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文档简介

生活中的数学宣讲人：时间：20XX.XX体验学习乐趣培养观察能力能正确数出数量是1的物体,认识1-10的数。能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。在活动中体验学习数学的乐趣，培养观察的能力。重难点:初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。今天老师带大家到一座美丽的小山村去旅游，你们想去吗？让我们一起去看看美丽的乡村。小朋友们，图上有哪些东西，我们一起来数一数吧。1棵大树3只小鸟小朋友们，图上有哪些东西，我们一起来数一数吧。1只兔子1间房子4朵白云1堆气球2杯水3只蝴蝶1个太阳数一数2只小鸟5只小鸭子2只气球3个萝卜1个苹果数一数请小朋友们看看自己的身体可以用哪些数表示呢?1个鼻子，1个嘴巴2只眼睛（2只耳朵、2只手、2条腿）10根手指数一数，认一认678排在第几？排在第2小朋友们，帮我排排序排在第1排在第2排在第3排在第4小朋友们，帮我排排序有几个苹果3个有几个胡萝卜4个数一数同学们，这节课你们学到了什么？你们觉得数学有趣吗？数学无处不在，它就偷偷地藏在我们身边，只要你细心去观察就会有更多的发现。数一数，画一画照样子，圈一圈在观察的时候要注意观察的顺序，我们可以从上往下看或从下往上看，也可以从左往右看或从右往左看，认真思考才能有所收获。同一个数可以表示几个,也可以表示第几个。

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