体育本学期工作计划通用(3篇)

第页共页体育本学期工作方案通用(3篇)体育本学期工作方案篇一1、根据《**县中学体育学科“十一五”开展规划》所制定的工作目的，有序推进和落实相关任务和要求。2、深化推进二期课改，进一步认真学习和贯彻《课程标准》，把新的课程理念有效转化为教学行为，认真落实体育课堂教学常规，不断优化新课程教材的教法学法，实在进步日常课的教学质量。3、实在进步跨校结合体教研活动的质量，丰富活动形式，为不同层面的老师搭建才能展示和个性开展的平台。4、认真落实上海市初三毕业生体育考试的文件精神，在对各校模拟测试的根底上，认真做好分析^p和总结，改良薄弱环节，进步初三学生体育成绩的优良率。5、做好“十一五”期间老师职务培训工作，根据学校的安排做好高级老师和基层老师的全员培训工作。6、加强对“三课两操两活动”落实情况的检查，保证学生每天在校一小时体育锻炼时问的真正落实。(一)通过开展多种活动进步老师的专业化开展程度1、县级骨干老师方面(1)为评为县级骨干的老师提供任务和工程，通过承当跨校结合体研修活动，参与县、片活动的设计和管理，发挥他们的引领、指导和辐射作用。(2)积极做好对高级老师540的培训工作。本学期每位高级老师完成一份单元方案和教案〔每人的单元方案内容在第三周下发〕的设计，并有序安排他们在各结合体教研组活动中的教学展示。〔各月〕2、青年老师方面(1)做好第一期青年体育老师骨干班结业工作〔3月〕(2)实在做好对青年老师的听课、评课、教案等检查和指导工作。(3)组织县教学展示活动(3—5月)a、实验中学陈政〔3月〕b、大公中学陈艳新〔5月〕〔4〕组织观摩市组织的有关教学展示活动a、向明中学“细研教材，同课多方，科学划分，追求效益”〔4、28〕b、进才中学“细研教材，同课多方，科学划分，追求效益”〔5、26〕3、全体老师方面(1)通过“中学体育教研网”，为基层老师提供“学科教学开展”、“学科教学指导”、“资料提供”等效劳。(2)对执教初三的体育老师进展专业技能培训和教材教法专题辅导〔3月〕(3)根据学校的安排创办1—2期老师职务培训班(4)利用暑假对年龄在40周岁以下的老师进展体操的根本动作考核，对40周岁以上的老师进展体操的教材教法考核〔8月〕详细内容为：垫上运动：前滚翻分腿起、肩肘倒立、头手倒立〔男〕、单肩后滚翻成跪撑〔女〕、鱼跃前滚翻、侧手翻。支撑跳跃：山羊分腿腾越、横箱分腿腾越、侧腾越〔女〕、斜向助跑俯腾越〔男〕。单杠：单脚蹬地翻身上成支撑、单腿向前摆越成骑撑、支撑后回环、后腿向前摆越转体90度下。双杠：杠中跳起支撑摆动、后摆转体180度成分腿坐、分腿坐前进一次、支撑摆动成外侧坐、越两杠成另一侧外侧坐、支撑摆动后摆下〔男〕、支撑摆动前摆下〔女〕。教研组长要根据上述考核内容，组织本组老师利用教研活动时间进展练习，县拟考虑进展两次的集中辅导对考核获得优秀的老师将发放证书，考核结果记入业务档案，考核不合格的老师，将在评定职称时受到影响。4、教研组建立方面县体育中心组：(1)完善中心组例会制度，进步各次活动质量。(2)带着中心组开展实验课题“新时期下青年骨干老师职后培训形式的研究”的数据搜集、统计等工作(各月)(3)20xx年初三体育模拟考试情况分析^p研讨(3月)(4)中心组工作总结交流(6月)结合体教研组：(1)以片为单位的各校初三体育抽测情况分析^p和总结工作(3月)(2)组织以教法研讨为主要内容的教学展示活动1—2次。(3一5月)各校教研组：(1)组织对教研组长的业务培训讲座(2月)(2)做好迎接县优秀教研组评比的有关准备工作(各月)(3)总结、推广有关教研组的先进教研活动经历，召开围绕主题的教研活动现场展示活动〔扬子中学〕(6月)(二)做好“精细教研”，进步学科质量1、做好市中青年老师的体育教学评比的有关准备工作今年11月份，市教研室将组织体育学科的教学评比活动。这次教学评比采用一名老师自定教材参赛，一名老师在赛前10天抽签决定教材内容的做法，因此，对参赛老师的教学业务要求很高。我们准备：〔1〕指定有关老师做好参赛的准备工作。他们是：扬子中学：李庆国、宋瑜；东门中学：王彩云；民本中学：查宝金；大公中学：陈艳新；新河中学：朱利荣〔2〕组织对他们的教学评比活动，最后确定参赛对象2、实在执行市教研室下发的评价内容和标准今天的会议上下发了各年级每学期的考核内容和评价标准，这是全市统一的要求，虽然还是试行稿，以后还要作一定的完善，但也只是小的变动，因此，各校必须根据下发的要求安排各学期的教学内容。〔1〕在对各校的调研听课中，将检查每个老师的执行情况。如发生偏向，教研组长将负主要责任。〔2〕六月份，实验中学、三烈中学、育林中学三所学校，提供初中每个年级一个班〔40人〕的考核情况数据；扬子中学提供高中每个年级一个班〔40人〕的考核情况数据交市教研室。3、组织县体育教学展示活动(1)以篮球为主题的教学研讨(3月、实验中学)(2)青年老师教学评比一等奖获得者教学展示(4月、大公中学)4、日常课的教学管理工作(1)结合教研室的集体调研活动，做好对老师的指导工作(各月)(2)对有关薄弱学校进展个体的重点检查和指导(3)加强对日常课教学常规执行的检查，强化体育课的质量要求：进步课的练习容量，标准课的教学流程，严密课的教学步骤，表达课的三维目的。5、做好校本教材的开发，争取每校有一个以上校本教材的开发成果。(三)实在做好初三体育考试工作，促进学生身体素质、技术技能双进步1、做好初三体育考试的相关准备工作(1)学习上海市20xx年初三体育考试施行方案(2月)(2)组织各校做好初三学生的体育考试选项工作(3月)(3)做好初三体育测试的编排(3月中旬—4月上旬)(4)组织初三体育测试工作〔4月〕2、组织相关老师的会议和活动(1)组织任教初三的体育老师学习测试工程的动作技术(3月)(2)组织模拟测试后的总结和研讨〔3月〕(3)召开测试人员会议，学习动作标准、掌握考试要求(4月)(四)以落实学生在校体育活动一小时为打破口，丰富学生的课余生活1、进一步做好我县学生每天在校活动时间的调查，对没有落实课程方案的学校，及时向教育局领导汇报，并为领导提供决策建议。2、组织参加市中学生校园青春健身操工作。(1)组织参加市健身操比赛的学校教练员成立健身操中心组(3月)(2)组织县健身操的普及推广活动(3)有条件学校积极参加市组织的健身操教练员培训活动〔5月〕3、做好参加市学生、老师新播送操的训练和参赛工作根据市教委的工作布置，今年5月将举行老师、学生的播送操比赛，在与教育局商量后，决定高中队由城桥中学、初中队由实验中学组队参赛。人数要求为：36+1，男女学生各半。老师队人数为24+1，也是男女各半，其中的加一是领操者。比赛采用学生队和老师队成绩相加的总成绩计算团体名次的方法。老师队人员将在本次会议后确定，根本以青年老师为主。由于今年上半年有体育的中考，下半年有市体育的中青年教学评比活动，中学的新播送操评比安排在明年举行。4、积极组织参加市县的相关体育比赛(1)积极参加教育局、体育局组织的县级有关比赛。(2)协助城桥中学做好自行车、乒乓球二线队伍的建立，使我县运动训练在市里进一步打响品牌。：！体育本学期工作方案篇二本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质安康标准》为目的，全面开展学校体卫工作，努力进步全校师生身体素质和安康程度。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，标准化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面进步教育质量和程度做出应有的奉献。1、结合新课程标准的施行，抓好校本培训，校本教研工作，努力进步本组老师业务理论程度，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学方案的连续性，逐步进步体育教学质量。为确保××年高考获得好成绩、奠定良好的身体根底。2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改良教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学才能，自我管理才能，创新才能。3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。4、大力推动《学生体质安康标准》的全面施行。完成全校学生体质安康测试工作，为上报国家数据库打好根底。5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动，积极施行《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。6、组织开展好高考体训工作。重点抓好××届高考体训队的业余训练工作，做好××、××届体训生的选拔与训练工作。7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。8、在进展教学训练，竞赛时，实在加强平安教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深化落实二期课改要求，探究创新开展利五中体育特色。(一)进步认识，转变观念1、建立健全学校体育工作目的管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。2、加强校本教研，校本培训，给青年老师创造必要的学习，培训时机，以增强教学管理，教学研究的才能。(二)更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度1、以“二期”课堂教学质量工程为目的，在教学中认真施行《学生体质安康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与安康知识和技能的同时，注重培养学生的安康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。2、加强安康教育，进步学生抗挫折才能和情绪调节才能，培养学生良好的心理素质和创新精神。3、以备课组活动为手段，积极探究，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习气氛，实现教学形式的多样化，兴趣化和科学化，实在进步体育教学质量。4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质安康程度。(三)课外文体工作统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的根底。(四)管理工作1、根据《学校体育工作条例》，结合本校实际认真落实《××中体育开展总体规划》、《××中施行学校体育工作条例细那么》和××中贯彻施行《学生体质安康标准》方案以及《××中体育伤害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。2、结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作方案，学期中按方案逐步落实，学期末撰写出工作经历与得失总结。3、各任课老师根据《课程标准》制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。4、体育教研组定期开展教科研活动，"两课"活动，集体备课活动，实在保证活动有方案，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进展教研活动20次，教研专题研讨20个，专题讲座一次;活动研讨长期开展并形成特色。(五)体育竞赛工作我校体育竞赛的开展已形成了群众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期方案开展以下活动：①组织高三体训队的二中对抗赛。②组织好一、二年级班级篮球赛。③组织好一、二年级班级足球联赛。(六)体育训练工作1、学校保证开展体育训练工作所需的经费，及时添置器材，确保训练工作顺利进展。2、抓好学校高考体训队业余训练工作。重点抓好三年级高考队的建立工作，同时抓好一、二年级高考队的组织建立工作，通过集训，有效进步队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的根底。3、训练队有方案，有教案，每周训练6--11次。4、建立健全运发动训练档案卡片。体育本学期工作方案篇三根据太仓市老师开展中心的统一布置，结合体育学科特点和区域开展现状，以促进学生安康成长为目的，以效劳教学为重点，积极主动开展各项教研活动，全面促进区域体育教学质量不断进步。聚集课堂，激发学科质量提升新动力；优化培训，搭建老师专业成长新平台；加强科研，创新区域体育工作新思路；关注特色，打造太仓学校体育新品牌。1.认真组织开展新课程标准的研读与理论。积极指导各学校体育教研组加强《义务教育〈体育与安康〉课程标准〔20xx版〕》、《普通高中〈体育与安康〉课程标准〔20xx版〕》、《江苏省义务教育体育与安康课程施行方案》等专题理论的学习，进一步夯实课程理论根底。同时组织骨干老师和学科专家，根据我市学校体育的总表达状和开展态势，研究并制定相对统一的地方性体育与安康课程施行方案，明确各个学段的详细学习内容和评价重点，构建区域内九年一贯制体育课程管理体系，引领广阔老师主动把握课改新政策、充分关注课改新形势、积极投身课改新理论。2.积极开展各类课堂教学研讨活动。以随堂课、研讨课、公开课、观摩课、评优课、示范课等形式，充分理解基层老师的教学现状，帮助分析^p存在的问题，找出进步课堂教学质量的关键；研究并修订切合我市实情的体育学科课堂教学评价标准和体育学科教学“六认真”日常标准，催促广阔体育老师严格执行上级规定的课时方案，认认真真上好每一节体育课，积极倡导充满活力、智力、学力的幸福、平安、高效的体育课堂，促进我市体育学科教学不断向好开展。3.积极开展“初三、高三”两课的专题研究。本学年度是苏州市体育中考新方案和高中新课程标准施行的开局之年，如何解决好“毕业班学习任务重”与“体育锻炼时机少”之间的矛盾，是获得首局之战的关键。一是要开展针对性研究，通过专题教学研讨、校际交流等多种途径，进一步理清“培养练习兴趣、进步专项素质、全面开展体能”的教学思路；二是要加强学科纵向的整合研究，根据中学生身体发育与成长规律，合理安排中学时期周期性教材内容和教学策略，以更自信的课堂管理、更专业的课堂指导、更科学的学科评价，为学年度“苏州体育中考”及“高三学生体质测试”两次大考打好根底。4.整体提升区域内体育老师理论和专业的程度。组织专家、骨干老师讲座等学科论坛系列活动，加强通识培训，重点开设以“体育课质量与标准”、“体育课锻炼的方法与实效”、“学生的素质成长与体能开展”、“教学与平安条件的改善与善用”、“体育老师的专业化”等专题讲座，加强学科核心素养的理论研究，鼓励广阔体育老师用教改理论改变“学生喜欢体育、但不喜欢体育课”的现状，确保学生“体艺2+1”工程落地、生根、发芽。5.依托学科开展共同体，继续做大、做强骨干老师队伍。根据市教育局相关安排，主动为骨干老师职务晋升、专业开展搭建平台；积极开展梯队人才磷选、培养工作，完善体育骨干老师队伍档案，有方案地进展跟踪指导，定期开展教学业务竞赛、阶段性成果展示，催生老师专业不断成长的内驱动力，激发自身教学业务不断进步的主观愿望，从课堂教学理论才能、体育运动专业素质、体育竞赛辅导设计、老师综合素养等多方面，发现、培养一批教学业务骨干，加快我市优秀体育老师的人才贮备。6.充分关注青年老师队伍的成长。组织开展青年老师汇报课、青年老师根本功大赛〔中学组〕、青年老师与骨干老师师徒结对等活动，把“上好一节课、写好一篇学科论文、带好一支学校业余运动队”定为精准培训内容，引导青年老师多学习、多钻研，同时注重浸透师德、师风建立，充分利用学科教学的特点，大力提振体育老师的精、气、神，引导广阔青年体育老师抓住当前社会体育需求日渐增加的好形势，主动展示体育老师新形象，积极弘扬正能量，突显体育老师特殊气质。7.积极开展体育学科教科研工作。一是要根据太仓市老师开展中心教科研工作的总体要点，以设疑为导向、以解决问题为重点，结合体育学科的特点，瞄准太仓市教育改革的新方向，以开展微型课题申报、专题论文评比等活动，提升广阔体育老师参与体育教学研究的积极性，进步基层体育老师教科研的理论才能；二是亲密关注课题组成员对现有课题的研究进度，开展课题专