部编版语文二年级教案下册-03识字-05口语交际：我长大了做什么-教案7

小学二年级语文教案系列教材小学二年级语文教案系列教材部编版口语交际:《长大以后做什么》教学设计【教学目标】1、引导学生用普通话进行口语表达，完整简要地说出自己的理想：我长大了想做什么工作？为什么想做这个工作？2、引导学生简要地与同学说说自己的理想。3、让学生养成在口语交际时做到认真、努力地听，有礼貌、有兴趣、有自信心地说。4、教育孩子要坚持自己的梦想，为理想而努力。【教学重点】乐于与别人交流“长大了做什么”这个话题，做到态度大方，有礼貌，并能把为什么做这个工作说明白。【教学难点】让孩子学会坚持自己的理想，为理想而努力。【教具准备】多媒体课件。【教学课时】1课时一、导入课题1、介绍自己的父母，他们是做什么的？（懂得尊敬、学会感恩品德教育）2、指名学生发言。3、教师：刚才你们介绍了父母的工作，老师知道有的同学爸爸妈妈是农民，有的是工人，可同学们知道吗？在这个社会上，还有许多叔叔阿姨和我们的爸爸妈妈一样在为祖国的建设而努力着，他们是谁？出示搜集的各种职业的图片，仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？同桌之间相互说一说。可以用上句式：我猜他是做__________________，因为_________________。4、教师：同学们真会观察，那么你长大以后要做什么呢？让我们今天一起来说说。（板书课题：长大以后做什么）二、感受课题1、指名说说自己长大想做什么。（你们说的想做医生、教师等其实就是你们的——理想）2、教师朗读例句，听完以后请同学模仿着讲一讲。小明：我长大后想成为一名医生，因为医生被称作白衣天使，他们医治病人，受人崇拜，所以我想成为一名医生。小红：我长大后想成为一名老师，因为我也想像班主任老师一样，做孩子们的好朋友，教他们知识，我认为那是很光荣的事情，（教师随机指正，而且老师受人尊敬），所以我很想成为一名老师。小刚：我长大后想成为一名科学家，因为科学家们可以发明很多先进的东西，我还可以为自己发明好多好多玩具，多么受人羡慕啊！所以我想成为一名科学家。……3、引导学生观察这几位小朋友，他们说的有什么不同？（他们都是先说自己长大后想做什么，再说理由。）师随机引导用上句式：我长大以后想_______________________。因为___________________，所以_______________________。4、教师引导学生小组练习并用这个句式说话，然后小组代表上台发言，老师随机小结。5、评一评，同学们说得怎么样？学生甲：某某某的回答也很精彩。（声音洪亮、大方、自然）学生乙：某某某能完整地说出了他的理想……6、小结：他们表现都非常好，所以，你们应该向这些同学学习，做到大胆地发表自己的想法。三、师生互动，一问一答1、现在，老师来扮演记者来采访一下你们，谁愿意先来接受采访？请举起你的小手吧！师：你好！（握手）生：您好！师：请你先自我介绍一下，好吗？生：……师：请问你长大了想做什么？生：……师：噢，想……，请问你是怎么想的？为什么会有这样的理想呢？生：……师：谢谢你接受我的采访！（握手）采访下一个……师：现在老师才知道原来你们心中有这么多美好的理想，我真为你们感到高兴！四、拓展延伸，升华情感1、教师：刚才，同学们都很大胆、骄傲地把自己的理想分享给了大家，那有了我们自己的理想，我们怎么样去实现它呢？小组讨论，你怎么实现自己的理想？2、请小组代表发言，说说自己小组的讨论结果。（上台发言）生：要好好学习！师：怎样才算好好学习呢？（上课认真听讲、认真完成作业......）3、教师小结：我们光有了理想还不够，还要有行动，，而且不要遇到困难就放弃，要一直坚持下去，努力地一步一步朝着自己的理想前进；而我们现在能做的就只有努力学习更多的知识，等长大了我们才能一点点地实现自己的理想。五、课堂小结孩子们，这节课我们交流了长大以后做什么，以及怎样去实现自己的理想？在这里，老师祝愿你们每个人的目标都能够实现，长大后做一个了不起的、