的朋友，谢谢这六年来你给我的欢乐和友谊。6、有你在的地方，就有欢笑。你的笑声会传染别人，你笑嘻嘻的样儿，太得意啦。你不知道，我在梦里的时候，梦见你，笑得抽筋!我会永远都记住你这位朋友的。7、你什么都愿意借给我。我很喜欢你。8、很多人都说我们俩长得很像，是因为我们都瘦的原因吗?那我们可都努力增肥了。记得四年级，没以前的同学跟我同分在一个班，幸亏有你，我才摆脱了寂寞。你是那么心地仁慈，谁能舍得忘记你呢?小学毕业筹划书活动内容篇三“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。综合性学习要以学生自己的活动为主。“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”，可以做以下几件事：(1)读“阅读材料”中的文章。(2)回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。(3)搜集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：(1)为老师和同学写临别赠言。(2)为母校做点事，留作纪念。(3)举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。(一)根本思路本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比，学生自主活动的比重更大。在这次综合性学习中，老师既要引领学生回忆小学生活，学会表达情感，学会感恩，又要通过活动来培养学生的合作精神和组织、筹划才能。大致可以采用这样的流程：1.阅读本组教材，讨论和制订活动方案。(1课时)主要包括：毕业纪念活动筹划方案1)阅读单元导语，联络实际，激发开展综合性学习的兴趣。(2)阅读“活动建议”，明确可以开展哪些活动。(3)阅读“阅读材料”，理解可以参考哪些材料。(4)根据“活动建议”和学校的实际情况，确定开展哪些活动。制订和交流活动方案。2.“成长足迹”板块，可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。(6~7课时加课外时间)(1)阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》，感受作者对小学生活的深沉感情，学习作者是怎么表达这种情感的。(2)回忆小学生活，写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。(3)和同学一起畅谈自己的成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”，搜集材料。(4)同学合作，制作班级纪念册。3“依依惜别”板块，可以有选择地开展活动。(1)写临别赠言，送上真情与祝福。也可以写好临别赠言，在班级联欢会上互相赠送。(2)在离校之前为母校做点事，如，为学校图书馆修补图书，为校园里的花草树木浇水培土，修理课桌椅等;以小组或班级为单位写建议书、建议书。(3)筹划一台毕业联欢会，排练节目，进展联欢。这次综合性学习要把每一个人都吸纳到活动中来。活动的形式可以多样，个人、小组、全班穿插进展。集体活动要分工合作，使每个学生得到锻炼，在活动中培养学生筹划、组织、协调和施行的才能。小学毕业筹划书活动内容篇四一、晚会名称：中国地质大学长城学院x年第x届毕业生晚会二、晚会主题：聚散天涯·依依长城三、晚会宗旨：光阴流转，我院首届毕业生到了辞别大学生活的时候，大学生活的时间也许不算长久，但在一个青年的学生时代却显得格外珍贵。在这段特殊光阴即将完毕的时候，我们制作这个特别的盛宴，来共同思念我们的过去，并为自己的将来壮行。这既是我们纪念的方式，也是我们延续的传统。谨以此献给在大学中度过了快乐和忧伤的即将分开母校的年轻人。四、晚会时间：五、晚会地点：六、主办单位：院团委承办单位：院学生会社团结合会大学生艺术团协办单位：各系学生分会本次毕业晚会基调为思念的，温情的，开心的，感慨的，离别而又憧憬的。1、开场：(方案一)(1)开场：由视频字幕引入，分四个局部，分别代表大学四个阶段，每个局部视频展示后有大四学生演唱一首符合视频意境的歌曲。整个开场由四首歌曲及四段视频组成。(参考备选视频)(方案二)(1)各系大点名：各系选派10名毕业生代表，穿学士服，代表各系上台，列队站好。同时各系系旗由专人举旗，在主持人的提示下绕舞台一周，然后站在队列的后面，举起系旗。(2)领导讲话：领导上台期间播放伴奏乐(3)各系代表大合唱：《勘探队之歌》(方案三)(1)开场vcr：视频完毕时有一个和下一节目的衔接。(2)双人合唱：《凤凰花开的路口》，其中一人钢琴伴奏或小提琴伴奏。以上三个方案，均可独立的放在演出的节目中。主持人上台报幕：第一篇章：《彷徨》大一是彷徨的，高中时老师最喜欢说“学习不是为了老师，不是为了家长，而是为了你自己”，所以那时我们很明确的为了高考而学习。但高考就这么如走过场般走过了，我们就这么波澜不惊的来到了高等学府。对于将来，突然特别的束手无策。这就是彷徨，发自内心的，不是老师的谆谆教诲不是家长的苦口婆心。是一种恐惧，是一种期盼，是悲观的现实和乐观的希望的共存。高中多幸福啊，没有那么多将来的东西要考虑。但大一过后，我们应该完成了角色的转换。年少轻狂的我们，是否找到了自己的方向······第二篇章：《呐喊》大一到大二,似乎只是弹指一挥间的事,自己还没尽情彷徨,就发现已不是freshman,开场呐喊了.因为高额的`学费呐喊,因为x的网络呐喊,因为成对的鸳鸯呐喊;考完试呐喊,停了电呐喊,冲凉时呐喊;无聊,不满,压抑,都成为我们呐喊的理由.是的,可以呐喊,但除了呐喊,我们应该做些更实际的事情,应该为了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放弃就是失败.是的,青春只有一次,我们彷徨过,呐喊过.那么如今,我们做的一切应该是为了使以后不再那么彷徨,不再那么呐喊.第三篇章：《朝花夕拾》当你走过了懵懂的大一，张狂的大二，来到朝花夕拾的大三，你自然能体会到“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲壮：踩在白天的尾巴上，夕阳惟有尽力绽放光芒，让飞逝的光阴记得，它曾经也如此美丽过这片天空。大三的我们是站在理想与现实拐角的一群，也是最脆弱而又最坚强的一群。整个大学生活已经过去四分之三，工作、出国、读研根本尘埃落定。或许，任何细微的波动都可能触动我们的神经，又或许，再棘手的难题也不会灼烧我们的双眼。第四篇章：《祝福》还还记鲁迅的《祝福》吗?那时除旧迎新的时候，人们都在繁忙着，清扫去被灰尘覆盖的旧物，为新的时刻新气象的到来而繁忙。就像我们如今所做的，考虑总结着四年来学到的知识，学会的做人，学会的做事。让它们完美的结合起来，为即将工作的的我注下的重重的筹码，然后迎接人生的另一阶段。为所有即将分开校园的学子们祝福，为马上要踏上新征程的同学加油，为长城学院所有的毕业生祝福，祝福他们一路顺风。小学毕业筹划书活动内容篇五一、活动名称二、活动时间20x年5月5日—12日;为期7天三、活动地点南京艺术学院人文学院一楼大厅四、活动宗旨四年的时间转瞬即逝，作为南京艺术学院人文学院的“黄埔一期”，同学们用自己的辛劳和汗水一次又一次的在南艺的历书写着属于自己的辉煌。在临毕业之际，开展这次展览不仅仅是一种成果的展示，更是一种对过往光阴的思念和对美妙将来憧憬的一种表达。同学们可以通过这次展览回忆自己的四年大学生活，展示自己在大学四年生活中的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就;也可以憧憬自己的将来，展示自己梦想和希望。常言道：回忆过去成就辉煌展望将来压力未减。在人生的又一个十字路口，毕业展览犹如一盏明灯为我们照亮前方的道路，也许前方的路艰辛而痛苦，至少在毕业展览中我们得到了指引和关心，还有更多的温暖。在这最后的展览中，我们可以限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己。五、活动主题承托希望，放飞梦想。回味过去，展望将来。六、活动内容1、艺术展览区艺术展览分为回味过去和展望将来两个主题展区。在回味过去展区参展者可以根据自我作品的需要在平安，美观，伦理的前提下自己选择展览风格和作品。其中作品不仅可以是参展者在四年内的得力之作，也可以是一些对自己重要时刻的照片的集合，物品的整合，奖状图像的整合，快乐光阴的图像集合。更可以通过设计总结表达自己四年来的成功与失败，喜悦与痛苦，开心和难过，辉煌和成就。此外在回味过去中还可以留一个视频区放一些同学们在四年来的视频以回忆四年来同学们一起的快乐。在展望将来展区参展者既可以通过整合将自己任何的物品进展规划，从中抒发自己对将来的畅想和感想，也可以通过图片作品表达自己对将来的憧憬和对梦想的那种追求感。此外在展望区安放一个大展板和许愿瓶，同学可以将自己的梦想写在大展板上，将自己对自己十年后的期盼放进许愿瓶，等十年后大家再在一起时再翻开，这既是一个承诺，又是一个目的。2、交流活动区交流活动区以珍惜如今为主题，大致可分为交流和活动2大局部。交流局部邀请大学四年内教过我们的一些有代表的老师前来以聚会party的形式在该区和同学们沟通交流。在这个局部的设置以聚会party的形式展开，把该局部设有饮料和小吃，被通过设计营造聊天区和合影区，同学可以利用这个大学最后的时机在聊天区和自己喜欢的老师就生活和学习方面就行更直接的交流沟通，并在合影区域与老师和同学进展合影。此外在交流局部同学们也可以互相写毕业留言，赠送毕业礼物。活动区局部以互动活动和小游戏为主，在这个区域同学们既可以和同学之前也可以和老师之间开展各种丰富多彩的活动：或下棋，或打牌，或做游戏，无论如何要让老师和同学在这个重要的时刻尽情狂欢，让老师和同学一起度过这些令人难忘的时刻。七、展品选择本次展览由于是为了突出自我，表现自我，其展览局部